六年級下冊《矛與盾》課件 (2)

1、執(zhí)教者：張麗娟矛與盾韓非子 單位：遼寧鞍山岫巖朝陽鎮(zhèn)小學(xué)北師大版六年級（下）語文第五單元作者簡介 韓非子是戰(zhàn)國時(shí)期思想家韓非及其弟子的作品集。書中記載了許多寓言故事，其中最著名的有 守株待兔、濫竽充數(shù)、鄭人買履等。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，獨(dú)立識字學(xué)詞。 2、通過自讀自悟，能理解句子含義，講寓言故事。3、掌握學(xué)習(xí)文言文的方法，明白寓意，能用自己的話講出來，并能擴(kuò)寫。1、朗讀課文。2、理解文意。3、體會寓意。學(xué)習(xí)方法： 第一關(guān):朗讀課文 同桌交流：1、讀準(zhǔn)字音。要讀通順讀正確，注意斷句停頓?；脽羝?52、讀流利，有節(jié)奏感，讀的有古文的味道。幻燈片 7勇往直前闖三關(guān) 矛與盾 楚人有

2、鬻（y）盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。 （y） （y） （xin) （f）幻燈片 4鬻譽(yù)陷弗 矛與盾 楚人/有鬻（y）/盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物/莫能陷也?！庇?譽(yù)其矛/曰：“吾矛之利，于物/無不陷也?！被蛟唬骸耙宰?之矛，陷子/之盾，何如？”其人/弗能應(yīng)也。第二關(guān)：理解文意小組合作探究： 1、結(jié)合譯文，理解課文。 2、解釋紅色字體的關(guān)鍵字。 3、試講這則寓言故事。 矛與盾 楚人有鬻（y）盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰?/p>

3、之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。 楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！辟u的人夸耀堅(jiān)固不穿透 楚國有一個(gè)賣盾又賣矛的人，他夸耀自己的盾說：“我的盾堅(jiān)固無比，任何鋒利的東西都穿不透它?！?又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！变h利 又夸耀自己的矛說：“我的矛鋒利極了，什么堅(jiān)固的東西都能刺穿?！?或曰：“以子之矛， 陷子之盾，何如？”有人用您的怎么樣 有的人問他：“如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會怎么樣呢？”其人弗能應(yīng)也。不回答那個(gè)人啞口無言，不能回答。 矛與盾 楚人/有鬻（y） /盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物/莫能陷也。”又/譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物/無不陷也?！被蛟唬骸?/p>

4、以子/之矛，陷子/之盾，何如？”其人/弗能應(yīng)也?！爸痹谏舷戮渲械牟煌x：譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物/莫能陷也。”“吾矛之利，于物/無不陷也。”“以子/之矛，陷子/之盾，何如？”它，指盾語氣助詞，可不譯語氣助詞，可不譯的的第三關(guān)：體會寓意 1、體會寓言所蘊(yùn)含的深刻道理。2、表演這則寓言故事。 這則寓言告訴我們： 說話辦事不能自相矛盾，相互抵觸，要言行一致，實(shí)事求是。矛不利盾不堅(jiān)自相矛盾例如: 1、 墻上貼著四個(gè)大字：“不要在此吸煙?！?墻上貼著四個(gè)大字：“禁止吸煙?！?2、今年過年不收禮，收禮只收腦白金。暢所欲言：生活中有自相矛盾的現(xiàn)象嗎？ 此刻，你想對這個(gè)楚國人說些什么呢？說一說我來顯身手 哪個(gè)小組愿意表演這則寓言故事