教科版2022--2023學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案(含四套題）

1、教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷四年級(jí) 科學(xué)（總分值：100分 時(shí)間：40分鐘）題號(hào)三四五總分分?jǐn)?shù)一、填空題（每空1分，共22分）. 一個(gè)物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做 運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是一個(gè)物體。聲音是由物體 產(chǎn)生的。.用相同的力敲，小的音叉發(fā)出的聲音，大的音叉發(fā)出的 聲音 o物體振動(dòng)越快，聲音越；物體振動(dòng)越慢,聲音越 o.聲音以 的形式傳播，聲音通過(guò)、固體等物質(zhì)傳播，從一個(gè)地方傳播到另 一個(gè)地方。是傳播聲音的重要物質(zhì)，在 中聲音不能傳播。.我們的耳朵由外到內(nèi)可分為、 三局部。.是食物消化開(kāi)始的地方，是由、 共同完成的。按形狀給牙齒分類(lèi)，可分為、二、判斷題（對(duì)的打“,錯(cuò)的打

2、“X” ）（每題2分，共24分）.用力敲打一面鑼發(fā)出的聲音比輕輕敲打發(fā)出的聲音高。（）.人的耳朵有一個(gè)膜，當(dāng)聲音碰到它時(shí)它就會(huì)振動(dòng)。耳朵和大腦會(huì)把這些振動(dòng)轉(zhuǎn)換成聲音的感覺(jué)。（ ） TOC o 1-5 h z .鐘聲是鐘鈴振動(dòng)產(chǎn)生的，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。（）.老年人的聽(tīng)力容易出問(wèn)題，兒童的聽(tīng)力不會(huì)出問(wèn)題。（）.我們不能制造聲音。（）.當(dāng)我們潛入水中后，就不能聽(tīng)到水面上的聲音了。（）.在咀嚼食物時(shí)，舌頭、牙齒、唾液各有各的作用。（）.咀嚼食物時(shí)唾液的作用主要是切碎。（）.人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官的協(xié)同工作才能完成。（）.牙齒的好壞與消化無(wú)關(guān)。（）.為了到達(dá)良好的學(xué)習(xí)效果，我們?cè)诖鞫鷻C(jī)聽(tīng)

3、學(xué)習(xí)資料時(shí)應(yīng)將音量調(diào) 到最大。（）.糖是引發(fā)兒童齦齒的主要因素，兒童、青少年不應(yīng)吃得太多。（）三、選擇題（每題2分，共24分）.物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越（）。A.弱B.強(qiáng)C.不強(qiáng)、不弱.（）是用來(lái)調(diào)試樂(lè)器和測(cè)試音高的一種發(fā)聲儀器。A.鋼琴B.音叉C.調(diào)音臺(tái).用力彎曲鋼尺，鋼尺不會(huì)發(fā)聲，這是因?yàn)殇摮邲](méi)有（）。A.受到力B.斷裂C.振動(dòng).寫(xiě)字的聲音可以通過(guò)（）傳播到緊貼在桌面上的人耳朵里。A.紙B.筆C,桌面.在耳朵的各個(gè)局部中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（）。A.耳道B.鼓膜C.聽(tīng)小骨C. A和B兩個(gè)方法都可以20.發(fā)生踽齒的主要原因是（）。A.天生的B. 口腔不清潔C.牙齒發(fā)育畸形四、填空題。（

4、本大題共1小題，每題1分，共5分）1.人通過(guò)耳朵可以聽(tīng)到外界各種各樣的聲音，以下器官有什么功能， 請(qǐng)將對(duì)應(yīng)項(xiàng)前的序號(hào)填入橫線(xiàn)處。耳廓;耳道;鼓膜;耳蝸;聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把聲音傳到中耳把聲音轉(zhuǎn)化為振動(dòng)收集聲音把聽(tīng)覺(jué)信號(hào) 輸送到大腦把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)五、簡(jiǎn)答題。（本大題共2小題，共15分）（4分）小王和小余用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電 話(huà)”。（1）他們用“土 ”能實(shí)現(xiàn)10米間的通話(huà)，這說(shuō)明了什么？（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以相同的音量講話(huà)，假設(shè)改用細(xì)金屬絲連接“土 ”，那么聽(tīng)到的音就大些，這說(shuō)明了什么？（3）如果在使用“土 ”時(shí)，細(xì)棉線(xiàn)沒(méi)有拉直，而處于松弛狀態(tài), 那么聽(tīng)的一方通過(guò)細(xì)棉線(xiàn) 聽(tīng)到對(duì)

5、方的講話(huà)。（填“能”或“不能”）科學(xué)試題第19頁(yè)（共32頁(yè)）（4）如果在使用“土 ”時(shí)，其中一名同學(xué)捏住細(xì)棉線(xiàn)的某一局部, 那么另一名同學(xué)就聽(tīng)不到聲音了，這是什么原因？（11分）認(rèn)識(shí)我們自己的身體（1）口腔里的各局部主要有什么作用，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填入橫線(xiàn)。 舌頭：;唾液：;牙齒：。濕潤(rùn)食物，消化局部淀粉 磨碎食物 攪拌食物，品嘗味道（2）我們說(shuō)話(huà)發(fā)出聲音是喉嚨里的（填“聲帶”或者“食道”）發(fā)出的，這個(gè)器官振動(dòng)速度快時(shí)，發(fā)出的聲音（填“高”或“低（3）巧克力棒是一種高熱量、高營(yíng)養(yǎng)的食物，在人體中巧克力棒的營(yíng) 養(yǎng)主要被哪個(gè)器官吸收（）。（4）肺活量越大，呼吸功能越好。要使肺活量增大的有效方法是（

6、）。A.經(jīng)常鍛煉B.多睡覺(jué)C.努力學(xué)習(xí)（5）合理均衡的飲食習(xí)慣是保持身體健康的前提之一。人體在食物中 所攝取的營(yíng)養(yǎng)成分通常是哪些？參考答案一、填空題。.答案：滴碘酒.答案：振動(dòng)低高科學(xué)試題第20頁(yè)（共32頁(yè)）.答案：鼓膜.答案：消化器官.答案：氧氣二氧化碳多快二、判斷題。.答案：X解析：物體振動(dòng)幅度越大，音量越大。.答案：V 3.答案：J.答案：X解析：成年女子比成年男子的聲帶短且細(xì)，振動(dòng)的頻率快，發(fā)出的聲 音高。.答案：X解析：光速比聲速快，在雷雨天，我們先看到閃電，然后才聽(tīng)到雷聲。.答案：X解析：聲音在潮濕空氣中的傳播速度比在干燥空氣中的傳播速度快。.答案：X 8.答案：J 9.答案：X1

7、0.答案：V三、選擇題。.答案：C解析：朝著試管口吹氣，振動(dòng)的是試管內(nèi)的空氣柱。.答案：A解析：調(diào)高的是音量。.答案：A.答案：B解析：唾液中有唾液淀粉酶，有消化淀粉的作用。.答案：C.答案：C.答案：B.答案：C.答案：B解析：音量是描述聲音的強(qiáng)弱的概念。.答案：C 11.答案：A 12.答案：C 13.答案：C.答案：C解析：音叉上的字母代表的是音調(diào)，數(shù)字是敲擊后音叉每秒振動(dòng)的次 數(shù)。.答案：C.答案：C解析：耳廊有收集聲音的作用。.答案：C 18.答案：B 19.答案：C 20.答案：B 四、填空題。答案：五、簡(jiǎn)答題。.答案：（1）細(xì)棉線(xiàn)能傳播聲音。（2）細(xì)金屬絲傳播聲音的本領(lǐng) 比細(xì)棉線(xiàn)

8、強(qiáng)。（3）不能（4）振動(dòng)停止，聲音也停止。.答案：（1）（2）聲帶高（3） B （4） A （5）蛋 白質(zhì)、脂類(lèi)、糖類(lèi)、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽（礦物質(zhì)）、膳食纖維（纖 維素）。教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷四年級(jí) 科學(xué)（總分值：100分時(shí)間:40分鐘）題號(hào)三四總分分?jǐn)?shù)一、填空題。（本大題共7小題，每空1分，共20分）.聲音是由物體 產(chǎn)生的，聲音在不同物體中傳播本領(lǐng)各不相同。在常見(jiàn)的固體液體、氣體中，聲音通過(guò) 傳播速度最快，通過(guò)傳播最慢。. 是我們的發(fā)聲器官，當(dāng)我們發(fā)聲時(shí)，聲帶變緊，并 產(chǎn)生 聲音。聲帶越 發(fā)出的聲音越高；聲帶的振動(dòng)幅度越大，發(fā)出的聲 音就越 O.口腔中的牙齒是我們

9、人體重耍的 工具，牙齒中用來(lái)切斷食物的是 齒?？谇恢衅鹬矸圩饔玫氖?o.小欣制作了一個(gè)水琴，找4個(gè)相同的玻璃杯4號(hào)杯到1號(hào)杯中的水逐漸 減少，用相同大小的力敲擊杯口，按照從1號(hào)杯到4號(hào)杯的順序反復(fù)敲擊 杯口，音調(diào)由 變,這主要是由于杯中 振動(dòng)的快慢不 一樣，1號(hào)杯中的振動(dòng)最，4號(hào)杯中的振動(dòng)最 o肥日口1234.宇航員在太空中工作時(shí)，需要借助 才能進(jìn)行溝通，因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑??？茖W(xué)試題第23頁(yè)（共32頁(yè)）.城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，假設(shè)某一時(shí)刻顯示的數(shù)字為78,它的單位是 填（“分貝”或“赫茲”），該裝置 （填“能”與“不能”）減弱噪聲。.人體就像一臺(tái)精密的儀器，每項(xiàng)生命

10、活動(dòng)都由各個(gè)器官相互協(xié)作完成，如人體在呼吸的過(guò)程中需要有鼻腔、支氣管和 參與。（填“氣管”“胃”“小腸”或“肺”）二、判斷題。（本大題共10小題，每題2分，共20分）.做尺子振動(dòng)試驗(yàn)時(shí)，尺子露出桌子越長(zhǎng)，尺子振動(dòng)頻率越快。（）.水里的動(dòng)物和植物呼吸的就是溶解在水里的二氧化碳。（）.人體進(jìn)行呼吸時(shí)，吸入的是空氣，呼出的全部是二氧化碳。（）1.打雷時(shí)，我們可以用捂住耳朵或張開(kāi)嘴巴的方法來(lái)保護(hù)聽(tīng)力。（）.聲音在固體中比在氣體中傳播得慢。（）.被敲打后的音叉放在水里水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。（）.氣體由鼻腔進(jìn)入，經(jīng)過(guò)咽喉、食道、支氣管，到達(dá)肺進(jìn)行氣體交換。 （）.人的說(shuō)話(huà)聲是由于人的嘴唇在動(dòng)，產(chǎn)生振

11、動(dòng)的緣故。（）.小明身體素質(zhì)較差，因此他應(yīng)在合理膳食的基礎(chǔ)上，適量多食用一 些魚(yú)蝦、蛋類(lèi)及豆奶制品。（）.通過(guò)觀(guān)看和品嘗食物，我們可以知道其中是否含有蛋白質(zhì)。（） 三、選擇題。（本大題共15小題，每題3分，共45分）.鋼尺伸出桌面不同的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)。發(fā)出聲音最高的情況 是（）。A.3厘米B.5厘米D. 9厘米C. 7厘米科學(xué)試施第24頁(yè)（共32頁(yè)）.聲音不能在（）中傳播。A.液體 B.氣體 C.真空 D.固體.高架橋上經(jīng)常會(huì)有如下圖的玻璃幕墻，它的主要作用（）。A.減少吹到附近居民區(qū)的灰塵B.減少傳播到附近居民區(qū)的噪音C.夜間增加路兩邊的亮度，有助于平安行車(chē).利用PVC管就能做一把簡(jiǎn)易

12、的排簫可以演奏出美妙的樂(lè)曲。如圖所 示，依次從長(zhǎng)管吹到短管，發(fā)出的聲音音高（）。A.從高到低B.從低到高C.音高沒(méi)有變化.如圖小提琴總共有4根琴弦，用相同的力撥動(dòng)時(shí)（）。2 j 4A. 1號(hào)琴弦發(fā)出的聲音最高B. 4號(hào)琴弦發(fā)出的聲音最高C. 4號(hào)琴弦發(fā)出的聲音最強(qiáng) D. 3號(hào)琴弦發(fā)出的聲音最強(qiáng).（如圖）該實(shí)驗(yàn)材料制作的裝置可以模擬耳朵中的（）振動(dòng)。塑料杯橡皮筋A(yù).聽(tīng)小骨B.耳蝸C,鼓膜.人的一生總共有兩副牙，第一副是乳牙，第二副是恒牙，至ijl2T3歲， 乳牙逐漸脫落面被恒牙所替代，關(guān)于牙齒，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）o A.牙齒是我們身體中重要的消化工具.不同形狀的牙齒在消化食物的過(guò)程中發(fā)揮

13、著各自不同的作用C.乳牙最終要脫落，1273歲前可以不刷牙.吃玉米的時(shí)候，把玉米粒從玉米棒上啃下來(lái)，主要是用到了（）。A.門(mén)齒B.大齒C.臼齒.有很多人參加全程馬拉松，半程馬拉松，迷你馬拉松和家庭馬拉松等 比賽。以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）。A.馬拉松運(yùn)動(dòng)需要身體器官進(jìn)行高強(qiáng)度工作，因此對(duì)健康不利跑馬拉松時(shí)，需要心、肺這兩個(gè)內(nèi)部器官參與，不需要其器官協(xié)同工作C.堅(jiān)持馬拉松運(yùn)動(dòng)能增加肺活量和心臟的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，還能夠增強(qiáng)意志力 10.根據(jù)你對(duì)音高的研究，你覺(jué)得成年男女之間的聲帶長(zhǎng)短情況應(yīng)該是（）。 A.男性長(zhǎng)，女性短B.男性短，女性長(zhǎng)C.男女一樣長(zhǎng)D.無(wú)法判斷 11.收音機(jī)里傳來(lái)的鋼琴聲是由（）振動(dòng)產(chǎn)

14、生的。A.空氣B.琴弦C.喇叭D.鼓膜12.編鐘是中國(guó)古代大型打擊樂(lè)器，樂(lè)師能敲出美妙的樂(lè)曲當(dāng)樂(lè)師用相 同力敲擊大小不同的鐘時(shí)，它們振動(dòng)速度不同所以發(fā)出聲音的（） 不同。I 硬 AfA.響度B.音高A.響度B.音高13.食物的初步消化是在（A. 口腔B.胃C.音魚(yú)）中完成的。C.食道D.小腸.以下聲音中，屬于噪音的是（）。A.悅耳的歌聲B.汽車(chē)的喇叭聲C.百靈鳥(niǎo)的叫聲.在三個(gè)集氣瓶里裝著不同的氣體，同時(shí)放入點(diǎn)燃的火柴，最快熄滅 的是（）OA.新鮮的空氣B.呼吸一次的空氣C.呼吸屢次的空氣四、簡(jiǎn)答題。（本大題共3小題，共15分）（4分）錢(qián)學(xué)森實(shí)驗(yàn)小組在研究“改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，尺子振 動(dòng)發(fā)出

15、的音高會(huì)改變嗎”的實(shí)驗(yàn)中。設(shè)計(jì)了如下一份研究計(jì)劃，請(qǐng)根據(jù) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用“高、較高、較低、低”表示音高變化，用“快、較快、較 慢、慢”表示振動(dòng)快慢，記錄在下表中。尺子伸出桌面長(zhǎng)度聽(tīng)到的音高看的振動(dòng)快慢20厘米16厘米12厘米8厘米通過(guò)研究，我們發(fā)現(xiàn)物體振動(dòng)快慢和音高之間的關(guān)系是:科學(xué)試題第27頁(yè)（共32頁(yè)）（7分）我們口腔中的牙齒根據(jù)形狀可以分成三種，每種牙齒功能各 不相同。（1）請(qǐng)根據(jù)課堂所學(xué)，將以下牙齒的名稱(chēng)和功能填寫(xiě)在以下圖恰當(dāng)括號(hào)內(nèi)。（）9（），（）A.撕裂食物B.切斷食物C.磨碎食物（2）食物畫(huà)過(guò)口腔咀嚼進(jìn)行初步消化，接下來(lái)會(huì)到哪些地方去呢？ 請(qǐng)將以下圖所表示的器官序號(hào)填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi)?？?/p>

16、腔一（）一（）一（）一（）中寺ABCD（4分）同學(xué)們?cè)谘芯俊岸慕Y(jié)構(gòu)與功能”時(shí)制作了 “鼓模型”，請(qǐng) 你畫(huà)出它的簡(jiǎn)圖，并說(shuō)明在橡皮膜上放紙屑的原因。參考答案一、填空題。2.答案：聲帶振動(dòng)緊（短）響1.答案：振動(dòng)固體氣體科學(xué)試施第28頁(yè)（共32頁(yè)）.答案：消化門(mén)唾液.答案：高低水快慢.答案：無(wú)線(xiàn)電設(shè)備.答案：分貝不能.答案：氣管肺二、判斷題。.答案：X.答案：X解析：水里的動(dòng)物和植物呼吸的是溶解在水中的氧氣。.答案：X解析：人體進(jìn)行呼吸時(shí)，吸入的是空氣，呼出的氣體中二 氧化碳含量增加。.答案：J.答案：X解析：聲音在固體中傳播得比在氣體中快。.答案：J.答案：X.答案：X解析：人說(shuō)話(huà)聲是由于人的

17、聲帶在振動(dòng)。.答案：J.答案：X三、選擇題。.答案：A解析：鋼尺伸出的越短，振動(dòng)頻率越快，發(fā)出的聲音越高。.答案：C解析：真空不能傳播聲音。.答案：B.答案：B.答案：B解析：長(zhǎng)短相同的琴弦，用同樣的力撥動(dòng)，越細(xì)的琴弦振 動(dòng)頻率越快，發(fā)出的聲音越高。.答案：C.答案：C.答案：A解析：門(mén)齒的作用是切割食物。.答案：C解析：人在做任何活動(dòng)時(shí)，都需要各個(gè)器官協(xié)同工作。.答案：A.答案：C.答案：B.答案：A.答案：B.答案：C四、簡(jiǎn)答題。.答案：低慢較低較慢較高較快高快物體振動(dòng)的越 快，聲音的音高越高。.答案：（1）門(mén)齒：B切斷食物 犬齒：A撕裂食物 臼齒：C磨碎 食物（2） B C D A在橡皮

18、膜上放紙屑是為了通過(guò)紙屑跳動(dòng)更清楚的看到橡皮膜在振動(dòng)。(3 ZE*)總第&雯法/筆(足晨扶)假S送居y芥率.下面器官中屬于人體重耍呼吸器官的是（）。A. 口腔B.肺C.心臟.我們?cè)诤粑^(guò)程中呼出來(lái)的氧氣和吸進(jìn)去的氧氣相比（）。A.減少了B.增加了C.不變.開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們能聽(tīng)到發(fā)令槍的聲音，這是由（）傳到我們的耳朵的。A.地面B.槍C.空氣.往空瓶子里吹氣，會(huì)聽(tīng)到一種聲音，這種聲音是由（）振動(dòng)產(chǎn)生的。A.瓶子B.空氣C.嘴.古時(shí)士兵枕著箭筒睡在地上，往往能及早聽(tīng)到遠(yuǎn)處敵人偷襲的馬蹄聲，這種聲音是通過(guò)（）傳播的。A.地面B.空氣C.馬.用橡皮筋做聲音實(shí)驗(yàn)的時(shí)候A.橡皮筋越緊，聲音越高A.橡皮筋越

19、緊，聲音越高B.橡皮筋越松，聲音越高C.橡皮筋越緊，聲音越強(qiáng).以下操作能使物體發(fā)聲的是A.用力彎曲鋼尺或壓鋼尺B.用力拉伸橡皮筋C.輕輕撥動(dòng)鋼尺或輕輕撥動(dòng)橡皮筋四、填圖題（共11分）.用文字在圖上標(biāo)注出耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)等部位。（5分）科學(xué)試題第3頁(yè)（共32頁(yè)）2.請(qǐng)?jiān)谝韵聢D中標(biāo)出不同形狀的牙齒的名稱(chēng)，并寫(xiě)出每類(lèi)牙齒的作用。（6分）五、探究題（共19分）1.小明同學(xué)用錘子敲擊三根長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的鐵管，及敲擊三根粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的鐵管（如圖），發(fā)現(xiàn)不同條件下聲音的高低是不同的。請(qǐng)你回答：（6分）（1）敲擊長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的鐵管時(shí)，發(fā)出聲音較高的是（）。A.細(xì)鐵管 B.中等

20、粗細(xì)鐵管 C.粗鐵管（2）敲擊粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的鐵管時(shí)，發(fā)出聲音較低的是（A.短鐵管 B.中等長(zhǎng)度鐵管C.長(zhǎng)鐵管（3）發(fā)出聲音高的鐵管，說(shuō)明它振動(dòng)的速度（）?？茖W(xué)試題第4頁(yè)（共32頁(yè)）6O2-*岳6熱6族懈造二66士夕或迸O6OOC.不均勻A.較快B.較慢.牙齒是我們身體重要的消化工具，保護(hù)好牙齒對(duì)我們一生的健康都 有意義。請(qǐng)你寫(xiě)出三條保護(hù)牙齒的好方法。（6分）.姐姐吃飯時(shí)總讓我吃快點(diǎn)，她這么做對(duì)嗎？應(yīng)該怎么說(shuō)服她？（7分） 聰明泉（共5分）用吸管制作口風(fēng)琴喝過(guò)飲料，你會(huì)把吸管扔掉吧，其實(shí)這些在很多人看來(lái)已經(jīng)成為廢品的 吸管可以再次被利用的。今天，讓我們用吸管來(lái)制作一個(gè)口風(fēng)琴，并用 自己制作

21、的FI風(fēng)琴來(lái)研究有關(guān)聲音的科學(xué)問(wèn)題。請(qǐng)你準(zhǔn)備以下材料和工具：同一種吸管假設(shè)干，直尺，剪刀，膠帶。制作步驟：（1）用直尺在吸管的一端量出2. 5厘米長(zhǎng)度，將2. 5厘米的吸管剪下。（2）用同樣的方法，將吸管剪成需要的長(zhǎng)度：后一根吸管的長(zhǎng)度比前 面的一根長(zhǎng)2. 5厘米，一共要剪出7根吸管。也就是說(shuō)，7根吸管的長(zhǎng) 度依次是：2. 5厘米、5厘米、7. 5厘米、10厘米、12. 5厘米、15厘米、 17. 5厘米。（3）把吸管從長(zhǎng)到短排列起來(lái)，把一端對(duì)齊，用膠帶粘在一起。（4）試著吹奏，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同長(zhǎng)度的吸管發(fā)出的聲音不一樣。屢次練習(xí) 后，你就可以用自己制作的吸管口風(fēng)琴吹奏出旋律來(lái)了。請(qǐng)你思考：.通過(guò)實(shí)

22、驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)不同長(zhǎng)度的吸管吹奏出來(lái)的聲音有什么不同？.吸管的長(zhǎng)短和音高有什么關(guān)系？參考答案三、7.四、1.往返 振動(dòng) 振動(dòng) 2.高 低 高 低氣體 液體 空氣 真空 4.外耳 中耳5. 口腔牙齒舌頭唾液門(mén)齒犬齒臼齒9.3.X 2.0.XX1 2.8.8.9.CCB 6.2.由上到下：臼齒 咀嚼食物 犬齒 撕碎食物門(mén)齒切割食物五、1. (1) A (2) C (3) A 2.早晚刷牙；盡量減少吃硬的食物和含糖高的食物；定期檢查牙齒等。.她這么做不對(duì)?？谇皇侨梭w的消化器官之一，吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽有助于消化吸收，狼吞虎咽不利于消化吸收。聰明泉、1.長(zhǎng)吸管吹出來(lái)的聲音低，短吸管吹出來(lái)的聲音高。2.吸 管越長(zhǎng)

23、，音高越低；吸管越短，音高越高。解析：在吹動(dòng)吸管時(shí)，管 內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，當(dāng)吸管長(zhǎng)度改變時(shí)，吸管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度發(fā)生變化, 吸管越長(zhǎng)，空氣柱越長(zhǎng)，空氣振動(dòng)頻率越低，發(fā)出聲音的音高越低，所 以吸管發(fā)出聲音的音高與頻率有關(guān)。教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷四年級(jí) 科學(xué)（總分值：100分時(shí)間:40分鐘）題號(hào)三四總分分?jǐn)?shù)一、填空題。（本大題共5小題，每空1分，共10分）L我們平時(shí)會(huì)聽(tīng)到各種各樣的聲音，聲音是由物體 產(chǎn)生的。聲音 是以 的形式傳播。撥動(dòng)鋼尺，鋼尺能發(fā)出聲音，撥動(dòng)的力越大， 鋼尺振動(dòng)的 越大，發(fā)出的聲音越 o.吸進(jìn)人體的空氣中，氧氣約占 o.口腔里、唾液共同參與了食物的消化，

24、它們的功能各不相同。.用相同的力拔彈橡皮筋時(shí)，皮筋越緊，聲音；皮筋越松，聲音5,將食物放在白紙上擠壓的實(shí)驗(yàn)，可以檢驗(yàn)食物中是否含有 o二、判斷題。（本大題共10小題，每題1分，共10分）.植樹(shù)通過(guò)控制聲源到達(dá)降低噪音的目的。（）.用兩個(gè)紙杯、一根繩子做成土 ，土 的聲音是通過(guò)空氣傳播的。（）.不同形狀的牙齒在咀嚼食物的過(guò)程中發(fā)揮的作用是一樣的。（）.經(jīng)常鍛煉身體，會(huì)增加我們的肺活量，獲得更多的氧氣。（）.有的聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，有的聲音不是物體振動(dòng)產(chǎn)生。（）.脂肪多吃會(huì)發(fā)胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。（）科學(xué)試鹿第7頁(yè)（共32頁(yè)）.小麥、水稻、玉米、大豆等屬于植物類(lèi)食物。（）.不偏

25、食、不挑食是保證我們營(yíng)養(yǎng)均衡的基本方法。（）.平時(shí)一個(gè)人聽(tīng)不到另一個(gè)人的心跳聲，是因?yàn)槿说纳眢w不能傳播聲 音。（）.我們觀(guān)察到音叉上有數(shù)字，大的音叉有126,小的音叉有327,當(dāng)敲 擊這兩音叉，發(fā)出聲音高的是大的音叉。（）三、選擇題。（本大題共15小題，每題3分，共60分）1.課堂上老師帶來(lái)了銅鑼?zhuān)么蛩曇艉茼?，?dāng)停止敲鑼?zhuān)阅苈?tīng)到一 段余音，這是因?yàn)椋ǎ?。A.鑼面振動(dòng)停止后仍能發(fā)聲B.聲音傳到人耳需要一段時(shí)間C.鑼面繼續(xù)振動(dòng)了一段時(shí)間.貓的耳朵會(huì)偏轉(zhuǎn)和豎起來(lái)，而且比擬大，這種情況下耳朵的作用是 （）OA.收集聲音B.傳播聲音C.振動(dòng)聲音D.無(wú)作用.聲音在（）中不能傳播。A.水B.真空C.木

26、板.發(fā)生災(zāi)難時(shí)，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲 擊鐵制的管道，這種方法是利用鐵管能（）。A.導(dǎo)熱B.導(dǎo)電C.傳聲D.通風(fēng).在耳朵的各局部中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（）。A.耳道B.鼓膜C.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)6.聲音的高低和（）因素有關(guān)。科學(xué)試題第8頁(yè)（共32頁(yè)）A.物體的體積大小B.物體振動(dòng)的速度快慢C.物體振動(dòng)的幅度大小.聲音在以下物體中，傳播速度從慢到快排列正確的選項(xiàng)是（）。A.水一空氣一木頭一鋼鐵B.空氣一水一木頭一鋼鐵C.空氣一木頭一水一鋼鐵D.水一空氣一鋼鐵一木頭.將一個(gè)泡沫塑料球用細(xì)線(xiàn)懸掛起來(lái)，把正在發(fā)聲的音叉靠近泡沫塑料 球，球被屢次彈開(kāi)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）。A.發(fā)聲的音叉

27、在振動(dòng).泡沫塑料球自身在振動(dòng)C.聲波屢次反射，使泡沫塑料球彈開(kāi).如右圖，把玻璃鐘罩里的空氣抽走后，里面的鬧鐘發(fā)出的聲音會(huì)產(chǎn)生 變化嗎？（）。A.聲音會(huì)變得很輕，甚至聽(tīng)不見(jiàn)B.聲音會(huì)比原來(lái)更響C.聲音和原來(lái)的一樣響，沒(méi)有變化.我們聽(tīng)到的雷聲是由（）傳到我們耳朵里的。A.雨水B.空氣C.大地.耳朵是我們最重要的聽(tīng)覺(jué)器官，每個(gè)局部都發(fā)揮著無(wú)法替代的作用。 假設(shè)我們將耳廓擴(kuò)大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)（）。A.聲音變輕了 B.聲音變響了C.聲音變得悅耳了.小明在體檢中發(fā)現(xiàn)患有嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，很有可能跟他的（）吸收 不好有關(guān)。A.大腸B.小腸C.肺.在科學(xué)課堂上，以下行為正確的選項(xiàng)是（）。A.小組討論時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)B.老師

28、還沒(méi)講完便匯報(bào)C.實(shí)驗(yàn)時(shí)大聲說(shuō)話(huà)14.以下做法對(duì)人體器官不利的是（）。A.多到戶(hù)外活動(dòng)，多接受陽(yáng)光照射B.關(guān)閉窗戶(hù)，不讓灰塵進(jìn)入室內(nèi)，盡量少外出活動(dòng)C.離開(kāi)抽煙的地方.在人的消化器官中，最長(zhǎng)的局部是（）。A.小腸B.大腸C.食道.米飯中主耍含有（）。A.蛋白質(zhì)B.糖類(lèi)C.維生素D.脂肪.以下不正確的膳食搭配原那么的是（）。A.葷素搭配B.粗細(xì)糧搭配C.多種搭配D.新鮮水果富含維生素，所以每天只吃水果.把碘酒滴入以下食物中的（）中，可以呈現(xiàn)藍(lán)色。A.白菜B.肥肉 C.米飯 D.巧克力.醫(yī)生建議小明要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，控制體重。因?yàn)槿梭w活動(dòng)需要能量來(lái)自 于（）器官對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)的消化和吸收。A.呼吸B.消化

29、C.循環(huán).人們正常交流的音量在（）分貝范圍之內(nèi)。A. 115B. 4060C. 7090四、簡(jiǎn)答題。（本大題共3小題，共20分）（6分）如以下圖所示，在試管中加一些水，輕輕敲擊試管時(shí)，試管會(huì) 發(fā)出清脆的聲音，這是試管玻璃振動(dòng)產(chǎn)生的。對(duì)著試管口朝水平方向輕 輕吹氣時(shí)，試管會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這是由試管中的空氣柱振動(dòng)產(chǎn) 生的。請(qǐng)?jiān)谠嚬芟路接涗浡曇舻母叩停ㄓ谩案摺?“較高”“較低” “低” 描述），并寫(xiě)出理由。敲擊試管時(shí)對(duì)假設(shè)試管口朝水平方向吹氣時(shí)（6分）如圖，在一個(gè)塑料袋里裝上水、切成小塊的饅頭和煮熟的蔬菜。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：科學(xué)試題第II頁(yè)（共32頁(yè)）（1）如果我們反復(fù)地揉捏這個(gè)袋子，里面的食物

30、有什么變化?（2）人體的哪個(gè)消化器官的活動(dòng)像這個(gè)袋子？： is- 字解析：不同類(lèi)型的牙齒功能是不同的。（3）如果用整塊饅頭和生的蔬菜進(jìn)行揉捏，會(huì)有什么現(xiàn)象？這說(shuō)明了 什么？岳獻(xiàn)O3. （8分）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用身邊常見(jiàn)的物體設(shè)計(jì)一個(gè)樂(lè)器，畫(huà)出）口設(shè)計(jì)圖并列出所用的材料。南濯參考答案1一、填空題。CO1.答案：振動(dòng)聲波幅度響（強(qiáng)）以2.答案：21%二rta3.答案：牙齒舌頭成4.答案：越高越低5.答案：脂肪CO二、判斷題。1.答案：X解析：植樹(shù)是在聲音傳播的過(guò)程中降低噪音，而不是在聲源處降低噪音。號(hào)“2.答案：X解析：土 的聲音通過(guò)繩子傳播。OO3. X科學(xué)試題第12頁(yè)（共32頁(yè)）.答案：V.

31、答案：X解析：聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。.答案：X解析：我們應(yīng)該適量攝入脂肪。.答案：J 8.答案：J 9.答案：X.答案：X解析：聲音高的是小的音叉，它的振動(dòng)更快。三、選擇題。1.答案：C 2.答案：A 3.答案：B 4.答案：C.答案：B解析：鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)。.答案：B解析：聲音的高低與物體振動(dòng)的速度快慢有關(guān)，聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng) 的幅度大小有關(guān)。.答案：B 8.答案：A 9.答案：A 10.答案：B.答案：B解析：耳廓擴(kuò)大后更容易捕捉聲音，聲音變響了。.答案：B解析：小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。.答案：A 14.答案：B 15.答案：A 16.答案：B.答案：D解析：合理搭配膳食，不

32、能只吃一類(lèi)食物。.答案：C.答案：B解析：消化器官消化和吸收食物為人體提供能量。.答案:B解析：人們正常交流的聲音在4060分貝。四、簡(jiǎn)答題。.答案：敲擊試管時(shí)對(duì)著試管口朝水平方向吹氣時(shí)育較高較低低育較高較低低低較低較高高吹氣是靠空氣柱的振動(dòng)發(fā)聲，空氣柱越短，振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高； 空氣柱越長(zhǎng)，振動(dòng)頻率越慢，音調(diào)越低。敲玻璃杯是杯中水和玻璃在振 動(dòng)，水越少，振動(dòng)局部短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高。.答案：（1）袋子里的食物變成糊狀。（2）胃。（3）饅頭和蔬菜 不容易形成食糜，說(shuō)明我們吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，并且吃熟的食物，這樣 有利于消化。.答案:紙盒，橡皮筋，筷子，兩腳釘。（合理即可）教科版2022-2

33、023學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷四年級(jí) 科學(xué)（總分值：100分時(shí)間:40分鐘）題號(hào)三四五總分分?jǐn)?shù)一、填空題。（本大題共5小題，每空1分，共10分）.淀粉是糖類(lèi)的重要成員之一，它是我們身體能量的來(lái)源，我們可以通 過(guò) 來(lái)判斷一種食物中是否含有淀粉。.聲音是由物體 而產(chǎn)生的。聲音有高有低，小明用同樣的力敲擊大小兩種音叉，大音叉發(fā)出的音，小音叉發(fā)出的音O.人的外耳就像一個(gè)隧道，聲音通過(guò)這條隧道到達(dá),它很薄而且 有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。.過(guò)冷、過(guò)熱、不潔凈的食物都有可能影響 的工作和健康。.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使 進(jìn)入血液，通過(guò)心臟跳動(dòng)它隨著血液起被送到全身各處，同時(shí)又會(huì)將

34、排出體外（填“二 氧化碳”“氮?dú)狻被颉把鯕狻保?在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，為了獲得更多的氧氣, 我們呼吸次數(shù)會(huì)變，心跳速度會(huì)變 o二、判斷題。（本大題共10小題，每題1分，共10分）L物體振動(dòng)幅度越大，物體發(fā)出的聲音音調(diào)就越高。（）.肺活量越大，每次吸入的氧氣和排出的廢氣就越多。（）.水能溶解少量氧氣，魚(yú)就是靠溶解在水中的氧氣呼吸的。（）.一般情況下，成年女子的聲帶長(zhǎng)度比成年男子的聲帶長(zhǎng)，由此可推測(cè) 女性發(fā)出的聲音高。（）科學(xué)試題第15頁(yè)（共32頁(yè)）.在雷雨天，我們會(huì)先聽(tīng)到轟隆隆的雷聲，再看到亮閃閃的閃電。（）.聲音在潮濕空氣中的傳播速度要遠(yuǎn)小于在干燥空氣中的傳播速度。（）.牙齒用來(lái)咀嚼食物，胃腸用來(lái)消化食物，它們之間沒(méi)有聯(lián)系。（）