單元綜合測(cè)試2(共19頁(yè))

1、單元(dnyun)綜合測(cè)試二時(shí)間(shjin)：60分鐘滿分：100分第卷(選擇題，共60分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1下圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述(xsh)正確的是()A神經(jīng)沖動(dòng)在和上以局部電流的形式傳導(dǎo)B興奮傳導(dǎo)方向是C受損時(shí)，刺激仍能引起反射活動(dòng)D具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能解析：本題考查反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和功能。分析題圖可知，為感受器，為傳入神經(jīng)，為神經(jīng)中樞，為傳出神經(jīng)，為效應(yīng)器，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以局部電流的形式進(jìn)行的，A項(xiàng)正確；反射弧上興奮的傳導(dǎo)方向應(yīng)該是，B項(xiàng)錯(cuò)誤；受損，反射弧的結(jié)構(gòu)已遭到破壞，刺激仍能引起效應(yīng)器反應(yīng)，但已不再是反射，C項(xiàng)錯(cuò)誤；大腦皮

2、層具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級(jí)功能，脊髓不具有，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案(d n)：A2與人體高級(jí)神經(jīng)中樞(shn jn zhn sh)無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是()A上自習(xí)課時(shí)邊看書(kn sh)邊記筆記B開始上課時(shí)聽到“起立”的聲音就站立起來C叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名解析：膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，其完成與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系。答案：C3以下依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞功能做出的判斷，不正確的是()A膝跳反射弧中傳出(運(yùn)動(dòng))神經(jīng)元的軸突較長(zhǎng)B膝跳反射弧中傳入(感覺)神經(jīng)元的樹突較多C突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)始終不被酶分解D分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細(xì)胞核

3、糖體較多解析：膝跳反射中的傳出神經(jīng)元的軸突較長(zhǎng)，傳入神經(jīng)元的樹突較多。突觸前膜釋放的遞質(zhì)通過突觸間隙作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，遞質(zhì)會(huì)被酶分解。肽類激素合成的場(chǎng)所是核糖體，因而分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細(xì)胞核糖體較多。答案：C4下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是()A靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出B組織液中Na濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小C突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮D神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)解析(ji x)：本題考查興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的知識(shí)(zh shi)。A項(xiàng)，靜息狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的鉀離子外流，呈現(xiàn)內(nèi)負(fù)外正的電位狀態(tài)；B項(xiàng)，

4、組織液中Na濃度增大時(shí)會(huì)加大神經(jīng)元內(nèi)外的電位差，靜息電位會(huì)增大；C項(xiàng)中神經(jīng)遞質(zhì)通過和突觸后膜上的受體結(jié)合引發(fā)突觸后膜上電位的變化，不是(b shi)通過主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的；D項(xiàng)中，興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是以電信號(hào)的形式，在神經(jīng)元之間的傳遞是借助突觸完成的。答案：D5下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是()A興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)B神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na通透性增加C興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞D細(xì)胞膜內(nèi)外K、Na分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)解析：神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K濃度明顯高于膜外，而Na濃度比膜外低。靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)K有通透性，造成K外流，電位表現(xiàn)內(nèi)負(fù)外正，受到

5、刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na的通透性增加，Na內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)，表現(xiàn)內(nèi)正外負(fù)。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。答案：C6下圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()A共同(gngtng)構(gòu)成突觸B的形成需要(xyo)高爾基體的參與C作用(zuyng)于，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮D由于只能由釋放作用于，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的解析：圖示為突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙共同構(gòu)成突觸；突觸小泡的形成需要高爾基體的參與；神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，能使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制；神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由釋放作用于，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

6、。答案：C7下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激a點(diǎn)(a點(diǎn)為兩接線端之間的中央)，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是()A若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B興奮(xngfn)由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號(hào)化學(xué)(huxu)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)換(zhunhun)C若c處檢測(cè)不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D電表不偏轉(zhuǎn)，電表可能偏轉(zhuǎn)兩次解析：在第一個(gè)神經(jīng)元上的a點(diǎn)給予一個(gè)刺激，興奮將從a點(diǎn)傳到b點(diǎn)，再傳到d點(diǎn)，不能說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)需要經(jīng)過突觸，在突觸中發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)換，故B項(xiàng)正確；突觸前膜釋放的遞質(zhì)有

7、促進(jìn)興奮的，也有抑制興奮的，故C項(xiàng)正確；由于a點(diǎn)位于電表兩極的中央，興奮同時(shí)傳到兩極，無(wú)電勢(shì)差，故電表不偏轉(zhuǎn)，而傳遞到電表兩極的時(shí)間不同，故可發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，D項(xiàng)正確。答案：A8下列有關(guān)下丘腦、垂體的說法，錯(cuò)誤的是()A垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素B垂體可分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素C下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)D血液中含有較高的甲狀腺激素對(duì)垂體、下丘腦有抑制作用解析：垂體可分泌促甲狀腺激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素。答案：A9給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用()A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié)C激素調(diào)節(jié)

8、D內(nèi)分泌調(diào)節(jié)解析(ji x)：二氧化碳是調(diào)節(jié)人體(rnt)呼吸運(yùn)動(dòng)的有效化學(xué)物質(zhì)，不是由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素，所以應(yīng)為體液調(diào)節(jié)。答案(d n)：B10糖尿病患者除了尿糖外，還有多飲多食的現(xiàn)象，與此同時(shí)，糖尿病患者逐漸消瘦，造成上述癥狀的原因錯(cuò)誤的是()A胰島A細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足B缺少胰島素，血糖含量高，大量的糖隨尿液排出C在排出大量糖的同時(shí)，也帶走了大量水分，于是出現(xiàn)多飲多食現(xiàn)象D糖氧化功能發(fā)生障礙，體內(nèi)脂肪、蛋白質(zhì)的分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體消瘦，體重減輕解析：胰島素是由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的一種激素，能夠降低血糖的濃度。答案：A11下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是()A該圖示

9、可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)B胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受過程的調(diào)節(jié)C如果感受器、下丘腦、和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的內(nèi)分泌腺D如果(rgu)圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則的增加(zngji)可引起和的減少(jinsho)解析：考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)及其關(guān)系。B項(xiàng)中激素調(diào)節(jié)受到神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，即胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)受到過程的調(diào)節(jié)。答案：B12.膝跳反射通常受中樞神經(jīng)系統(tǒng)高級(jí)部位的影響，臨床上常用來檢查中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變。下圖為膝跳反射的反射弧，下列關(guān)于該反射弧的敘述正確的是()A如刺激4處，可在1和5處檢測(cè)到電位變化B2是傳出神經(jīng)元，感受器產(chǎn)生的興奮最終通過

10、2傳導(dǎo)到效應(yīng)器C因?yàn)樵?處興奮只能單向傳導(dǎo)，所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的D當(dāng)1處受到損傷時(shí)，針刺足部仍會(huì)產(chǎn)生痛覺解析：盡管在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，但由于興奮在突觸的傳遞是單向的，因此在整個(gè)反射弧中興奮的傳導(dǎo)仍是單向的。答案：C13下列關(guān)于糖代謝的敘述，不正確的是()A葡萄糖可以合成(hchng)脂肪和各種氨基酸B胰島素能促使(csh)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞C胰島素可以(ky)促使葡萄糖合成肝糖原和肌糖原D胰高血糖素可以加速肝糖原分解為葡萄糖解析：胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制肝糖原分解。胰高血糖素加速肝糖原分解而升高血糖。但葡萄糖只能合成部分非必需氨基酸。答案：A14摘除大白

11、鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時(shí)間后，將皮下的移植物(胰腺組織)除去，該大白鼠立即出現(xiàn)血糖濃度升高并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。該實(shí)驗(yàn)不能說明的是()A胰島素能降低血糖濃度B胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)C胰島素是蛋白質(zhì)類激素D胰島素能治療糖尿病解析：將胰腺的一部分再植入大白鼠皮下，該動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病癥狀；一段時(shí)間后將胰腺組織除去，該大白鼠立即出現(xiàn)血糖濃度升高并出現(xiàn)糖尿病癥狀，說明胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)。注射胰島素，大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失，說明胰島素能降低血糖濃度且能治療糖尿病。但沒

12、有充足的理由說明胰島素是蛋白質(zhì)。答案：C15甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是()A甲組骨髓( su)被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B甲組胸腺被破壞(phui)，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C乙組骨髓( su)被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞解析：甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，說明甲組骨髓未被破壞，胸腺被破壞；乙組和丙

13、組喪失了特異性免疫功能，現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，說明乙組骨髓被破壞，胸腺未被破壞，丙組則骨髓和胸腺均被破壞。答案：B16一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來的3小時(shí)內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖的濃度。下表是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，下列敘述不正確的是()食用糖后的時(shí)間(min)0306090120150180血糖濃度(mg/dL)7512511090757575A.該動(dòng)物正常的血糖濃度是75 mg/dLB120 min時(shí)，血糖濃度降至75 mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化C180 min時(shí)，血糖濃度仍維持在75 mg/dL，主

14、要是胰高血糖素分泌增多(zn du)，促進(jìn)肝糖原分解D60 min時(shí)，胰島素分泌(fnm)會(huì)促進(jìn)胰高血糖素分泌增加解析(ji x)：胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用，胰島素分泌會(huì)抑制胰高血糖素分泌，所以D項(xiàng)敘述不正確。答案：D17下圖表示反射弧的結(jié)構(gòu)組成，根據(jù)圖解判斷下列說法正確的是()A代表感受器，代表神經(jīng)中樞，代表肌肉B代表神經(jīng)中樞，其中共有3個(gè)突觸C刺激時(shí)，興奮可以傳至以及d、e兩點(diǎn)D圖中共顯示了三種神經(jīng)元和兩種突觸解析：突觸一般由突觸前神經(jīng)元的軸突末梢與突觸后神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突構(gòu)成，據(jù)此可以判斷為感受器，為效應(yīng)器(但不一定是肌肉)，是神經(jīng)中樞，其中有4個(gè)突觸。處興奮，可以傳至和e點(diǎn)，但

15、不會(huì)傳到d點(diǎn)，因?yàn)榕d奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的。答案：D18下圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是()A方式(fngsh)的信息(xnx)傳遞緩慢，方式傳遞(chund)迅速B方式的信息傳遞不通過體液C體溫調(diào)節(jié)可能涉及三種傳遞方式D方式的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)解析：是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其特點(diǎn)是快速、精確；神經(jīng)調(diào)節(jié)在經(jīng)歷電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)時(shí)要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)，此時(shí)必須通過體液(突觸間隙的液體)；體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，可能涉及三種傳遞方式；方式的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，體液調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)。答案：B19下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法

16、不正確的是()A在甲圖中，所示的結(jié)構(gòu)(jigu)屬于反射弧的感受器B甲圖的結(jié)構(gòu)中，信號(hào)(xnho)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)化學(xué)(huxu)信號(hào)電信號(hào)C若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位D在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流解析：若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，b為興奮部位，a、c為未興奮部位。答案：C20如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是()AB細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解BT細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放

17、淋巴因子C吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素解析：病毒營(yíng)寄生生活，所以必須用T細(xì)胞刺激后的效應(yīng)T細(xì)胞來進(jìn)行細(xì)胞免疫，所以B對(duì)。A項(xiàng)中，效應(yīng)B細(xì)胞不會(huì)使靶細(xì)胞裂解。C項(xiàng)中，吞噬細(xì)胞接受刺激后把抗原呈遞給T細(xì)胞，不會(huì)產(chǎn)生抗體。D項(xiàng)中，釋放白細(xì)胞介素的是效應(yīng)T細(xì)胞，而不是記憶細(xì)胞。答案(d n)：B第卷(非選擇題，共40分)二、非選擇題(共40分)21(10分)下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素(j s)含量狀況。(1)表中A是_，B應(yīng)_。甲狀腺激素對(duì)垂體分泌(fnm)激素A起_作用。在甲狀腺激素的分

18、泌調(diào)節(jié)中，控制樞紐是_。(2)長(zhǎng)期缺碘，成年人會(huì)表現(xiàn)出：喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象。現(xiàn)象說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是_；現(xiàn)象說明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是_。通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏病。解析：(1)垂體產(chǎn)生的激素A應(yīng)為促甲狀腺激素。缺碘人群在補(bǔ)碘前，甲狀腺激素合成量下降，垂體通過提升促甲狀腺激素含量，達(dá)成反饋調(diào)節(jié)。而當(dāng)甲狀腺激素分泌量增多時(shí)，反而抑制激素A促甲狀腺激素的分泌。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中，其控制樞紐應(yīng)為下丘腦，下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素對(duì)甲狀腺激素的分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)。(2)長(zhǎng)期缺碘，甲狀腺激素的產(chǎn)量下降。由于甲狀腺激素可促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的

19、氧化分解，故當(dāng)缺碘引發(fā)甲狀腺激素含量不足時(shí)，機(jī)體產(chǎn)能少，喜熱畏寒；由于甲狀腺激素同時(shí)可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故當(dāng)缺碘引發(fā)甲狀腺激素含量不足時(shí)，機(jī)體表現(xiàn)出反應(yīng)遲鈍及嗜睡等癥狀。答案(d n)：(1)促甲狀腺激素升高抑制(yzh)(反饋調(diào)節(jié))下丘腦(2)促進(jìn)新陳代謝(xn chn dixi)提高興奮性22(10分)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)某人一次性飲1000 mL清水，1 h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于_降低，對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少，其軸突末梢釋放的_，降低了腎小管和集合管對(duì)水的_，使水重吸收減少。飲水1 h后，通過圖中a所示

20、的_調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常。(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮(xngfn)增強(qiáng)，其末梢內(nèi)_釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的_結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)_分解，抑制_分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。解析(ji x)：(1)大量飲水后，人體(rnt)的細(xì)胞外液滲透壓降低，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓感受器的刺激減弱，下丘腦分泌的抗利尿激素減少，降低了腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，尿量增加。1 h后，隨著機(jī)體排出了大量的水，細(xì)胞外液滲透壓又逐漸升高，下丘腦分泌的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管對(duì)水的重吸收，這種調(diào)節(jié)方式是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

21、(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，機(jī)體需要大量能量，此時(shí)通過調(diào)節(jié)，使腎上腺素分泌增多，促進(jìn)肝糖原分解，同時(shí)，抑制胰島素的分泌，以提高血糖濃度的升高以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量的需要。答案：(1)細(xì)胞外液滲透壓抗利尿激素減少通透性負(fù)反饋(2)突觸小泡特異性受體肝糖原胰島素23(7分)一年一度的高考來臨時(shí)，保健品市場(chǎng)常出現(xiàn)很多腦保健品，有些產(chǎn)品是通過給大腦持續(xù)補(bǔ)充磷脂酰膽堿，有效合成記憶傳遞因子乙酰膽堿(Ach)的。當(dāng)人大腦里乙酰膽堿濃度增高時(shí)，信息傳遞快，記憶增強(qiáng)，思維敏捷。下圖為實(shí)驗(yàn)人員研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的簡(jiǎn)圖，A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。(軸突中已除去了突觸

22、小泡)(1)寫出圖中的結(jié)構(gòu)(jigu)：_；_；_。(2)下表為在不同濃度(nngd)的Ach刺激下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。請(qǐng)分析回答：Ach濃度(mmol/mL)C處感受刺激時(shí)間(ms)D處感受刺激時(shí)間(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24C處數(shù)據(jù)(shj)說明了_。D處數(shù)據(jù)說明了_。(3)在軸突中除去突觸小泡的目的是_。解析：圖中表示第一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞核，表示突觸處的線粒體，是突觸的突觸前膜。注射不同濃度的乙酰膽堿，C點(diǎn)的感應(yīng)時(shí)間不發(fā)生變化，說明不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。注射乙酰膽堿的濃度增加，D點(diǎn)的感應(yīng)時(shí)

23、間逐漸縮短，說明Ach濃度的升高，促進(jìn)了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。在軸突中除去突觸小泡的目的是排除以前的突觸小泡對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。答案(d n)：(1)細(xì)胞核線粒體突觸前膜(2)不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維(shn jn xin wi)上的傳導(dǎo)隨Ach濃度的升高，促進(jìn)(cjn)了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞(3)排除突觸小泡中遞質(zhì)(無(wú)關(guān)因素)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾24(13分)閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題：乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成興奮的傳遞任務(wù)之后，盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動(dòng)物乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能很快消失，肌肉細(xì)胞就會(huì)處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不

24、已，直到死亡。(1)圖乙_中的物質(zhì)釋放到中的方式是_，它將與突觸后膜上的_結(jié)合，從而使突觸后膜產(chǎn)生_。該物質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的_有關(guān)。(2)生物膜包括_，它們?cè)诨瘜W(xué)組成上都很相似，都以_為基本支架。由圖乙看出，突觸后膜的面積相對(duì)較大，其意義是_。(3)關(guān)于圖乙的說法不正確的是_。A該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系，突觸由構(gòu)成B中的物質(zhì)(wzh)釋放到中穿過(chun u)了兩層膜C內(nèi)的液體(yt)為組織液，構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境D為突觸后膜，其上有能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體(4)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對(duì)乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。材料用具：兩個(gè)相同的圖甲裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液(青蛙專用生理鹽水)、培養(yǎng)皿等。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：將兩個(gè)裝置編號(hào)1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個(gè)培養(yǎng)皿中。第二步：同時(shí)用電極分別刺激兩個(gè)“神經(jīng)腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng)，指針都