德育工作先進(jìn)集體匯報(bào)材料

1、教育大計(jì)，以德為本樺川三中德育工作先進(jìn)集體匯報(bào)材料樺川縣第三中學(xué)座落在美麗的松花江南岸，是盛開在小城北部的一朵奇葩， 經(jīng)過幾代人的不懈努力，探索出了一條“小班額高質(zhì)量”的開展之路。學(xué)?！耙缘铝⑿?，全面育人”為指導(dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理 方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位。抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)，形成具有 自己特色的德育工作模式。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育基礎(chǔ)。學(xué)校確定了 “以人育人，共同開展”的教育理念。引導(dǎo)教師樹立育人第一 的教育觀，真心實(shí)意熱愛每一個(gè)學(xué)生，欣賞每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，用濃濃 的師愛關(guān)懷學(xué)生、感染學(xué)生。影響學(xué)生。全體教師以班主任為核心、以學(xué)生為單 位人人擔(dān)

2、任學(xué)生導(dǎo)師。培養(yǎng)教師建立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，近幾年，學(xué)校先后 選派教師一赴江蘇楊思中學(xué)，兩赴山東杜郎口中學(xué)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，2010 年冬季學(xué)校又先后組織10多名教師到北京、哈爾濱等地參加國培。學(xué)校通過召開專家報(bào)告會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、先進(jìn)班主任事跡報(bào)告會(huì)，組 織學(xué)習(xí)魏書生民主教育，開設(shè)教師師德論壇、班主任論壇等渠道為教師創(chuàng)造 學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)校還實(shí)行了副班主任管理制度，起用一批年輕有為、事業(yè)心強(qiáng) 的教師擔(dān)當(dāng)重任，充分調(diào)動(dòng)他們參與班級(jí)管理的積極性，為班主任找到了得力的 助手，為學(xué)校充實(shí)了班主任后備力量。多年艱苦努力，終于喜結(jié)碩果。“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、淡泊名利、無私奉 獻(xiàn)”是三中精神的真實(shí)

3、寫照。以羅玉華等同志為代表的師德模范教學(xué)骨干不斷涌 現(xiàn)。二、優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氣氛為了營造良好的文化氣氛，學(xué)校先后投資數(shù)萬元，用于校園文化建設(shè)。在校 園的顯著位置懸掛大型宣傳版，在教學(xué)樓、辦公樓，懸掛師生書畫作品，建設(shè)文 化長廊；根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，通過規(guī)范教室物品擺放， 美化室內(nèi)外環(huán)境，征集張貼班訓(xùn)、誓詞標(biāo)語，文明宿舍流動(dòng)紅旗評(píng)比等，營造和 諧溫馨的環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)文化和學(xué)生宿舍文化建設(shè)；舉行學(xué)生書畫、手工作品展 覽；購買大量書籍，供師生們借閱，用書香傳播文明信息。學(xué)校在日常學(xué)習(xí)生活中，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，努力為孩子排憂解難，小 薛是2007年秋季入校的學(xué)生，家在

4、農(nóng)村，本不富裕，2008年小薛不幸患上了白 血病，得知消息全校師生迅速行動(dòng)，共捐款兩萬多元，更為可貴的是，在教育局 的組織下，全縣各校也伸出了友愛之手捐款三萬多元。小薛的班主任羅玉華老師 和全班同學(xué)給了小薛極大溫暖，在他最危險(xiǎn)的時(shí)候，羅老師和同學(xué)們每天通過電 話、網(wǎng)絡(luò)與小薛進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)困難，羅老師和孩子們千方百計(jì)關(guān)愛 小薛，春節(jié)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師還到小薛家去探望。上蒼被感動(dòng)了，小薛終于戰(zhàn)勝 了病魔，2011年終于重返校園，這也許就是愛創(chuàng)造的奇跡。魏雪花是后轉(zhuǎn)來的孩子，與有殘疾的爺爺生活在一起，家里十分貧困。來 學(xué)校后，班主任王欣老師為她新做了校服，在生活上、學(xué)習(xí)上倍加關(guān)愛，讓魏雪 花

5、得到了家的溫暖。天冷了，看到班里小雙還沒穿棉衣，冷的發(fā)抖，宮嚴(yán)老師急 忙帶著他到街上為他購買羽絨服，孩子的身上暖了，心里更暖了。學(xué)校有二百多 名住宿學(xué)生，由于年齡小自理能力差，每當(dāng)有孩子生病時(shí)，舍務(wù)管理人員和班主 任便會(huì)及時(shí)把孩子護(hù)送到醫(yī)院就診，墊付醫(yī)藥費(fèi)，臨時(shí)陪護(hù)是常有的事。四、學(xué)校通過規(guī)范日常小事培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。對(duì)孩子的穿著打扮，言談舉止，坐臥行走，個(gè)人衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)整理，備品保 管，人際交往，平安防范等每件事都細(xì)心教導(dǎo)。為使孩子啟蒙養(yǎng)正，學(xué)校引入了弟子規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)踐行 弟子規(guī)，學(xué)習(xí)弟子規(guī)行動(dòng)得到了佳木斯市華夏教育推廣中心和社會(huì)熱心人士 的大力支持，共為學(xué)校捐贈(zèng)圖書60。余冊。學(xué)校還

6、在各個(gè)班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)美國教師克拉克55條班規(guī)，并結(jié)合本班情 況制定了自己的班規(guī)，很多孩子的品行都得到了嚴(yán)格規(guī)范。五、采用心理疏導(dǎo)法，加強(qiáng)思想教育為使孩子遠(yuǎn)離惡習(xí)健康成長，學(xué)校引入魏書生心理疏導(dǎo)法，當(dāng)孩子行為出 現(xiàn)過失時(shí)，不是強(qiáng)迫檢討，而是認(rèn)真研究學(xué)生產(chǎn)生問題的思想根源，引導(dǎo)學(xué)生分 析問題的危害，找到解決問題的途徑。為提高教師心育能力，學(xué)校專門派人到佳 木斯參加培訓(xùn)，并且在實(shí)踐中積極總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，在教師中推廣。小祥是2010屆 畢業(yè)生，他曾是一個(gè)叛逆性格很強(qiáng)的孩子，上初二時(shí)由于受外校學(xué)生欺負(fù)，防衛(wèi) 過當(dāng)，險(xiǎn)些釀成命案，家里為此賠付了五六萬元。事情發(fā)生后，學(xué)校沒有簡單處 理，把小祥開除，而是政教領(lǐng)

7、導(dǎo)同班主任張洋老師一起耐心細(xì)致做思想工作，小 祥終于認(rèn)清了傷人事件的危害，不但性格有了改變，而且更加努力學(xué)習(xí)，2010 年中考被重點(diǎn)高中正式錄取。采用心理疏導(dǎo)法使孩子明辨了是非對(duì)錯(cuò)，美丑善惡，減少了師生矛盾，避 免了很多孩子走上歧途。六、以活動(dòng)為載體，多渠道育人。一月一個(gè)主題，一周一個(gè)活動(dòng)。先后組織開展了學(xué)雷鋒“為特教學(xué)校學(xué)生送 溫暖活動(dòng)”、青年志愿者到縣敬老院慰問活動(dòng)、“心理健康講座”、“踐行班規(guī)，做 合格中學(xué)生”宣誓等活動(dòng)，有些活動(dòng)在市、縣電視臺(tái)播出，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好 反響。學(xué)校在2011年3月被黑龍江省評(píng)為“五五普法”先進(jìn)單位，4月份被評(píng) 為佳木斯市“平安校園二學(xué)校定期組織家長到校參觀

8、學(xué)習(xí)，創(chuàng)立了各學(xué)年家長協(xié)會(huì)，傾聽家長們的意 見，圍繞家長們關(guān)心的事情，開展了家長培訓(xùn)班，家長進(jìn)班級(jí)聽課等活動(dòng)，實(shí)施 家校共育.學(xué)校以藝術(shù)課、體育課、衛(wèi)生課為載體，培養(yǎng)學(xué)生身心俱健。依托臨近體育 場館優(yōu)勢，定期舉行籃球、排球、冰上工程比賽，在全縣各種體育競賽中連獲佳 績。更為可喜的是，2011年春季，三中被確定為黑龍江省傳統(tǒng)體育工程籃球基 點(diǎn)校。除上好日常藝術(shù)課外，學(xué)校定期舉辦藝術(shù)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行文藝演出和書 畫展覽。利用生物課、體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期衛(wèi)生教育，健康常識(shí)教育。從飲 食、起居等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。從2010年起，學(xué)校辦起了校園網(wǎng)站，恢復(fù)了校刊，利用網(wǎng)站、校刊發(fā)表師生 作品，

9、提高師生審美能力、文學(xué)鑒賞能力。每年還定期舉行演講、朗誦、征文大 賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中使師生體驗(yàn)到了藝術(shù)之美，從而更加熱愛生活。歡迎各位老 師登陸樺川三中網(wǎng)站，網(wǎng)址輸入“樺川三中”即可。思想決定方向、意志，能力和機(jī)遇決定人生成就。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)校 把孝敬父母，尊敬師長，和睦伙伴，勤儉節(jié)約，注重儀表，舉止文雅作為行為規(guī) 范。沒有理想指引，人生會(huì)迷失方向。青少年是人生的起步階段，每個(gè)孩子一定 要樹立遠(yuǎn)大理想，才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，堅(jiān)定為中華之崛 而讀書的意志，學(xué)校通過主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，特別 是在學(xué)校文化建設(shè)中，堅(jiān)持以愛國主義為核心，每個(gè)樓層都懸掛愛國教育圖片。 每個(gè)教室都張貼勵(lì)志條幅。通過愛國教育，使孩子明確了奮斗方向，好的行為習(xí)慣也正在逐漸養(yǎng)成。艱苦付出，