滬科版八年級下冊數(shù)學(xué) 第20章 20.3 綜合與實(shí)踐　體重指數(shù) 習(xí)題課件

1、綜合與實(shí)踐體重指數(shù) 滬科版 八年級下第二十章 數(shù)據(jù)的初步分析20.3B12345D67D答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入講評習(xí)題鏈接8910BD調(diào)查活動一般分為收集數(shù)據(jù)、_、描述數(shù)據(jù)、_、撰寫調(diào)查報(bào)告與交流六個(gè)步驟1整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)【2021常德】舒青是一名觀鳥愛好者，他想要用折線統(tǒng)計(jì)圖來反映中華秋沙鴨每年秋季到當(dāng)?shù)乇芎蕉臄?shù)量變化情況，以下是排亂的統(tǒng)計(jì)步驟：從折線統(tǒng)計(jì)圖中分析出中華秋沙鴨每年到當(dāng)?shù)乇芎蕉臄?shù)量變化趨勢；從當(dāng)?shù)刈匀槐Ｗo(hù)區(qū)管理部門收集中華秋沙鴨每年到當(dāng)?shù)乇芎蕉臄?shù)量記錄；按統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖；整理中華秋沙鴨每年到當(dāng)?shù)乇芎蕉臄?shù)量并制作統(tǒng)計(jì)表2正確統(tǒng)計(jì)步驟的順序是

2、()A BC DD【2021隨州】如圖是小明某一天測得的7次體溫情況的折線統(tǒng)計(jì)圖，下列信息不正確的是()A測得的最高體溫為37.1B前3次測得的體溫在下降C這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是36.8D這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是36.6D3【點(diǎn)撥】A.由折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出測得的最高體溫為37.1，故A不符合題意；B觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，前3次的體溫在下降，故B不符合題意；C這組數(shù)據(jù)中36.8出現(xiàn)了2次，次數(shù)最多，故眾數(shù)為36.8，故C不符合題意；D這組數(shù)據(jù)從小到大排序?yàn)?6.5，36.6，36.7，36.8，36.8，37.0，37.1，中位數(shù)為36.8，故D符合題意【2021蕪湖市月考】記錄一個(gè)人的體溫變化情況，最好選用()

3、A條形圖 B折線圖 C扇形圖 D統(tǒng)計(jì)表B4能直觀地反映出數(shù)據(jù)變化的趨勢的統(tǒng)計(jì)圖是()A扇形圖 B折線圖C條形圖 D以上三種均可B5【中考威?！繛榕浜先拼箝喿x活動，學(xué)校團(tuán)委對全校學(xué)生閱讀興趣調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，欲反映學(xué)生感興趣的各類圖書所占百分比，最適合的統(tǒng)計(jì)圖是()A條形統(tǒng)計(jì)圖 B頻數(shù)直方圖C折線統(tǒng)計(jì)圖 D扇形統(tǒng)計(jì)圖D6【2021金華】小聰、小明準(zhǔn)備代表班級參加學(xué)?！包h史知識”競賽，班主任對這兩名同學(xué)測試了6次，獲得如圖測試成績折線統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息，解答下列問題：(1)要評價(jià)每名同學(xué)成績的平均水平，你選擇什么統(tǒng)計(jì)量？求這個(gè)統(tǒng)計(jì)量7(2)求小聰成績的方差(3)現(xiàn)求得小明成績的方差為s小明2

4、3，根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖及上面兩小題的計(jì)算，你認(rèn)為哪名同學(xué)的成績較好？請簡述理由【2021桂林】某班為了從甲、乙兩名同學(xué)中選出一名同學(xué)代表班級參加學(xué)校的投籃比賽，對甲、乙兩人進(jìn)行了5次投籃試投比賽，試投每人每次投球10個(gè)兩人5次試投的成績統(tǒng)計(jì)圖如圖所示(1)甲同學(xué)5次試投進(jìn)球個(gè)數(shù)的眾數(shù)是多少？解：甲同學(xué)5次試投進(jìn)球的個(gè)數(shù)分別為8，7，8，9，8，眾數(shù)是8.8(2) 求乙同學(xué)5次試投進(jìn)球個(gè)數(shù)的平均數(shù)(3)不需計(jì)算，請根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖判斷甲、乙兩名同學(xué)誰的投籃成績更加穩(wěn)定解：由折線統(tǒng)計(jì)圖可得，乙同學(xué)5次試投進(jìn)球個(gè)數(shù)的波動大，甲同學(xué)5次試投進(jìn)球個(gè)數(shù)的波動小，故s乙2s甲2甲同學(xué)的投籃成績更加穩(wěn)定(4)學(xué)校投

5、籃比賽的規(guī)則是每人投球10個(gè)，記錄投進(jìn)球的個(gè)數(shù)，由往屆投籃比賽的結(jié)果推測，投進(jìn)8個(gè)球即可獲獎，但要取得冠軍需要投進(jìn)10個(gè)球請你根據(jù)以上信息，從甲、乙兩名同學(xué)中推薦一名同學(xué)參加學(xué)校的投籃比賽，并說明推薦的理由解：推薦甲同學(xué)參加學(xué)校的投籃比賽理由：由統(tǒng)計(jì)圖可知，甲同學(xué)5次試投進(jìn)球的個(gè)數(shù)分別為8，7，8，9，8，乙同學(xué)5次試投進(jìn)球的個(gè)數(shù)分別為7，10，6，7，10.甲獲獎的機(jī)會大又甲同學(xué)的投籃成績更加穩(wěn)定，推薦甲同學(xué)參加學(xué)校的投籃比賽(合理即可)以下是某省2020年教育發(fā)展情況的有關(guān)數(shù)據(jù)：全省共有各級各類學(xué)校25 000所，其中小學(xué)12 500所，初中2 000所，高中450所，其他學(xué)校10 050

6、所；全省共有在校學(xué)生995萬人，其中小學(xué)生440萬人，初中生200萬人，高中生75萬人，其他學(xué)生280萬人；全省共有在職教師48萬人，其中小學(xué)教師20萬人，初中教師12萬人，高中教師5萬人，其他教師11萬人9請將上述資料中的數(shù)據(jù)按下列步驟進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析(1)整理數(shù)據(jù)：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，將以上數(shù)據(jù)填入表格中解：(2)描述數(shù)據(jù)：如圖是描述全省各級各類學(xué)校所數(shù)的扇形圖，請將它補(bǔ)充完整解：補(bǔ)全的扇形圖如圖所示(3)分析數(shù)據(jù)：分析統(tǒng)計(jì)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的師生比，最小的是哪個(gè)學(xué)段(師生比在職教師數(shù)在校學(xué)生數(shù))?根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，你還能從其他角度分析得出什么結(jié)論嗎(寫出一個(gè)即可)?

7、從扇形圖中，你能得出什么結(jié)論(寫出一個(gè)即可)?解：小學(xué)師生比1：22，初中師生比3：50，高中師生比1：15， 所以小學(xué)學(xué)段的師生比最小小學(xué)在校學(xué)生數(shù)最多(答案不唯一)高中學(xué)校所數(shù)偏少(答案不唯一)【中考河南】為發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，某村根據(jù)本地特色，創(chuàng)辦了山藥粉加工廠，該廠需購置一臺分裝機(jī)，計(jì)劃從商家推薦試用的甲、乙兩臺不同品牌的分裝機(jī)中選擇試用時(shí)，設(shè)定分裝的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為每袋500 g，與之相差大于10 g為不合格為檢驗(yàn)分裝效果，工廠對這兩臺機(jī)器分裝的成品進(jìn)行了抽樣和分析，過程如下：收集數(shù)據(jù)：從甲、乙兩臺機(jī)器分裝的成品中各隨機(jī)抽取20袋，測得實(shí)際質(zhì)量(單位：g)如下：10甲：501497498502513489506490505486502503498497491500505502504505乙：505499502491487506493505499498502503501490501502511499499501整理數(shù)據(jù)：整理以上數(shù)據(jù)，得到每袋質(zhì)量x(g)的頻數(shù)