2022年疫情期間班主任工作總結(jié)

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年疫情期間班主任工作總結(jié)2022年疫情期間班主任工作總結(jié)篇一：?由于疫情影響，根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生通過空黔課進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)將第一周網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的班級(jí)組織管理工作小結(jié)如下：?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織安排情況：?在開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)前建立學(xué)習(xí)QQ群，讓所有學(xué)生、各科任課教師也參加QQ群。?建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理制度、每日學(xué)習(xí)點(diǎn)名考勤制度。?安排班長、學(xué)習(xí)委員、科代表每天在學(xué)習(xí)群點(diǎn)名、協(xié)助各科教師進(jìn)展作業(yè)布置、檢查；反應(yīng)學(xué)習(xí)情況和考勤情況。?提早將每周課表、每天學(xué)習(xí)安排發(fā)送到學(xué)生學(xué)習(xí)群和家長群，提醒學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，要求家長每天提醒和監(jiān)視學(xué)生按課表安排按時(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)真

2、學(xué)習(xí)、及時(shí)完成作業(yè)。?每天在學(xué)生群、家長群提示學(xué)生家長當(dāng)天上午和下午各科學(xué)習(xí)安排。及時(shí)在學(xué)生群和家長群提醒和反應(yīng)學(xué)生每天考勤情況學(xué)習(xí)情況。與科任教師進(jìn)展溝通協(xié)調(diào)各科目學(xué)習(xí)輔導(dǎo)安排、作業(yè)檢查情況。?及時(shí)與家長溝通，理解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，表現(xiàn)情況，征求學(xué)生和家長意見。?疫情防控宣傳和統(tǒng)計(jì)上報(bào)情況?根據(jù)教育局和學(xué)校對(duì)防疫工作要求對(duì)學(xué)生、家長進(jìn)展疫情防控宣傳。對(duì)學(xué)生、家長關(guān)心的學(xué)習(xí)、安康平安問題進(jìn)展耐心解釋。每天對(duì)學(xué)生現(xiàn)居住地、身體安康勤快體溫情況進(jìn)展理解并按要求進(jìn)展及時(shí)匯報(bào)。?按時(shí)完成各項(xiàng)疫情防控表格數(shù)據(jù)信息填寫上報(bào)。?效果反應(yīng)?第一周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)由于準(zhǔn)備充分提早籌劃，各部門、各科教師、班主任配合協(xié)調(diào)

3、，各方面工作開展順利。雖然是第一次運(yùn)用這種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方式，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)是比擬自覺比擬認(rèn)真的，效果還是不錯(cuò)的，學(xué)生家長是比擬滿意的。?2、缺乏之處是在考勤方面還是有個(gè)別學(xué)生學(xué)生沒有按時(shí)進(jìn)展點(diǎn)名，還有少數(shù)學(xué)生沒有及時(shí)完成作業(yè)、完成作業(yè)質(zhì)量不高。?四、改良措施：?1、加強(qiáng)對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生的教育管理和監(jiān)視，及時(shí)和任課教師溝通，及時(shí)向家長反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，爭(zhēng)獲得到家長更多的配合和支持。?2、總結(jié)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和管理的方法和經(jīng)歷，改良完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)管理，形成制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。?疫情期間班主任工作總結(jié)第二篇：?2022年初，一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)役在全國打響。在這個(gè)教師居家上課、學(xué)生宅家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，師生之間

4、似乎遠(yuǎn)隔千里，卻又守護(hù)相望，情滿屏幕。作為班主任，我是學(xué)校與學(xué)生、家長之間的橋梁，是聯(lián)絡(luò)學(xué)生和家長的最親密的教育工作者，是維護(hù)社會(huì)安定、促進(jìn)家庭和諧、保障學(xué)生安康成長的重要力量，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力學(xué)生的成長呢，我覺得需要腳踏實(shí)地的工作和堅(jiān)持不懈的陪伴管理。加強(qiáng)常規(guī)管理。晨溫匯報(bào)、六科上課筆記檢查、六科作業(yè)檢查、上課聽講檢查一個(gè)都不能少。我每天利用釘釘群和微信群，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和通報(bào)學(xué)生們的各項(xiàng)信息，做到全員到位，全員理解，催促學(xué)生們的自我管理。二、以誠相待，加強(qiáng)與家長的溝通。?一每兩個(gè)星期，根據(jù)學(xué)生們的近期表現(xiàn)和家長反應(yīng)的信息，我會(huì)發(fā)給家長一封建議信，呼吁家長正確引導(dǎo)、教育孩

5、子；多傾聽孩子們的心聲，做他們的益友。?給家長的一封信?二通過微信群和釘釘群與家長時(shí)時(shí)互動(dòng)。?有時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)一些孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的家長在群里現(xiàn)身說法，傳授育人之道；有時(shí)，我會(huì)找到一個(gè)孩子們關(guān)心的問題，讓家長們私聊我發(fā)表意見，提出建議；有時(shí)，我會(huì)在釘釘?shù)陌嗉?jí)圈發(fā)布問題，讓家長們?nèi)后w答復(fù)，以此保存做永久的美妙紀(jì)念。無論哪種形式，家長們都會(huì)積極踴躍地參與話題討論，這也增加了家長和教師之間的親密度。?三與家長私聊，有效解決問題。?遇到單個(gè)孩子出現(xiàn)了一些問題，我會(huì)積極地和家長溝通思想，及時(shí)解決問題。假如是平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀，偶然和父母鬧意見的孩子，我會(huì)通過贊美的方式來消除家長的疑慮，讓他們相信自己孩子只是一時(shí)之過；假如是不愛寫作業(yè)，但比擬聽話的孩子，我會(huì)告知家長提醒孩子即可；假如是“戲精”，我會(huì)把孩子的聽課數(shù)據(jù)發(fā)給家長因?yàn)橹斑@位家長一直不相信自己孩子的學(xué)習(xí)只是裝腔作勢(shì)，然后再一起商量如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度；假如是沉迷于游戲的孩子，我會(huì)和家長耐心長談，并加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，漸漸地讓學(xué)生轉(zhuǎn)變思想。三、召開班干部視頻會(huì)議，共謀班級(jí)建立。?一個(gè)優(yōu)秀的班集體，少不了一群優(yōu)秀的班干部。班委成員是班集體的核心和