多維角度拓寬立意視野

1、相逢是首歌， 同行的是你和我。 讓我們勇敢地挑戰(zhàn)， 愉快地合作，共同讓今天的點(diǎn)滴變成永恒的記憶課前寄語 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 蘇軾蘇教版九年級(jí)下冊(cè)第五單元作文專題訓(xùn)練河南省鄧州市林扒一初中 丁敏 多維角度拓寬立意視野怎樣才能選好角度 ？ 一 細(xì)致觀察，從對(duì)象特征定立意角度一 細(xì)致觀察，從對(duì)象特征定立意角度例 : 以“蠟燭”為寫作對(duì)象寫一篇作文。 特征立意1、發(fā)光：2、發(fā)熱：3、燃盡自己，照亮世界：4、蠟燭火焰向上：特 征正面立意光明、希望、信念溫暖、溫馨、歡樂無私奉獻(xiàn)人無論身處何境地都應(yīng)該積極向上，頑強(qiáng)拼搏。 1 蠟燭火焰 隨風(fēng)擺動(dòng)3 名貴的絲綢做蠟芯卻無法點(diǎn)燃特 征反面立意 人不應(yīng)

2、該像蠟燭一樣讓別人掌握自己的命運(yùn)。2 因傾斜而流了很多蠟油站得不端必然淚多命短 。名貴的并不一定處處有用，其實(shí)任何人都有閃光點(diǎn),只要找準(zhǔn)位置，就一定能發(fā)光發(fā)熱 。怎樣才能選好角度 ？二 聯(lián)想想象，從對(duì)象范疇定立意角度 風(fēng)作文題目：二 聯(lián)想想象，從對(duì)象范疇定角度 你能想到哪些風(fēng)？ 實(shí)寫：春風(fēng)、秋風(fēng)、海風(fēng)、旋風(fēng)、陣風(fēng)、晚風(fēng)、和風(fēng) 虛寫：政風(fēng)、民風(fēng)、家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、會(huì)風(fēng)、行風(fēng) 從實(shí)立意和從虛立意 虛寫參考立意讓見義勇為之風(fēng)驅(qū)散冷漠之風(fēng)。 讓愛心之風(fēng)吹遍神州大地。為政者要有清正廉潔的“政風(fēng)”。 反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)儉風(fēng)。堅(jiān)守職業(yè)道德的行風(fēng)。 營造良好的家風(fēng)。 堅(jiān)守自我，不盲目跟風(fēng)。 跟從真善美之風(fēng)，拒絕

3、假丑惡之風(fēng)。 你準(zhǔn)備怎么寫？我想到風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)有成功。正如那首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？每個(gè)人都不可能隨隨便便成功。我想到了追星之風(fēng)，追星，崇拜偶像可以豐富我們學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大視野，還可以從歌星的成長(zhǎng)道路吸取力量，受到教益。但追星也應(yīng)該適度，畢竟我們不能把所有時(shí)間和精力都花在追星上，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。 我想到火燒赤壁諸葛亮借東風(fēng)的故事成功的條件要靠自己去創(chuàng)造。怎樣才能選好角度?三 用心感悟， 從情感方面定立意角度 才善于感受 多情多情才能感受深刻，多情才能角度豐富。酸甜苦辣、喜怒哀樂是人生，嬉笑怒罵、抨擊贊美皆文章。傾注個(gè)人情感去面對(duì)我們周圍的世界能幫助我們獲得獨(dú)特的體察和感

4、悟。 例： 不同角度寫雨1清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。2 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。3 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。例：不同角度寫風(fēng)1 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。2 相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。三 用心感悟，從情感方面 定角度景同情異，以景傳情欣賞者在不同的心態(tài)下看到同樣的景致會(huì)產(chǎn)生不同的感受。聽到樹上的蟬鳴，心情愉快的人會(huì)覺得那是一首高亢而振奮人心的歌謠；煩躁的人會(huì)覺得那是令人煩惱痛苦的噪音。見到落花，豁達(dá)的人會(huì)想到“化作春泥更護(hù)花”（己亥雜詩），而悲觀的人會(huì)發(fā)出“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)”的感嘆。（葬花吟）“情”影響著人們對(duì)景的感知觀察一種自然現(xiàn)象（霧、霜、

5、雷、雨等），以這種自然現(xiàn)象為對(duì)象寫一句或一段話，最好能對(duì)所描寫的某種自然現(xiàn)象寄托獨(dú)特的感受。示例1 雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，淋濕了衣服，也淋濕了我的心。2 “滴答滴答”下雨了，這清脆的雨滴如同一個(gè)個(gè)音符，在我的心里奏出了一支歡快的樂曲。 動(dòng)筆寫片段怎樣才能選好角度?四 深邃思辨，從見解方面定立意角度思辨深邃 見解獨(dú)特項(xiàng)羽與劉邦爭(zhēng)奪天下，兵敗，帶二十八人逃到烏江江畔，亭長(zhǎng)勸項(xiàng)羽乘船回江東稱王，以圖東山再起，可項(xiàng)羽卻認(rèn)為無顏見江東父老，在擊殺數(shù)百漢兵后拔劍自刎。 角度不同，見解不同生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄至今思項(xiàng)羽 不肯過江東 宋 李清照唐 杜牧卷土重來未可知江東子弟多才俊包羞忍恥是男兒勝敗兵家事不期用多向思維思考 一位畫家拜訪門采爾，向他訴苦說：“我真不明白，為什么我畫幅畫只消一天功夫，可是賣掉它卻要等上整整一年?！薄罢?qǐng)倒過來試試吧，親愛的。”門采爾回答說，“要是你花一年功夫去畫它，那么只用一天，你準(zhǔn)能賣掉它?！?后來的事實(shí)果然如此。1.有名師的指引更容易成功誨人不倦，善于指引2.做事要循序漸進(jìn)，成功要付出勤奮1、從畫家的角度：2、從門采爾的角度：3、從這件事的角度：要虛心向別人求教 比比誰的角度多 學(xué)以致用 仰望天空，人們會(huì)看到日月星辰、風(fēng)云雨雪等，看著這些事物，常常很有感慨，產(chǎn)生種種思索。 請(qǐng)以“仰望天空”為話題立意。立意的角度：1、月有陰晴、圓缺人有悲歡、離合要有