《麋鹿》教學(xué)ppt

1、27麋 鹿 先.接著.最后句式: 角似鹿面似馬蹄似牛尾似驢麋鹿 1、自由讀2-4自然段，邊讀邊用直線劃出有關(guān)麋鹿外形特點(diǎn)的句子，用波浪線劃出有關(guān)麋鹿生活習(xí)性的句子，并思考作者運(yùn)用了哪些說明方法。 2、小組內(nèi)討論完成關(guān)于麋鹿外形的表格，并拍照上傳匯報(bào)。 學(xué)習(xí)提示: 外形特點(diǎn)說明方法體重角尾巴蹄子 毛色 麋 鹿 的 外 形 特 點(diǎn)麋鹿的生活站立跋涉潛游覓食麋鹿的習(xí)性：麋鹿也是一種草食性哺乳動(dòng)物。它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。長尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅，以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿的自然繁殖力很低。 小小講解員 假如你是大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)的一名工作人員，這天，有許多外賓到保護(hù)區(qū)

2、來參觀，你將如何向他們介紹.小提示：（1）有序地運(yùn)用說明方法介紹麋鹿某一方面的特點(diǎn)，如：外形特點(diǎn)、生活習(xí)性等。（2）可以用文中的語句，也可以恰當(dāng)?shù)乩脤W(xué)習(xí)資源包中收集的資料。（3）先自己介紹，再在小組交流，互相提提建議，評(píng)價(jià)是否按順序，是否運(yùn)用說明方法。解說詞引路： 大家好，首先歡迎大家來到著名的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。麋鹿就是我們平時(shí)叫的“四不像”，為什么這樣稱呼它呢. 各位游客，你們好！現(xiàn)在出現(xiàn)在大家眼前的怪怪的動(dòng)物就是麋鹿。它是我國珍貴的野生動(dòng)物，它的外形非常奇特，你們看 自讀提示:用心默讀介紹麋鹿傳奇經(jīng)歷的57自然段：1、用橫線標(biāo)出表示時(shí)間變化的詞語，用圓點(diǎn)標(biāo)出表示麋鹿數(shù)量變化的詞語，用波

3、浪線標(biāo)出表示麋鹿生活地點(diǎn)變化的詞語。（拍照批注情況，進(jìn)行匯報(bào)）2、看看哪段經(jīng)歷最能震撼你的心靈，在旁邊寫下你的感受。1986年8月：3000多年前：漢朝：1865年：1900年：1900年以后的半個(gè)多世紀(jì)：1967年：有麋鹿，生活于黃河、長江中下游地區(qū)逐漸減少，銷聲匿跡120只出現(xiàn)在北京南郊，數(shù)十頭被陸續(xù)盜往歐洲八國聯(lián)軍入侵北京，最后一群慘遭厄運(yùn)，幾乎絕跡流落在外的陸續(xù)死去，只有英國18只生長良好增加到400多只，向各國輸出，至今超過一千只39頭返回故鄉(xiāng)麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩（家族興衰史）感受：高興、悲傷、痛苦、憂慮、憤恨、同情、生氣、感動(dòng)、欣慰、驚訝. 留 言 薄 動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。我們要熱愛大自然 ，保護(hù)野生動(dòng)物！ 課外作業(yè)： 完成學(xué)習(xí)資源包中的課時(shí)檢測(cè)。加油 麋鹿之歌 長江之水養(yǎng)育了你筆架之峰陪伴著你你有駿馬騰飛的威武也有梅花鹿溫柔的美德你頭似馬，角似鹿蹄似牛，尾似驢集它們的優(yōu)點(diǎn)于一身珍惜生命向往和平哦，四不像麋鹿在寧靜的濕地中成群結(jié)隊(duì)在沼澤地漫