高三生物復(fù)習(xí)專題——實(shí)驗(yàn)專題

1、高三生物專題復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)部分生物組：郭建英2015年菠蘿科學(xué)獎（中國版搞笑諾貝爾獎）研究結(jié)論：大約要1000次。數(shù)學(xué)獎：獲獎?wù)撸?紐約大學(xué)柯朗數(shù)學(xué)系黃金紫團(tuán)隊(duì)一根棒棒糖要舔多少次才能舔完？一根棒棒糖需要舔多少次才能舔完？紐約大學(xué)柯朗數(shù)學(xué)系黃金紫團(tuán)隊(duì)把棒棒糖放在一根被水流沖刷的管道中，通過延時攝影拍下棒棒糖的溶解過程。最終研究者得出兩個結(jié)論：不管棒棒糖原來是什么形狀，也不管水流速度多快，棒棒糖在即將完全溶解時的形狀幾乎都是月牙形；通過固體溶解的規(guī)律預(yù)測，對于直徑1厘米左右的棒棒糖，大約要1000次才能舔完。1. 能獨(dú)立完成“知識內(nèi)容與要求表”所列的實(shí)驗(yàn)與探究。包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟

2、，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。2. 具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力。并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋，分析和處理。3. 具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括確認(rèn)變量、作出假設(shè)和預(yù)期、設(shè)計可行的實(shí)驗(yàn)方案、搜集處理數(shù)據(jù)等，并能運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。4. 能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)與探究方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂考 綱 要 求學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能準(zhǔn)確說出高中教材中高考要求的課本實(shí)驗(yàn)及歸類。 2 、探究類實(shí)驗(yàn)的考查題型及解題策略。 3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，樹立信心。一、高考要求的實(shí)驗(yàn)（1）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布（2）檢測生物

3、組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì) （3）用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞 （4）用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體 （5）通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性 （6）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 （7）探究影響酶活性的因素 （8）葉綠體色素的提取和分離 （9）探究酵母菌的呼吸方式 （10）觀察細(xì)胞的有絲分裂 （11）模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系（12）觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 （13）低溫誘導(dǎo)染色體加倍（14）調(diào)查常見的人類遺傳病 （15）探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用 （16）模擬尿糖的檢測（17）探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化 （18）土壤中動物類群豐富度的研究 （19）探究水族箱（或魚缸）中群落的演替 必修1（

4、11個）必修2（3個）必修3（5個）（一）觀察類實(shí)驗(yàn)1.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布2.用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體 3.低溫誘導(dǎo)染色體的數(shù)目變化 4.觀察多種多樣的細(xì)胞5.觀察細(xì)胞有絲分裂 6.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原7.觀察細(xì)胞減數(shù)分裂（二）鑒定類實(shí)驗(yàn)1.檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)2.葉綠體色素的提取和分離（三）探究類實(shí)驗(yàn)1、探究影響酶活性的因素2、探究酵母菌的呼吸方式3、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用4、探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化5、探究水族箱（魚缸）中群落的演替（四）模擬、調(diào)查類類實(shí)驗(yàn)1、通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性2、模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系3、模擬尿

5、糖的檢測（必修三P26相關(guān)知識）4、調(diào)查常見的人類遺傳病5、土壤中動物類群豐富度的研究三、探究類實(shí)驗(yàn)的考查題型題型一：實(shí)驗(yàn)涉及的原理題型二：實(shí)驗(yàn)變量分析題型三：是否遵循實(shí)驗(yàn)原則題型四：評價實(shí)驗(yàn)設(shè)計題型五：解讀或預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果題型六：提煉實(shí)驗(yàn)結(jié)論題型七：實(shí)驗(yàn)誤差分析例1. （13四川）下列所采取的措施中，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是（ ）A利用果膠酶提高水果的出汁率B滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解C滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率D利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率D三、探究類實(shí)驗(yàn)的考查題型題型一：實(shí)驗(yàn)涉及的原理例2. （14 四川）將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗

6、（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）。一段時間后，測定各物種日均密度增長率。如下圖所示。 本實(shí)驗(yàn)的自變量是_。隨機(jī)引入的福壽螺密度三、探究類實(shí)驗(yàn)的考查題型題型二：實(shí)驗(yàn)變量分析該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)哪些實(shí)驗(yàn)原則？例3. （13江蘇）在江蘇某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚的實(shí)驗(yàn)研究。6月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚（雜食性），稻田水深810cm。對照小區(qū)不放魚，其他條件相同。所有處理設(shè)置3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)持續(xù)2個月，期間檢測浮游植物生物量（干重）。 每個處理設(shè)置3次重復(fù)，其主要目的是 。減少實(shí)驗(yàn)誤差（增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性）三、探究類實(shí)驗(yàn)的考查題型題型三：是

7、否遵循實(shí)驗(yàn)原則為探究苯磺隆的降解機(jī)制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液做圖乙所示實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計是否合理？為什么？_。例4. （14四川）有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙所示。目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì)不合理，缺少空白對照三、探究類實(shí)驗(yàn)的考查題型題型四： 評價實(shí)驗(yàn)設(shè)計例5. （13四川）瘦素是動物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機(jī)體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多。下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號后，機(jī)體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為?，F(xiàn)有兩類患肥胖癥的小

8、鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致：B類小鼠肥胖原因未知。分析以下實(shí)驗(yàn)：組別處理措施正常飼喂一段時間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果1正常小鼠與A小鼠連體共生正常小鼠攝食量明顯減少，A小鼠無變化2正常小鼠與B小鼠連體共生正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少3A小鼠與B小鼠連體共生A小鼠無變化，B小鼠攝食是明顯減少（注：連體共生即通過手術(shù)使兩只小從的血液循環(huán)貫通）三、探究類實(shí)驗(yàn)的考查題型題型五：解讀或預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果組別處理措施正常飼喂一段時間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果1正常小鼠與A小鼠連體共生正常小鼠攝食量明顯減少，A小鼠無變化2正常小鼠與B小鼠連體共生正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少3A小鼠與B小鼠連體共生A小鼠無變化，

9、B小鼠攝食是明顯減少（注：連體共生即通過手術(shù)使兩只小從的血液循環(huán)貫通）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠 。B小鼠肥胖的原因最可能是 。為排除手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為 的的對照實(shí)臉。 高無法合成瘦素正常小鼠與正常小鼠連體共生三、探究類實(shí)驗(yàn)的考查題型例6. （14江蘇改編）某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)三、探究類實(shí)驗(yàn)的考查題型題型六：提煉實(shí)驗(yàn)結(jié)論由實(shí)驗(yàn)一可得出推論: 含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。由實(shí)驗(yàn)二可得出推論:這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是 。綜合實(shí)驗(yàn)一、

10、二得出的結(jié)論是 。 。蛋白質(zhì)誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞的物質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)中的某種蛋白質(zhì)例7. （13福建）下列為減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施，錯誤的是（ ）B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容減少實(shí)驗(yàn)誤差采取的措施A對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計數(shù)多次計數(shù)取平均值B探索2，4-D 促進(jìn)插條生根的最適濃度預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍C調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率調(diào)查足夠大的群體，隨機(jī)取樣并統(tǒng)計D比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時期的時間長短觀察多個裝片、多個視野的細(xì)胞并統(tǒng)計三、探究類實(shí)驗(yàn)的考查題型題型七：實(shí)驗(yàn)誤差分析【例】 某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果【與25 相比，0.5條件下果實(shí)的CO2生成速率較低】， 設(shè)計如下方案： 稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí)，分別裝入甲

11、、 乙兩個容積相同的瓶內(nèi)，然后密封。 將甲、乙瓶分別置于25和0.5條件下儲存， 每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。 記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計算CO2生成速率。 為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實(shí)驗(yàn)方案（不考慮溫度因素）。a._； b._。選取的果實(shí)成熟度還應(yīng)一致每個溫度條件下至少有3個平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)【例】為研究雄性家兔體內(nèi)睪酮(ST，一種雄性激素)與生長激素(GH)含量的關(guān)系，某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（手術(shù)過程不影響結(jié)果），請補(bǔ)充完成方案并回答問題。 研究課題：雄性家兔ST含量對GH含量的影響 一、實(shí)驗(yàn)假設(shè)：_。 二、實(shí)驗(yàn)步驟： （1）將1月齡體重相同的健康雄性家兔分為甲、乙兩組， 每

12、組6只。測定和記錄每只家兔血液中ST和GH的濃度。 （2）甲組兔切除性腺，乙組兔_。 （3）在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)1個月，測定和記錄_ _。 三、預(yù)測結(jié)果 ST含量的增加能使GH含量下降 2013搞笑諾獎生物-天文學(xué)獎：蜣螂滾糞球的路線 直線前進(jìn) 蜣螂滾糞球的路線 轉(zhuǎn)圈圈 月光塑料帽子對照組：實(shí)驗(yàn)組：塑料帽子遮住頭部眼睛屎殼郎利用星空導(dǎo)航討論：如何使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更有說服力？ 仰望星空 低頭滾屎多么痛的領(lǐng)悟：人生何嘗不是一場探究實(shí)驗(yàn)believe yourself！人生規(guī)劃 = 人生經(jīng)歷 = 人生成就 = 人生總結(jié) = 實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論人生目標(biāo) =有些需關(guān)注的實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)說的建立過程（必一P10）對細(xì)胞核功能的探索（必一P52） 對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程（必一P65） 關(guān)于酶本質(zhì)的探索（必一P81）光合作用的探究歷程（必一P101）孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法（必二P2-11）基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（必二P28） 人類對遺傳物質(zhì)的