怎樣能寫好作文心得總結(jié)

1、-. z.怎樣能寫好作文(心得總結(jié))學(xué)習(xí)作文口訣：作文并不難，生活是源泉；觀察勤思考，留心最關(guān)鍵；多讀多積累，素材和語言；開心就多練，興趣第一關(guān)；觀察百日功，文章一朝成；常說嘴不笨，常寫手必順；文章要寫好，腿腳要多跑；文章不怕改，就怕難割愛；寫作莫偷懶，勤寫天天練；技法幫助您，會寫美妙篇。寫作不怕根基淺，勤學(xué)苦練能過關(guān)；百遍錘煉成妙語，千遍推敲成佳篇。實(shí)話三言和兩語，勝過虛話千萬言；千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。話不在多而在精，文不在多而在新；敲鼓妙在鼓聲響，寫作妙在心聲真。無情未必真豪杰，有情文章才繡錦；恒心架起通天路，勤奮翻開智慧門。一、提高認(rèn)識事物和表達(dá)事物的能力。我國著名教育家葉圣陶

2、先生指出：寫任何東西決定于認(rèn)識和經(jīng)歷，有什么樣的認(rèn)識和經(jīng)歷，才能寫出什么樣的東西來。反之，沒有表達(dá)認(rèn)識的能力，同樣也寫不出好作文。二、把認(rèn)識構(gòu)造作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識，觀察積累，記憶儲存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機(jī)結(jié)合一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據(jù)；四要講究謀篇技巧，安排好篇章構(gòu)造；五要注意文章分段，事先列小標(biāo)題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調(diào)遣語言。學(xué)會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。四、作文大目標(biāo)的逐年級分解：一年級字

3、詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。五、實(shí)施五項(xiàng)訓(xùn)練根據(jù)認(rèn)識是作文的核心這一原則，圍繞這個(gè)開展學(xué)生心理機(jī)制的核心，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)展了五項(xiàng)訓(xùn)練：一、字詞訓(xùn)練。學(xué)習(xí)掌握大量字詞。掌握運(yùn)用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的事物；聯(lián)系自己生活實(shí)際；聯(lián)系自己學(xué)會的語言及字詞知識。運(yùn)用十引說的方法，把字詞學(xué)習(xí)與說話訓(xùn)練相結(jié)合。十引說是：1、分析字形；2、利用教具；3、憑圖學(xué)詞；4、組詞擴(kuò)詞；5、選詞填空；6、詞語搭配；7、調(diào)整詞序；8、觸景用詞；9、詞語分類；10、聯(lián)詞成句。豐富了說話訓(xùn)練內(nèi)容，使自己積累大量會說會用的字詞，為寫作文打下堅(jiān)實(shí)根底。二、句子訓(xùn)練。只要是一個(gè)句子，都包括兩個(gè)

4、方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的?？捎行┙處熤笇?dǎo)學(xué)生說一句話時(shí)，沒有很好憑借圖畫和事物，認(rèn)真教學(xué)生觀察、認(rèn)識、分析、表達(dá)的方法，只是拿出一*圖或一事物讓學(xué)生說寫一句話，學(xué)生不知道為什么要說寫一句話，怎樣說寫一句話，說寫一句什么句型、什么句式的話，導(dǎo)致作文中語調(diào)單一、呆板、不活潑生動。可以改讓學(xué)生憑圖、看物、對話、練習(xí)說寫一句時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。學(xué)生才會在作文中運(yùn)用不同句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。三、段的訓(xùn)練。結(jié)合八種段式：以事物開展為序段，時(shí)間先后為序段，空間變換為序段，總述、分述構(gòu)造段，因果段、轉(zhuǎn)折段，遞進(jìn)段，并列段。以此認(rèn)

5、識客觀事物的發(fā)生、開展規(guī)律。不管哪種段式，都是記敘事物的開展和人們對事物的認(rèn)識，即段的內(nèi)容，段的中心。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的表達(dá)，也是表達(dá)一個(gè)意思。只不過是把一句話進(jìn)一步說得更清楚、更深刻。四、篇章訓(xùn)練。篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法，通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達(dá)方法，文章開頭與結(jié)尾、過渡與照應(yīng)方法，各種文章體裁的知識與方法。學(xué)會寫中心明確，意思完整，詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽暮蛻?yīng)用文。五、生活現(xiàn)場訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場訓(xùn)練，更好地體會從內(nèi)容入手寫作文。通過各種作文教學(xué)活動，如確定中心討論會、選材討論會、作文會診會、小諸葛審題會、妙用詞語比賽會，從

6、活動中生動具體地學(xué)到作文知識與寫作文的方法。另外，還可開展各種校內(nèi)外活動，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽，從而學(xué)會如何寫比賽作文；開展校內(nèi)外義務(wù)勞動，學(xué)會如何寫勞動場面；舉行詩歌朗讀、講演會，學(xué)會如何寫會議場面及會議上的見聞；通過參觀訪問，瀏覽名勝古跡，學(xué)會如何寫參觀訪問記、游記。學(xué)習(xí)觀察方法，留心周圍的事物、事件，處處留心皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。通過現(xiàn)場生活作文，進(jìn)一步認(rèn)識到：生活是作文的沃土。從而學(xué)會寫真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養(yǎng)良好的文風(fēng)。實(shí)行互評互改，培養(yǎng)學(xué)生思維獨(dú)立性和創(chuàng)造性。學(xué)生作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點(diǎn)，再用批評的眼光互相指出作文中的缺點(diǎn)，

7、并指出改良意見。在此根底上重新再寫，從而使學(xué)生每寫一篇都有收獲。寫出老實(shí)的自己的話寫老實(shí)的自己的話是老教育家葉圣陶先生說的。旨在營造自主作文的五彩世界。所謂自主就是不受條條框框的限制，讓學(xué)生無拘無束的思想，自由自在的寫作。自主作文就是言為心聲，率性而為，展現(xiàn)自我的風(fēng)采，表達(dá)鮮明的個(gè)性小升初寫作文十條心得：一、寫外貌不用有。作文如何寫外貌孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：*可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一*櫻桃小嘴。如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械挠校盐淖种匦麓?lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)教師指導(dǎo)后修改如下：*可漂亮啦。一頭卷卷

8、的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點(diǎn)混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦。是不是讀起來舒服多了二、寫說不單寫說。讓孩子比擬以下三句話。*三說：;*三無可奈何地說：;*三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：。顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)說而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實(shí)得到提升，讓他們學(xué)會細(xì)節(jié)描寫，不會僅干巴巴的地寫*說。三、寫想不出現(xiàn)想。遇到描寫心理活動時(shí)，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：我腦子里跳出兩個(gè)小人，一個(gè)小人另一個(gè)小人。不用這個(gè)句子又該怎么寫最常用的就是我心想。如*學(xué)生寫：數(shù)學(xué)

9、教師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢按照寫想不用想的技巧，去掉我心想三個(gè)字如何數(shù)學(xué)教師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢是不是更簡潔精練別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感慨詞。四、不用成語，作文為什么寫不長不是說多用成語才顯得有文采嗎其實(shí)不然，在就是不用成語寫作技巧中，當(dāng)作文中只會按照套路使用成語時(shí)，文章細(xì)節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。比方，寫春天別用風(fēng)和日麗，而是這樣寫：風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住*開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。想方法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長、寫不細(xì)的難題。五、遇到很和非常想一想。對于文章寫不長的孩子，