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1、 小學(xué)語(yǔ)文S版二年級(jí)上冊(cè)第二十九課 連山縣永和中心小學(xué) 覃壯苗賀年片說(shuō)課一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)六、說(shuō)教學(xué)反思一、說(shuō)教材(一)教材分析賀年片是義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)S版二年級(jí)上冊(cè)第七單元第29課的一篇課文。本單元以“感受冬天的快樂(lè)”為主題。 賀年片這篇課文以詩(shī)歌的形式表達(dá)了對(duì)少年兒童的美好祝愿和殷切希望。這首詩(shī)共4個(gè)小節(jié),有13個(gè)會(huì)認(rèn)字,7個(gè)會(huì)寫(xiě)字;詩(shī)歌語(yǔ)言清新優(yōu)美,適合兒童練習(xí)朗讀;語(yǔ)言所呈現(xiàn)的畫(huà)面形象生動(dòng),利于學(xué)生在讀中展開(kāi)想象。(二)學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)了一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)后,學(xué)生對(duì)識(shí)字產(chǎn)生了一定的興趣,掌握了幾種簡(jiǎn)單的識(shí)字方法,有了喜歡閱讀的愿望,對(duì)寫(xiě)字也
2、有了一定的基礎(chǔ),但是運(yùn)用多種識(shí)字方法進(jìn)行自主識(shí)字還是有一定的欠缺,寫(xiě)字還需進(jìn)一步的規(guī)范。(三)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)讀“碧、獲”等13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“壯、祖”等7個(gè)生字。 2、認(rèn)識(shí)兩個(gè)新部首:“礻”“丬”。過(guò)程與方法目標(biāo): 1、運(yùn)用識(shí)字規(guī)律和方法進(jìn)行自主識(shí)字。 2、創(chuàng)設(shè)情境,提升自主識(shí)字的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 激發(fā)識(shí)字的興趣,樂(lè)于識(shí)字,樂(lè)于寫(xiě)字,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。(四)教學(xué)重點(diǎn) (五)教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用識(shí)字規(guī)律和方法進(jìn)行自主識(shí)字。 (六)教學(xué)準(zhǔn)備 1、多媒體課件。 2、各種詞卡。 會(huì)認(rèn)讀“碧、獲”等13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“壯、祖”等7個(gè)生字。 二、說(shuō)教法創(chuàng)設(shè)情境法游戲教學(xué)法表?yè)P(yáng)激勵(lì)法 對(duì)
3、話法音樂(lè)熏陶法三、說(shuō)學(xué)法 自主識(shí)字法 隨文識(shí)字法 自主合作法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境,圖片激趣(二)分層展現(xiàn),自主識(shí)字(三)游戲鞏固,運(yùn)用提升(四)生字回文,初步閱讀(五)方正寫(xiě)字,培養(yǎng)習(xí)慣(一)創(chuàng)設(shè)情境,圖片激趣(二)分層展現(xiàn),自主識(shí)字綠色的賀年片,是森林送給我的。 那是一片 。森林祝愿我,像樹(shù)苗一樣 成長(zhǎng),每一天都唱著歡樂(lè)的歌zhuzhung 茁 壯b碧綠的樹(shù)葉白色的賀年片,是藍(lán)天送給我的。那是一片潔白的云朵。藍(lán)天呼喚我,把白云當(dāng)做翅膀,變成一只 的 xing 飛翔 g白鴿藍(lán)色的賀年片,是 送給我的。那是 藍(lán)色的貝殼 。 囑咐我,把貝殼變成小船,迎著 ,把 hi 大海 mi一 枚 hi
4、 大海lng風(fēng)浪 zng 寶 藏 hu收獲紅色的賀年片,是太陽(yáng) 送給我的。那是一片火紅的 。太陽(yáng) 我,在陽(yáng)光下長(zhǎng)大成人,把 我們親愛(ài)的 ! xi 朝霞x wng希 望zhhu 智慧xin獻(xiàn) 給z祖國(guó) xi 朝霞x wng希 望z祖國(guó)zh hu 智 慧xin 獻(xiàn) 給 hu收 獲 zng寶 藏lng風(fēng)浪 mi一枚 hi大 海 xing飛 翔 g白 鴿zhu zhung 茁 壯b碧綠(三)游戲鞏固,運(yùn)用提升碧綠 茁壯 飛翔 白鴿 大海 一枚 風(fēng)浪 寶藏收獲 朝霞 希望 智慧祖國(guó) 碧茁壯翔鴿海枚浪藏收獲霞希智慧祖 壯海浪希祖士壯每海良浪且祖布希收望加一加換一換糧浪拆一拆月 王望收( )的樹(shù)葉祝愿我像樹(shù)苗一樣( )成長(zhǎng),藍(lán)天呼喚我變成一只( )的( )。碧綠茁壯飛翔白鴿大海送給我( )藍(lán)色的貝殼,囑咐我迎著( ),把( )收獲。一枚風(fēng)浪寶藏太陽(yáng)送我一片火紅的( ),希望我把( )獻(xiàn)給我們親愛(ài)的( )。朝霞智慧祖國(guó)(四)生字回文,初步閱讀師生對(duì)讀男女合作讀小組合作讀齊讀(五)方正寫(xiě)字,培養(yǎng)習(xí)慣 方方正正寫(xiě)字堂堂正正做人1、正確:把字寫(xiě)正確2
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