部編版小學(xué)語文三年級下冊第七單元測試卷(二)(有答案)

1、人教部編版三年級語文下冊單元測試卷第七單元時間:60分鐘滿分:100分題號一一三總分得分得分一、基礎(chǔ)知識。（50分）1.讀拼音，寫詞語。（8分）sh 1 rm mo x mgp 譏 Eg x(n s uwei w u xi mg m 的gbi n hum w d xi 2.下列帶點字讀音全部正確的一項是（A.細胞（bB） 呈現(xiàn)（ch （!n）B.C.跪下（gu i ） 模型（x in g ） D.I警報（j in）笑盈盈（y in g ）存儲（q u ） 寺廟（mi do）.下列詞語中，有一組與其他三組不同，這一組是（）。（2分）A.奇妙一尋常無窮一有限B.仔細一馬虎后退一前進C.普通一特殊豐

2、富一稀缺D.危險一兇險變幻一變化）起舞景色（）（.把下列詞語補充完整，并選詞填空。（11分）波濤（）（）多（）多（）（）（）豐富（）（）私語恍恍（）（）（）（飛翔（1）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中（）。（2）海面上（）的時候，海底依然很寧靜。（3）海底真是個（）的世界5.查字典填空。（6分）查加點的字首序日P部首在字典中的解釋（正確的打）為人誘導(dǎo)人；吸引人的。學(xué)報戒備；使人注意；告誠；指警察。笑盈盈形容清激；情、氣等充分流露；動作輕盈。6.選詞填空。（2分）建造創(chuàng)造（1）古代工匠做夢也沒有想到他們（）的這座橋（）了一個世界奇跡。必須必要（2）我覺得有（）提醒你，這些書（）按時歸還，不然影響個人信譽

3、。7.句子訓(xùn)練營。（10分）（1）我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹樹枝顫動枝葉飄落（加標(biāo)點特號）（2）喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬了。（縮句）（3）（）我們仔細地觀察、尋找，（）能從極普通的事物中找到美。（在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用所填詞語造句）.（4）太陽升起來了。（改為比喻句）.（5）還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下毫不費力地跟著到很遠很遠的地方去。（改為擬人句）.日積月累，學(xué)以致用，選擇恰當(dāng)?shù)陌俗殖烧Z寫在句子中。（4分）兵來將擋，水來土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見為實，耳聽為虛。近朱者赤，近墨者黑。（1）表姐到我家做客，她每天捧著書看得津津有味，我,不知不覺

4、也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。（2）兔子說“咕咚”很可怕，大家都嚇得跑起來，野牛卻沒有跑，他認為,不要輕信傳言。 TOC o 1-5 h z （3）辦法總比問題多，你慌什么呢？嘛！。那些珍貴的藥材往往生長在懸崖峭壁之上，想要得到它們就得冒很大的風(fēng)險。.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打，錯的打“X”。（4分）（1）我們奇妙的世界一文從天空和大地兩個方面展示了這是一個奇妙的世界。（）（2）海底世界的作者通過生動形象的語言，描繪了一個“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界。（）（3）火燒云上來的時候，紅公雞和黑母雞都變成了紅色的。（）（4）火燒云這篇課文描寫了夕陽西下時火燒云顏色和形狀的變化，展現(xiàn)了大自然景色的美麗

5、，述說了人們看到火燒云時的喜悅心情。（）得分、快樂閱讀（30分）（一）閱讀火燒云選段，完成練習(xí)。（13分）一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似.（sishi）的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了。腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模.（m6mu）糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也是那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。一時恍恍惚惚的，天空里又像這個

6、又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆印Ｒ粫汗し?，火燒云就下去了。.用選擇加點字的正確讀音。（4分）.寫出下列詞語的反義詞。（4分）模糊鎮(zhèn)靜.你還知道火燒云有哪些顏色？還會有哪些形狀？請你結(jié)合生活實際，或者發(fā)揮想象寫一寫。（5分）（二）快樂閱讀，回答問題。（17分）五月的田野麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆英在五月的和風(fēng)中，嫻（xicn）靜地微笑。于是，空曠的田野上，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那（）的清香。那時侯，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的，長長的田境上

7、，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮，鴨子蹣珊地邁著步子前進了，羊兒撒著歡兒向前跑著我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子還等著我們帶回鮮嫩的青草呢！我們（）地從田燒上、豆地里，扯一小捧青草，放進竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英一.選擇合適的詞語填在文中的括號里。（4

8、分）無與倫比小心翼翼.用“”畫出文中的一個擬人句，并仿寫一句話。（3分）.這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活。全文洋溢著作者的心情和對麥子、豆英的之情。（4分）.大自然就是一頓色香味俱全的豐盛的午餐，文中描寫“色”的詞語有;描寫”“香”的句子是。（2分）.五月的田野帶給”“我們”的快樂有（多選）（4分）（A.提著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B.赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C.柳條做鞭子，竹管做笛子。D.趕著鴨子，放著羊兒，扯鮮嫩的青草喂兔子。E.在田野里睡覺。得分三、交流寫作。（20分）題目：可愛的大熊貓要求：1.寫出大熊貓的外貌特點及生活習(xí)性。寫作時應(yīng)按一定的順序把大熊貓的特征

9、寫清楚，同時要善于使用修辭手法。2.字?jǐn)?shù)不少于350。一、1.濕潤模型普通迅速威武兇猛變幻危險2.C.3.D.澎湃種樣翩翩奇異物產(chǎn)竊竊惚惚振翅啪啪(1)翩翩起舞(2)波濤澎湃(3)景色奇異物產(chǎn)豐富YyOuiJjmg言Yying皿(1)建造創(chuàng)造(2)必要必須(1),0(2)老頭兒看著小白豬變成了小金豬了。(3)只要就造句略(4)太陽升起來了。(5)還有些貝類悠閑自得跟著到很遠很遠的地方去。(1)近朱者赤，近墨者黑。(2)眼見為實，耳聽為虛。(3)兵來將擋，水來土掩(4)不入虎穴，焉得虎子。(1)，(2)，(3)X(4)V(5)X二、()1.sh1Vm6，楚慌亂例：火燒云紅彤彤、金燦燦的，有時候像條龍，有