c習(xí)題與編程實(shí)踐練習(xí)題

1、第一部分C+習(xí)題與(類和對(duì)象-01)題 1.分析以下程序執(zhí)行的結(jié)果 #include #includeclass Sample public:Sample()x=y=0;Sample( void disp()a,b)x=a;y=b;coutx=x,y=yendl;void main()Sample s1(2,3); s1.disp();題 2.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeclassSamplex,y; public:Sample()x=y=0;Sample(a,b)x=a;y=b;Sample()if(x=y)coutx=yendl;elsecoutx!=yendl;void di

2、sp()coutx=x,y=yendl;voidmain()Sample s1(2,3); s1.disp();題 3.分析以下程序的輸出結(jié)果 #includeclass Samplex; public:Sample(a)x=a; coutconstructing;object:x=xendl;voidfunc(n)sic Sample obj(n);voidmain()func(1);func(10);題 4分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果#include class Samplex,y; public:Sample()x=y=0;Sample( void disp()a,b)x=a;y=b;cout

3、x=x,y=ydisp();題 5 分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果#include class Samplepublic:x;y;void disp()coutx=x,y=yendl;voidmain()Sample:*pc; Sample s; pc=&Sample:x; s.*pc=10; pc=&Sample:y; s.*pc=20; s.disp();第二部分題 1.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeclass Samplen;sicsum;public:Sample(x)n=x;void add()sum+=n; void disp()coutn=n,sum=sumendl;Sampl

4、e:sum=0;/靜態(tài)數(shù)據(jù)成員賦初值void main()Sample a(2),b(3),c(5); a.add();a.disp();b.add();b.disp();c.add();c.disp();題 2.分析以下程序執(zhí)行的結(jié)果 #includeclass SampleA;sicB;public:Sample(a)A=a,B+=a;sic void func(Sample s);void Sample:func(Sample s)coutA=s.A,B=Bendl;Sample:B=0;void main()Sample s1(2),s2(5); Sample:func(s1); Sa

5、mple:func(s2);題 9.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeclass Samplechar c1,c2; public:Sample(char a)c2=(c1=a)-32; void disp()coutc1轉(zhuǎn)換為c2endl;void main()Sample a(a),b(b); a.disp();b.disp();題 10.分析以下程序執(zhí)行的結(jié)果 #includeclass Samplex,y; public:Sample()x=y=0;Sample( void disp()a,b)x=a;y=b;coutx=x,y=yendl;voidmain()Sample Sa

6、mple for(s1,s2(1,2),s3(10,20);*pa3=&s1,&s2,&s3; i=0;idisp();題 11. 分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果#include class Samplex,y; public:Sample()x=y=0;Sample( void disp()a,b)x=a,y=b;coutx=x,y=yendl;voidmain()Sample s1,s2(1,2),s3(10,20);Sample *Pa3; Pa0=&s1; Pa1=&s2; Pa2=&s3;for(i=0;idisp();題 12. 分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果#include class Samp

7、lepublic:x;y;void disp()coutx=x,y=y*pc=10; pc=&Sample:y; p-*pc=20;p-disp();題 13.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeclass Samplex;y; public:Sample(a,b)x=a;y=b;getx()return x;gety()return y;voidmain()(Sample:*fp)(); fp=&Sample:getx; Sample s(2,7);v=(s.*fp)(); fp=&Sample:gety;t=(s.*fp)(); coutv=v,t=tendl;題 14 .分析以下程序

8、的執(zhí)行結(jié)果 #includeclass Samplex;y; public:Sample(a,b)x=a;y=b;getx()return x;gety()return y;void main()(Sample:*fp)(); fp=&Sample:getx; Sample s(2,7),*p=&s;v=(p-*fp)(); fp=&Sample:gety; t=(p-*fp)();coutv=v,t=tendl;第三部分程序設(shè)計(jì)題題 1.設(shè)計(jì)一個(gè)立方體類 Box，它能計(jì)算并輸出立方體的體積和表面積。解：Box 類包含三個(gè)私有數(shù)據(jù)成員 a(立方體邊長(zhǎng))、volume(體積)和 area(表面積

9、)，另有兩個(gè)構(gòu)造函數(shù)以及 seta()(設(shè)置立方體邊長(zhǎng))、getvolume()(計(jì)算體積)、getarea()(計(jì)算表面積)和 disp()(輸出結(jié)果)。題 2.編寫一個(gè)程序，輸入 N 個(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)，包括學(xué)號(hào)、些學(xué)生數(shù)據(jù)并計(jì)算平均分。解：、成績(jī)，要求輸出這設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生類 Stud，除了包括 no(學(xué)號(hào))、name()和 deg(成績(jī))數(shù)據(jù)成員外，有兩個(gè)靜態(tài)變量 sum 和 num，分別存放總分和人數(shù)，另有兩個(gè)普通成員函數(shù) setdata()和 disp()，分別用于給數(shù)據(jù)成員賦值和輸出數(shù)據(jù)成員的值，另有一個(gè)靜態(tài)成員函數(shù) avg()，它用于計(jì)算平均分。在 main()函數(shù)中定義了一個(gè)對(duì)象數(shù)組用于

10、輸入的學(xué)生數(shù)據(jù)。題 3.編寫一個(gè)程序，已有若干個(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)包括學(xué)號(hào)、語(yǔ)文成績(jī)、數(shù)學(xué)成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)，求各門功課的平均分。要求設(shè)計(jì)不同的成員函數(shù)求各門課程的平均分，并使用成員函數(shù)指針調(diào)用它們。解：設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生類 student,包括 no(學(xué)號(hào))、name()、deg1(語(yǔ)文成績(jī))、deg2(數(shù)學(xué)成績(jī))、deg3(英語(yǔ)成績(jī))數(shù)據(jù)成員和三個(gè)靜態(tài)數(shù)據(jù)成員 sum1(累計(jì)語(yǔ)文總分)、sum2(累計(jì)數(shù)學(xué)部分)、sum3(累計(jì)英語(yǔ)總分)；另外有一個(gè)構(gòu)造函數(shù)和三個(gè)求平均分的成員函數(shù)和一個(gè) disp()成員函數(shù)。題 4.編寫一個(gè)程序，輸入 N 個(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)，包括學(xué)號(hào)、成績(jī)?cè)?8089 分的學(xué)生數(shù)據(jù)。解：、

11、成績(jī)，要求只輸出設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生類 Stud,包括 no(學(xué)號(hào))、name()和 deg(成績(jī))數(shù)據(jù)成員，另有兩個(gè)普通成員函數(shù) setdata()和 disp()，前者用于設(shè)置對(duì)象數(shù)據(jù)，后者用于只輸出成績(jī)?cè)?8089 分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù)據(jù)。在 main()函數(shù)中定義了一個(gè)對(duì)象數(shù)組，用于輸入的學(xué)生數(shù)據(jù)。題 5.編寫一個(gè)程序，統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)，其功能包括輸入學(xué)生的和成績(jī)，按成績(jī)從高到低排列打印輸出，對(duì)前%70 的學(xué)生定為合格(PASS)，而后 30%的學(xué)生定為不合格(FAIL)解：設(shè)計(jì)一個(gè)類 student,包含學(xué)生的和成績(jī)等數(shù)據(jù)，以及 setname()、setdeg()、getname()、和 getde

12、g()等四個(gè)成員函數(shù)。設(shè)計(jì)一個(gè)類 compute，包含兩個(gè)私有數(shù)據(jù)成員，即學(xué)生人數(shù) ns 和 student 類的對(duì)象組 na，另有三個(gè)公共成員函數(shù) getdata()、sort()、disp()，它們分別用于獲取數(shù)據(jù)、按成績(jī)排序和輸出數(shù)據(jù)。題 5.編寫一個(gè)程序，輸入用戶的和號(hào)碼，按的詞典順序排列后，輸出用戶的解：和號(hào)碼。設(shè)計(jì)一個(gè)類，包含學(xué)生的和號(hào)碼等數(shù)據(jù)，以及setname()、setnum()、getname()和 getnum()等四個(gè)成員函數(shù)。設(shè)計(jì)一個(gè)類compute，包含一個(gè)私有數(shù)據(jù)成員，即類的對(duì)象數(shù)組 pn，另有三個(gè)公共成員函數(shù) getdata()、sort()、disp()，它們

13、分別用于獲取數(shù)據(jù)、按典順序排序和輸出數(shù)據(jù)。的詞題 6.編寫一個(gè)程序，輸入 n 個(gè)學(xué)生的解：和出生日期，并按從大到小輸出。設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)構(gòu)體，包含學(xué)生的和出生日期等數(shù)據(jù)；設(shè)計(jì)一結(jié)構(gòu)體數(shù)組 st，另有三個(gè)個(gè)類 compute，包含一個(gè)私有數(shù)據(jù)成員，即私有成員函數(shù) daynum()、count_day()、leap()，以及三個(gè)公共成員函數(shù) getdata、 sort()、disp()，它們分別用于獲取數(shù)據(jù)、按出生日期排序和輸出數(shù)據(jù)，在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中調(diào)用前面的三個(gè)私有成員函數(shù)。sort()成員函數(shù)是按結(jié)構(gòu)體數(shù)組元素的 d成員排序的,d 存放的是該學(xué)生從 1900 年 1 月 1 日到出生日期的天數(shù)。題 7.

14、設(shè)計(jì)一個(gè)詞典類 Dic，每個(gè)單詞包括英文單詞及對(duì)應(yīng)的中文含義，并有一個(gè)英漢翻譯成員函數(shù)，通過(guò)查詞典的方式將一段英語(yǔ)翻譯成對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)。解：詞典類 Dic 包括 top(當(dāng)前詞典指針)、words(英語(yǔ)單詞庫(kù))、men(對(duì)應(yīng)中亠含義庫(kù))數(shù)據(jù)成員，以及一個(gè)構(gòu)造函數(shù)、add()(添加單詞)和 trans(英漢翻譯)成員函數(shù)。第四部分01.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includevoid main()a;&b=a; b=10;/ 變量couta=aendl;02.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #include class Samplex; public:Sample();Sample(a)x=a;Sample

15、(Sample &a)x=a.x+1;void disp()coutx=xendl;void main()Sample s1(2),s2(s1); s2.disp();03.編寫程序，調(diào)用傳遞例如開始：的參數(shù)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)字符串變量的交換。char *ap=o;char *bp=how are you?;交換的結(jié)果使得 ap 和 bp 指向的內(nèi)容分別為：ap:bp:how are you?o解：本題使用調(diào)用(實(shí)現(xiàn)由于字符串指針本身就是地址，這里可不使用引用參數(shù)，效果是一樣的)。04.設(shè)計(jì)一個(gè)集合類 Set，包括將集合置空、添加元素、判斷元素是否在集合中、輸出集合，以及將集合中元素逆置，另外還有一個(gè)

16、拷貝構(gòu)造函數(shù)，并使用一些數(shù)據(jù)進(jìn)解：試。Set 類包括私有數(shù)據(jù)成員 elems(存放集合元素)、pc(當(dāng)前元素指針)，一個(gè)默認(rèn)構(gòu)造函數(shù)和拷貝構(gòu)造函數(shù) Set(Set &s)，另有成員函數(shù) empty()(將集合置空)、isempty()(判斷集合是否為空)、ismemberof()(判斷元素是否在集合中)、add()(添加元素)、pr()(輸出集合)、reverse(將集合中元素置逆)。05.設(shè)計(jì)一個(gè)類 Sample,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)復(fù)數(shù)的乘法運(yùn)算。解：Sample 類包括復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛部，以及實(shí)現(xiàn)復(fù)數(shù)相乘的成員函數(shù) mult()和輸出復(fù)數(shù)的成員函數(shù) disp()。06.有若干教師，每個(gè)教師只有，一個(gè)教

17、師可以指導(dǎo)多名；每名生有、方向和班號(hào)數(shù)據(jù)，編寫一個(gè)程序，要求輸出每個(gè)教師指導(dǎo)的所有的、方向和班號(hào)數(shù)據(jù)。解：先設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生類 student,然后設(shè)計(jì)一個(gè)教師類 teacher。teacher 類中添加一個(gè)student 對(duì)象數(shù)組，存放該教師指導(dǎo)的所有這樣實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)類之間一對(duì)多的關(guān)系。對(duì)象，top 為當(dāng)前的指針。第五部分題 1.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includevoid swap(&x,&y)temp;temp=x; x=y; y=temp;void main()x=10,y=20;swap(x,y); coutx=x,y=yendl;題 2.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includevoi

18、d main()a=10,20,30,40,*pa=a;*&pb=pa; pb+; cout*paendl;題 3.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeclass Samplex; public:Sample();Sample(a)x=a;Sample(Sample &a)x=a.x+ +10; void disp()coutx=xendl;void main()Sample s1(2),s2(s1); s1.disp();s2.disp();題 4.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeclass Samplex,y; public:Sample()x=y=0;Sample(i,j)x

19、=i;y=j;void copy(Sample &s);void setxy(i,j)x=i;y=j;void pr()coutx=x,y=yendl;void Sample:copy(Sample &s)x=s.x;y=s.y;void func(Sample s1,Sample &s2)s1.setxy(10,20);s2.setxy(30,40);void main()Sample p(1,2),q;q.copy(p);func(p,q);p.pr q.pr();();題 5.設(shè)計(jì)一個(gè) Book 類，包含的書名、作者、月銷售量等數(shù)據(jù)成員，其中書名和作者采用字符型指針，另有兩個(gè)構(gòu)造函數(shù)、一

20、個(gè)析構(gòu)函數(shù)和兩個(gè)成員函數(shù)setbook()和 pr如下：void pr()，其中 setbook()用于設(shè)置數(shù)據(jù)，pr()用于輸出數(shù)據(jù)，其說(shuō)明(ostream& output)即輸出流。題 6.閱讀下面的程序與輸出結(jié)果，添加一個(gè)拷貝構(gòu)造函數(shù)來(lái)完善整個(gè)程序 #includeclass Catpublic:Cat();Cat(const Cat &);Cat();getage()constreturn *itsage;void setage( protected:*itsage;age)*itsage=age;Cat:Cat()itsage=new;*itsage=5;Cat:Cat()delet

21、e itsage; itsage=0;void main()Cat frisky;coutfriskys age:frisky.getage()endl; coutsetting frisky to 6.n; frisky.setage(6);coutcreating boots from friskyn; Cat boots(frisky);coutfriskys age:frisky.getage()endl; coutbootsage:boots.getage()endl; coutsetting frisky to 7.n; frisky.setage(7);coutfriskys a

22、ge:frisky.getage()endl; coutbootsage:boots.getage()endl;當(dāng)添加了拷貝構(gòu)造函數(shù)后，程序的運(yùn)行結(jié)果為：friskys age:5 setting frisky to 6.creating boots from frisky friskys age:6bootsage:6setting frisky to 7. friskys age:7 bootsage:6題 7.設(shè)計(jì)一個(gè)類 Sample,有一個(gè)私有數(shù)據(jù)成員，建立該類的四個(gè)對(duì)象 s1(n=10)、 s2(n=20)、s3(n=30)、和 s4(n=40)，建立一個(gè)成員函數(shù)實(shí)現(xiàn)這些對(duì)象 n 值

23、的累加。解：依題意，建立一個(gè)成員函數(shù) add()，其參數(shù)為 Sample 對(duì)象象 n 值。，用于累加對(duì)題 8.編寫一個(gè)程序，設(shè)計(jì)一個(gè)點(diǎn)類 Po解：，求兩個(gè)點(diǎn)之間的距離。設(shè)計(jì)一個(gè)普通函數(shù) distance(Po距離。&p1,Po&p2),用于計(jì)算 p1 和 p2 點(diǎn)之間的題 9.編寫一個(gè)程序，設(shè)計(jì)一個(gè)職工類系、室和職工，給出他們之間的解：，一個(gè)系有若干個(gè)職工，按職務(wù)分為關(guān)系。類有、職務(wù)和指向的指針等私有數(shù)據(jù)，以及兩個(gè)構(gòu)造函數(shù)和以下成員函數(shù)：setleader()(設(shè)置當(dāng)前職工的)；getname()(獲取職工和職務(wù))。)；getleader()(獲取者對(duì)象指針)；disp()(輸出第六部分C+習(xí)

24、題與(-01)01.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #include class Samplen; public:Sample( friend;add(Sample &s1,Samplereturn s1.n+s2.n;void main()i)n=i;add(Sample &s1,Sample &s2);&s2)Sample s1(10),s2(20); coutadd(s1,s2)endl;02.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeclass classB; Ai; public:set(B&); get()returnx)i=x;i;A(;classBi; public:B(x)i=x;fr

25、iend A;A:set(B &b) B 定義之后return i=b.i;void main()A a(1);B b(2);/ 由于使用了類 B 的定義，故本函數(shù)的定義應(yīng)放在類couta.get(),; a.set(b); couta.get()endl;03.有一個(gè)學(xué)生類 student，包括學(xué)生、成績(jī)，設(shè)計(jì)一個(gè)函數(shù)，比較兩個(gè)學(xué)生成績(jī)的高低，并求出最高分和最低分的學(xué)生。04.有一個(gè)學(xué)生類 student,包括學(xué)生、成績(jī)，設(shè)計(jì)一個(gè)函數(shù)，輸出成績(jī)對(duì)應(yīng)的等級(jí)：大于等于 90：優(yōu)；8090：良；7079：中；60!69：及格；小于 60：不及格。05.設(shè)計(jì)一個(gè)類 Sample,它有兩個(gè)私有成員 A

26、和 n(A 中元素個(gè)數(shù))，將對(duì) A中數(shù)據(jù)進(jìn)行各種排序的函數(shù)放入到一個(gè)類 pros 中。解：pros 類不包含任何數(shù)據(jù)成員，包含的公共成員函數(shù)如下：getdata(Sample &s); insertsort(Sample &s);用于獲取對(duì)象 s 的數(shù)據(jù)用于進(jìn)行用于進(jìn)行排序排序ssort(Sample &s);bubblesort(Sample &s); 用于進(jìn)行冒泡排序 quicksort(Sample &s); 用于進(jìn)行快速排序 selectsort(Sample &s); 用于進(jìn)行選擇排序disp(Sample &s);用于輸出數(shù)據(jù)第七部分題 1.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #include

27、class Samplen; public:Sample()Sample (m)n=m;friend void square(Sample &s)s.n=s.n*s.n;void disp()coutn=nendl;void main()Sample a(10); square(a); a.disp();題 2.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeclass B; class Ai; friend B;void disp()coutiendl;class Bpublic:void set(A a; a.i=n;n)/ i 是對(duì)象 a 的私有數(shù)據(jù)成員，在類可以使用a.disp(); / di

28、sp()是對(duì)象 a 的私有成員函數(shù)，在類可以使用;void main()B b; b.set(2);題 3.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeclass teacher; class studentchar *name; public:student(char *s)name=s;friend void pr(student &,teacher &);class teacherchar *name; public:teacher(char *s)name=s;friend void pr(student &,teacher &);void pr(student &a,teacher &b

29、)coutthe student is:endl; coutthe teacher is:endl;void main()student s(Li Hu); teacher t(Wang);pr(s,t);題 4.有一個(gè)學(xué)生類 student，包括學(xué)生大于等于 80 分以上者。解：學(xué)生類 student 的 disp()函數(shù)設(shè)計(jì)、成績(jī)，設(shè)計(jì)一個(gè)類，輸出成績(jī)函數(shù)。題 5.有一個(gè)向量類 Vector，包括一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)位置 x 和 y，設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)向量的加法和減法的運(yùn)算函數(shù)，題 7.設(shè)計(jì)一個(gè)日期類 Date，包括日期的年份、月份和日號(hào)，編寫一個(gè)求兩個(gè)日期之間相差的天數(shù)。解

30、：該類中設(shè)計(jì)有 3 個(gè) 函數(shù)；count_day()函數(shù)，它有兩個(gè)參數(shù)，第 2 個(gè)參數(shù)是一個(gè)標(biāo)志，當(dāng)其值等于 1 時(shí)，計(jì)算一年的開始到某日期的天數(shù)；否則計(jì)算某日期到年尾的天數(shù)。leap()函數(shù)用于判斷指定的年份是否為閏年。subs()函數(shù)用于計(jì)算兩個(gè)日期之間的天數(shù)。函數(shù)，題 8.編寫一個(gè)程序，設(shè)計(jì)一個(gè)類，包括學(xué)號(hào)、和成績(jī)等私有數(shù)據(jù)成員，不含任何成員函數(shù)，只將 main()設(shè)置為該類的函數(shù)。解：main()函數(shù)與其它的函數(shù)一樣可以設(shè)置為類的用類對(duì)象的私有數(shù)據(jù)成員。本題的程序如下：函數(shù)，這樣就可以在其中使題 9.采解：元類的方式重新編寫“第 04 題“的程序。將原 student 類中的 disp

31、()成員函數(shù)和 trans()員函數(shù)。其執(zhí)行結(jié)果與第 4 題的結(jié)果完全相同。函數(shù)作為類 pros 的成第八部分C+習(xí)題與(重載-01)01.分析以下程序執(zhí)行結(jié)果 #includeadd(x,y)return x+y;double add(double x,double y)return x+y;void main()a=4,b=6;double c=2.6,d=7.4; coutadd(a,b),add(c,d)endl;02.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #include class Samplei; double d; public:void void voidsetdata(n)i=n;set

32、data(double x)d=x; disp()couti=i,d=dendl;voidmain()Sample s; s.setdata(10); s.setdata(15.6);s.disp();03.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #include class Samplen; public:Sample() Sample(i)n=i;Sample &operator=(Sample);void disp()coutn=nendl;Sample &Sample:operator=(Sample s)Sample:n=s.n; return *this;void main()Sample s1(

33、10),s2; s2=s1;s2.disp();04.設(shè)計(jì)一個(gè)點(diǎn)類 Po解：，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)象之間的各種運(yùn)算。Po類提供了 6 個(gè)運(yùn)算符重載函數(shù)(參加程序中的代碼和注釋)，以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的運(yùn)算。05.設(shè)計(jì)一個(gè)日期類 Date，包括年、月、日等私有數(shù)據(jù)成員。要求實(shí)現(xiàn)日期的基本運(yùn)算，如一日期加上天數(shù)、一日期減去天數(shù)、兩日期相差的天數(shù)等。解：在 Date 類中設(shè)計(jì)如下重載運(yùn)算符函數(shù)：Date operator+( Date operator-(days);days);返回一日期加一天數(shù)得到的日期返回一日期減去天數(shù)得到的日期返回兩日期相差的天數(shù)operator-(Date &b);在實(shí)現(xiàn)這些重載運(yùn)算符函數(shù)調(diào)用以

34、下私有成員函數(shù)：leap();判斷指定的年份是否為閏年將指定日期轉(zhuǎn)換為從 0 年 0 月 0 日起的天數(shù)將指定的 0 年 0 月 0 日起的天數(shù)轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)的日期dton(Date &); ntod();第九部分 運(yùn)算符重載題 1.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeadd(x,y)return x+y;add(x,y,z)return x+y+z;void main()a=4,b=6,c=10;coutadd(a,b),add(a,b,c)endl;題 2.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeclass Samplei; double d; public:void setdata( v

35、oid setdata(i=n;d=x;void disp()n)i=n;d=0; n,double x)couti=i,d=dendl;void main()Sample s; s.setdata(10); s.disp(); s.setdata(2,15.6); s.disp();題 3.分析以下程序的執(zhí)行結(jié)果 #includeclass Samplen; public:Sample()Sample(i)n=i;friend Sample operator-(Sample &,Sample &); friend Sample operator+(Sample &,Sample &); void disp()