青春萌動(dòng)--課件+教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第二課第二框青春萌動(dòng)詳細(xì)教案知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)青春期的心理萌動(dòng)，正確處理異性情感，正確認(rèn)識(shí)愛情。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)異性的欣賞和向往”與“愛情”，培養(yǎng)與異性交往的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛慕心理，正確處理對(duì)異性的情感。重點(diǎn)：異性朋友難點(diǎn)：異性情感復(fù)習(xí)回顧：1、怎樣正確認(rèn)識(shí)男女生性別差異？2、認(rèn)識(shí)性別角色有什么作用？3、男女生如何優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？導(dǎo)入：經(jīng)典歌曲女人是老虎以圖文形式展示：第一幕：小和尚下山去化齋，老和尚有交待，山下的女人是

2、老虎，遇見了千萬(wàn)要躲開。第二幕：走過了一村又一寨，小和尚暗思揣，為什么老虎不吃人，模樣還挺可愛。第三幕：老和尚悄悄告徒弟，這樣的老虎最呀最厲害，小和尚嚇得趕緊跑，師傅呀，呀呀呀呀壞壞壞，老虎已闖進(jìn)我的心里來(lái)，心里來(lái)。這首歌形象地展示了小和尚下山前后的情感變化，請(qǐng)問：老和尚說(shuō)“女人是老虎”對(duì)不對(duì)呢？小和尚該不該將“老虎”住進(jìn)自己心里呢？帶著這兩個(gè)問題，一起走進(jìn)第一課第二框成長(zhǎng)的不僅僅是身體。正課講授：環(huán)節(jié)一：1、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)？出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)？2、與異性交往的重要性（意義/好處）？3、與異性交往需注意什么？4、怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感？5、怎樣正確認(rèn)識(shí)愛情（什么

3、是真正的愛情）？過渡：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出：你心中的“完美男生”or“完美女生”是什么樣子的？TA擁有哪些特點(diǎn)？生答：略出示調(diào)查結(jié)果：女生最欣賞的男生：大膽、勇敢幽默、和善思維敏捷，善于變通團(tuán)結(jié)同學(xué)，重友情集體榮譽(yù)感強(qiáng)有主見有強(qiáng)烈的上進(jìn)心勇于承擔(dān)責(zé)任，有魄力男生最欣賞的女生：臉上經(jīng)常有微笑，溫柔大方活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板清純秀麗，笑起來(lái)甜甜的心直口快，樸素善良，隨和聰穎、善解人意純真不做作，有性格能聽取別人的意見，自己又有主見坦然，充滿信心和朝氣過渡：大家也應(yīng)培養(yǎng)這些良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)，從而完善自己。因?yàn)椋啻浩诘奈覀兲貏e渴望得到異性的肯定和接受，請(qǐng)看：21教育網(wǎng)野餐中的故事：鏡頭一：初

4、中某班外出野餐，第一次男女生分席，男孩子你爭(zhēng)我搶，狼吞虎咽。女孩子嘻笑打鬧，杯盤狼藉。面對(duì)這個(gè)結(jié)局，老師眉頭緊鎖，計(jì)上心來(lái)鏡頭二：再次聚餐時(shí)，老師采取了男女生合席的方式，意想不到的情景發(fā)生了在就餐過程中，男孩子你謙我讓，大有君子風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女風(fēng)范。21思考：為什么兩次聚餐男女生表現(xiàn)不同？生答：略師總結(jié)：1、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)？在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。環(huán)節(jié)二：2、與異性交往的重要性（意義/好處）？過渡：接下來(lái)，請(qǐng)出本節(jié)課的男女主角：初中女生青春和他的同桌女生萌動(dòng)。當(dāng)青春遇見萌動(dòng)，會(huì)發(fā)生什么呢？第一集：疑惑的青春初中女生青春

5、：我的同桌萌動(dòng)是一名男生，他真是優(yōu)秀：不僅數(shù)學(xué)好，還外向開朗、風(fēng)趣幽默，更重要的是很熱心仗義。我很想和他成為朋友?？墒悄棠谈嬲]我說(shuō)：不要與男孩子交往，我也怕同學(xué)會(huì)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。21cnjycom思考：中學(xué)生能不能與異性交往呢？為什么？生答：略師總結(jié)：能交往，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，男女生優(yōu)勢(shì)不同，男生理科可能強(qiáng)于女生，而女生文科可能強(qiáng)于男生，男女生正常交往，可優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步；在勞動(dòng)上，男女搭配、干活不累。而且，如果大家只和同性交朋友，會(huì)縮小我們的朋友圈。與異性交往的重要性（好處/意義）？ 與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們能從對(duì)方身上學(xué)到某些優(yōu)秀品質(zhì)。 與異性交往是我們成長(zhǎng)的一

6、個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。環(huán)節(jié)三：3、與異性交往需注意什么？過渡：青春明白了，自己應(yīng)該和萌動(dòng)交往，因?yàn)榕c異性交往會(huì)給我們帶來(lái)這些好處，可是，此時(shí)，學(xué)校卻出臺(tái)了這樣的校規(guī)：第二集：這樣的校規(guī) 青春的學(xué)校新制定了這樣的校規(guī)：男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯。剛剛解決了疑惑的青春又犯難了！思考：你贊成這樣的校規(guī)嗎？贊成的話，請(qǐng)說(shuō)明理由。不贊成的話，請(qǐng)說(shuō)明理由，并提出新建議。生辯論：略師總結(jié)：不贊成，但其也有合理之處。因?yàn)檫@種校規(guī)不利于男女生正常交往，不利于學(xué)生全面發(fā)展。但是，青春期男女生，身心發(fā)展不成熟，對(duì)異性情感把握不好，如此校規(guī)是校長(zhǎng)和老

7、師擔(dān)心男女生不能正常交往，而影響學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的表現(xiàn)，也有一定的合理之處。我建議：學(xué)校應(yīng)通過教育活動(dòng)，把外部規(guī)約轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。學(xué)生應(yīng)內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有3、與異性交往需注意什么？異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。青春期異性交往小貼士：小貼士之一：我們既要反對(duì)男女之間“授受不親”的傳統(tǒng)觀念，又要注意“男女有別”的客觀事實(shí)。明智的人應(yīng)該尊重自己也尊重對(duì)方，一舉一動(dòng)大方得體，不能過于謹(jǐn)慎小心，也不能過于隨便輕浮。21cnjy小貼士之二：要從思想上和行為上分清友誼與愛情的界限。處于青春期的

8、中學(xué)生，對(duì)異性的情感大多為欣賞、崇拜、羨慕或者是認(rèn)同，這和真正意義上的愛情是不一樣的。如果在交往中引起對(duì)方或別人誤解的時(shí)候，要及時(shí)、冷靜、機(jī)智地加以澄清。21世紀(jì)*教育網(wǎng)小貼士之三：應(yīng)多在集體活動(dòng)中交往，更廣泛的人際關(guān)系會(huì)讓我們了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué)，這會(huì)更多受益。長(zhǎng)時(shí)間的單獨(dú)交流，難免會(huì)讓人誤會(huì)，這也是人之常情。www-2-1-cnjy-com環(huán)節(jié)四：4、怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感？過渡：至此，青春的兩大疑惑，終于弄清楚了?？擅葎?dòng)這邊，又出現(xiàn)了新狀況：第三集：苦惱的萌動(dòng) 初中男生萌動(dòng)：我的同桌青春是一名女生，她的父母常年在外地工作，家里只有青春和奶奶。我得知這一情況，經(jīng)常放學(xué)后到青春

9、家?guī)兔?，久而久之，我越?lái)越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的青春了！我是不是不正常了？ 思考：你想對(duì)萌動(dòng)說(shuō)些什么呢？生答：略 師總結(jié)：這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。2-1-c-n-j-y過渡：可是萌動(dòng)并沒聽進(jìn)去你的話，他向青春表白了，但遭到了青春的拒絕。苦惱的萌動(dòng)給老師寫了一封信。該信如下：21*cnjy*com第四集：萌動(dòng)的來(lái)信XX老師：您好！我最近很苦惱。我喜歡一個(gè)女孩兒，起初我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，共同探討問題，無(wú)話不談，我以為找到了大人世界中的愛情。但是，當(dāng)我向她表白

10、時(shí)，她卻生氣了，甚至開始疏遠(yuǎn)我。難道我錯(cuò)了嗎？本來(lái)兩個(gè)人相處得挺好，為什么當(dāng)我提到愛情時(shí)，她卻變了呢？ 學(xué)生：萌動(dòng) XX年XX月XX日思考：請(qǐng)你替老師給萌動(dòng)寫封回信。說(shuō)出回信要點(diǎn)。萌動(dòng)同學(xué)：你好！青春期男生女生之間的好感、愛慕不一定就是愛情，因?yàn)閼賽鄄粌H表現(xiàn)為雙方相互愛慕、理解，有極大的幸福感，更重要的是準(zhǔn)備承擔(dān)巨大的社會(huì)責(zé)任，如建立家庭、養(yǎng)育子女、贍養(yǎng)老人等。要真正處理好這一切，沒有正確的人生觀、良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的生活能力以及較為豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是很難做到的。著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說(shuō)過：每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡，是要談戀愛、要過家庭生活的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃

11、，還是生的好吃？人也像果子，要長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問，會(huì)做工作，又有養(yǎng)活子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了，否則，要是書沒有讀好， 工作能力沒有培養(yǎng)好，就談戀愛，會(huì)有好處嗎？【來(lái)源：21cnj*y.co*m】那位女孩兒面對(duì)感情很理智，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，希望你能理解她；同時(shí)你也要更好地充實(shí)自己，讓自己逐漸強(qiáng)大，有能力承擔(dān)愛情的責(zé)任。 X老師 XX年XX月XX日 師總結(jié)：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的異性情感？ 相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。 在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、

12、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。 面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。環(huán)節(jié)五：5、怎樣正確認(rèn)識(shí)愛情（什么是真正的愛情）？過渡：青春和萌動(dòng)的故事還沒有結(jié)束，我們和他們一起探討下什么才是真正的愛情呢？哲學(xué)家弗洛姆曾說(shuō)： 愛情是一門藝術(shù)，人們要學(xué)會(huì)愛情，就要像學(xué)其他藝術(shù)如音樂、繪畫、木工或者醫(yī)療藝術(shù)和技術(shù)一樣的行動(dòng).如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠(chéng)地和有紀(jì)律地愛他人，那人們?cè)谧约旱膼矍樯钪幸灿肋h(yuǎn)得不到滿足。弗洛姆21教育名師原創(chuàng)作品偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)：一切不以結(jié)婚為目的的戀愛都是耍流氓。可見，愛情需要具備愛

13、他人的能力， 這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。我說(shuō)：愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。 真正的愛情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。 總結(jié)： 5、怎樣正確認(rèn)識(shí)愛情（什么是真正的愛情）？拓展空間： 訪談自己熟悉的親朋好友，了解他們的愛情經(jīng)歷；聽聽主人公的心路歷程，他（她）的經(jīng)歷給你什么樣的啟發(fā)與思考？【來(lái)源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】 訪談形式多種多樣，面對(duì)面、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、電話交流都可以； 訪談結(jié)束后，完成一份訪談小結(jié)，與同學(xué)們分享活動(dòng)心得。課堂總結(jié)：略課堂練習(xí)：1、（單選）進(jìn)入青春期，由于生理和心理的發(fā)展，我們會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感，愿意與異性同學(xué)交往。對(duì)這種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)正確的是 C【出處：21教育名師】A、這會(huì)帶來(lái)不良影響B(tài)、這是一種不能說(shuō)的苦惱 C、這是一種正常的心理萌動(dòng)D、這種現(xiàn)象會(huì)使我們學(xué)壞2、（單選）“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，那無(wú)異于拒絕和放棄了一半的朋友和一半