信息教師本人年度工作總結(jié)三篇

1、信息教師本人年度工作總結(jié)三篇信息教師本人年度工作總結(jié)一篇本學(xué)期即將完畢。在本學(xué)期，我認為我在思想、工作、 學(xué)習(xí)和個人素質(zhì)能力方面有了進一步的提高。本人不斷學(xué)習(xí), 努力進取，在自己的教育工作中突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美 的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中熏陶，提高審美能力。現(xiàn) 在對自己本學(xué)期的工作說明如下1.教師的職業(yè)道德。本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，支持中央正確 領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原那么，支持黨的各項方針政策，遵守勞 動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志的教育目的明確，態(tài)度端 正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮我可以一直保護自己的職場，無論是自己的職場音樂教 育還是副班主任，我都可以在自己的職場履行責(zé)任，讓領(lǐng)導(dǎo)、

2、 教師和學(xué)生滿意。我可以不斷學(xué)習(xí)各種教育理論，充實自己，在工作中以 堅實的理論為指導(dǎo)，更好地開展教育教育。二.個人教學(xué)技能方面。在學(xué)科教育工作方面，我不僅鉆研教材、準備課程、上 好課等普通工作外，本學(xué)年還做了以下工作。1、提高教學(xué)質(zhì)量，尋找突破口。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì) 量。我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教 學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生 自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高。2.尋求最新信息，開展電子課程準備。為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂 同行

3、開展了網(wǎng)上交流，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路, 常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。力求以最 優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計來打動學(xué)生，通過自己的努力，自己已有多 篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的肯定。3、教法新穎活潑，課堂充滿活力。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課 時認真講課，力求以音樂學(xué)科的特點來開展教學(xué)。堅持以審 美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。 努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美 的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實 踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂

4、、理解音樂、 表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生 能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來 帶著學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué) 中審美，美中提高。三、副班主任工作1、重視集體教育，發(fā)揮集體的教育功能。我把集體教育放在首位，用班集體的力量教育學(xué)生，引 導(dǎo)班集體形成正確輿論，但凡學(xué)校和學(xué)生會的各項活動，每 次我都鼓勵學(xué)生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為 班爭得榮譽，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。在本次校45 屆運動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團體第六名。 高一段校級男子籃球賽前四名。班級的丁岳龍同學(xué)獲校十佳 歌手大賽十佳稱號。2、重視培養(yǎng)

5、、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。我認真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部 任用制度。先是讓同學(xué)們自己推薦可以為班做什么樣的服務(wù), 并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學(xué)們一起精心 挑選出紀律性強，成績好、大膽負責(zé)的學(xué)生組成隊干組織， 針對他們所擔(dān)任的工作開展個別指導(dǎo)，然后讓他們放膽工作, 我常常教育他們在同學(xué)中處處以身作那么。平等待人，各方面 嚴格要求自己，熱心幫助同學(xué)，起好帶頭作用，做好老師的 好助手，成為同學(xué)們的好典范。3、認真配合班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作，不讓一個學(xué) 生落伍。對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身 上的優(yōu)點，積極因素，在平常的生活、學(xué)習(xí)中，我主動親近

6、他們，尊重他們，關(guān)心他們，給予更多的理解，信任和寬容， 用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上 進心，我認真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點的方法，動之以 情，曉之以理。四、缺陷之處我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改良 工作中的缺陷。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中 勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些 都是我的努力方向，我將努力向先進教師學(xué)習(xí)，爭取使我的 工作更上一層樓！信息教師本人年度工作總結(jié)二篇從20 xx年至今，我一直擔(dān)任我校的信息技術(shù)教學(xué)工作， 由起初不知該怎樣教的“學(xué)習(xí)型”教師，成長為現(xiàn)如今的一 名“經(jīng)驗型”教師?；赝哌^的幾年征程，有苦有

7、樂，有鮮 花亦有荊棘，有甜蜜也有苦澀，但更重要的是：我深刻地認 識到：21世紀是信息時代，計算機技術(shù)是信息時代的根底和 核心，是信息社會的。重要組成局部，它已經(jīng)滲透到社會的 各個領(lǐng)域，并對社會產(chǎn)生著巨大的影響，同時也改變著我們 的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進人類社會的不 斷開展與進步。鄧小平曾經(jīng)指出“計算機的普及要從娃娃抓 起”，是的，現(xiàn)如今信息技術(shù)已成為小學(xué)教育中必不可少的 科目之一。為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我將自 己的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會總結(jié)如下：一、引入游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的 特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于游

8、戲之 中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知 識，掌握新技能。例如，在教學(xué)三年級的拼音打字時，要先 學(xué)習(xí)指法。為了讓學(xué)生能正確使用并準確記憶指法要點，我 采取利用金山打字軟件開展打字比賽的方法開展教學(xué)， 看誰的成績好準確率更高。在這種情況下，指法教學(xué)內(nèi)容， 學(xué)生學(xué)得很認真，一節(jié)課下來，很輕松得就完成了。二、利用學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的求知欲在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點就讓學(xué) 生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中， 充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，保持和促進 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，形 成一個良性循環(huán)。三、抓住重點，精益

9、求精，開展學(xué)生創(chuàng)新思維在信息技術(shù)教學(xué)時，要注重內(nèi)容銜接，抓住重點。如在 講五年級我喜歡的動畫電影時，教師先把自己做的課件 展示給學(xué)生，吸引學(xué)生的注意力，從而開啟新課。首先把倍 受學(xué)生喜愛的“齊天大圣”孫悟空以電影片段的方式呈現(xiàn)出 來，并讓學(xué)生參與討論，很快就將學(xué)生帶入本課的學(xué)習(xí)情境 中；接著引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位說一說自己喜歡的動畫電影, 在學(xué)生說得不亦樂乎的當(dāng)口，我出示問題：既然有這么多自 己喜歡的動畫電影，怎么樣利用我們的小電腦呈現(xiàn)給更多的 朋友呢？自己做一做吧！（結(jié)合教材自學(xué)）通過學(xué)生自己的 創(chuàng)新和實踐，在短短的一節(jié)課里，大局部學(xué)生便能隨心所欲 的打字和排版了。四、及時做總結(jié)，寫反思教學(xué)最

10、重要的環(huán)節(jié)就是要及時總結(jié)課堂上的缺陷，以便 能及時更正。只有不斷反思，才能不斷進步！回憶這幾年的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是能完成教學(xué) 任務(wù)的?；匚吨?jīng)的收獲，心里美美的，似吃了蜜糖一般，但也發(fā)現(xiàn)了很多缺陷。比方：陰暗角落里的他們我沒能給予 更多的照顧，在以后的工作中，我會處處留心，時時注意, 不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓所有的學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和 掌握計算機技能。信息教師本人年度工作總結(jié)三篇信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將完畢，回憶本學(xué)期的 教育教學(xué)工作，本人能夠努力工作，認真學(xué)習(xí)，有辛勤的耕 耘，有收獲的喜悅，現(xiàn)總結(jié)如下：本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的四、 五年級信息技術(shù)教學(xué)。我從各方面嚴格要求自己，積

11、極向老 教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇 懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好 課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材, 學(xué)習(xí)好小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心向其他教師學(xué) 習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。二、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其 本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好 上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器二 上課時認 真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中 充分發(fā)揮

12、學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握根底知識的前 提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的 教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生 上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計 算機前巡視，注意對后進生開展手把手的輔導(dǎo)，課后及時找 出缺陷。三、提高自身素質(zhì)在學(xué)習(xí)中教學(xué)在教學(xué)中學(xué)習(xí)當(dāng)今社會知識更新速度飛 快，計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，教學(xué)中要做到與時 俱進。要不斷地承受新知，更新理念，把信息技術(shù)方面的新 理論，新技術(shù)及時傳遞給學(xué)生，不能局限在教材范圍內(nèi)。要 做到與時俱進，就要堅持不間斷的學(xué)習(xí)。通過電視、報紙、 刊物、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道，時時豐富自己知識，時更新自

13、己 的理念。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，完成教學(xué)。同時也在教學(xué)中豐富 自己的知識提高自己的能力，教學(xué)相長。在堅持自學(xué)的同時, 還虛心向同仁請教，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活 動，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高了自身素質(zhì)，保證更出色地勝任 小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。四、虛心請教其他老師在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求 其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課, 做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的缺陷，并常常 邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生開展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不 同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加