人教部編版三年級上學期語文第6課《秋天雨》同步練習（I）卷

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁人教部編版三年級上學期語文第6課秋天雨同步練習（I）卷人教部編版三年級上學期語文第6課秋天的雨同步練習（I）卷 姓名:_班級:_成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎積累與運用 (共7題；共51分) 1.（4分）看拼音，寫詞語。qng ling li y shn zi yn r _yu pio sh zi b lu _in z _2.（10分）選字填空 其 期 欺 棋 旗 _幟 _騙 _實 日_ 圍_盤 國_ 時_ _瞞 星_3.（10分）比一比，給生字找朋友。喇_ 銜_ 裳_ 郵_刺_ 街

2、_ 常_ 油_4.（8分）填上適當?shù)脑~語。_的小船 _的海水 _的海風 _的笛聲 _的面頰 _的孩子 5.（6分）下面句子中有兩處拼音錯誤，兩處關聯(lián)詞語使用不當，請找出來并改正過來。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷(h)塘里。許子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。不僅是滿月，天上卻有一層淡淡的丟，所以不能朗照；不但我以為這恰是到了好處(ch)。-酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔著樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參(cn)差(ch)的斑駁的影。_應改為_應改為_應改為_應改為_6.（8分）根據(jù)詞語的意思寫出適當?shù)脑~語。_：形容說話或做事慢慢吞吞，不

3、慌不忙。_：好像隱蔽著，又好像顯露著。_：自己認為是正確的。多指主觀、不虛心，不接受他人意見。是，對。7.（5分）縮寫句子 一群大雁從他們的頭上飛過。老人覺得他倆說的都有一定的道理。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共21分) 8.（11分）閱讀課文秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票 ， 飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨

4、里頻頻點頭。（1）文中像“一座座”這樣的詞有_、_。（2）請在文段中找出表示顏色的詞語，寫在橫線上_。（3）文段中畫橫線的句子是_句。畫“”的句子是_句。（4）文段中表示顏色有很多詞是_，它的近義詞是_。9.（10分）課內閱讀，回答問題。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。（1）仿寫詞語。A油亮亮：_ _B舒舒服服：_ _ _ _（2）找出一個擬人句。（3）選段的主要內容是什么？ 參考答案 一、 基礎積累與運用 (共7題；共51分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、