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1、對數(shù)與對數(shù)的運算鞍山市第三中學單素莉為了解決“已知底和冪,求指數(shù)”這類問題x=3x=-4X=?左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度恩格斯說,對數(shù)的發(fā)明與解析幾何的創(chuàng)立、微積分 的建立是17世紀數(shù)學史上的3大成就。 伽利略說,給我空間、時間及對數(shù),我可以創(chuàng)造一個宇宙。 布里格斯(常用對數(shù)表的發(fā)明者)說,對數(shù)的發(fā)明,延長了天文學家的壽命 左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度解決為了解決“已知底和冪,求指數(shù)”這類問題,引進對數(shù) 其中a叫做對數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)。一般地,如果 ,那么數(shù)x叫做以 為底N的對數(shù),記作左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度底數(shù)冪真數(shù)指數(shù)對數(shù)指數(shù)式和對數(shù)式的關(guān)系 (a0,且a1
2、)底數(shù) a 底數(shù) 指數(shù) x 對數(shù)冪 N 真數(shù)左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度1.為什么限制 ?對 數(shù)這是因為2. N能小于零或等于零嗎?(不能,這是因為a0,ax=N0)溫馨提示真數(shù)大于零結(jié)論:對數(shù)式中真數(shù)要大于零。(也就是說零和負數(shù)沒有對數(shù)?。┧伎?左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度對數(shù)的性質(zhì) 探究活動1求下列各式的值: 0 0 0 0 思考:你發(fā)現(xiàn)了什么?“1”的對數(shù)等于零,即 等價左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度探究活動2求下列各式的值:對數(shù)的性質(zhì) 1 1 1 1 思考:你發(fā)現(xiàn)了什么?底數(shù)的對數(shù)等于1,即 等價左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度 1、常用對數(shù):以10為底的對數(shù)
3、 簡記為以e為底的對數(shù)2、自然對數(shù):簡記為一定要記清呀,別混淆了!(e2.71828)兩個重要對數(shù):左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度對數(shù)恒等式alogaN=logaaN=如:3log37=7如:log225=5NN左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度(1) (3) (2) 例1:將下列指數(shù)式寫成對數(shù)式相信自己你行左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度(3) (2) (1) 指對數(shù)的互化關(guān)鍵是抓住對數(shù)式和指數(shù)式的關(guān)系,弄清楚各個量在對應(yīng)式子中扮演的角色。方法小結(jié): 相信自己你行例2:將下列對數(shù)式寫成指數(shù)式:左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度(1)解:求真數(shù)23)(43-=例3:求下列各式中x
4、的值 :大 膽 嘗 試左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度解:(2) 求底數(shù)求對數(shù)(3)解:又大 膽 嘗 試左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度1、知識 一般地,如果 ,那么數(shù) 叫做以 為底N的對數(shù),記作 其中 叫做對數(shù)的底數(shù), 叫做真數(shù) 。 名 稱定 義符 號常用對數(shù) 以 為底的對數(shù) 自然對數(shù)以 為底的對數(shù)(1)對數(shù)的概念(2)兩類特殊對數(shù)課堂小結(jié)(3)對數(shù)與指數(shù)間的關(guān)系 當 時,(4)對數(shù)的基本性質(zhì)性質(zhì)1 沒有對數(shù)性質(zhì)21的對數(shù)是 ,即 ,性質(zhì)3底數(shù)的對數(shù)是 ,即 , 零和負數(shù)0110課堂小結(jié)左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度(5)兩個對數(shù)恒等式alogaN=logaaN=NN課堂小結(jié)左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度指對數(shù)的互化關(guān)鍵是:抓住對數(shù)式和指數(shù)式的關(guān)系。2、方法課堂小結(jié)左右一個人成功的,不是能力,而是態(tài)度挑戰(zhàn)自我!求下列各式的值因為你自信所以你進步x=2x=73x=e10 x=e左右一個人成功的,不是能力
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