華師在線《管理心理學》練習結果+考試結果LV(共121頁)

1、1第1題使人們在感知、記憶、想像、思維等方面表現(xiàn)出個體差異的性格特征是A.認知特征B.情緒特征C.意志特征D.態(tài)度特征答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.02第2題采用有規(guī)律的、循序漸進的方式引導出所需要的行為并使之固化的過程叫A.行為塑造B.行為矯正C.目標設置D.工作設計答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.03第3題二戰(zhàn)期間，被納粹送入集中營的俘虜們，最初多表現(xiàn)憤怒、反抗并企圖逃亡，但等到發(fā)覺一切變成絕望時，他們的情緒反而不再激動，淡然應付鞭撻、饑寒奴役。這種應對挫折的情緒反應屬于（）A.冷漠B.不安C.退化D.憤怒的攻擊答案:A標準答案：A

2、您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.04第4題在組織文化的三層次說中，居于第二層次的是A.精神層B.物質(zhì)層C.文化層D.制度層答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.05第5題目標管理是1954年美國著名管理學者（）在其著作管理的實踐中首先提出的。A.西蒙B.德魯克C.泰勒D.麥克里蘭答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.06第6題問卷法和訪談法屬于A.觀察法B.測驗法C.調(diào)查法D.實驗法答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.07第24題人為設定條件,控制某些心理現(xiàn)象的發(fā)生并加以研究的方法稱為A.訪談法B.問卷法C.實驗法D.

3、試驗法答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.08第25題以感情來維系成員之間關系的群體是A.參照群體B.實屬群眾C.非正式群體D.正式群體答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.09第26題用雙因素理論分析，下列選項中哪種屬于保健因素A.工作成就感B.工作認可C.人際關系D.提拔晉升答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.010第27題需要按照其性質(zhì)可分為A.生理性動機與社會性動機B.直接動機與間接動機C.主動性動機與輔助性動機D.內(nèi)部動機與外部動機答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.011第37題歸因理論在

4、解釋行為時，如果把行為看作是由外部力量驅(qū)使的叫做外在歸因或（）A.內(nèi)在歸因B.歷史歸因C.個人歸因D.情境歸因答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.012第44題有人勤奮有人懶惰，這是性格的A.意志特征B.情緒特征C.態(tài)度特征D.理智特征答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.013第45題在科學管理理論中，提出五大管理職能和14條管理原則的是A.法約爾B.韋伯C.泰勒D.勒溫答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.014第48題下列哪種測量不屬于能力測量范圍A.智力測量B.特殊能力測量C.創(chuàng)造力測量D.興趣測量答案:D標準答案：D

5、您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.015第49題理智、意志、情緒三種心理機能中哪一種占優(yōu)勢來確定性格類型的方法被稱為A.內(nèi)外傾向型B.獨立型與順從型C.機能類型D.優(yōu)越型與自卑型答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.016第50題當一個人有被信任、被賞識和適合性方面的需要時，以馬斯洛需要層次來分析，這屬于（）A.安全需要B.社交需要C.尊重需要D.自我實現(xiàn)需要答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.017第51題一般人大都寧愿受人監(jiān)督，性喜規(guī)避責任，志向不大，只求生活的安全。做這種人性假設的是哪種理論A.X理論B.Y理論C.超Y理論D. 經(jīng)濟人

6、假設理論答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.018第52題布萊克和莫頓（R.R.Blake和J.S.Mouton）的研究認為，管理績效最好的領導風格是A.9.1類型B.1.9類型C.9.9類型D.1.1.類型答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.019第53題以需要為研究基礎，著重對激勵的原因與起激勵作用的因素的具體內(nèi)容進行研究，這種理論是（）A.過程型理論B.行為改造理論C.綜合激勵模式理論D.內(nèi)容型激勵理論答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.020第54題一般來說，一個群體的規(guī)模越大，凝聚力往往A.適中B.越大C.越小D

7、.兩者沒有關系答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.021第11題用雙因素理論分析，下列選項中哪些屬于激勵因素A.工作成就感B.工作認可C.人際關系D.提拔晉升答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.022第16題實驗法包括（）A.現(xiàn)場實驗B.控制實驗C.實驗室實驗D.臨床實驗答案:A,C標準答案：A|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.023第18題目標行為一般可以分為（）A.目標設置行為B.目標導向行為C.目標直接行為D.目標間接行為答案:B,C,D標準答案：B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.024第19題屬于

8、西方管理心理學人性假設的是（）A.經(jīng)濟人假設B.社會人假設C.自動人假設D.復雜人假設答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.025第38題群體規(guī)范的作用主要有（）A.維持群體B.統(tǒng)一認識C.指導行為D.保護群體成員答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.026第39題過程型激勵理論主要包括（）A.需要層次論B.期望理論C.公平理論D.挫折理論答案:B,C標準答案：B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.027第40題凱爾曼提出的態(tài)度變化三階段理論的三階段是指（）A.服從階段B.內(nèi)隱階段C.同化階段D.內(nèi)化階

9、段答案:A,C,D標準答案：A|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.028第41題影響個性形成的因素有（ ）。A.階級和階層因素B.家庭因素C.先天遺傳因素D.文化教育因素答案:B,C,D標準答案：B|C|D您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.029第7題能力總是和人的活動聯(lián)系在一起。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.030第8題沖突會妨礙團體的績效，破壞團體的整體性，所以沖突都是有害的。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.031第9題管理的實質(zhì)是影響他人為組織目標而工作。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得

10、分：0.032第10題對例行性的工作或內(nèi)容，員工希望領導作出明確的規(guī)定和安排。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.033第20題團體的異質(zhì)性是因為團體任務的完成需要各種知識、技能。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.034第23題馬斯洛的“需要層次理論”屬于過程型激勵理論。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.035第28題人際關系理論也稱管理的行為學派理論。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.036第29題創(chuàng)造性能力符合學習能力的要求答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：

11、0.037第30題領導班子最好具有異質(zhì)結構。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.038第31題激勵是管理的核心，能最大限度的發(fā)揮人的潛能，但不一定能提高員工的生產(chǎn)效率。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.039第12題群體思維答案: 決策群體一致有凝聚力時，可能會出現(xiàn)一種導致無效、錯誤的決策的具有認識偏見的思維現(xiàn)象。標準答案： 決策群體一致有凝聚力時，可能會出現(xiàn)一種導致無效、錯誤的決策的具有認識偏見的思維現(xiàn)象。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.040第13題放任型領導答案: 管理政策完全由團體成員自行決定，領導完全不干預的領導方式標準答

12、案： 管理政策完全由團體成員自行決定，領導完全不干預的領導方式您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.041第14題調(diào)查法答案: 經(jīng)由代表性的樣本，獲得事實性的材料，進而對母全體做推論性的解釋。標準答案： 經(jīng)由代表性的樣本，獲得事實性的材料，進而對母全體做推論性的解釋。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.042第15題成就動機答案: 成就動機指的是個體克服困難、努力追求進步以期待達成所渴望目標的內(nèi)在動力。標準答案： 成就動機指的是個體克服困難、努力追求進步以期待達成所渴望目標的內(nèi)在動力。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.043第17題能力答案: 個體從事一定社會實踐活動的本領。標準答

13、案： 個體從事一定社會實踐活動的本領。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.044第32題（個性）心理特征答案: 指人們在認知、情緒和意志活動中形成的那些穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的特性，主要包括能力、氣質(zhì)和性格，它表現(xiàn)出人與人之間的差異。標準答案： 指人們在認知、情緒和意志活動中形成的那些穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的特性，主要包括能力、氣質(zhì)和性格，它表現(xiàn)出人與人之間的差異。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.045第33題心理動力答案: 決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向的個體心理范疇。標準答案： 決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向的個體心理范疇。您的答案：題目分數(shù)：2

14、.0此題得分：0.046第34題管理心理學答案: 研究組織中人的心理與行為活動規(guī)律，用科學方法改進管理工作，調(diào)動人的積極性以達到最大限度地提高工作效率的一門科學。標準答案： 研究組織中人的心理與行為活動規(guī)律，用科學方法改進管理工作，調(diào)動人的積極性以達到最大限度地提高工作效率的一門科學。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.047第35題應激答案: 個體在生理或心理上遭遇強大變化與刺激事件時所表現(xiàn)出來的一種緊張狀態(tài)。標準答案： 個體在生理或心理上遭遇強大變化與刺激事件時所表現(xiàn)出來的一種緊張狀態(tài)。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.048第36題群體規(guī)范答案: 約束群體成員的行為準則，包括普

15、遍的規(guī)范和群體特定的規(guī)范。標準答案： 約束群體成員的行為準則，包括普遍的規(guī)范和群體特定的規(guī)范。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.049第21題簡述權變理論的基本思想。答案: 答：這種理論認為，領導的有效性不取決于領導者不變的品質(zhì)和行為，而是取決于領導者、被領導者和環(huán)境三項變量的配合。領導的有效性=f（領導者 被領導者 環(huán)境）。因此，這一派理論又被稱為領導有效性的情境理論。標準答案： 答：這種理論認為，領導的有效性不取決于領導者不變的品質(zhì)和行為，而是取決于領導者、被領導者和環(huán)境三項變量的配合。領導的有效性=f（領導者 被領導者 環(huán)境）。因此，這一派理論又被稱為領導有效性的情境理論。您的答案

16、：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.0教師未批改50第22題性格可劃分為哪些類型？答案: 答：（1）機能類型的劃分：理智型、情緒型和意志型。（2）內(nèi)傾外傾型（3）優(yōu)越型與自卑型（4）獨立型與依存型（H.A.Witkin的劃分）（5）社會文化類型（斯普蘭格的劃分）標準答案： 答：（1）機能類型的劃分：理智型、情緒型和意志型。（2）內(nèi)傾外傾型（3）優(yōu)越型與自卑型（4）獨立型與依存型（H.A.Witkin的劃分）（5）社會文化類型（斯普蘭格的劃分）您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.0教師未批改51第42題簡述X理論的主要觀點答案: 答：（1）人天生厭惡工作，只要有可能，他都會逃避工作；（2）由于人

17、厭惡工作，故對大多數(shù)人必須給予強制、督導和懲罰，才能促使他朝向組織的目標；（3）一般人大都寧愿受人監(jiān)督，性喜規(guī)避責任，志向不大，只求生活的安全。標準答案： 答：（1）人天生厭惡工作，只要有可能，他都會逃避工作；（2）由于人厭惡工作，故對大多數(shù)人必須給予強制、督導和懲罰，才能促使他朝向組織的目標；（3）一般人大都寧愿受人監(jiān)督，性喜規(guī)避責任，志向不大，只求生活的安全。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.0教師未批改52第43題我們通常采用什么方法來測定動機？答案: 答：（1）觀察法：從可觀察到的外在行為去推測；（2）自陳法：運用調(diào)查方法，通過被測者對某些問題的回答進行推測；（3）. 投射法：采

18、用一種比較模糊的刺激情境，讓個體在不受限制的情形之下自由反應，分析這種反應并推測其隱藏的內(nèi)在動機、欲望和感情的方法。標準答案： 答：（1）觀察法：從可觀察到的外在行為去推測；（2）自陳法：運用調(diào)查方法，通過被測者對某些問題的回答進行推測；（3）. 投射法：采用一種比較模糊的刺激情境，讓個體在不受限制的情形之下自由反應，分析這種反應并推測其隱藏的內(nèi)在動機、欲望和感情的方法。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.0教師未批改53第46題簡述組織文化的結構答案: 組織文化的結構主要三個方面：1器物層：屬于表層文化，又叫實體文化，反映了企業(yè)的外在形象。2制度與行為層：屬于中層文化，或叫制度文化。3精

19、神層：屬于深層文化，或叫觀念文化、精神文化，反映了企業(yè)的核心價值觀。標準答案： 組織文化的結構主要三個方面：1器物層：屬于表層文化，又叫實體文化，反映了企業(yè)的外在形象。2制度與行為層：屬于中層文化，或叫制度文化。3精神層：屬于深層文化，或叫觀念文化、精神文化，反映了企業(yè)的核心價值觀。您的答案：題目分數(shù)：4.0此題得分：0.0教師未批改54第47題簡述氣質(zhì)的分類主要有哪幾種?答案: 人的典型的氣質(zhì)類型一般有： 多血質(zhì):活波好動 反應靈活好交 膽汁質(zhì):攻擊性強 易興奮不易約束 不可抑制 粘液質(zhì) :安靜 堅定 遲緩有節(jié)制 不好交際 抑郁質(zhì):膽小畏縮 消極防御反應強標準答案： 人的典型的氣質(zhì)類型一般有

20、： 多血質(zhì):活波好動 反應靈活好交 膽汁質(zhì):攻擊性強 易興奮不易約束 不可抑制 粘液質(zhì) :安靜 堅定 遲緩有節(jié)制 不好交際 抑郁質(zhì):膽小畏縮 消極防御反應強您的答案：題目分數(shù)：8.0此題得分：0.0教師未批改作業(yè)總得分：0.0作業(yè)總批注：第二次1第1題使人們在感知、記憶、想像、思維等方面表現(xiàn)出個體差異的性格特征是A.認知特征B.情緒特征C.意志特征D.態(tài)度特征答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.02第2題以感情來維系成員之間關系的群體是A.參照群體B.實屬群眾C.非正式群體D.正式群體答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.03第3題用雙因素理論分析

21、，下列選項中哪種屬于保健因素A.工作成就感B.工作認可C.人際關系D.提拔晉升答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.04第4題需要按照其性質(zhì)可分為A.生理性動機與社會性動機B.直接動機與間接動機C.主動性動機與輔助性動機D.內(nèi)部動機與外部動機答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.05第5題有形的欲望和無形的欲望，是按照欲望的（）來分類的A.時效B.屬性C.彈性D.個體需要答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.06第6題一個人殷勤盼望成為電影明星，卻因容貌平凡而無法如愿以償，模仿某一個成功明星的發(fā)型、姿態(tài)，宛如自己也當上了大眾所羨

22、慕的明星。這屬于哪種防衛(wèi)方式A.投射作用B.表同作用C.壓抑作用D.替代作用答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.07第7題產(chǎn)生于18世紀下半期，其主要代表為亞當.斯密和大衛(wèi).李嘉圖的管理理論是A.早期管理理論B.傳統(tǒng)管理理論C.科學管理理論D.人際關系理論答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.08第8題以下幾個選項中屬于動機的次級來源的是（）A.基本動機B.社會動機C.生理性動機D.本能動機答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.09第9題布萊克和莫頓（R.R.Blake和J.S.Mouton）的研究認為，管理績效最好的領導風格

23、是A.9.1類型B.1.9類型C.9.9類型D.1.1.類型答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.010第10題頭腦風暴法是由美國著名創(chuàng)造工程奠基者（）發(fā)明的A.奧斯本B.德魯克C.梅奧D.霍桑答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.011第18題下列各項中不屬于管理心理學研究內(nèi)容的是A.個體心理B.群體心理C.組織心理D.病理心理答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.012第19題下列智商公式中哪種是正確的A.IQ=MA/CA*100%B.IQ=CA/MA*100%C.IQ=(MA-CA)*100%D.IQ=(MA+CA)*50

24、%答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.013第20題個體在群體的壓力下，在行為上趨向與其他人保持一致，這一現(xiàn)象稱為A.暗示B.服從C.模仿D.從眾答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.014第21題下列哪種測量不屬于能力測量范圍A.智力測量B.特殊能力測量C.創(chuàng)造力測量D.興趣測量答案:D標準答案：D您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.015第43題一個人的數(shù)學能力非常強，這種能力屬于（）A.特殊能力B.創(chuàng)造力C.觀察能力D.思考力答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.016第44題勒溫創(chuàng)立的群體動力理論被稱為A.“人機”

25、理論B.“人群關系”理論C.“場”理論D.“需要”理論答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.017第45題一個人根據(jù)以往的經(jīng)驗在一定時間希望達到目標或滿足需要的一種心理活動，稱之為（）A.目標B.理想C.期望D.激勵答案:C標準答案：C您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.018第46題一般人大都寧愿受人監(jiān)督，性喜規(guī)避責任，志向不大，只求生活的安全。做這種人性假設的是哪種理論A.X理論B.Y理論C.超Y理論D. 經(jīng)濟人 假設理論答案:A標準答案：A您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.019第47題領導者提供工作上需要的各種材料，當職工前來質(zhì)詢時，即給予回答，但不做具

26、體指示。這種領導風格屬于（）A.獨裁式領導B.放任式領導C.民主式領導D.分布型領導答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.020第48題歸因理論在解釋行為時，如果把行為看作是由外部力量驅(qū)使的叫做外在歸因或（）A.內(nèi)在歸因B.歷史歸因C.個人歸因D.情境歸因答案:B標準答案：B您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.021第25題實驗法包括（）A.現(xiàn)場實驗B.控制實驗C.實驗室實驗D.臨床實驗答案:A,C標準答案：A|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.022第26題系統(tǒng)觀察法在性質(zhì)上可以分為（）A.控制觀察與非控制觀察B.結構觀察與非結構觀察C.直接觀察與間接觀察D

27、.參與觀察與非參與觀察答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.023第27題美國著名發(fā)展心理學家和道德教育學家柯爾伯格將個體道德的發(fā)展分為（）A.前習俗水平階段B.世俗水平階段C.社會契約階段D.后世俗水平階段答案:A,B,D標準答案：A|B|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.024第28題根據(jù)工業(yè)心理學家布朗的說法，員工在工作環(huán)境中所表現(xiàn)得不良適應有（）A.攻擊B.退化C.固執(zhí)D.冷漠答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.025第36題群體規(guī)范的作用主要有（）A.維持群體B.統(tǒng)一認識C.指導行為D.保護

28、群體成員答案:A,B,C標準答案：A|B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.026第37題過程型激勵理論主要包括（）A.需要層次論B.期望理論C.公平理論D.挫折理論答案:B,C標準答案：B|C您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.027第38題屬于西方管理心理學人性假設的是（）A.經(jīng)濟人假設B.社會人假設C.自動人假設D.復雜人假設答案:A,B,C,D標準答案：A|B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.028第39題影響個性形成的因素有（ ）。A.階級和階層因素B.家庭因素C.先天遺傳因素D.文化教育因素答案:B,C,D標準答案：B|C|D您的答案：題目分數(shù)：2.0此題

29、得分：0.029第11題能力總是和人的活動聯(lián)系在一起。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.030第12題企業(yè)或組織中的人-物關系主要是勞動心理學與工程心理學的對象，而人-人關系才是組織管理心理學的對象。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.031第13題心理防衛(wèi)機制是人自發(fā)的心理調(diào)節(jié)機制。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.032第14題激勵是管理的核心，能最大限度的發(fā)揮人的潛能，但不一定能提高員工的生產(chǎn)效率。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.033第29題馬斯洛的“需要層次理論”屬于過程型

30、激勵理論。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.034第32題兩個能力相當?shù)膯T工，其工作的效果也一定是相同的。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.035第40題霍桑實驗表明，人不是“經(jīng)濟人”，而是“復雜人”。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.036第49題沖突會妨礙團體的績效，破壞團體的整體性，所以沖突都是有害的。答案:錯誤標準答案：0您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.037第50題氣質(zhì)是人的穩(wěn)定的個性心理特征, 氣質(zhì)類型沒有好壞之分。答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.038第51題

31、在日常生活中，人們往往根據(jù)過去的經(jīng)驗來判斷某種行為可能導致某種結果或滿足某種需要的概率。 答案:正確標準答案：1您的答案：題目分數(shù)：1.0此題得分：0.039第15題補償作用答案: 指個人追求目標受挫或因自身缺陷而遭失敗時，改以其他能獲勝的活動方式來代替，藉以彌補自尊與自信。標準答案： 指個人追求目標受挫或因自身缺陷而遭失敗時，改以其他能獲勝的活動方式來代替，藉以彌補自尊與自信。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.040第16題投射作用答案: 個人不自覺地（下意識地）把自己的過失或不為社會認可的欲念加諸他人，藉以減輕內(nèi)心的焦慮。標準答案： 個人不自覺地（下意識地）把自己的過失或不為社會認可

32、的欲念加諸他人，藉以減輕內(nèi)心的焦慮。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.041第17題實驗法答案: 在控制的情境之下，系統(tǒng)地處理自變量，觀察記錄因變量的變化，從而驗證預定假設的過程。標準答案： 在控制的情境之下，系統(tǒng)地處理自變量，觀察記錄因變量的變化，從而驗證預定假設的過程。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.042第23題群體答案: 通常所說的群體，指包含如下特征的人員的集合體：（1）成員之間相互依賴、相互聯(lián)系，在心理上相互意識到對方；（2）成員之間通過交往與共同活動彼此影響；（3）成員之間至少享有一些共同目標；（4）成員承認自己為該群體的一員。標準答案： 通常所說的群體，指包含如下

33、特征的人員的集合體：（1）成員之間相互依賴、相互聯(lián)系，在心理上相互意識到對方；（2）成員之間通過交往與共同活動彼此影響；（3）成員之間至少享有一些共同目標；（4）成員承認自己為該群體的一員。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.043第24題 組織文化答案: 組織在長期發(fā)展過程中形成的具有自身特色的群體意識和行為規(guī)范，以及與之相適應的規(guī)章制度與組織機構的總和。標準答案： 組織在長期發(fā)展過程中形成的具有自身特色的群體意識和行為規(guī)范，以及與之相適應的規(guī)章制度與組織機構的總和。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.044第33題心理特征答案: 指人們在認知、情緒和意志活動中形成的那些穩(wěn)固而經(jīng)常出

34、現(xiàn)的特性，主要包括能力、氣質(zhì)和性格，它表現(xiàn)出人與人之間的差異。標準答案： 指人們在認知、情緒和意志活動中形成的那些穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的特性，主要包括能力、氣質(zhì)和性格，它表現(xiàn)出人與人之間的差異。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.045第34題群體規(guī)范答案: 約束群體成員的行為準則，包括普遍的規(guī)范和群體特定的規(guī)范。標準答案： 約束群體成員的行為準則，包括普遍的規(guī)范和群體特定的規(guī)范。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.046第35題 領導答案: 對組織內(nèi)團體或個人施行影響的活動過程或行動，這些行動促使整個團體建立共同的目標，并取得團體的成就。標準答案： 對組織內(nèi)團體或個人施行影響的活動過程或行

35、動，這些行動促使整個團體建立共同的目標，并取得團體的成就。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.047第41題調(diào)查法答案: 經(jīng)由代表性的樣本，獲得事實性的材料，進而對母全體做推論性的解釋。標準答案： 經(jīng)由代表性的樣本，獲得事實性的材料，進而對母全體做推論性的解釋。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.048第52題價值（觀）答案: 價值是一個人對周圍事物可取或不可取的評價；或者指一個人對周圍事物的是非、善惡和重要性的評價。標準答案： 價值是一個人對周圍事物可取或不可取的評價；或者指一個人對周圍事物的是非、善惡和重要性的評價。您的答案：題目分數(shù)：2.0此題得分：0.049第22題簡述領導者的

36、主要功能。答案: （1）組織功能（2）激勵功能（3）角色職能（包括許多項領導者特定的職能）標準答案： （1）組織功能（2）激勵功能（3）角色職能（包括許多項領導者特定的職能）您的答案：題目分數(shù)：8.0此題得分：0.0教師未批改50第30題簡述X理論的主要觀點答案: 答：（1）人天生厭惡工作，只要有可能，他都會逃避工作；（2）由于人厭惡工作，故對大多數(shù)人必須給予強制、督導和懲罰，才能促使他朝向組織的目標；（3）一般人大都寧愿受人監(jiān)督，性喜規(guī)避責任，志向不大，只求生活的安全。標準答案： 答：（1）人天生厭惡工作，只要有可能，他都會逃避工作；（2）由于人厭惡工作，故對大多數(shù)人必須給予強制、督導和懲罰

37、，才能促使他朝向組織的目標；（3）一般人大都寧愿受人監(jiān)督，性喜規(guī)避責任，志向不大，只求生活的安全。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改51第31題為什么說企業(yè)要有自己的價值觀？答案: 答: 價值觀是人的信仰、態(tài)度、期望乃至社會行為的心理基礎. 對企業(yè)來說，價值觀是企業(yè)文化精神或信念的凝聚。世界上很多著名的企業(yè)都有其明確的價值觀。標準答案： 答: 價值觀是人的信仰、態(tài)度、期望乃至社會行為的心理基礎. 對企業(yè)來說，價值觀是企業(yè)文化精神或信念的凝聚。世界上很多著名的企業(yè)都有其明確的價值觀。您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改52第42題影響團體士氣主要有哪些因素？答案

38、: 答 ：影響團體士氣的因素有：（1）對組織目標的認同（2）合理的經(jīng)濟報酬（3）對工作的滿足感（4）有民主管理的領導（5）同事間的關系和睦（6）上下級之間良好的意見溝通（7）合理獎酬（8）良好的工作心理氣氛標準答案： 答 ：影響團體士氣的因素有：（1）對組織目標的認同（2）合理的經(jīng)濟報酬（3）對工作的滿足感（4）有民主管理的領導（5）同事間的關系和睦（6）上下級之間良好的意見溝通（7）合理獎酬（8）良好的工作心理氣氛您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改53第53題簡述何為ERG理論？答案: 答：由阿德弗提出的一個需要理論，認為人的需要主要包括三種：生存的需要，（existenc

39、e）、關系的需要（relatedness）、成長的需要（growth）。標準答案： 答：由阿德弗提出的一個需要理論，認為人的需要主要包括三種：生存的需要，（existence）、關系的需要（relatedness）、成長的需要（growth）。您的答案：題目分數(shù)：8.0此題得分：0.0教師未批改54第54題性格可劃分為哪些類型？答案: 答：（1）機能類型的劃分：理智型、情緒型和意志型。（2）內(nèi)傾外傾型（3）優(yōu)越型與自卑型（4）獨立型與依存型（H.A.Witkin的劃分）（5）社會文化類型（斯普蘭格的劃分）標準答案： 答：（1）機能類型的劃分：理智型、情緒型和意志型。（2）內(nèi)傾外傾型（3）優(yōu)越型

40、與自卑型（4）獨立型與依存型（H.A.Witkin的劃分）（5）社會文化類型（斯普蘭格的劃分）您的答案：題目分數(shù)：3.0此題得分：0.0教師未批改作業(yè)總得分：0.0作業(yè)總批注：第三次1第4題 “酸葡萄理論(lln)”屬于下列哪種自我防衛(wèi)方式A.合理化B.壓抑(yy)C.升華(shnghu)D.替代答案(d n):A 標準答案：A 您的答案(d n)： 題目(tm)分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 2第5題 能力總是和人的( )聯(lián)系在一起A.性格B.氣質(zhì)C.興趣D.活動答案:D 標準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 3第6題 阿Q被人打了以后說是兒子打了老子,屬于下列哪種自

41、衛(wèi)方式A.反向行為B.升華C.壓抑D.合理化答案:D 標準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 4第7題 以感情來維系成員之間關系的群體是A.參照群體B.實屬群眾C.非正式群體D.正式群體答案:C 標準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分(d fn)：0.0 5第8題 赫茨伯格雙因素(yn s)理論中的雙因素是指A.物理因素(yn s)、社會因素B.保健因素、激勵因素C.環(huán)境因素、主體因素D.內(nèi)在因素、外在因素答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 6第9題 心理學家勒溫(Lewin)創(chuàng)建的群體動力理論又被稱為( )理論A.火B(yǎng).

42、場C.電D.水答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 7第10題 勒溫創(chuàng)立的群體動力理論被稱為A.“人機”理論B.“人群關系”理論C.“場”理論D.“需要”理論答案:C 標準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 8第11題 一個人根據(jù)以往的經(jīng)驗在一定時間希望達到目標或滿足需要的一種(y zhn)心理活動，稱之為（）A.目標(mbio)B.理想(lxing)C.期望D.激勵答案:C 標準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 9第12題 一般人大都寧愿受人監(jiān)督，性喜規(guī)避責任，志向不大，只求生活的安全。做這種人性假設的是哪種理論

43、A.X理論B.Y理論C.超Y理論D. 經(jīng)濟人 假設理論答案:A 標準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 10第13題 問卷法和訪談法屬于A.觀察法B.測驗法C.調(diào)查法D.實驗法答案:C 標準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 11第20題 下列各項中不屬于管理心理學研究內(nèi)容的是A.個體(gt)心理B.群體(qnt)心理C.組織(zzh)心理D.病理心理答案:D 標準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 12第21題 人為設定條件,控制某些心理現(xiàn)象的發(fā)生并加以研究的方法稱為A.訪談法B.問卷法C.實驗法D.試驗法答案:C 標準答案：

44、C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 13第28題 個人從事有目的的活動時，由于遇到障礙和干擾，需要不能得到滿足時的一種消極的情緒狀態(tài)稱為A.期望B.挫折C.公平D.強化答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 14第29題 公平(gng png)理論的公平關系模式中的OP 代表A.自己(zj)的投入B.自己(zj)所獲收益C.他人的投入D.他人所獲收益答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 15第30題 采用有規(guī)律的、循序漸進的方式引導出所需要的行為并使之固化的過程叫A.行為塑造B.行為矯正C.目標設置D.工作設計答

45、案:A 標準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 16第31題 一個人殷勤盼望成為電影明星，卻因容貌平凡而無法如愿以償，模仿某一個成功明星的發(fā)型、姿態(tài)，宛如自己也當上了大眾所羨慕的明星。這屬于哪種防衛(wèi)方式A.投射作用B.表同作用C.壓抑作用D.替代作用答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 17第32題 人們通常提到的一個(y )人的“行為風格”指的是這個人的（）A.性格(xngg)B.氣質(zhì)(qzh)C.能力D.態(tài)度答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 18第33題 有明確的組織結構和任務分工的團體叫A.非正

46、式群體B.正式團體C.指揮團體D.利益團體答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 19第34題 二戰(zhàn)期間，被納粹送入集中營的俘虜們，最初多表現(xiàn)憤怒、反抗并企圖逃亡，但等到發(fā)覺一切變成絕望時，他們的情緒反而不再激動，淡然應付鞭撻、饑寒奴役。這種應對挫折的情緒反應屬于（）A.冷漠B.不安C.退化D.憤怒的攻擊答案:A 標準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 20第35題 組織設計的核心是A.職位設計B.功能設計C.結構設計D.目標(mbio)設計答案(d n):C 標準答案：C 您的答案(d n)： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 21第1

47、8題 影響青年人道德發(fā)展水平的個體因素有（）A.自我效能感B.控制點C.教育D.替代學習答案:A,B,D 標準答案：A|B|D 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 22第25題 實驗法包括（）A.現(xiàn)場實驗B.控制實驗C.實驗室實驗D.臨床實驗答案:A,C 標準答案：A|C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 23第27題 自我概念中屬于社會自我的是（）A.適應發(fā)展B.受人尊重(znzhng)C.品德高尚D.搞好(o ho)人際關系答案(d n):B,D 標準答案：B|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 24第40題 用雙因素理論分析，下列選項中哪些屬于保

48、健因素（）A.工作條件B.工作認可C.人際關系D.提拔晉升答案:A,C 標準答案：A|C 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 25第44題 按照溝通的流動的方向，可將溝通分為（） A.上行溝通B.下行溝通C.平行溝通D.書面溝通答案:A,B,C 標準答案：A|B|C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 26第45題 凱爾曼提出的態(tài)度變化三階段理論的三階段是指（）A.服從(fcng)階段B.內(nèi)隱階段(jidun)C.同化(tnghu)階段D.內(nèi)化階段答案:A,C,D 標準答案：A|C|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 27第46題 屬于西方管理心理學人性

49、假設的是（）A.經(jīng)濟人假設B.社會人假設C.自動人假設D.復雜人假設答案:A,B,C,D 標準答案：A|B|C|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 28第49題 勒溫提出的行為改變的程序可分為（）A.凍結期B.改變期C.解凍期D.強化期答案:A,B,C 標準答案：A|B|C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 29第1題 有人勇敢有人怯懦，這是描述性格(xngg)的理智特征。答案(d n):錯誤 標準答案：0 您的答案(d n)： 題目分數(shù)：3.0 此題得分：0.0 30第2題 1879年，獨立的心理學誕生，為把心理學的知識應用于工業(yè)企業(yè)開辟了道路。其中的代表人物是

50、德國心理學家閔斯特伯格，他被稱為“工業(yè)心理學之父”，也被稱為“應用心理學之父”。答案:正確 標準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：4.0 此題得分：0.0 31第14題 創(chuàng)造性能力符合學習能力的要求答案:正確 標準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 32第15題 缺乏有效的信息溝通往往是導致組織失敗的潛在因素之一。答案:正確 標準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 33第16題 影響(yngxing)職工積極性的一個重要因素是絕對報酬。答案(d n):正確 標準答案：1 您的答案(d n)： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 34第17題 平行溝通只

51、能在同級領導者之間進行。答案:正確 標準答案：1 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 35第36題 沖突會妨礙團體的績效，破壞團體的整體性，所以沖突都是有害的。答案:錯誤 標準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 36第37題 在日常生活中，人們往往根據(jù)過去的經(jīng)驗來判斷某種行為可能導致某種結果或滿足某種需要的概率。 答案:正確 標準答案：1 您的答案： 題目(tm)分數(shù)：1.0 此題得分(d fn)：0.0 37第38題 在日常生活中，人們往往根據(jù)過去的經(jīng)驗來判斷某種行為(xngwi)可能導致某種結果或滿足某種需要的概率。 答案:正確 標準答案：1 您的答案：

52、題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 38第39題 民主型領導作風的領導，工作效率最低。答案:錯誤 標準答案：0 您的答案： 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 39第19題 補償作用答案:指個人追求目標受挫或因自身缺陷而遭失敗時，改以其他能獲勝的活動方式來代替，藉以彌補自尊與自信。 標準答案：指個人追求目標受挫或因自身缺陷而遭失敗時，改以其他能獲勝的活動方式來代替，藉以彌補自尊與自信。 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 40第22題 群體(qnt)規(guī)范答案(d n):約束群體成員的行為準則，包括普遍的規(guī)范(gufn)和群體特定的規(guī)范。 標準答案：約束群體成員的行為準則，包括普遍的

53、規(guī)范和群體特定的規(guī)范。 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 41第23題 內(nèi)傾-外傾性格答案:內(nèi)傾型人心理活動傾向于內(nèi)部，一般表現(xiàn)沉靜，思想感情不外露，反應較慢，適應環(huán)境的能力較差；外傾型人心理活動傾向于外部，活躍，善于與人交際，適應環(huán)境能力較強。 標準答案：內(nèi)傾型人心理活動傾向于內(nèi)部，一般表現(xiàn)沉靜，思想感情不外露，反應較慢，適應環(huán)境的能力較差；外傾型人心理活動傾向于外部，活躍，善于與人交際，適應環(huán)境能力較強。 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 42第24題 激勵答案:主要是指激發(fā)人的動機，使人有一股(y )內(nèi)在的動力，朝著所期待的目標前進的心理活動過程。 標準答案：

54、主要是指激發(fā)(jf)人的動機，使人有一股內(nèi)在的動力，朝著所期待的目標前進的心理活動過程。 您的答案(d n)： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 43第26題 民主型領導答案:管理政策在公開討論的基礎上制訂的領導方式。 標準答案：管理政策在公開討論的基礎上制訂的領導方式。 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 44第41題 心理動力答案:決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向的個體心理范疇。 標準答案：決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向的個體心理范疇。 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分(d fn)：0.0 45第42題 社會(shhu)人假

55、設答案(d n):在社會上活動的員工不是各自孤立存在的，而是作為某一個群體的一員有所歸屬的“社會人”，它強調(diào)了人的社會性需求，突出了人際關系對個人行為的影響。 標準答案：在社會上活動的員工不是各自孤立存在的，而是作為某一個群體的一員有所歸屬的“社會人”，它強調(diào)了人的社會性需求，突出了人際關系對個人行為的影響。 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 46第43題 作品分析法答案:通過某人的智力材料來分析其各種能力的發(fā)展水平及特點的智力測定方法。 標準答案：通過某人的智力材料來分析其各種能力的發(fā)展水平及特點的智力測定方法。 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 47第47題 投

56、射作用答案:個人不自覺地（下意識地）把自己的過失或不為社會認可的欲念加諸他人，藉以減輕內(nèi)心的焦慮。 標準答案：個人不自覺地（下意識地）把自己的過失或不為社會認可的欲念加諸他人，藉以減輕(jinqng)內(nèi)心的焦慮。 您的答案(d n)： 題目(tm)分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 48第48題 智力測驗法答案:通過標準化的智力量表來對某人的各種能力的發(fā)展水平及特點進行量化測定的方法。 標準答案：通過標準化的智力量表來對某人的各種能力的發(fā)展水平及特點進行量化測定的方法。 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 49第3題 簡述X理論的主要觀點答案:答：（1）人天生厭惡工作，只要有可能，他都

57、會逃避工作；（2）由于人厭惡工作，故對大多數(shù)人必須給予強制、督導和懲罰，才能促使他朝向組織的目標；（3）一般人大都寧愿受人監(jiān)督，性喜規(guī)避責任，志向不大，只求生活的安全。 標準答案：答：（1）人天生厭惡工作，只要有可能，他都會逃避工作；（2）由于人厭惡工作，故對大多數(shù)人必須給予強制、督導(d do)和懲罰，才能促使他朝向組織的目標；（3）一般人大(rnd)都寧愿受人監(jiān)督，性喜規(guī)避責任，志向不大，只求生活的安全。 您的答案(d n)： 題目分數(shù)：4.0 此題得分：0.0 教師未批改 50第50題 簡述心理活動的過程包括哪幾個方面答案:答：我們一般把心理過程劃分為認知、情緒（感）、意志三個方面。認知

58、指個體獲取知識和運用知識的過程，包括感覺、知覺、記憶、思維、想象等；情緒情感指人對客觀事物是否符合自己需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗；意志指人自覺地確定目的、并為實現(xiàn)目的而有意識地調(diào)控行為的心理過程。 標準答案：答：我們一般把心理過程劃分為認知、情緒（感）、意志三個方面。認知指個體獲取知識和運用知識的過程，包括感覺、知覺、記憶、思維、想象等；情緒情感指人對客觀事物是否符合自己需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗；意志指人自覺地確定目的、并為實現(xiàn)目的而有意識地調(diào)控行為的心理過程。 您的答案： 題目分數(shù)：3.0 此題得分：0.0 教師未批改 51第51題 簡述群體凝聚力與生產(chǎn)效率的關系。答案:答：通常所說的群體，指包含如下

59、特征的人員的集合體：（1）成員之間相互依賴、相互聯(lián)系，在心理上相互意識到對方；（2）成員之間通過交往與共同活動彼此影響；（3）成員之間至少享有一些共同目標；（4）成員承認自己為該群體的一員。群體(qnt)內(nèi)聚力是群體對其成員的吸引力或成員對群體的向心力。因此，借助合理(hl)的群體規(guī)范，群體內(nèi)聚力越高的，提倡認真高效工作的，則生產(chǎn)效率越高；反之，不提倡認真高效工作的，則越低。 標準答案：答：通常所說的群體，指包含如下(rxi)特征的人員的集合體：（1）成員之間相互依賴、相互聯(lián)系，在心理上相互意識到對方；（2）成員之間通過交往與共同活動彼此影響；（3）成員之間至少享有一些共同目標；（4）成員承認

60、自己為該群體的一員。群體內(nèi)聚力是群體對其成員的吸引力或成員對群體的向心力。因此，借助合理的群體規(guī)范，群體內(nèi)聚力越高的，提倡認真高效工作的，則生產(chǎn)效率越高；反之，不提倡認真高效工作的，則越低。 您的答案： 題目分數(shù)：3.0 此題得分：0.0 教師未批改 52第52題 我們通常采用什么方法來測定動機答案:答：（1）觀察法：從可觀察到的外在行為去推測；（2）自陳法：運用調(diào)查方法，通過被測者對某些問題的回答進行推測；（3）投射法：采用一種比較模糊的刺激情境，讓個體在不受限制的情形之下自由反應，分析這種反應并推測其隱藏的內(nèi)在動機、欲望和感情的方法。 標準答案：答：（1）觀察法：從可觀察到的外在行為去推測