六年級(jí)數(shù)學(xué)考點(diǎn)分析報(bào)告

1、 WORD 10/10六年級(jí)上期數(shù)學(xué)考點(diǎn)分析：1、根據(jù)意義直接填空 （1） EQ F(3,8) 5表示（ ） 5 EQ F(3,8) 表示（ ） （2）把全班54人平均分成6組，每組人數(shù)是全班人數(shù)的 EQ F(（ ）,（ ）) ，每人占每組人數(shù)的 EQ F(（ ）,（ ）) 。（3）把長(zhǎng) EQ F(6,7) 米的木棒鋸成相等的3段，每段占全長(zhǎng)的 EQ F(（ ）,（ ）) ，每段長(zhǎng) EQ F(（ ）,（ ）) 米。如果鋸一段花2分鐘，那么鋸?fù)暌还不ǎ?）分鐘。2、倒數(shù) （1）兩個(gè)自然數(shù)的倒數(shù)和 EQ F(1,7) ，這兩個(gè)自然數(shù)分別是（ ）和（ ）。 （2） EQ F(2,3) 的倒數(shù)與 EQ

2、 F(1,8) 的和的 EQ F(4,7) 是（ ） （3）判斷：一個(gè)分?jǐn)?shù)如果大于它的倒數(shù)，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是假分?jǐn)?shù)。 （ ）3、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則 （1）分?jǐn)?shù)乘法都可以用以下那個(gè)法則計(jì)算（ ） A、 整數(shù)乘分?jǐn)?shù) B、 分?jǐn)?shù)乘整數(shù) C、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)4、比 （1）0.875 EQ F(3,8) 化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是（ ），比值是（ ） （2）三角形的底和高的比是75，高比底少6厘米，三角形的面積是（ ）。 （3）小英與小明的速度之比是23，時(shí)間之比54，他們所行路程之比是（ ）。5、幾個(gè)性質(zhì)之間的關(guān)系 （1） EQ F(3,8) EQ F(1（ ）,6（ ）) （ ）32（ ）%9（ ）6、工程問題

3、（1）一件工程3天可以做 EQ F(1,5) ，那么8天可以做（ ） （2）一件工作，甲單獨(dú)做6天可以完成，乙單獨(dú)做8天可以完成。 （ EQ F(1,6) EQ F(1,8) ）2表示：（ ） EQ F(1,6) （ EQ F(1,6) EQ F(1,8) ）表示：（ ）（3）耕一塊地，用大拖拉機(jī)耕要 EQ F(1,5) 小時(shí)耕完，用小拖拉機(jī)耕要 EQ F(1,2) 小時(shí)耕完。大、小兩臺(tái)拖拉機(jī)同時(shí)耕兩塊這樣的地要幾小時(shí)可以耕完？（4）水池里有一個(gè)進(jìn)水管和一個(gè)排水管，單開進(jìn)水管15小時(shí)可將空水池注滿，單開排水管18小時(shí)可將滿水池水放完。兩管齊開多少小時(shí)可將空池注滿？（5）一段路，甲用18分鐘可以

4、走完，乙的速度是甲的2倍，甲乙兩人同時(shí)從兩相對(duì)出發(fā)，相遇時(shí)，甲比乙少行了全程的（ ）。7、圓的周長(zhǎng)和面積。（1）小明用圓規(guī)在直尺上量了4厘米畫了一個(gè)圓，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是（ ）厘米，面積是（ ）厘米。（2）把一個(gè)圓沿半徑剪成若干等份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是33.12厘米，原來這個(gè)圓的面積是多少？（3）把一個(gè)圓沿半徑剪成若干等份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多12.84厘米，原來這個(gè)圓的面積是多少？（4）下圖中正方形的面積是10平方厘米，求陰影部分的面積。（5）下圖中陰影部分的面積是16平方分米，求圓環(huán)的面積是多少？（6）一座石英鐘的時(shí)針長(zhǎng)6厘米，經(jīng)過9小時(shí)，這時(shí)針的尖

5、端移動(dòng)（ ）厘米。（7）兩個(gè)圓的直徑比是45，周長(zhǎng)比是（ ），面積比是（ ）。（8）判斷：半徑為2厘米的圓的周長(zhǎng)與面積相等。（ ） 圓的周長(zhǎng)相等，那么它們的面積也相等。（ ）（9）由一個(gè)大圓和一小小圓組成的一個(gè)環(huán)形，大圓的直徑是小圓的半徑的3倍，那么大圓的面積比圓環(huán)的面積多幾分之幾？8、半圓的周長(zhǎng)（1）已知半圓的半徑是r，求它的周長(zhǎng)。正確的列式是（ ）。A EQ F(1,2) B 2 C 2r D （2）把一個(gè)周長(zhǎng)是18.84分米的圓形紙片平均分成兩個(gè)半圓，每個(gè)半圓的周長(zhǎng)是（ ）分米。A 9.42 B 15.42 C 12.42 D 12.569、按比例分配（1）b5a EQ F(1,2) ，

6、則a與b的最簡(jiǎn)比是（ ）。A 110 B 52 C 25 D 101（2）甲、乙、丙、丁四人同干一件工作，他們工作效率的比是甲乙12，乙丙21，丙丁21。四人中工作效率最高的是（ ）（3）判斷：一個(gè)三角形三個(gè)角度數(shù)的比是123，這個(gè)三角形是直角三角形。 （ ）（4）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的比是43，它的周長(zhǎng)是28分米，在這個(gè)長(zhǎng)方形里剪去一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是多少平方分米？（5）甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是18，三個(gè)數(shù)的比是 EQ F(1,2) EQ F(1,3) EQ F(3,4) ，甲、乙、丙三個(gè)數(shù)中最大的那個(gè)等于（ ）。（6）一個(gè)長(zhǎng)方形與一個(gè)正方形的周長(zhǎng)之比是65，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬之比是75

7、,那么這個(gè)長(zhǎng)方形與正方形面積之比是（ ）。（7）一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是40厘米，底和腰的比是2：3，那么底是（ ）厘米。10、軸對(duì)稱圖形（1）在圓、等邊三角形、等腰三角形、等腰梯形、扇形、正方形和長(zhǎng)方形中，只有一條對(duì)稱軸的圖形有（ ）個(gè)。（2）畫一個(gè)有圓的只有兩條對(duì)稱軸的圖形。11、百分率 （1）合格率是指（ ）占（ ）的百分之幾。 （2）判斷：師傅做了98個(gè)零件，結(jié)果全部合格，這些零件的合格率是98%。（ ） （3）抽查一批產(chǎn)品，合格490個(gè)，不合格10個(gè)，這批產(chǎn)品合格率是（ ）。 （4）五年級(jí)一班昨天有3人未到，出勤率為94，今天只有1人未到，出勤率為（ ）% （5）判斷：在含鹽率為30%

8、的鹽水中，加入3克鹽和8克水，這時(shí)鹽水的含鹽率大于30%。（ ） （6）六年級(jí)一班上學(xué)期有48人，男生占25%，這學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)男生2人，這時(shí)男生占全班的（ ）%。12、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化 （1）將70.5，0.71，由小到大排列是（ ）。 （2）判斷：把一個(gè)小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，添上百分號(hào)，實(shí)際上把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大了一百倍。（ ） （3）在一個(gè)數(shù)的后面添上百分號(hào)，所得的數(shù)比原來小49.5，原來的數(shù)是（ ）。13、剪繩子的問題 （1）兩根同樣長(zhǎng)的繩子，第一根剪去 EQ F(1,3) ，第二根剪去 EQ F(1,3) 米，兩根剩下的（ ） A、第一根長(zhǎng) B、第二根長(zhǎng) C、兩根一樣長(zhǎng) D

9、、無法比較 （2）一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng) EQ F(2,3) 米，第二段占全長(zhǎng)的 EQ F(2,3) ，這兩段比較（ ） A、第一段長(zhǎng) B、第二段長(zhǎng) C、兩段一樣長(zhǎng) D、無法比較 （3）兩根繩子，第一根先剪去 EQ F(1,4) 米，再剪去 EQ F(1,4) ，第二根先剪去 EQ F(1,4) ，再剪去 EQ F(1,4) 米，剩下的一樣長(zhǎng)，原來兩根繩子比較（ ） A、第一根長(zhǎng) B、第二根長(zhǎng) C、兩根一樣長(zhǎng) D、無法比較 14、單位“1” （1）超額完成14%，是把（ ）看作單位“1”的，表示（ ）是（ ）的14%。 （2）節(jié)約用水 EQ F(1,8) ，表示實(shí)際用水是計(jì)劃的（ ）。15

10、、單位的互化3小時(shí)40分=（ ）小時(shí) 7.3小時(shí)=（ ）小時(shí)（ ）分0.3平方米=（ ）平方厘米16、分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題 （1）飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)小雞300只，比母雞只數(shù)的 EQ F(3,5) 少60只，飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)的母雞和小雞共有多少只？ （2）小明想測(cè)一棵大樹的高度，由于不好直接量，于是他想了一個(gè)辦法，測(cè)得一棵小樹的高度是1.6米，而這棵小數(shù)的影長(zhǎng)是0.5米，他測(cè)得大樹的影長(zhǎng)是2.4米，那么大樹高多少米？ （3） EQ F(3,8) 千克比（ ）少 EQ F(3,8) ；（ ）比 EQ F(3,8) 千克多 EQ F(3,8) 。 （4）甲、乙二人同時(shí)從A、B兩地出發(fā)相向而行，甲騎自行車每小時(shí)行16千

11、米，是乙騎摩托車速度的 EQ F(1,5) ，經(jīng)過2小時(shí)相遇。A、B兩地相距多少千米？ （5）一種商品先提價(jià)10%，后來又降價(jià)10%，現(xiàn)在的價(jià)格是原來的百分之幾？ 一種商品先降價(jià)10%，后來又提價(jià)10%，現(xiàn)在的價(jià)格是原來的百分之幾？ （6）王師傅計(jì)劃加工一批零件，已經(jīng)完成總數(shù)的70%，如果再加工160個(gè)就超額了 EQ F(1,5) 。計(jì)劃加工的這批零件是多少個(gè)？ （7）某工廠每年產(chǎn)量都比前一年增長(zhǎng)30，今年比去年增產(chǎn)351噸。前年產(chǎn)量是多少？ （8）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加 EQ F(1,5) ，它的面積增加幾分之幾？ 一個(gè)圓的半徑增加 EQ F(1,5) ，它的面積增加幾分之幾？ （9）含糖為2

12、0%的糖水40克，要把它變成含糖為40%的糖水，需加多少克糖？ （10）快車從甲城到乙城需要10小時(shí)，慢車從乙城到甲城需要15小時(shí)。兩車同時(shí)從兩地相對(duì)開出，相遇時(shí)慢車距甲城還有288千米。求甲乙兩城距離是多少千米？ （11）生產(chǎn)一批零件，甲獨(dú)做要10小時(shí)，乙每小時(shí)可以做60個(gè)?，F(xiàn)在甲乙兩人合作，完成任務(wù)時(shí)，甲乙兩人生產(chǎn)零件數(shù)量的比是35，甲每小時(shí)做（ ）個(gè)零件，這批零件共有（ ）個(gè)。 （12）商店運(yùn)來一批兒童故事書，第一天賣了30%，第二天賣的相當(dāng)于第一天的120%，比第一天多賣60本，運(yùn)來的故事書一共有多少本？ （13）被減數(shù)、減數(shù)和差的和是9，差是2 EQ F(1,3) ，差是被減數(shù)的百分

13、之幾？17、納稅和利息 （1）老師20XX年元月2日將5000元存入銀行，定期5年，年利率是3.6%，利息稅是5%，到期后王老師本息共可取多少元？（2）國(guó)家對(duì)個(gè)人所得稅進(jìn)行調(diào)整，重新規(guī)定了征收的起點(diǎn)與稅率，為了讓更多公民知道自己應(yīng)納稅多少，移動(dòng)電視做出了如下的宣傳：級(jí)數(shù) 含稅級(jí)距 不含稅級(jí)距 稅率(%)速算扣除數(shù) 說明 1不超過500元的 不超475元的 501、本表含稅級(jí)距指以每月收入額減除費(fèi)用1600后的余額或者減除附加減除費(fèi)用后的余額。2超過500元至2,000元的部分 超過475元至1,825元的部分 10253超過2,000元至5,000元的部分 超過1,825元至4,375元的部分

14、 151254超過5,000元至20,000元的部分 超過4,375元至16,375元的部分 20375如果一個(gè)人的月收入是4800元，那么他每月應(yīng)繳稅多少元？18、小數(shù)的乘法和除法 （1）30.8表示（ ） （2）判斷：小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義一樣。 （ ）小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義一樣。 （ ）（3）下面算式中，結(jié)果最大的是（ ）A 4.20.98 B 4.21.3 C 4.20.45 D 4.20.45 （4）小紅計(jì)算一道除法題，錯(cuò)把除數(shù)52當(dāng)成32，結(jié)果得商1.3。正確的商是幾？ （5）一個(gè)數(shù)與它自己相加、相減、相除，其和、差、商相加的和為20 EQ F(1,3) ，那么這個(gè)

15、數(shù)是多少？ （6）58.7除以3.6商是16，余數(shù)是多少？ （7）一個(gè)三位小數(shù)取近似值為8.50，這個(gè)三位小數(shù)最大是多少？最小是多少？18、多邊形面積的計(jì)算（5題） （1）如圖，梯形面積是45平方厘米，上底是下底的2倍，陰影部分的面積是（ ） （2）平行四邊形的面積是三角形面積的（ ）。A 一半 B 2倍 C 不能確定（3）兩個(gè)面積相等的三角形（ ）拼成一個(gè)平行四邊形。A 一定能 B 不能 C 不一定 （4）如圖，陰影部分的面積是24平方厘米，空白部分的面積是（ ）平方厘米。 （5）已知圖正方形邊長(zhǎng)10厘米，小正方形邊長(zhǎng)8厘米，求圖中陰影部分的面積。19、組合面積的計(jì)算（1）正方形ABCD是以

16、C為圓心、半徑為10的圓的最大正方形，如圖。陰影部分的面積是多少。（2）如圖，圓接正方形的邊長(zhǎng)為5，那么陰影部分的面積是多少？（3）如圖，陰影C的面積占陰影A, B面積之和的（ ）（填幾分之幾，3.14）。（4）已知大圓半徑8厘米，小圓半徑3厘米，如果讓小圓緊貼著大圓滾動(dòng)一周，那么小圓所掃過的面積是（ ）平方厘米。（5）如圖，三角形ABC是直角三角形，AB是圓的直徑，并且AB20厘米，如果陰影的面積比陰影的面積大7平方厘米，那么，BC的長(zhǎng)度是多少厘米？20、平均數(shù)問題（1）江北區(qū)今年共植樹1468畝，比去年植樹的2倍還多32畝，江北區(qū)這兩年平均每年植樹多少畝？（2）一輛汽車從甲地開往乙地，每小

17、時(shí)行50千米，按原路返回時(shí)，每小時(shí)行30千米。這輛汽車往返一次的平均速度是每小時(shí)多少千米？（3）一次考試，某班24位男生的平均分是85分，16位女生的平均分是90分。全班學(xué)生的平均分是多少分？21、立體圖形（1）用3個(gè)棱長(zhǎng)4分米的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的表面積比3個(gè)正方體的表面積少（ ）平方分米。（2）修一個(gè)容積為80立方米的長(zhǎng)方體水池，占地面積為25平方米，水池深（ ）米。（3）把三個(gè)棱長(zhǎng)相等的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積減少了100平方厘米。求每個(gè)正方體的表面積。（4）一塊長(zhǎng)方形的鐵皮，長(zhǎng)35厘米，寬25厘米，如圖那樣從四個(gè)角切掉邊長(zhǎng)為5厘米的正方形，然后做成盒子。這個(gè)盒子的容積有

18、多少毫升？（5）將寫有數(shù)字的硬紙片（如下圖）折起來，便可以得到一個(gè)正方體。這個(gè)正方體的1號(hào)面相對(duì)的面是幾號(hào)？相交于同一頂點(diǎn)的三個(gè)面上的數(shù)的和最大是多少？（6）用大小相等的兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是80厘米。每個(gè)正方體的體積是多少立方厘米？22、因數(shù)與倍數(shù)（1）甲乙兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是90，最大公因數(shù)是6，已知甲數(shù)是30，乙數(shù)是多少？（2）一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)與最小的倍數(shù)的和是48，把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是（ ）（3）判斷：兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大。 （ ） 任意兩個(gè)自然數(shù)（0除外）都有質(zhì)因數(shù)2。 （ ）（4）A=235，B=273，A和B的最小公倍數(shù)是（ ）（5）最小

19、的兩位質(zhì)數(shù)比最大的一位合數(shù)多百分之幾？23、分?jǐn)?shù)的意義與基本性質(zhì)（1）小明23分鐘步行2千米，平均每分鐘步行多少千米？平均步行1米用多少分鐘？（2）一個(gè)分子和分母都小于10的真分?jǐn)?shù)，把它的分子擴(kuò)大7倍，分母縮小3倍，就得到11 EQ F(2,3) ，原來這個(gè)真分?jǐn)?shù)是多少？（3）把 EQ F(2,3) 千克糖平均分給5個(gè)朋友，每個(gè)小朋友分得這些糖的（ ），每個(gè)小朋友分得（ ），每個(gè)小朋友分得1千克糖的（ ）。（4）分?jǐn)?shù) EQ F(97,181) 的分子和分母都減去同一個(gè)數(shù)，新的分?jǐn)?shù)約分后是 EQ F(2,5) ，那么減去的數(shù)是多少？（5）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母加4，這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于 EQ F(10,11)

20、 ，如果原分?jǐn)?shù)的分子加1，這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于1，問原分?jǐn)?shù)是多少？（6）寫出4個(gè)大于而小于的分?jǐn)?shù)。（7）判斷：一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。（ ） 一個(gè)分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)，那么它的分?jǐn)?shù)單位也可以化成有限小數(shù)。（ ） 一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位可以化成有限小數(shù)，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)也可以化成有限小數(shù)。（ ） 兩個(gè)分子一樣的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位大的那個(gè)分?jǐn)?shù)比較大。（ ）24、圓柱和圓錐（1）把一個(gè)圓柱平均分成若干份，拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的寬是3厘米，高是2厘米，原來圓柱體的體積是多少？（2）把一個(gè)圓柱平均分成若干份，拼成一個(gè)近似長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積比原來圓柱體的表面積多了60平方厘米，長(zhǎng)方體的高為10厘米，那么原來圓柱體的體積是多少立方厘米？（3）判斷：圓錐的體積是圓柱體積的 EQ F(1,3) 。（ ） 一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱等底等高，圓錐的表面積是圓柱表面積的