八年級語文上冊第3課青海湖夢幻般的湖導學案含答案_第1頁
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八年級語文上冊第3課青海湖夢幻般的湖導學案含答案_第3頁
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1、青海湖，夢幻般的湖導學案【學習目標】.朗誦全文，感受文章語言之美。.琢磨本文清新優(yōu)美的語言和多種修辭方式的應用。.了解青海湖的美，醞釀酷愛大自然的情感。試探景區(qū)開發(fā)的現(xiàn)實性問題?！緦W習重難點】重點：積存優(yōu)美的語句，了解課文寫景的順序。難點：把握文章的脈絡層次，學習運用多種表達方式寫景抒情的表達技術?！净A梳理】.讀準字音顛簸（）佇立（）眸子（）安謐（）逶迤（）潸然（）.寫清字形mdi（）力gdu（）火深zhdn（）kudizhl（）人口weiwci（）悅耳.明白得詞義：形容道路曲曲折折、延續(xù)不斷的樣子。：形容事物錯綜復雜，難于分辨。滄桑：得天獨厚：?！咀灾魈接憽克娜艘恍〗M，自讀課文，交流討論以

2、下問題：.細讀課文，說說貫穿全文的線索是什么，題目的“文眼”是什么？.本文從哪幾個方面描述了青海湖的美？.作者寫青海湖時引用神話傳奇的作用是什么？.文章第六自然段是按空間順序描述的，試從文中找出描述的空間方位順序?！井斕脵z測】1.依照提示，在具體的語境中正確地填寫成語。1）有的說，是昔時文成公主在進藏途中，行至日月山口，回顧漢宮，想念之情（形容某種好的思想情感自但是然地產(chǎn)生出來），禁不?。鳒I的樣子），汨水匯成這藍色的湖。2）至于青海湖中的海心山、海西山、海東山、石義島，和那馳譽中外、像一尾頑皮的黑蝌蚪似的鳥島，（形容說話委婉生動，令人愛聽）的傳奇就更多了。3）這是鳥兒的世界，是個絕妙的（指不

3、受外界干擾、環(huán)境優(yōu)美的理想處所），不然,什么緣故會一年又一年地吸引著數(shù)萬乃至數(shù)十百千只不同種類的水鳥呢？【鞏固練習】1.找出文中你最喜愛的句子，并論述理由（從內(nèi)容、語言、修辭、情感等多方面進行賞析）?！就卣归喿x】1.青海湖像是一幅龐大的畫卷，它具有粗曠達美、自然的美、質樸的美，令人看后猶如在夢幻中。當愈來愈多的游人涌向青海湖時，咱們該如何做才能留住青海湖的美？語文版八年級上冊青海湖，夢幻般的湖答案【基礎梳理】1.略2.略3.略【自主探討】.貫穿全文的線索是作者的游蹤，題目的文眼是“夢幻”。.從以下四個方面描述了青海湖的美，（1）湖水藍的醉人：（2）環(huán)境氣氛清新幽靜（3）神話傳奇神奇迷人（4）鳥島神奇魚類豐碩.增加其濃郁的文化歷史色彩，希望青海湖為更多的游人所賞識。.水天相連的地址再往

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