初中化學(xué)上教版九年級下冊第七章練習(xí)題

1、初中化學(xué)上教版九年級下冊第七章練習(xí)題一、單選題1.下列實驗現(xiàn)象，描述錯誤的是A.將一氧化碳通入灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色粉末B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀D.電解水時負極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為1：22.下列是人體各處液體的近似pH，其中酸性最強的是A.口腔B.胃部C.小腸D.血液3.下列有關(guān)物質(zhì)除雜、檢驗、鑒別、分離的說法正確的是A.用點燃的方法可以除去二氧化碳中混有的少量氧氣B.向某溶液中滴加石蕊試液，試液變紅，則該溶液一定是酸溶液C.用水可以鑒別硫酸銅、硝酸銨和碳酸鈣三種固體物質(zhì)D.可以通過滴加肥皂水的方法分離出硬

2、水中的可溶性鈣、鎂物質(zhì)4.下列實驗方案設(shè)計正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳B檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有少量的氫氧化鈣取少量溶液加入適量氯化鈣溶液觀察是否有沉淀生成C除去稀硝酸中混有的少量鹽酸加入適量的硝酸銀溶液，過濾D分離碳酸鈉和氯化鈉的混合物加入適量氯化鈣溶液，過濾，蒸發(fā)A.AB.BC.CD.D物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜所選用試劑或方法ACO點燃BCaO高溫灼燒CNaOH溶液適量稀鹽酸D稀鹽酸稀硫酸適量溶液A.AB.BC.CD.D6.下列各圖所示的實驗操作，錯誤的是A.聞氣體氣味B.稀釋濃硫酸C.測定溶液pHD.稱量NaCl7.物質(zhì)的

3、性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是 A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性B.氮氣常用作保護氣氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能與堿性物質(zhì)反應(yīng)D.氧化鈣可做食品干燥劑氧化鈣能與水反應(yīng)8.要使如圖裝置中的氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是石灰石和稀鹽酸鎂和稀硫酸固體氫氧化鈉和水硝酸銨和水A. B. C. D.9.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗方法和結(jié)論都合理的是A.加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鈣B.用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳C.經(jīng)點燃，產(chǎn)生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳D.嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽

4、10.小明同學(xué)對所需知識進行了歸納，其中敘述不正確的是A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有白色煙霧產(chǎn)生B.某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是銨態(tài)氮肥C.喝汽水后打嗝，是因為溫度越高氣體溶解度越小D.干冰升華吸熱，可作血液制品冷藏運輸?shù)闹吕鋭?1.工業(yè)上利用電解飽和食鹽水能制取多種原料，粗鹽必須除去其中所含的、及泥沙，并經(jīng)進一步精制后，才能配制成所需的飽和食鹽水。為了除去上述離子，先將粗鹽溶于水，過濾除去泥沙，然后進行下列各操作：過濾；加過量的NaOH溶液；加適量的鹽酸；加過量的溶液；加過量的溶液。下列說法不正確的是A.小科的正確操作順序可以是B.加入過量的溶液的目的只是除去C.加入

5、溶液的目的是除去D.過濾濾出的沉淀物質(zhì)有、12.下列物質(zhì)在的溶液中能大量共存且溶液是無色的是A.NaClB.C.D.NaCl13.規(guī)范的操作是實驗安全和成功的保障，如圖實驗操作不正確的是A.滴加液體B.蒸發(fā)C.測pHD.檢查氣密性14.下列離子能在的溶液中大量共存的是A.、B.、C.、D.、15.下列關(guān)于科學(xué)實驗中“操作現(xiàn)象結(jié)論”的描述正確的是選項操作現(xiàn)象結(jié)論A在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡該物質(zhì)一定是碳酸鹽B在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀該溶液中一定含有硫酸根離子C在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞不變色兩者可能恰好完全反應(yīng)D將某溶液滴在pH試紙上pH試紙變藍色

6、該溶液一定是堿溶液A.AB.BC.CD.D16.下列有關(guān)化學(xué)物質(zhì)或化學(xué)知識正確的是A.利用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥B.利用木炭燃燒消耗氧氣測定空氣中氧氣的體積分數(shù)C.實驗室中的澄清石灰水敞口放置在空氣中，溶液質(zhì)量會因發(fā)生化學(xué)變化而增大D.進入沼氣池前應(yīng)該進行燈火實驗，以確定是否可以安全進入二、多選題17.以為原料制備堿式碳酸銅的過程如圖，下列說法不正確的是A.“沉淀”時的反應(yīng)為：B.若過濾時濾紙破損會導(dǎo)致產(chǎn)率偏高C.可選用試劑溶液檢驗沉淀是否洗滌干凈D.若“沉淀”時有少量生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分數(shù)會偏低18.以石灰石為原料進行實驗雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，過程如圖。相關(guān)分析正確的是A.固體M的

7、質(zhì)量小于石灰石的質(zhì)量B.步驟中只發(fā)生物理變化C.溶液X能使酚酞變紅D.步驟中一定發(fā)生化學(xué)變化19.為了驗證Fe、Ag、Cu三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是A.硫酸亞鐵溶液、銅、銀B.硫酸銅溶液、鐵、銀C.銀、銅、鐵、鹽酸D.銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液20.燒杯中有鐵粉和銅粉的混合物，向其中先后滴加溶液和稀硫酸各，剩余固體的質(zhì)量與滴加溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是A.a點溶液含兩種溶質(zhì)B.向b點溶液加入鋅粒，冒氣泡C.原混合物中鐵粉質(zhì)量為D.該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為21.有四種物質(zhì)的溶液：氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液稀鹽酸硫酸銅溶液。不用其它試劑就可以將它們逐一鑒別出來，其正確鑒

8、別順序是A.B.C.D.22.向一定質(zhì)量的和的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液M和濾渣N。向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷，下列說法中，正確的是A.濾液M中一定存在B.濾液M的顏色呈藍色C.濾渣N中一定含有Fe和CuD.濾渣N的質(zhì)量小于原鋅粉的質(zhì)量三、填空題23.甲乙兩車間的廢水中含有、六種離子。乙車間的廢水呈藍色，其中的陰離子為；如果將甲乙兩車間的廢水混合，可以使廢水的某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀，經(jīng)過濾后的廢水中含有填氮肥，磷肥，鉀肥或復(fù)合肥；寫出檢驗其中一個車間廢水中含有的方法。24.藍莓是很多人喜歡的一種水果，藍莓中含有的花青素化學(xué)式為具有緩解眼睛疲勞、

9、保護視力的作用。酸能使花青素溶液變成紅色，堿能使花青素溶液變成藍色?；ㄇ嗨赜煞N元素組成；一個花青素分子含有個原子?；ㄇ嗨刂刑荚睾脱踉氐馁|(zhì)量比為填最簡整數(shù)比?；ㄇ嗨刂匈|(zhì)量分數(shù)最小的元素是。若向的溶液中滴加花青素溶液，溶液變成色。25.鋁、銅、銀是三種常見的金屬，他們的性質(zhì)有較大的差異。三種金屬中導(dǎo)電性能最好的是。鋁制品具有較強的抗腐蝕性的原因是用化學(xué)方程式表示。將三種金屬同時放入稀硫酸中，能產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式為。為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了如下多種方案，其中可行的是填序號。A.將鋁、銅、銀分別放入稀硫酸中B.將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中C.將銀分別浸入到硫酸鋁

10、、硫酸銅溶液中D.將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中26.在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的流程如下：將石灰石煅燒制得氧化鈣將氧化鈣加水制成石灰乳主要成分是氫氧化鈣用凈化后的石灰乳與二氧化碳作用得到碳酸鈣。寫出上述反應(yīng)的有關(guān)方程式：，。用含雜質(zhì)的石灰石制取這種輕質(zhì)碳酸鈣，若在制取過程中鈣元素的質(zhì)量沒有損失，則理論上可制得輕質(zhì)碳酸鈣的質(zhì)量為g。四、推斷題27.建蘭中學(xué)課外小組同學(xué)要從含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵的某廢液中，回收銅并得到鐵紅主要成分，設(shè)計了如圖所示實驗方案，要求全過程不引入其他金屬元素，請回答：物質(zhì)是寫化學(xué)式；步驟中加入過量鹽酸的目的是；溶液丙中溶質(zhì)是寫化學(xué)式。

11、28.甲戊都是由C、H、O、Ca中的一種或多種元素組成的物質(zhì)。按順時針方向，相鄰的兩種物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：甲常溫下是無色無味的液體，在通電條件下可以制得乙，丙和丁是組成元素相同的氣體，戊是石灰石的主要成分。推測物質(zhì)的化學(xué)式：乙，丙；寫出丙物質(zhì)的一種用途：。丁轉(zhuǎn)化為戊的化學(xué)方程式為。這五種物質(zhì)中，屬于氧化物的有種。戊轉(zhuǎn)化為甲的同時也生成丁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。五、實驗題29.我國著名化學(xué)家侯德榜先生，為世界純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻。該法以NaCl、等為原料，先制得，進而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)為：碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是。難溶于水難溶于水的溶解度

12、相對較小，在溶液中首先結(jié)晶析出的溶解度相對較小，在溶液中首先結(jié)晶析出某活動小組根據(jù)上述原理，模擬碳酸氫鈉的制備實驗：將二氧化碳氣體通入氯化鈉的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實驗裝置如圖所示。說明：圖中夾持、固定用的儀器未畫出“氨化的飽和食鹽水”就是向飽和食鹽水中通入氨氣至飽和請回答：如圖裝置中有一處不合理，應(yīng)如何更正；活動小組合理更正裝置后，加入試劑進行實驗。實驗結(jié)束后，分離出晶體的操作是填操作的名稱；實驗時，為提高二氧化碳的吸收量，須向飽和食鹽水中先通入至飽和的原因是；該法所得的純堿中常含有少量氯化鈉，現(xiàn)用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)圖中夾持、固定用的儀器未畫出。實驗步驟如下：按

13、如圖連接裝置，并檢查氣密性；準確稱得盛有堿石灰氫氧化鈉和氧化鈣的混合物的干燥管D的質(zhì)量為；準確稱得純堿樣品放入裝置B的廣口瓶中；打開裝置B的分液漏斗旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管的總質(zhì)量為。請回答：鼓入空氣的目的是，裝置A中試劑X的溶質(zhì)最適宜選用填化學(xué)式；若沒有C裝置，則會導(dǎo)致測定結(jié)果填“偏大”、“偏小”或“不影響”；根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為用百分數(shù)表示，結(jié)果保留一位小數(shù)。30.氫氧化鈉是一種重要的化工原料。少量氫氧化鈉可用石灰石、水、純堿為原料制取，流程如下：用化學(xué)方程式表示白色固體加入純堿溶液

14、后發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)。為測定某部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計以下裝置進行實驗假設(shè)每步實驗都完全進行，濃硫酸具有吸水性。要確定該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，所需要的數(shù)據(jù)是；A.固體樣品的質(zhì)量B.濃硫酸實驗前后質(zhì)量C.濃氫氧化鈉溶液實驗前后質(zhì)量D.所用稀硫酸質(zhì)量E.儀器D中氫氧化鈉固體實驗前后質(zhì)量F.稀硫酸質(zhì)量分數(shù)裝置的作用是；沒有D裝置對氫氧化鈉質(zhì)量分數(shù)的測定結(jié)果影響是填“偏大”“偏小”或“不變”。答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，A描述正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，B描述正確；C、硫

15、酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍色氫氧化銅沉淀，故向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，C描述正確；D、電解水時負極和正極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1，D描述錯誤；故選：D。A、根據(jù)一氧化碳還原氧化銅現(xiàn)象分析；B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；C、根據(jù)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)現(xiàn)象分析；D、根據(jù)電解水現(xiàn)象分析；明確反應(yīng)現(xiàn)象的描述是解答本題關(guān)鍵。2.【答案】B【解析】解：口腔的pH為，呈弱酸性、中性或弱堿性；B.胃部的pH為，小于7，呈酸性；C.小腸的pH為，大于7，呈堿性；D.血液的pH為，大于7，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時，隨著pH的減小，酸性逐漸增強，故胃部的酸性最強。故選：B?？梢愿鶕?jù)溶液的pH

16、與溶液的酸堿性關(guān)系進行分析和判斷，當(dāng)時，呈中性，當(dāng)時，呈酸性，當(dāng)時，呈堿性，當(dāng)溶液的pH小于7時，隨著pH的減小，酸性逐漸增強。本題考查的是溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。3.【答案】C【解析】解：A、二氧化碳不支持燃燒，且氧氣不具有可燃性，故不能用點燃的方法可以除去二氧化碳中混有的少量氧氣，說法錯誤；B、向某溶液中滴加石蕊試液，試液變紅，則該溶液一定是酸性溶液，不一定是酸溶液，說法錯誤；C、硫酸銅遇水變藍，硝酸銨溶于水溫度降低，碳酸鈣不溶于水，加水后的現(xiàn)象不同，可以用水鑒別這三種物質(zhì)，說法正確；D、加肥皂水不能除去硬水中的可溶性鈣、鎂物質(zhì)，說法錯誤；故選：C。根據(jù)

17、物質(zhì)的性質(zhì)差異以及物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行分析解答即可。本題考查的是物質(zhì)的除雜、鑒別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行。4.【答案】C【解析】解：A、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方案設(shè)計錯誤。B、取少量溶液加入適量氯化鈣溶液，氯化鈣溶液與氫氧化鈣不反應(yīng)，不能檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有少量的氫氧化鈣，故選項實驗方案設(shè)計錯誤。C、鹽酸能與適量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案設(shè)計正確。D、加入適量氯化鈣溶液，碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，再過濾，

18、蒸發(fā)，能分離出氯化鈉，但無法分離出碳酸鈉，故選項實驗方案設(shè)計錯誤。故選：C。A、根據(jù)氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，進行分析判斷。B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。D、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷5.【答案】B【解析】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳不能燃燒、

19、不能支持燃燒大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。B、固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、和NaOH溶液均能與適量稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、稀硫酸能與適量溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：B。根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜提純，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；

20、反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)是正確解題的關(guān)鍵6.【答案】C【解析】解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；C、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比

21、色卡對比來確定不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確；故選：C。A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法招氣入鼻法進行分析判斷。B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪進行分析判斷。C、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。7.【答案】C【解析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可?！窘獯稹緼.氫氧化鈣溶液呈

22、堿性，氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，故選項正確；B.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作保護氣，故選項正確；C.固體二氧化碳能升華吸熱，使周圍的溫度降低，可以用于人工降雨，故選項錯誤；D.氧化鈣能與水反應(yīng)，因此氧化鈣可做食品干燥劑，故選項正確。故選C。8.【答案】B【解析】解：石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，有氣體生成，能使裝置中的小氣球鼓起來。鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和氫氣，有氣體生成，能使裝置中的小氣球鼓起來。氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，能使裝置中的小氣球鼓起來。硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，不能使裝置中的小氣球鼓起來。故能使圖中裝置中的小氣球鼓起來。故選：B。

23、要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體，可能是反應(yīng)放出大量的熱或產(chǎn)生大量的氣體，也可能是溶解放出大量的熱，據(jù)此進行分析解答。本題難度不大，掌握使裝置中的小氣球鼓起來的原理反應(yīng)放出大量的熱或產(chǎn)生大量的氣體，或溶解放出大量的熱是正確解答本題的關(guān)鍵。9.【答案】C【解析】解：A、碳酸鹽和碳酸氫鹽都可以和鹽酸反應(yīng)生成無色氣體二氧化碳，所以A錯誤。B、不助燃的氣體不只是二氧化碳，還有氮氣等，所以B錯誤。C、點燃產(chǎn)生藍色火焰還有氫氣、甲烷等，所以C正確。D、首先對不明物質(zhì)不能采用嘗味道的方法來檢驗，同時有咸味的像熟悉的有致癌物質(zhì)工業(yè)用鹽亞硝酸鈉。所以錯誤。故選：C。A、加鹽酸產(chǎn)生無色氣體常見的為

24、二氧化碳，可根據(jù)產(chǎn)生二氧化碳的方法進行分析B、根據(jù)燃燒的條件進行判斷C、回憶常見氣體燃燒的現(xiàn)象進行解答D、有咸味的物質(zhì)不只是食鹽對本題涉及到的可燃氣體燃燒的火焰顏色、與鹽酸反應(yīng)生成無色氣體的物質(zhì)要多加總結(jié)10.【答案】A【解析】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體，沒有白色煙霧產(chǎn)生，A項錯誤；B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，某化肥與熟石灰研磨，無刺激性氣味，該化肥一定不是銨態(tài)氮肥，B項正確；C、體的溶解度與溫度呈反比，喝汽水后打嗝，是因為溫度升高，二氧化碳的溶解度變小，C項正確；D、冰升華吸熱會使溫度降低，可用其作制冷劑，D項正確。故選：A。A、根據(jù)木

25、炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷B、根據(jù)銨態(tài)氮肥的檢驗方法進行分析判斷C、根據(jù)氣體溶解度的影響因素進行分析判斷D、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析判斷本題綜合性較強，但難度不大，平時只要注意相關(guān)知識的積累，便能準確完成。11.【答案】B【解析】解：A、鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉溶液可以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都可以；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇；完全反應(yīng)后，再進行過濾，最后再加入鹽酸

26、除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正確的順序可以為：，故選項說法正確。B、加入過量的溶液的目的不只是除去，同時能除去過量的溶液，故選項說法錯誤。C、硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入溶液的目的是除去，故選項說法正確。D、氫氧化鈉能與鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，硫酸根離子能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，碳酸鈉能與氯化鋇、氯化鈣反應(yīng)，分別生成碳酸鋇、碳酸鈣沉淀，過濾濾出的沉淀物質(zhì)有、，故選項說法正確。故選：B。根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀，最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離

27、子和氫氧根離子，進行分析解答。本題難度較大，考查了粗鹽提純中離子的除雜，除去多種雜質(zhì)離子時，要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑。12.【答案】B【解析】解：的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的。A、三者之間不反應(yīng)，且能在酸性溶液中共存，但溶于水呈藍色，故選項錯誤。B、三者之間不反應(yīng)，能在酸性溶液中共存，且不存在有色離子，故選項正確。C、與兩種溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故選項錯誤。D、與。結(jié)合生成水和二氧化碳，不能共存，故選項錯誤。故選：B。pH為3的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠

28、在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等本題屬于離子共存的考查，在解此類題時，首先要考慮帶色的離子，然后再考慮各物質(zhì)的離子在氫離子大量存在是能否發(fā)生反應(yīng)進行判斷13.【答案】C【解析】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確B、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。C、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比來確定

29、不能用水濕潤pH試紙，若溶液顯酸性或堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結(jié)果不準確，圖中所示操作錯誤。D、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，圖中所示操作正確。故選：C。A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。C、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。D、裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等來判斷裝置氣密性的好壞。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意

30、事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵14.【答案】D【解析】解：pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的。A、與能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。B、兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，與堿性溶液中的能結(jié)合成水，在堿性溶液中不能大量共存，故選項錯誤。C、兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項正確。故選：D。pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進行分析判斷即可。本題考查了離

31、子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存。15.【答案】C【解析】解：A、在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬，故選項說法錯誤。B、在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中不一定含有硫酸根離子，也可能是硝酸銀溶液，故選項說法錯誤。C、在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞，不變色，兩者可能恰好完全反應(yīng)，也可能是稀鹽酸過量，故選項說法正確。D、將某溶液滴在pH試紙上，pH試紙變藍色，該溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項說法錯誤。故選：

32、C。A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進行分析判斷。B、根據(jù)氯化鋇溶液能與硫酸鹽溶液、硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于酸的白色沉淀，進行分析判斷。C、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。D、根據(jù)pH試紙的使用方法，進行分析判斷。本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。16.【答案】A【解析】解：A、利用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥，是因為氫氧化鎂能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，該選項說法正確；B、木炭燃燒生成二氧化碳，集氣瓶中的壓強無明顯變化，水不能

33、進入集氣瓶，不能測定氧氣含量，該選項說法不正確；C、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液質(zhì)量會因發(fā)生化學(xué)變化而減小，該選項說法不正確；D、進入沼氣池前不能進行燈火實驗，是因為如果甲烷和空氣混合達到了爆炸極限，點火時發(fā)生爆炸，該選項說法不正確。故選：A。A、氫氧化鎂能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水；B、木炭燃燒生成二氧化碳；C、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；D、如果甲烷和空氣混合達到了爆炸極限，點火時發(fā)生爆炸。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。17.【答案】BD【解析】解：A、硫酸銅、碳酸鈉、水反應(yīng)生成堿式碳酸銅

34、、硫酸鈉和二氧化碳，該選項說法正確；B、若過濾時濾紙破損，導(dǎo)致堿式碳酸銅流失，會導(dǎo)致產(chǎn)率偏低，該選項說法不正確；C、氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉，因此可選用試劑溶液檢驗沉淀是否洗滌干凈，該選項說法正確；D、中銅元素質(zhì)量分數(shù)，中銅元素質(zhì)量分數(shù)，即若“沉淀”時有少量生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分數(shù)會偏高，該選項說法不正確。故選：BD。A、硫酸銅、碳酸鈉、水反應(yīng)生成堿式碳酸銅、硫酸鈉和二氧化碳；B、若過濾時濾紙破損，導(dǎo)致堿式碳酸銅流失，會導(dǎo)致產(chǎn)率偏低；C、氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉；D、中銅元素質(zhì)量分數(shù)，中銅元素質(zhì)量分數(shù)，即若“沉淀”時有少量生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量

35、分數(shù)會偏高。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。18.【答案】AC【解析】解：A、石灰石的主要成分碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)后二氧化碳逸出，固體M的質(zhì)量小于石灰石的質(zhì)量，故選項說法正確。B、步驟中發(fā)生了生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該變化是化學(xué)變化，故選項說法錯誤。C、溶液X是生成的氫氧化鈣溶液，顯堿性，溶液X能使酚酞變紅，故選項說法正確。D、氫氧化鈣微溶于水，步驟中不一定發(fā)生化學(xué)變化，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，升高溫度，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出，溶液變渾濁，故選項說法錯誤。故選：AC。A、根

36、據(jù)石灰石的主要成分碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，進行分析判斷。B、步驟中發(fā)生了生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進行分析判斷。C、溶液X是生成的氫氧化鈣溶液，進行分析判斷。D、根據(jù)氫氧化鈣微溶于水，進行分析判斷。本題難度不大，掌握碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小等是正確解答本題的關(guān)鍵。19.【答案】BD【解析】解：A、將Ag、Cu分別加入到溶液中，Ag、Cu都不能置換中的Fe，說明了活動性鐵銀，鐵銅；無法比較出銀與銅的活動性順序，故錯誤；B、將Fe、Ag分別加入到溶液中，鐵與溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性鐵銅；銀與溶液不反應(yīng)，說明了活動性銅銀；

37、由此可得的三種金屬活動性鐵銅銀；故正確；C、將Fe、Cu、Fe分別加入到鹽酸中，只有Fe與鹽酸反應(yīng)，說明了活動性鐵銀，銅；無法比較出銀與銅的活動性順序，故錯誤；將Cu分別加入到、溶液中，Cu與溶液不反應(yīng)，說明了活動性鐵銅；銅與溶溶液反應(yīng)置換出銀，說明了活動性銅銀；由此可得的三種金屬活動性鐵銅銀；故正確。故選：BD。根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。20.【答

38、案】BD【解析】【分析】本題考查化學(xué)反應(yīng)中的變化關(guān)系，這樣的題型往往每個選項考查不同的知識點，或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等，多數(shù)考查物質(zhì)沉淀、氣體質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)的變化，在解題時對每個選項認真分析，找準考查的知識點，結(jié)合對應(yīng)的知識遷移解答?！窘獯稹緼.橫坐標是加入溶液，a點表示部分鐵與硫酸銅完全反應(yīng)，溶液中只含有硫酸亞鐵，故錯誤；B.b點固體的質(zhì)量不再改變，表示鐵已經(jīng)完全與硫酸反應(yīng)，且硫酸過量，加入鋅粒，鋅與硫酸反應(yīng)生成氫氣，冒氣泡，故正確；C.過程中鐵與溶液和稀硫酸都發(fā)生反應(yīng)，與硫酸反應(yīng)的質(zhì)量為，所以鐵粉的質(zhì)量一定大于，故錯誤；D.設(shè)硫酸銅的質(zhì)量為x固體質(zhì)量增加5616064x該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

39、，故正確；故選：BD。21.【答案】BD【解析】解：硫酸銅溶液是藍色的，其余三種溶液都是無色的，因此首先被鑒別出來的是。然后，分別取硫酸銅溶液個少量于三支試管，分別滴入其余三種溶液，產(chǎn)生藍色沉淀的是氫氧化鈉溶液，無現(xiàn)象的是。接下來，取余下的中的任何一種，加入有藍色沉淀的試管中，若藍色沉淀消失，則說明所加溶液是稀鹽酸；若藍色沉淀不消失，說明所加溶液是氯化鈉溶液。因此，被鑒別出來的順序是或是。故選：BD。先根據(jù)溶液的不同顏色，即可鑒別出硫酸銅溶液，在利用它鑒別其余三種溶液。解答不用其他試劑的物質(zhì)鑒別題，先利用物質(zhì)的特性如物質(zhì)的特殊顏色或氣味等鑒別出其中一種或兩種，然后利用被鑒別出來的物質(zhì)，鑒別余下

40、的各種物質(zhì)。此類試題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，是中考熱點。解題關(guān)鍵是熟悉有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)。22.【答案】ACD【解析】【分析】本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用。在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此分析判斷。【解答】在金屬活動性順序中，銅、鋅、鐵的活動性順序為鋅鐵銅，所以向和的混合溶液中投入一些鋅粉，鋅先與硫酸銅的反應(yīng)生成了硫酸鋅和銅，當(dāng)硫酸銅完全反應(yīng)后，鋅再與硫酸亞鐵的反應(yīng)，生成硫酸鋅和鐵；充分反應(yīng)后過濾，得濾液M和濾渣N，向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明了濾渣中一定有鐵、銅，可能有鋅，溶液中的完全發(fā)生了反應(yīng)；A.由以上

41、分析可知，濾液M中一定存在，故A正確；B.由上述分析可知，溶液中不存在，濾液M的顏色不會呈藍色的，故B錯誤；C.由上述分析可知，濾渣N中一定含有Fe和Cu，故C正確；D.由反應(yīng)及鋅、銅、鐵的相對原子質(zhì)量可知，鋅置換出銅或鐵都會使固體的質(zhì)量減小，所以濾渣N的質(zhì)量小于加入鋅粉的質(zhì)量，故D正確。故選ACD。23.【答案】復(fù)合肥用pH試紙測得廢水的，即證明廢水中含有【解析】解：由乙車間的廢水呈藍色，可以確定廢水中一定含有。由于與、不能共存，因此乙車間的廢水中含有的陰離子為。由于將甲乙兩車間的廢水混合，使廢水的某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀，過濾后的廢水中一定含有、，即含有氮和磷兩種元素，因此廢水中含有復(fù)合肥。含有

42、的廢水呈堿性，可以用pH試紙測量其pH值，測得，即證明廢水中含有。故填：；復(fù)合肥；用pH試紙測得廢水的，即證明廢水中含有。從離子共存的角度分析判斷。根據(jù)含氮、磷、鉀元素的種類判斷。判斷溶液呈堿性。此題考查離子共存，化肥的種類，是中考的熱點。24.【答案】33215：8氫藍【解析】解：花青素由碳、氫、氧3種元素組成；一個花青素分子含有個原子，故填：3；32；花青素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為：8，故填：15：8；一個花青素分子中，碳原子的相對質(zhì)量為：，氫原子的相對質(zhì)量為：，氧原子的相對質(zhì)量為：，故質(zhì)量分數(shù)最小的元素是氫元素，故填：氫；堿能使花青素溶液變成藍色，若向的溶液中滴加花青素溶液，則溶液變成

43、藍色，故填：藍。根據(jù)化學(xué)式的組成、元素質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比、溶液的酸堿性與pH的關(guān)系進行分析解答即可。本題考查的是化學(xué)式的計算以及指示劑的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。25.【答案】銀D【解析】解：在金屬的導(dǎo)電性方面，銀的導(dǎo)電性能最好鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜，起保護作用，故化學(xué)方程式為：故填：；將三種金屬同時放入稀硫酸中，鋁與稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣泡，化學(xué)反應(yīng)方程式為：。、將鋁、銅、銀分別放入稀硫酸中，鋁能與稀硫酸反應(yīng)，銅、銀不能與稀硫酸反應(yīng)，說明了鋁的活動性大于銅、銀，但不能比較銅、銀活動性強弱，不可以證明驗證鋁、鐵、銅三種金屬的金屬活動性順序故方

44、案不正確B、將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中，都無明顯現(xiàn)象，說明銅和銀都不如鋁活潑，但無法比較銅和銀的活動性，不可以證明驗證鋁、鐵、銅三種金屬的金屬活動性順序故方案不正確C、將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中，都無明顯現(xiàn)象，說明銀不如鋁、銅活潑，但無法比較鋁和銅的活動性，不可以證明驗證鋁、鐵、銅三種金屬的金屬活動性順序故方案不正確D、把銅加入硫酸鋁的溶液中，無現(xiàn)象，說明鋁在銅前；把銅加入硝酸銀溶液中，能置換出銀，說明銅在銀前，能驗證鋁、鐵、銅三種金屬的金屬活動性順序，故方案正確。故選：D在金屬的導(dǎo)電性方面，銀的導(dǎo)電性能最好；鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜，起保護作用；根據(jù)鋁與稀硫酸的反

45、應(yīng)寫出方程式；驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進行分析判斷本題主要考查了金屬的物理性質(zhì)方面的知識此類題目結(jié)合生活緊密，要切實聯(lián)系生活解決這類問題，注意理論與實踐的結(jié)合26.【答案】10【解析】解：將石灰石煅燒制得氧化鈣，是碳酸鈣分解為氧化鈣和二氧化碳，再將氧化鈣加水制成石灰乳主要成分是氫氧化鈣，是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，將凈化后的石灰乳與二氧化碳作用得到碳酸鈣，是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式分別為、；故答案為：；用含雜質(zhì)的石灰石制取這種輕質(zhì)碳酸鈣，若在制取過程中鈣元素的質(zhì)量沒有損失，則理論上可制得輕質(zhì)碳酸鈣的質(zhì)量為：；故答案為：10。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析解答；根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析。本考點考查的是化學(xué)方程式的書寫，屬于化學(xué)用語的考查，要注意配平元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式都屬于化學(xué)用語，是中考的一個重點也是一個難點，同學(xué)們要用心掌握，理解應(yīng)用書寫化學(xué)方程式時，不要忘記配平本考點主要出現(xiàn)在填空題中27.【答案】Fe使鐵完全反應(yīng)NaCl【解析】解：物質(zhì)是鐵，是因為鐵能和氯化銅反應(yīng)。故填