2021屆高三語文新高考復(fù)習(xí)專題突破課件-專題十五-作文提分技巧與訓(xùn)練第三節(jié)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的框架結(jié)構(gòu)

1、第三節(jié)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的框架結(jié)構(gòu)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”寫作的基本框架任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。其實(shí)質(zhì)也就是有些地方所說的“時(shí)評類”作文，其本質(zhì)依然是材料作文，只是在材料的基礎(chǔ)上，增加了明確的指向性任務(wù)，意在增強(qiáng)寫作的目的性、防止套作。這種作文題重在考查學(xué)生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達(dá)的清晰與曉暢。如果能巧妙地設(shè)置一些分論點(diǎn)，并很好地安排它們，那么，不僅可以使論證結(jié)構(gòu)更清晰，還可以多角度、多側(cè)面地論述中心論點(diǎn)，使說理更豐實(shí)、更深入。本節(jié)就教你一些分論點(diǎn)的設(shè)置方法及安排技巧。(一)一個(gè)響亮的標(biāo)題在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題

2、目。(二)引述表態(tài)觀點(diǎn)正文第一段就用“引述表態(tài)觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場”的效果。(三)分點(diǎn)分層闡述理由(四)進(jìn)一步深入闡述(五)聯(lián)系實(shí)際，快速收尾任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。一、論點(diǎn)結(jié)構(gòu)論點(diǎn)是議論文的靈魂，分論點(diǎn)是支撐起這些靈魂的骨架。論證某一觀點(diǎn)、某一事理需要從不同角度、不同層次展開。這每一層、每一面就是分論點(diǎn)。分論點(diǎn)是對中心論點(diǎn)的展開與說明，是中心論點(diǎn)的具體化。應(yīng)如何設(shè)置分論點(diǎn)呢？請看下面三點(diǎn)：(一)并列式設(shè)置概念分類法是什么一般而言，一個(gè)論點(diǎn)往往有一個(gè)最核心的概念，而且這個(gè)核心概念在不同背景下的含義往往是不同的。因此，在寫作過程中如能從“是

3、什么”的角度切入，不斷地定義，進(jìn)而對這個(gè)核心概念在特定背景下的豐富內(nèi)涵進(jìn)行挖掘，達(dá)到一個(gè)很好的遞進(jìn)層次?？梢陨l(fā)出許多比較具體和貼切的分論點(diǎn)來。談骨氣的中心論點(diǎn)：中國人是有骨氣的。(“骨氣”為核心概念)分論點(diǎn)：骨氣是富貴不能淫的品質(zhì)。分論點(diǎn)：骨氣是貧賤不能移的人格。分論點(diǎn)：骨氣是威武不能屈的氣節(jié)。因果分析法為什么這里的“因”是分論點(diǎn)，“果”是中心論點(diǎn)，是在中心論點(diǎn)后再來分析達(dá)成這個(gè)結(jié)果的原因。在許多的任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文中，所提出的要求看法，可以利用因果分析法做到層層分析。2018年全國卷作文題，如果想突出時(shí)代的挑戰(zhàn)和我們的擔(dān)當(dāng)，可以進(jìn)行以下設(shè)置：標(biāo)題：攜奮斗之槳，渡歷史之河中心論點(diǎn)：祖國復(fù)興需要幾代

4、人接受使命，傳承精神，勇于挑戰(zhàn)才能完成。分論點(diǎn)：筑基固本，先輩之例。分論點(diǎn)：繼往開來，吾輩之任。分論點(diǎn)：勇往直前，汝輩之責(zé)。分論點(diǎn)：繁榮中華，你我共創(chuàng)。途徑分類法怎么樣，怎么辦途徑分類法主要是回答方法、解決問題的措施和途徑方面的問題。它以論點(diǎn)中所倡導(dǎo)的行為結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)，通過對催生該結(jié)果的條件、追求該結(jié)果的方法、獲得該結(jié)果的途徑等的分析，實(shí)現(xiàn)對文章內(nèi)容的深化。提出合理的建議，使得文章不空泛。2016年全國卷優(yōu)秀作文語文素養(yǎng)“三步走”的中心論點(diǎn)：通過“三步走”的途徑，即課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會生活實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)的提升。分論點(diǎn)：第一步，通過課堂有效教學(xué)來實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)的提升。分論點(diǎn)：第二步

5、，通過課外大量閱讀來實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)的提升。分論點(diǎn)：第三步，通過社會生活實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)語文素養(yǎng)的提升。(二)遞進(jìn)式設(shè)置這種方法，是按“是什么為什么怎么做”的思路安排結(jié)構(gòu)，也是我們通常所理解的發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題。這種方法可以使文章顯得思路縝密，內(nèi)容豐實(shí)，但同時(shí)也會招來文章“面面俱到、泛泛而談、重點(diǎn)不突出、分析不透徹”的責(zé)難?？梢詮母鱾€(gè)角度來對文章進(jìn)行把控和分析，使得文章整體思路清晰，立意深刻而具有韻味。中心論點(diǎn)：生活應(yīng)該是豐富多彩的。分論點(diǎn)：生活豐富多彩是指生活不應(yīng)是一種模式。(是什么)(次)分論點(diǎn)：符合人的本性(人有多方面的精神需要)，有利于人的全面發(fā)展，有利于身心健康，有利于充分調(diào)動(dòng)人的積極性

6、。(為什么)(主)分論點(diǎn)：要會工作，也要會休息；培養(yǎng)多方面的生活情趣；社會要為人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。(怎么樣)(次)(三)對比式設(shè)置這種方法就是把中心論點(diǎn)分成正反兩個(gè)方面展開論述。從正面和反面來闡述文章分析觀點(diǎn)，但是要切記正反對比雖然更加客觀，偏向性不強(qiáng)，也要警惕觀點(diǎn)的不鮮明性出現(xiàn)。例如，中心論點(diǎn)：進(jìn)和退之間，往往涵蓋著中國人處世的尺度。分論點(diǎn)：進(jìn)勇，退智。a進(jìn)是一種勢如破竹、一往無前的信念。進(jìn)是大勇。b退是一種深沉的退讓、睿智的收斂。退是大智。二、設(shè)置分論點(diǎn)應(yīng)注意的問題1扣得住(扣住中心，扣住題目)2分得開(多角度、多方面)3排得順(要有一定的順序，如由小到大、由淺入深等)三、分論點(diǎn)在文中的

7、安排技巧1分論點(diǎn)一般放在每一段的開頭。2分論點(diǎn)語言要精練，一般控制在15字以內(nèi)。3分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，使中間幾段構(gòu)成排比或準(zhǔn)排比段(多指并列式分解)。4分論點(diǎn)的表述要把中心論點(diǎn)或標(biāo)題或材料中的關(guān)鍵詞嵌入其中，以保證每一段都扣題。例1閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。在拼圖游戲中，完成整幅拼圖需要一個(gè)個(gè)拼圖單片的恰當(dāng)拼接。而這些小小的拼圖單片，如果視自己為孤立的個(gè)體，就難以確認(rèn)自己的位置與價(jià)值；只有嵌在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希鼈儾攀遣豢商娲拇嬖?。其?shí)，每一天，每個(gè)人，都應(yīng)成為某個(gè)宏大圖景中的一塊拼圖單片，既獨(dú)特又相融。當(dāng)然，一幅完美的宏大圖景，也會讓每一塊拼圖單片各得其所，各盡其

8、能。我們正在創(chuàng)造中華民族復(fù)興的宏大圖景，你作為新時(shí)代的青年人，對此有怎樣的思考？又應(yīng)該有怎樣的行動(dòng)？要求：結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)；自選角度、確定立意；自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【名師帶你解讀】(1)第一段從“拼圖游戲”切入，闡明一個(gè)事物的哲理：拼圖單片與完整拼圖的關(guān)系既獨(dú)立(特征)又不可替代(價(jià)值)，前提是“恰當(dāng)?shù)奈恢谩薄？梢?，一個(gè)事物只有在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙喜拍馨l(fā)揮其個(gè)體的價(jià)值，才能成為整體不可替代的一部分。關(guān)鍵詞是：孤立的個(gè)體、恰當(dāng)?shù)奈恢?、不可替代的存在?2)第二段談到“人”這一個(gè)體與“宏大圖景”的關(guān)系。人，個(gè)體個(gè)性獨(dú)立，但又與時(shí)代圖景緊密相連，只有

9、成為“宏大圖景”中一塊“拼圖單片”，才能各得其所，各盡其能?？忌谇拔奈锢碓⒁獾幕A(chǔ)上，讀出本段的比喻含意，才能對命題含意有一個(gè)整體的把握，即：人是宏大圖景的一部分，只有與宏大圖景“相融”，才能發(fā)揮其個(gè)體的“獨(dú)特”作用，各得其所，各盡所能。關(guān)鍵詞：每個(gè)人、宏大圖景、獨(dú)特又相融，各得其所，各盡所能。(3)第三段對寫作意圖進(jìn)一步限制，即“宏大圖景”指向“中華民族復(fù)興”，人限制為“新時(shí)代的青年人”，并提出寫作指向：思考與行動(dòng)。【審題立意】1從個(gè)體與整體的角度，可立意為“新時(shí)代青年的位置與價(jià)值”；2從人才的品質(zhì)的角度，可立意為“時(shí)代青年需要獨(dú)立自由，又需要胸懷家國理想“；3從人才的價(jià)值的角度，可立意為

10、“只有把自我放到國家發(fā)展的大背景中，才是讓自身的價(jià)值最大化”；4從人才的意識的角度，可立意為“新時(shí)代青年要積極投身國家建設(shè)的時(shí)代洪流”；5從人才的多元發(fā)展角度，可立意為“新時(shí)代青年要有獨(dú)立個(gè)性、自由思想、社會理想、國家情懷、世界視野”。【滿分作文】新時(shí)代新青年“為天下立心，為百姓立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬事開太平。”我們應(yīng)當(dāng)思索，作為中國新時(shí)代的新青年，我們當(dāng)立何志向，有何理想。中國之崛起，中國之日強(qiáng)，亦代表著國民的自強(qiáng)，我們迎難而上的背影，我們手拉手頂起千斤巨石的力量，一切的一切，都在表現(xiàn)著：今日之中國正積贊著新鮮的血液，東方巨龍正在蓄勢騰飛。新時(shí)代的我們要敢拼搏。跳水名將伏明霞在為亞特蘭大奧

11、運(yùn)會做準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷痛不斷發(fā)生。但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切傷痛拋諸腦后，帶傷上場。正是這種拼搏精神，才讓她走向了成功的彼岸。拼搏精神是成功的前提。拼搏精神是作為新青年的我們走在中國的富強(qiáng)之路上不可或缺的精神。新時(shí)代的我們要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是追求、是信念、是無畏，是一種越過冷漠荒原后，看到綠洲的快樂?！半s家水稻之父”袁隆平先后用了六年時(shí)間，做了三千多個(gè)雜交組合，歷經(jīng)千次失敗，終于找到了他心中最滿意的成果。他憑借著這份執(zhí)著與追求，一次次挑戰(zhàn)奇跡，在連野草都無法正常生長的沙漠，養(yǎng)出了世界又一奇跡沙漠水稻。他開創(chuàng)了一次又一次震驚世界的綠色革命。習(xí)近平總書記說：

12、“創(chuàng)新是一個(gè)國家的靈魂，沒有創(chuàng)新，社會就無法前進(jìn)；沒有創(chuàng)新，國家也無法發(fā)展?！笨v觀古今，凡有成者，無不具有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是民族振興、國家富強(qiáng)的動(dòng)力。新時(shí)代的我們要善于發(fā)現(xiàn)。世上有三樣?xùn)|西是追不回來的：一是說出的話，二是潑出去的水，三是錯(cuò)過的機(jī)遇。機(jī)會，往往是被善于發(fā)現(xiàn)的人抓住。2015年，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，諾獎(jiǎng)委員會對屠呦呦給出高度評價(jià)：屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，能極大地降低瘧疾患者的死亡率，為人類提供了強(qiáng)有力的新武器，以對抗每年困擾著億萬人的疾病，這在提升人類健康和減輕患者痛苦方面的作用是不可估量的。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的

13、華人科學(xué)家。善于發(fā)現(xiàn)即在平靜中發(fā)現(xiàn)波瀾，在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。善于發(fā)現(xiàn)是建筑祖國高塔的材料。社會在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都在以行動(dòng)展現(xiàn)新時(shí)代。在新的時(shí)代里，中學(xué)生要具備新的形象：勇于拼搏，勇于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)。為新中國補(bǔ)一塊磚，添一片瓦。在新時(shí)代做與祖國同步發(fā)展的新青年。例2閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。于敏：著名核物理學(xué)家，填補(bǔ)了我國原子核理論的空白，為氫彈突破做出卓越貢獻(xiàn)。張富清：在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中沖鋒在前、浴血疆場、視死如歸，轉(zhuǎn)業(yè)后為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。屠呦呦：60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題。申紀(jì)蘭：改革開放以

14、來，為推動(dòng)老區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和老區(qū)人民脫貧攻堅(jiān)做出巨大貢獻(xiàn)。孫家棟、黃旭華、南仁東、王有德、王繼才一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。假如你是德潤中學(xué)的一名高三學(xué)生，請從上述人物中任選一個(gè)完成寫作。(1)請結(jié)合材科內(nèi)容與社會現(xiàn)實(shí)，面向全體同學(xué)以“踐行楷模精神，其中必定有我”為主題寫一篇倡議書。(2)學(xué)校邀請上述楷模中的一位來校作報(bào)告，請你寫一篇聽后感。(3)學(xué)校舉行辯論會，甲方認(rèn)為“時(shí)代造就楷模”，乙方認(rèn)為“個(gè)人奮斗成就楷模”，請你選擇其中一方寫一篇辯論稿。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【名師帶你解讀】本題聚焦立德樹人，依托社會

15、生活情境與個(gè)人體驗(yàn)情境，引領(lǐng)考生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。試題設(shè)置三個(gè)不同的寫作任務(wù)，需選擇其中一個(gè)。任務(wù)一：“踐行楷模精神，其中必定有我”，寫作對象為德潤中學(xué)的同學(xué)?！俺h書”有固定的格式，內(nèi)容上比較接近議論文，在注重說理的同時(shí)，還要有富有感染力。任務(wù)二：向楷模學(xué)習(xí)致敬，踐行楷模精神。任務(wù)三：從“時(shí)代造就楷?！薄皞€(gè)人奮斗成就楷模”中選擇一個(gè)，寫作對象為對方辯友。辯論賽是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關(guān)知識的競賽，體現(xiàn)知識儲備、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。辯論稿的格式一般分標(biāo)題、正文。(1)標(biāo)題：可點(diǎn)明辯論稿的中心，或標(biāo)明中心事件，或標(biāo)明中心的論

16、題，最好讓人看到標(biāo)題就能了解辯論的內(nèi)容。(2)正文：一般分開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭應(yīng)提出辯論稿的主要內(nèi)容，使聽眾了解你要講的東西，當(dāng)然也應(yīng)使開頭有點(diǎn)技巧，使聽眾有興趣聽下去；主體是辯論稿的重點(diǎn)部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，使聽眾點(diǎn)頭贊同；結(jié)尾可歸納自己的見解，使聽眾有個(gè)完整的印象。結(jié)尾要有力，能給人啟示和回味。在內(nèi)容方面，“告慰楷模，致敬時(shí)代，不負(fù)青春”是寫作目的，“楷模精神”是寫作的重點(diǎn)，作文時(shí)需要根據(jù)材料提供的人物素材，分析歸納楷模精神，比如愛國，敬業(yè)，奉獻(xiàn)等；寫作中必須體現(xiàn)出新時(shí)代青年對楷模精神的認(rèn)識與思考，尤其要突出自己如何踐行楷模精神，不負(fù)青春。要緊緊圍繞個(gè)人和時(shí)代

17、展開，結(jié)合材料內(nèi)容與社會現(xiàn)實(shí)，思考新時(shí)代青年如何在楷模精神指引下努力奮斗，致敬時(shí)代不負(fù)青春?！玖⒁狻?傳承楷模精神，勇?lián)鷷r(shí)代重任；2擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，不負(fù)偉大時(shí)代；3傳承楷模精神，揮灑青春汗水；4踐行楷模精神，追夢新時(shí)代；5踐行楷模精神，高揚(yáng)青春風(fēng)帆?！緷M分作文】踐行楷模精神，其中必定有我親愛的同學(xué)們：你們好！在新中國成立70周年之際，國家領(lǐng)導(dǎo)人親自為英雄楷模代表頒發(fā)榮譽(yù)勛章。這一舉動(dòng)振奮人心，也燃起了人們學(xué)習(xí)英雄和楷模的熱潮。歷史不會忘記，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程中，一批又一批的建設(shè)者，堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)，將青春獻(xiàn)給平凡的工作崗位，將熱血獻(xiàn)給祖國的建設(shè)事業(yè)。英雄楷模是祖國的驕傲，是民族的

18、脊梁，他們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)，為了人民的富裕幸福，為了社會的和諧發(fā)展燃燒青春，奉獻(xiàn)自我。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要有一種精神在激勵(lì)，只要有一種信仰在堅(jiān)持，平凡也能造就偉大，他們身上這種精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。作為新時(shí)代的學(xué)生，在此，我特向大家發(fā)出倡議：爭做新時(shí)代青年，踐行楷模精神。我們要踐行楷模愛國奉獻(xiàn)的精神。愛國不是抽象虛無的，它是一種讓我們戰(zhàn)勝挫折、困難的信仰，一種讓我們立足本職工作的力量。核物理專家于敏，秉承精忠報(bào)國，強(qiáng)我國防的信念，在茫茫戈壁，默默耕耘。原子彈和氫彈研制成功，讓中華民族肩膀硬朗起來。我們也要將我們的人生追求和祖國的發(fā)展需要結(jié)合起來，為國家的發(fā)展奉獻(xiàn)青春。我們要踐行楷模愛崗敬業(yè)的精神。新時(shí)代領(lǐng)路人說，英雄來自平凡，平凡能出英雄，只要每個(gè)人在平凡崗位上堅(jiān)守，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，就能做出不一般的成績。屠呦呦六十多年致力于中藥研制，提煉出了青蒿素，拯救天下蒼生；黃旭華隱姓埋名三十多年，兢兢業(yè)業(yè)，硬是用核潛艇筑起中國海防的銅墻鐵壁；申紀(jì)蘭身為人大代表，秉持人民代表的精神信仰，奔走在扶貧為民的前線，為扶貧工作做出巨大貢獻(xiàn)。他們在普通的崗位上做出了非凡業(yè)績，我們要向他們學(xué)習(xí)，踐行他們愛崗敬業(yè)的精神。我們要踐行楷模堅(jiān)守信仰的精神。愛國奉獻(xiàn)，是一種無聲的堅(jiān)守。沙海茫茫，狂