2022年三級語文下冊第一單元各課知識點及學習策略

1、三年級語文下冊第一單元各課知識點及學習策略課題知識點學習策略11 品讀首尾兩個小節(jié)， 欣賞比喻句和優(yōu)反復朗讀，圖文結(jié)合， 在理燕美詞語。解的基礎(chǔ)上背誦、積累語言。子2 想象“ 趕集似的聚攏來” 的景象。根據(jù)生活實際， 展開想象， 練2 3 體會第三小節(jié)描寫燕子動作的詞語習仿寫比喻句，的準確生動。（“ 斜著、掠過、沾” ）1 背誦古詩。結(jié)合注釋和圖畫了解詩意，古詩2 理解 P7 詩句的意思。理解詩句。試著用一段話描寫兩首柳樹或春天的景色， 要用上比喻句。3 1 讀中品悟第二小節(jié)的優(yōu)美語句。在朗讀、感悟的過程中想象白荷 花2 想象并描述 “ 一池荷花”是“ 一大幅荷花的其它姿勢； 學習本文的4 活

2、的畫” 的景象。表達方式，練習描寫自己喜歡3 續(xù)說第三小節(jié)省略號省去的內(nèi)容。的一種花。1 欣賞并學習第二小節(jié)描寫水的特點在獨立閱讀的過程中， 自主品珍的寫法。讀與交流閱讀收獲。 學習本文珠2 初步體會第五小節(jié)問句的表達效果。按順序描寫事物特點的寫作泉方法。第二單元各課知識點及學習策略課題知識點學習策略5 1 品讀第一小節(jié)，學習作者按順序描寫在朗讀中圖文結(jié)合，翠 鳥事物特點的寫作方法。積累比喻句和優(yōu)美詞語。理解、背誦并積累語言。2 欣賞第三節(jié)中描寫翠鳥捕魚動作的 形象、具體的語句。通過比較，體會運用關(guān)聯(lián) 詞和把句子寫具體的作 用。6 3 體會關(guān)聯(lián)詞“ 盡管 還是 ”的在品讀中抓住關(guān)鍵語用法。燕

3、子1 結(jié)合課題歸納主要內(nèi)容， 學習課文首專 列尾呼應的寫作方法。句，緊扣課題，學習歸納課文大意。根據(jù)生活實際2 根據(jù)第二、三小節(jié)中“ 燕子長途跋涉”和“ 人們尋找燕子” 這兩個內(nèi)容進行和自己的理解，想象燕子 要飛過什么地方；什么人想象說話。會怎么樣找到燕子。71 用自己的話復述故事內(nèi)容和歸納課在朗讀、感悟中想象一個小村 莊文大意。小村莊的變化過程，表達的2 抓住第三小節(jié)中的省略號和三個 “ 變自己的體會。運用結(jié)合上故 事下文和根據(jù)生活實際來掌成了” 進行想象說話。握理解重點詞句的方法。3 理解含義深刻的語句。8 路旁1 學習歸納課文大意，表達自己的看在獨立閱讀的過程的橡樹法。中，自主品讀與交流

4、閱讀收獲。學習抓住關(guān)鍵語句，2 懂得根據(jù)課文語句提出并解決問理解課文最后一個句子的題。含義。第三單元各課知識點及學習策略課題知識點學習策略9 1 學習多音字“ 圈” ，理解成語通過查字典和結(jié)合課文內(nèi)容寓言的意思 。來理解成語的意思。兩則2 練習復述寓言故事。在熟讀課文的基礎(chǔ)上練習復3 懂得結(jié)合實際理解寓意。述或分角色朗讀、 扮演課文內(nèi)容。4 鞏固描寫對話時如何運用冒練習在日記中寫一段對話，號、雙引號。將一個人說的一次話語作為一個小節(jié)，鞏固標點符號的運用。101 學習結(jié)合課題歸納主要內(nèi)容。通讀課文后，利用插圖，結(jié)驚 弓2 抓住描寫更羸言行的話語，提合課題，用完整、通順的語言歸之 鳥出值得大家思考

5、的問題，并運用納主要內(nèi)容。聯(lián)系上下文的方法解決問題。3 注意第三、六小節(jié)里描寫人物 語言時，將提示語放在中間的寫理解最后一個小節(jié)更羸說的話 時，練習用“ 因為 所以” 的 句式，說明大雁飛得慢、叫得悲法。慘以及掉下來的原因，理解更羸 的推理過程。將上一次所寫的對話改變表 達方式，把提示語放在人物的話 語中間。11 畫1 學習尋找與理解意思深刻的語懂得結(jié)合相關(guān)語句和生活實楊 桃句（父親和老師的話語）。際理解意思深刻的句子。2 留意課文兩處描寫同學們的討在朗讀 3 5，13 17論場面時的表達方式。小節(jié)時注意學習表達方法，體會3 觀察并總結(jié)生活中的事例，體 會課文說明的道理。表達效果。仿照課文片段

6、，練習描寫多 人圍繞某個話題進行談論時的場 面。在日記中留意通過記敘事情 說明道理。121 根據(jù)課題歸納課文主要內(nèi)容。在獨立閱讀的過程中，自主想別2 用自己的話說明小徒弟的聰明品讀，通過解答問題和歸納大意人沒之處，舉例表達自己的讀書收獲。來提高表達水平。想到3 積累疊詞（AABB ）和四字詞語。找出文中的四字詞語和疊的詞，將它們連成一段話，在積累中運用。第四單元各課知識點及學習策略課題知識點學習策略131 學習寫簡單的批注， 理解含義以指導寫第一小節(jié)的批注為和時深刻的語句。例，抓住第三句話表現(xiàn)作者 “ 哀痛”間賽2 根據(jù)自身實際，體會時間的特的詞語， 寫下關(guān)鍵詞或簡練話語表跑點和珍惜時間的重要

7、性。達閱讀感受。3 背誦自己喜愛的文段并表達 讀后感。4 理解、收集關(guān)于珍惜時間的格 言。在初步掌握寫批注方法的基 礎(chǔ)上練習在文中（ 410 小節(jié)）尋 找含義深刻的語句， 用寫批注的方 式表達自己的見解。14 檢1 細讀第六小節(jié)，體會作者描寫聯(lián)系上下文， 理解第六小節(jié)內(nèi)閱人物心理活動的細膩、準確。容，揣摩人物當時的心理活動。2 抓住描寫人物的話語， 提出值 得大家思考的問題，理解另一以理解人物話語為線索， 體會 博萊克當時的心情， 把自己想對他名觀眾的話語含義。說的話寫下來。3 注意描寫人物語言時， 將提示 語放在中間和后面的寫法。在日記中嘗試將各種形式的 人物對話和心理活動的描寫相結(jié) 合，把

8、重點內(nèi)容寫具體。15 1 注意理解和學習課文描寫用對比的方法，體會“ 我” 的爭“ 我” 的內(nèi)心想法的內(nèi)容。心理變化， 理解父親話語的深刻含吵2 結(jié)合上下文體會父親的話語義。的含義。抓住不理解的詞句， 結(jié)合實際3 學習課文按事情的發(fā)展順序，把重點內(nèi)容寫具體的方法。和課文語句， 明白課文要說明的道 理。練習仿寫課文， 寫一件和同學發(fā)生過的事情， 注意描寫人物的語 言和自己的內(nèi)心活動。16 1 根據(jù)課題歸納課文主要內(nèi)容。在自主閱讀中，以評議“ 你最絕2 留意作者怎樣描述文中各人佩服誰的絕招，為什么？” 結(jié)合文招如何展示自己的絕招，旁觀者中相關(guān)語句， 用自己的話來解答問有何反應，積累相關(guān)詞句。題。3

9、 想象小柱子練絕招的經(jīng)過。學習作者的描寫方法， 口述自 己的或所看過的絕招， 注意用詞準 確，適當描寫當時周圍人的反應。第五單元各課知識點及學習策略課題知識點學習策略171 學習第 28，14、16 小節(jié)中充分運用圖文對照、 前后對比的可貴關(guān)于人物語言描寫的方法。方法深入閱讀課文有關(guān)文段， 用自的沉2 根據(jù)自身實際，體會課文說明己的話表達對“ 沉默的可貴” 及“ 極默的道理。為珍貴的東西” 的理解。3 練習用寫批注的方式表達自 己喜歡某些語句的原因。仿照第 28，14、16 小節(jié)的寫 作方法，提供場景，口頭或書面練習描寫多人說話的場面。181 根據(jù)課題歸納課文大意。在閱讀中，把自己當成阮恒，她

10、是2 從描寫阮恒表情、 動作的句子邊讀邊做有關(guān)動作， 想象當時人物我的中，想象他當時的內(nèi)心活動。的內(nèi)心活動，聯(lián)系課文內(nèi)容和插朋友3 注意積累有關(guān)描寫 “ 哭” 的詞圖，同桌分角色表演醫(yī)生和阮恒的語，聯(lián)系具體語句比較意思的對話。差異。抓住課文語句質(zhì)疑， 理解重點字詞，學習有關(guān)描寫“ 哭” 的詞語的用法。19 1 找出并理解描寫水罐發(fā)生變以水罐的變化為主線， 在閱讀七顆化的語句，探討其原因，表達討論中體會本文要說明的道理。鉆石閱讀體會。練習用自己的話復述故事， 發(fā)2 積累近義詞：干涸干枯，疊詞：匆匆忙忙、端端正正。3 練習復述故事。揮想象，續(xù)編或改編故事：如旱災 后，小狗遇到了什么事；鉆石變成 星

11、星后，地球有什么變化 20 1 給課文正確分自然段， 掌握多在獨立閱讀的過程中， 以討論媽媽音字：“ 塞” ?；蛘呤寝q論的方式理解小彼得怎的賬2 練習歸納課文的主要內(nèi)容， 解樣由不懂事變得懂事。單決閱讀提示中的問題。觀察插圖， 想象當時彼得的內(nèi)3 積累四字詞語： 如愿以償、羞 愧萬分、怦怦直跳、躡手躡腳、小心翼翼。心想法， 把他想對媽媽說的話寫在 插圖下方。第六單元各課知識點及學習策略課題知識點學習策略211 學習多音字 “ 差” ，背誦最后結(jié)合自己收集的學習資料， 在一段。閱讀、理解課文內(nèi)容的過程中了解太2 了解作者在介紹太陽的特點說明方法及分號、頓號的運用。陽時所運用的列數(shù)字、比較和比抓住

12、 5 個“ 沒有” ，在理解的喻的說明方法。基礎(chǔ)上當堂背誦最后一段。3 掌握第四小節(jié)中過渡句的特 點和作用，認識并了解分號、結(jié)合所學的趙州橋，復習 過渡句的特點，嘗試在日記中運22頓號的運用方法。用。1 結(jié)合課題，學習質(zhì)疑，抓住通讀課文，了解月球的特點；月球有關(guān)語句釋疑。抓住文中帶“ ？” 的句子，細讀感之謎2 掌握月球的特點， 積累有關(guān)描悟，結(jié)合課外資料，了解月球之謎寫月亮的詞句。的內(nèi)容。3 留意第二、 四小節(jié)，了解冒號 的解釋、說明的作用。運用上一課所學習的知識， 分 析本文運用的說明方法。23 1 了解網(wǎng)絡(luò)的特點和作用。在閱讀中理解課文內(nèi)容， 鞏固我家冒號、頓號的運用知識，留意文中2 積

13、累四字詞語和比喻句?？缟隙嗵幨褂脟@號的表達效果。了“ 信以討論或辯論的方式交流上3 結(jié)合實際和同學交流上網(wǎng)的息高網(wǎng)的收獲及有關(guān)注意事項。速路”收獲。圍繞“ 我與網(wǎng)絡(luò)” 這個主題寫篇日記，要求正確運用標點符號。24 1 結(jié)合課文有關(guān)語句， 概括機器在自主閱讀中， 總結(jié)機器人的果園人的特點。特點，和同學交流自己感到有趣的機器2 理清寫作思路，學習作者的寫地方。人留意第 2、3 小節(jié)中出現(xiàn)的“ 你作特點（與讀者的無聲交談）。會想 ” ，體會這樣寫的好處，學習作者“ 談天式” 的寫作風格。和同學討論并在日記中寫寫 自己想發(fā)明的機器人的特點， 注意學習本組課文的表達方式和說明方法。第七單元各課知識點及學

14、習策略課題知識點學習策略251 掌握“ 彤” 的讀音，背誦詩歌。太陽是大家的2 結(jié)合 21 課內(nèi)容，理解第二小 節(jié)內(nèi)容，仿寫詩句。讀中理解并背誦，與同學交流自己感興趣 的詩句，學習仿寫或創(chuàng)263 交流閱讀感受，感悟詩歌要說編詩歌。明的道理。在閱讀中，找出與1 為感人的句子寫批注。一面五星紅旗“ 五星紅旗” 有關(guān)的語2 分析老板前后態(tài)度變化的原 因。3 學習作者通過描寫人物外在 動作來表達內(nèi)心情感的寫作方句，邊思考邊寫批注。重點感悟第 7、10 小節(jié)，抓住描寫“ 我”的動作的詞語，想象人物的內(nèi)心活動，體會其法。情感。嘗試在日記中運用 本文寫法，通過描寫人 物外在動作來表達內(nèi)心 情感。27 賣木雕

15、的1 練習用自己的話歸納主要內(nèi)通讀全文，根據(jù)課少年容。文語句提出問題，在細讀有關(guān)文段中，積累詞2 結(jié)合描寫少年言行的句子， 想 象他當時的想法。3 積累四字詞語。學習本文詳略 得當，通過描寫人物言行表現(xiàn)特點的寫作方法。語，想想說話。著重品讀第 6、9、11、13 小節(jié)，學習作者 如何描寫“ 我” 的心理 活動，借助描寫少年的 神情和言行表達其特點 的表達方法。創(chuàng)設(shè)語境運用四字 詞語，寫幾句話夸獎少 年。28 1 學習多音字 “ 載” ，練習用四在獨立閱讀、思考中國國際救援素句歸納課文主要內(nèi)容。的基礎(chǔ)上，以交流、討隊，真棒！2 初步了解通訊稿的寫作特點，論的方式理解課文內(nèi)容。激發(fā)了解新聞時事的興

16、趣。3 學習關(guān)聯(lián)詞和冒號、 分號的運 用。第八單元各課知識點及學習策略細讀第 3、4 小節(jié)，學習關(guān)聯(lián)詞“ 一 就 ” 及冒號、分號 的運用。嘗試當“ 新聞報道 員” ，用簡練的話語概 括本文主要內(nèi)容。在今 后課前演講中可以練習 播報新聞時事。課題知識點學習策略29古詩1 背誦古詩并了解大意。結(jié)合自己收集的學習資料， 在兩首閱讀、理解詩句的過程中鞏固學習302 收集并講述與古詩內(nèi)容有關(guān) 的民間故事和傳說。古詩的方法。收集并講述民間故事。西門1 結(jié)合描寫西門豹言行的語句，通讀課文，在了解文中人物特點豹把握人物特點， 理解課文內(nèi)容。的基礎(chǔ)上練習扮演故事內(nèi)容， 結(jié)合相關(guān)語句評議表演， 加深對課文內(nèi)31 2 體會西門豹的辦法的巧妙之容的理解。處，積累四字詞語。運用四字詞語，為書P127的1 結(jié)合課題，用擴句的方式歸納插圖寫文字說明。在閱讀中理解課文內(nèi)容， 體會女媧課文的主要內(nèi)容。故事的神奇。補天2 用自己的話復述女媧補天的賞。找出描寫生動的語句， 學會欣過程。3 學習