職業(yè)生涯規(guī)劃及職業(yè)發(fā)展

1、-. z.職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)開(kāi)展課程背景：我們大多會(huì)為旅游作周密方案，卻很少為漫漫職業(yè)生涯花心思作規(guī)劃。殊不知，正確的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)大大提高一個(gè)人的人生效率和幸福指數(shù)!本課程會(huì)幫助學(xué)員明確職業(yè)開(kāi)展的意義和方向，規(guī)劃、開(kāi)展自己的職業(yè)生涯;并且?guī)椭芾砣藛T，去輔導(dǎo)和支持員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與開(kāi)展。通過(guò)專業(yè)的職業(yè)開(kāi)展工具和真實(shí)案例的示*，學(xué)員可以現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，進(jìn)而內(nèi)省自己的價(jià)值觀、工作喜好和技能特長(zhǎng)，明確自己的職業(yè)需求，優(yōu)化當(dāng)前的工作職責(zé)，為所在公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，并進(jìn)一步提高在工作中的成就感和幸福度。課程還重點(diǎn)說(shuō)明和演繹了決定職業(yè)安康開(kāi)展的重要職業(yè)素養(yǎng)自我管理，包括溝通能力，時(shí)間管理，創(chuàng)新思維等。主講

2、人還以Intel為例，對(duì)世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的員工職業(yè)規(guī)劃與開(kāi)展的理念、流程和方法做系統(tǒng)地破析。易經(jīng)智慧的應(yīng)用也是本課程的另一大亮點(diǎn)!課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天授課對(duì)象：所有人員授課方式：講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)課程大綱：第一講：為什么需要職業(yè)規(guī)劃和開(kāi)展1、職業(yè)生涯的定義2、職業(yè)生涯規(guī)劃和開(kāi)展3、健康的職業(yè)生涯4、頤卦的解析和啟發(fā)第二講：?jiǎn)T工如何做好自己的職業(yè)規(guī)劃與開(kāi)展1、職業(yè)規(guī)劃是健康的職業(yè)生涯的保障2、職業(yè)規(guī)劃與開(kāi)展要貫穿整個(gè)職業(yè)生涯3、既濟(jì)卦的解析和啟發(fā)第三講：經(jīng)理如何幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃與開(kāi)展一、職業(yè)規(guī)劃與開(kāi)展的根本框架二、了解自己1、TOP模型2、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)3、職業(yè)開(kāi)展的五種傾向4、職

3、業(yè)開(kāi)展的四個(gè)階段5、如何防止職業(yè)開(kāi)展的停滯三、拓展職業(yè)開(kāi)展的時(shí)機(jī)1、TOP 模型2、職業(yè)開(kāi)展的時(shí)機(jī)3、針對(duì)職業(yè)開(kāi)展的工作安排四、制定職業(yè)開(kāi)展方案1、員工的角色：職業(yè)開(kāi)展方案的負(fù)責(zé)人2、經(jīng)理的角色：?jiǎn)T工職業(yè)開(kāi)展方案的堅(jiān)決支持者五、履行職業(yè)開(kāi)展方案1、個(gè)人的開(kāi)展、成長(zhǎng)主要是靠行2、科學(xué)地進(jìn)展職業(yè)規(guī)劃與開(kāi)展3、下一步的行動(dòng)第四講：世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃與開(kāi)展的案例分享1、Intel介紹2、理念 philosophy3、政策 policy流程 process第五講：自我管理了解自己先天的自己：后天的自己：我的優(yōu)勢(shì)，我的軟肋我的價(jià)值觀,我的目標(biāo)定位管控自己外部世界的管控：現(xiàn)代時(shí)間和事件管理質(zhì)：如何在正確的時(shí)間做正確的事量：如何在有限的時(shí)間做更多的事時(shí)間管理，大家來(lái)找茬內(nèi)部世界的管控：正能量和正情緒情緒能級(jí)提升情緒能級(jí)的演示和練習(xí)提高自己：優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)之樹(shù)基于掌式內(nèi)功的溝通技巧:語(yǔ)言技巧基于掌式內(nèi)功的溝通技巧：肢體語(yǔ)言溝通高手的套路 溝通流程開(kāi)場(chǎng)表達(dá)溝通的目的確認(rèn)話題的重要性(對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織的影響/好處)說(shuō)明分享、尋求背景信息明確需要解決的問(wèn)題或分歧深入探討討論、尋求解決方案探討需要的資源和支持達(dá)成一致明確具體