六年級綜合實踐活動教案8.2策劃小學(xué)畢業(yè)典禮滬科黔科版

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁活動二 策劃小學(xué)畢業(yè)典禮 【活動目標(biāo)】 1了解畢業(yè)典禮的基本程序，進行合理的小組分工。2根據(jù)畢業(yè)典禮的主題確定相關(guān)的活動內(nèi)容。3小組完成畢業(yè)典禮活動方案的策劃，懂得對師長和同學(xué)感恩。【活動重點】 確定畢業(yè)典禮的主題，升華學(xué)生的情感?！净顒与y點】 緊扣主題，確定畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容，策劃活動方案?！净顒訙蕚洹?1學(xué)生歷年活動的照片。2各活動板塊的任務(wù)單。【活動過程】 一、回憶導(dǎo)入，感受成長的快樂 師：今天，我邀請到一位神秘嘉賓，我們一起來看看他是誰。播放某位學(xué)生從一年級入校起的六年小學(xué)生活中參加學(xué)校各種活動或?qū)W習(xí)、生活的一系列照片。師：我們剛才看到的神

2、秘嘉賓是誰呀？ 生：同學(xué)。師：我們和他一起回顧了他成長的點點滴滴。經(jīng)過這六年的小學(xué)生活，你們一定也有許多收獲和感慨想告訴同學(xué)們。出示四個討論的問題，請學(xué)生小組內(nèi)交流自己的體會。問題1：在這六年里，你每天在哪個地方待的時間最長？ 問題2：在這六年里，你有哪些好朋友？ 問題3：在這六年里，你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？ 問題4：大家馬上都要畢業(yè)了，你最舍不得的人、地方、東西分別是什么？ 學(xué)生交流討論。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言歸納、板書：伙伴 老師 學(xué)校環(huán)境 學(xué)?；顒?師：看來，大家都有很多美好的回憶。我們馬上就要畢業(yè)了，相信大家一定希望參加一個難忘的小學(xué)畢業(yè)典禮。今天，老師就和大家一起來為我們的畢業(yè)典禮出謀劃策，策

3、劃一場精彩的畢業(yè)典禮。二、小組分工 師：我們先來看一看策劃一場畢業(yè)典禮需要哪些人員的參與。PPT課件出示組長的職責(zé)：組織小組成員圍繞主題進行討論，協(xié)調(diào)組員分工，負責(zé)介紹策劃方案。師：每位同學(xué)心目中一定有一個適合的人選來擔(dān)任本組組長吧。（教師數(shù)三聲，大家一起指，得票數(shù)最多的人當(dāng)選組長）PPT課件出示其他組員的職責(zé)。1方案撰寫1人：將大家的討論意見撰寫成畢業(yè)典禮方案。2對外聯(lián)絡(luò)1人：負責(zé)確定嘉賓，發(fā)送邀請函。3典禮主持1人：負責(zé)主持詞的撰寫與畢業(yè)典禮的主持，要求語言表達能力強，能調(diào)動同學(xué)的情緒。4節(jié)目設(shè)計2人：了解各班特長，能根據(jù)主題設(shè)計出相應(yīng)的節(jié)目，并根據(jù)畢業(yè)典禮方案編制節(jié)目單。5保障管理1人：

4、負責(zé)安排和檢查每一項任務(wù)的完成時間，確保節(jié)目和各項工作按時完成，負責(zé)聯(lián)系學(xué)校有關(guān)部門，進行環(huán)境布置。（學(xué)生根據(jù)各崗位的不同職責(zé)進行組內(nèi)分工，如果小組人員比較多，可以再設(shè)置相關(guān)崗位或增加每個崗位的人數(shù)）學(xué)生完成人員安排表。人 員 安 排 表 職責(zé) 負責(zé)人 截止日期 1活動總策劃 2聯(lián)絡(luò)環(huán)境布置 3主持詞定稿、排練 4設(shè)計各班節(jié)目 5制作與發(fā)放家長、教師邀請函 6其他：音樂、音響設(shè)備調(diào)試、舞臺背景制作、畢業(yè)紀念物展示等 三、討論畢業(yè)典禮的主題 師：剛才大家已經(jīng)討論了在過去的六年中發(fā)生的許多難忘的事，請大家選擇一個主題，以小組為單位，用具體的事例說說使你感到難忘的原因。生交流：生1：難忘課堂上老師悉

5、心的教導(dǎo)。生2：難忘同學(xué)間珍貴的友誼。生3：難忘校園里的一草一木。生4：難忘每次參加表演時父母及老師的鼓勵。 師：我們對學(xué)校的一切都是那么熟悉。老師的關(guān)愛，同學(xué)的友誼，美麗的校園，豐富的校園活動，都讓我們收獲良多，都是我們不能忘記母校的理由。請各小組通過討論確定這次畢業(yè)典禮的主題。生：感恩、成長、展望。四、確定畢業(yè)典禮活動內(nèi)容 師：剛才各小組已經(jīng)確定了畢業(yè)典禮的主題，老師這里有一張表格，可以幫助大家更快更好地完成節(jié)目的策劃。（出示表格）主題：感恩 主題：成長 主題：展望 內(nèi)容 時間 負責(zé)人 內(nèi)容 時間 負責(zé)人 內(nèi)容 時間 負責(zé)人 小組討論，確定畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。五、完成畢業(yè)典禮方案策劃 師：請各小組在活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上，寫出策劃方案，在組內(nèi)進行交流。小組交流并完善策劃方案。六、評價總結(jié)，完成學(xué)習(xí)單 師：通過小組的協(xié)作努力，大家對畢業(yè)典禮的過程已經(jīng)有了深入的了解，每個同學(xué)都能積極參與到活動的策劃中來。請同學(xué)們根據(jù)自己的表現(xiàn)，正確評價自己的學(xué)習(xí)收獲，完成學(xué)生用書上的學(xué)習(xí)單。學(xué)生填寫學(xué)習(xí)單并交流。