B級考試語法和作文

1、第一部分 高等學校英語應用能力考試（B級）考試大綱考試對象 本大綱適用于修完高職高專教育英語課程教學基本要求（試行）（以下簡稱基本要求）所規(guī)定的全部內(nèi)容的高等職業(yè)教育、普通高等專科教育、成人高等教育和本科辦二級技術學院各非英語專業(yè)的學生?？荚囆再|(zhì) 本考試的目的是考核學生的語言知識、語言技能和使用英語處理一般業(yè)務和涉外交際的基本能力，其性質(zhì)是教學水平考試。考試方式與內(nèi)容 考試方式為筆試，包括五個部分：聽力理解、詞匯和語法結構、閱讀理解、翻譯（英譯漢）和寫作（或漢譯英）?？荚嚪秶鸀榛疽髮級所規(guī)定的全部內(nèi)容。第一部分：聽力理解(Listening Comprehension)測試考生理解所聽問

2、題并作出恰當回答的能力、理解簡短對話的能力和聽寫詞語的能力。聽力材料的語速為每分鐘100詞。聽力材料以日常交際和簡單的業(yè)務交際內(nèi)容為主。詞匯限于基本要求中的“詞匯表”B級2500詞的范圍，交際內(nèi)容涉及基本要求中的：“交際范圍表”所列的全部聽說的范圍。 本部分的得分占總分的15%。測試時間為15分鐘。第二部分：詞匯與語法結構（Vocabulary and Structure）測試考生運用詞語和語法知識的能力。測試范圍限于基本要求中的“詞匯表”B級（2500詞）和“語法結構表”所規(guī)定的全部內(nèi)容。本部分的得分占總分的15%。測試時間為15分鐘。第三部分：閱讀理解（Reading Comprehens

3、ion）測試考生從書面文字材料中獲取信息的能力。總閱讀量約800詞。本部分測試的文字材料以一般性閱讀材料（科普、文化、社會、常識、經(jīng)貿(mào)、人物等）為主，也包括簡單的應用性文字，不包括詩歌、小說、散文等文學性材料；其內(nèi)容能為各專業(yè)學生所理解。閱讀材料涉及的語言技能和詞匯限于基本要求中的“閱讀技能表”與B級要求相應的技能范圍和“詞匯表”B級（2500詞）的范圍；閱讀材料涉及的應用性內(nèi)容限于基本要求中“交際范圍表”B級讀譯范圍，如便條、通知、簡短信函、簡明廣告、簡明說明書、簡歷等。主要測試以下閱讀技能：了解語篇和段落的主旨和大意；掌握語篇中的事實和主要情節(jié)；理解語篇上下文的邏輯關系；了解作者的目的、態(tài)

4、度和觀點；根據(jù)上下文理解生詞的意思；了解語篇的結論；進行信息轉換。本部分的得分占總分的35%。測試時間為40分鐘。第四部分：翻譯英譯漢(TranslationEnglish to Chinese) 測試考生將英語正確譯成漢語的能力。所譯材料為句子和段落，包括一般性內(nèi)容（約占60%）和實用性內(nèi)容（約占40%）；所涉及的詞匯限于基本要求的“詞匯表”B級（2500詞）的范圍。 本部分的得分占總分的20%。測試時間為25分鐘。第五部分：寫作/漢譯英（Writing/TranslationChinese to English） 測試考生套用應用性短文、填寫英文表格或翻譯簡短的實用性文字的能力。本部分的得

5、分占總分的15%。測試時間為25分鐘。測試項目、內(nèi)容、題型及時間分配表：序號測試項目題號測試內(nèi)容題型百分比時間分配I 聽力理解 1-15問題、對話、聽寫多項選擇、填空15%15分鐘 II詞匯與語法結構16-35詞匯用法、句法結構、詞性轉換多項選擇、填空15%15分鐘 III閱讀理解36-60語篇，包括簡單的一般性和應用性文字多項選擇、填空、簡答、匹配35%40分鐘 IV英譯漢61-65句子和段落多項選擇、段落翻譯20%25分鐘 V寫作/漢譯英1題應用文（便條、通知、簡短信函、簡歷表、申請表等）或?qū)嵱眯远温?短文套寫、書寫、填寫或翻譯15%25分鐘合計 65+1100%120分鐘第二部分 高等學

6、校英語應用能力考試B級題型介紹與專項指導 = 1 * ROMAN I. Listening Comprehension （聽力理解）一、概述高等學校英語應用能力B級考試聽力理解內(nèi)容以日常交際和簡單的業(yè)務交際為主。日常交際包括課堂交流和日常交流（介紹、問候、感謝、致歉、道別、天氣、學習、指路、愛好、飲食、健康等）。業(yè)務交際主要是指一般涉外活動（歡迎、送別、安排日程與活動、安排住宿、宴請、陪同購物、游覽、就診等）。詞匯屬于基本要求范圍。以每分鐘100詞左右的語速，通過三種題型來檢測學生是否掌握了一般的課堂交流技能，是否能夠在日常生活和涉外業(yè)務活動中進行簡單的交流。二、題型介紹Section A：問

7、答題或完成對話。此部分共5道題，要求考生根據(jù)錄音中一個英語問句或短句，從試卷上給出的四個選項中找出最恰當?shù)拇鹁洌酝瓿蓤鼍爸械亩绦〗浑H。錄音播放兩遍。Section B：對話理解題。此部分共5組簡短的對話，對話之后提出問題，要求考生在理解對話內(nèi)容的基礎上從四個選項中選出最恰當?shù)拇鸢?。錄音播放兩遍。Section C：短文填空題。此部分通常為一段100詞左右的語段，其中有5個單詞或詞組空著，要求考生根據(jù)錄音將語段填寫完整。錄音播放三遍。三、專項指導（一）Section A問答題或完成對話Section A的內(nèi)容包括詢問時間、意見或建議，詢問健康、學習、工作等情況，還包括請求幫助以及日常生活中的吃

8、飯、購物、打電話等場景的內(nèi)容。其問句形式主要是疑問句：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和附加疑問句。一般疑問句多以系動詞、助動詞或情態(tài)動詞開始，通常用“Yes”或“No”回答。如：Are you going to buy a new bike?Yes, I am.特殊疑問句是用疑問詞提問，如who, whom, what, which, where, when, why, how等。如：When can I take my winter vocation?After January.選擇疑問句是說話人對問題提出兩個或兩個以上的答案供對方選擇的問句?；卮饡r不用“Yes”或“No”，只需選擇其中

9、一個。如：Which do you like, tea or coffee?Tea, please.附加疑問句表示說話人對自己提出的想法和情況較有把握，或者問話的目的只是希望得到對方的贊同，通常用“Yes”或“No”來回答。如：The clock is slow, isnt it?Yes, it is.（二）Section B：對話理解題Section B 的內(nèi)容一般以日常交際為主，話題主要是介紹、問候、感謝、問路、天氣、學習、愛好、健康等。其問題涉及的類型主要是：事實細節(jié)題、判斷推理題、時間數(shù)字題、地點場景題、身份關系題。事實細節(jié)題是直接就對話內(nèi)容提問，答案一般很明顯，考生只需聽清題目就可選

10、對。如：M：Can you stay for dinner?W：Id love to. But I have to go to meet a friend at the airport.Q：Whats the woman going to do?A) Attend a meeting. B) Hold a party.C) Take an interview. D) Meet a friend.分析：正確答案為D。對話中男士問“你能留下來吃晚飯嗎？”女士回答“我很想留下，但是我還得去機場接一個朋友。”問題是“女士要去做什么？”D選項意為“見一個朋友”與對話內(nèi)容相符，所以正確答案為D。判斷推理題

11、要求考生能根據(jù)談話內(nèi)容，結合語境及說話的特點和語調(diào)等進行推理和判斷，得出正確答案。考生要注意積累一些常見的習慣表達方式，根據(jù)說話人的用語、語氣及語用含義來正確理解并作出判斷。如：W: Jack is ill. Youd better call the doctor.M: Sure. Ill do it right away.Q: What will the man probably do?A) Look for Jack. B) Buy some medicine.C) Call for a doctor. D) Send Jack to school.分析：正確答案為C。對話中女士說“杰克病

12、了，你最好打電話叫個醫(yī)生?！?男士回答“好，我馬上就去?！眴栴}是“這位男士可能會做什么？” C選項意為“打電話叫醫(yī)生”與對話內(nèi)容相符，所以正確答案為C。本題型對話涉及面廣，提問形式多種多樣，常見的句式有：What are they talking about?What does the woman ask the man to do?What can we learn from the dialogue?What will the man/woman probably do?What does the man/woman think of ?What does the man/woman me

13、an?時間數(shù)字題主要考查考生對數(shù)字和時間的聽力理解。對話中可能出現(xiàn)幾個數(shù)字或時間，選項中也會出現(xiàn)多個數(shù)字或時間作為干擾，該部分要求考生能進行簡單的時間數(shù)字計算。如：M: These cups look nice. How much are they?W: They are 10 dollars each.Q: How much will the man pay if he buys two cups?A) $ 5. B) $ 10. C) $ 15. D) $ 20.分析：正確答案為D。對話中男士問“這些杯子看起來不錯，多少錢？”女士回答“每個10美元?！眴栴}是“如果這位男士買二個杯子，他要付

14、多少錢？”D選項意為“20美元”與對話內(nèi)容相符，所以正確答案為D。地點場景題要求考生根據(jù)對話內(nèi)容判斷對話發(fā)生的地點或說話者所處的場所。對話中一般會出現(xiàn)一些明顯的表示地點的詞匯或短語。如：W: Would you like to see the menu, sir?M: Oh yes, what is todays special food?Q: What does this conversation most probably take place?A) In a restaurant. B) In a post office.C) At a railway station. D) At th

15、e airport.分析：正確答案為A。對話中女士問“先生，要看菜單嗎？” 男士回答“好的，今天的特色菜是什么？”問題是“這段對話可能發(fā)生在什么地方？” 因為對話中出現(xiàn)了the menu （菜單），可推斷出這是服務生和顧客之間的對話，A選項意為“在飯店”與對話內(nèi)容相符，所以正確答案為A。以下是不同場景常用語：In a shopHow much is this coat?What color do you like?What size do you want?Can I try this on?Ok, Ill take it.In a hotelHow many nights would you

16、 like to stay?What kind of room would you like, a single one or a double one?Id like to have a morning call at 5:00 a. m. tomorrow.Id like to check out this afternoon.Good morning. Id like to book a room.In a restaurantMay I take you order now?Are you ready to order?Can we have the bill, please?Do y

17、ou want anything to drink?What kind of wine do you want, red or white?At the bankDo you want to open a current account or a fixed account?Whats the exchange rate?I want to open an account.I want to withdraw 100 dollars.I want to cash this check into RMB.At the post officeIm going to send this letter

18、/parcel to Paris.How do you want to send it?How much is the postage for a special delivery?Im going to send this parcel by air mail.Heres the postal order. Please fill it out.身份關系題考查考生通過對話內(nèi)容推測說話者職業(yè)、身份或說話者之間關系的能力。如：W: Whats wrong with me, doctor?M: Just a cold, nothing serious.Q: Whats the probable r

19、elationship between the two speakers?A) Husband and wife. B) Teacher and student.C) Patient and doctor. D) Manager and secretary.分析：正確答案為A。對話中女士說“醫(yī)生，我有什么問題嗎？” 男士回答“只是感冒，沒什么嚴重的”問題是“這兩個說話人可能是什么關系？” A選項意為“醫(yī)患關系”與對話內(nèi)容相符，所以正確答案為A?？忌枰莆詹煌瑘鼍盎蚵殬I(yè)以及說話關系不同時常使用的關鍵詞：In a shop: how much, size, style, colorIn a cl

20、inic: Whats wrong? Whats the matter? How do you feel? Medicine, pillIn a restaurant: order, table, service, food, menuAt the airport: flight, land, take off（三）Section C：短文填空題Section C首先，了解短文的大致意思，注意要求填入的單詞或詞組所在句子的意思；其次，了解全文的主要時態(tài)；再次，判斷空格部分在句子中所作成分，了解要求填入單詞或詞組的詞性（動詞、名詞、形容詞、副詞）。另外，如果填入的是動詞，要注意前面名詞的數(shù)（單數(shù)

21、、復數(shù)）、動詞本身的時態(tài)（過去時、現(xiàn)在時、將來時）和語態(tài)（主動語態(tài)、被動語態(tài)）。如果填入的是名詞，應該弄清楚是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，通過上下文確定用單數(shù)還是復數(shù)。如果是形容詞或副詞，要注意前后是否有要求用比較級的標志性的詞，如“than”?？忌⒁庹莆湛季V中五個字母以上的單詞。 = 2 * ROMAN II. Vocabulary and Structure (詞匯與語法結構)一、概述高等學校英語應用能力B級考試中的詞匯與語法結構部分是測試考生運用語法知識的能力。測試范圍包括高職高專教育英語課程教學基本要求（簡稱基本要求中的“詞匯表”和“語法結構表”所規(guī)定的內(nèi)容。語法結構部分共有20小題，

22、占總測試比重的15%，由Section A和Section B兩部分組成，各有10題，總測試時間約為15分鐘。Section A 部分為單項選擇題，要求從每題的4個選項中選出一個最佳的答案，占總分值的5%；Section B部分要求根據(jù)所給的句子的結構和內(nèi)容，寫出括號里所給單詞的適當形式。測試內(nèi)容包括句法結構、詞法、詞性轉換等，占總分值的10%。二、題型介紹A、詞匯（Vocabulary）根據(jù)基本要求基本要求，參加高等學校應用應用能力B級考試的考試須“認知2500個英語單詞（包括入學時要求掌握的1000個單詞）以及由這些詞構成的常用詞組，對其中1500個左右的單詞能正確拼讀拼寫，英漢互譯”。由

23、此可見，雖然詞匯題在考試中所占比重較小，但是測試的范圍卻很廣，主要考試學生對詞匯綜合運用能力。既有對詞義的辨析，又有對詞形的轉換，考試的題型包括選擇題和填空題。例如：1. The house was sold for $ 60, 000, which was far more than its real . A. money B. payment C. value D. profit【正確答案】C【參考譯文】這座房子賣了6萬美元，遠遠超過了它的實際價值。本題主要是考查考生對money（金錢，貨幣），payment（付款，支付，報酬，償還），value（價值，估價，評價，價格），profit（利

24、潤，益處，得益）四個單詞的詞義辨析，根據(jù)句子的意思，C是最佳選項。2. The fast (develop) of the local economy has caused serious water pollution in this region.【正確答案】development【參考譯文】當?shù)亟?jīng)濟的快速發(fā)展造成了嚴重的水污染。本題考查詞形的轉換。該空格前有定冠詞和形容詞，而定冠詞和形容詞只能用在名詞和相當于名詞的詞前面。空格后的of 介詞短語也應修飾名詞性質(zhì)的中心詞。因此，此處要求把develop變成相應地名詞development。B、語法結構（Structure）語法結構式高等學校

25、英語應用能力B級考試中的重要項目，主要是測試考生對主謂一致、動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、虛擬語氣、各種從句、倒裝結構、強調(diào)句型以及形容詞、副詞的比較級和最高級等常用語法結構的掌握情況。題型包括選擇題和填空題。例如：1. Life is enjoyable to people are open to new ideas.A. whose B. whom C. who D. which【正確答案】C【參考譯文】易于接受新思想的人生活會更愜意。本題側重考查定語從句關系詞的用法。此處定語從句所卻成分為主語，先行詞是people，表示人，因此關系代詞應用who，即C答案。2. David will g

26、o on holiday as soon as he (finish) the project.【正確答案】finishes【參考譯文】大衛(wèi)完成這個項目就會去度假。本題考查的是as soon as引導的從句與主句時態(tài)的用法。如果主句用的是一般將來時，as soon as，when等引導的時間狀語從句中用一般將來時表示將來時。有此類似用法的還有if，unless等引導的條件狀語從句。三、專項指導A、詞匯專項1、詞形轉換詞形轉換是指同詞根的派生詞在詞性上的相互轉換，如succeed（動詞）success（名詞）successful（形容詞）successfully（副詞）。常見的詞形轉換形式包括形

27、容詞轉換成名詞，名詞轉換成形容詞，形容詞轉換成副詞，名詞轉換成動詞，動詞轉換成名詞等等。試題的形式一般以詞匯填空的形式考查學生對詞匯的實際運用以及一些常用的詞綴知識的掌握情況。例如：The small village has become (wide) known in recent years for its silk exports.【正確答案】widely【參考譯文】這個小村莊近幾年來因絲綢出口而名聲大振。分析：該空格前的become是系動詞，其后的形容詞known是表語?？崭裆系脑~應該修飾后面的形容詞，所有空格內(nèi)應填入副詞，將括號里的形容詞wide轉換成副詞widely。解題要點：a.

28、 認真閱讀題干，預測填空處所需要填入的詞義； b. 根據(jù)題干的語法結構，判斷出空格處填寫哪種詞性形式；c. 將所給詞轉換成適當?shù)男问?，放入題干中根據(jù)句意和語法要求進行檢驗，最后確定正確答案。 詞形轉換中常用的詞綴：1) 名詞后綴-er: adviser, founder, player-or: investor, editor, operator-ar: beggar, scholar, burglar-ist: scientist, artist, tourist-ee: employee, interviewee, examinee-eer: engineer, pioneer, volu

29、nteer-ess: hostess, waitress, actress-ian: musician, technician, politician-ier: cashier, soldier, premier-ant: assistant, contestant, inhabitant-man: sportsman, fireman, spokesman-ism: socialism, racism, optimism-ness: illness, sickness, coldness-(a)tion: preparation, explanation, intention-ion: di

30、scussion, decision, persuasion-ment: development, investment, advertisement-ing: building, reading, swimming-ship: friendship, hardship, relationship-hood: childhood, motherhood, boyhood-age: marriage, carriage, shortage-ty: safety, variety, anxiety-ity: reality, ability, activity-y: discovery, brav

31、ery, honesty-th: truth, health, strength-al: arrival, approval, survival-ance: acceptance, reliance, dependence-ce: difference, importance, patience2) 形容詞后綴-ful: colorful, successful, wonderful-less: careless, helpless, useless-ish: foolish, selfish, English -ive: active, attractive, effective-ous:

32、dangerous, famous, generous-able: acceptable, comfortable, valuable-ible: possible, responsible, visible-ic: realistic, domestic, fantastic-ical: medical, logical, musical-al: critical, national, industrial-y: funny, dirty, tasty-ly: friendly, lovely, weekly-ent: dependent, different, tolerant-ary:

33、elementary, temporary, imaginary-some: handsome, troublesome, tiresome-like: childlike, womanlike, manlike-en: golden, wooden, earthen -ed: worried, frightened, flooded-ing: interesting, boring, leading-ate: fortunate, considerate-ior: inferior, junior, superior3) 動詞后綴-ize: modernize, criticize, rea

34、lize-ate: translate, delegate-en: widen, lengthen, strengthen-ify: satisfy, identify, qualify4) 副詞后綴-ly: really, wonderfully, properly-wards: forwards, downwards-wise: clockwise, otherwise5) 否定前綴un-: unhappy, unfortunate, uncomfortabledis-: dishonesty, disagree, disabledin-: informal, incorrect, inv

35、aluableim-: impolite, impossible, improperir-: irregular, irresponsibleil-: illegal, illogical2、固定搭配固定搭配的題型通常是以選擇題的形式來命題的，考查學生對大綱詞匯中的詞語固定搭配、短語意義以及用法的掌握情況。固定搭配的內(nèi)容包括a. 動詞搭配，如set up, stay away from等等；b. 名詞搭配， 如confidence in， access to等；c. 形容詞搭配，如responsible for等；d. 介詞搭配，如in addition to等。考生答題時，應根據(jù)題目所需要補

36、充的語義和結構內(nèi)容，從題干所給的四個選項中選取在意義上和語法結構上都正確的答案。例如：I my former manager when I was on a flight to Beijing.A. ran into B. took away C. put on D. shut down【正確答案】A【參考譯文】我在去北京的航班上巧遇了以前的經(jīng)理。分析：本題考查的是動詞短語的辨析，ran into 撞上，偶遇，陷入；put on穿上，假裝； take away取走； shut down （把窗子等）關上，（使）機器等關閉，根據(jù)句子的意思選項A最為恰當。 以下是一些?？嫉墓潭ù钆湫问?，考生應注意

37、掌握：1）動詞搭配動詞+副詞+介詞：put up with 容忍，忍受 動詞+賓語+介詞：inform sb. of sth. 通知某人某事 動詞+介詞+名詞：put sth. into practice 把付諸實踐2）名詞的搭配名詞+for：preparation for .的準備 名詞+to：solution to 解決的方法 名詞+in：confidence in 信任 名詞+with：cooperation with 和合作3）形容詞和介詞的搭配形容詞+about：be crazy about 對瘋狂形容詞+at：be annoyed at 對煩惱形容詞+of：be afraid of

38、 害怕形容詞+with：be familiar with 熟悉，通曉，精通4）介詞的搭配有兩個詞組成的復合介詞：except for 除外at + 名詞+of: at the end of 在末端盡頭by +名詞+of：by means of 以方式in+名詞+of：in addition to除之外in+名詞+with：in contrast with 和對比on+名詞+of：on behalf of 代表3、近義近形詞辨析在英語中存在著許多詞義相近或詞形相近的詞匯，很容易混淆，如：名詞suggestion和proposal、形容詞effective和efficient、動詞adapt和ad

39、opt、短語動詞give up和give in、介詞on和above、數(shù)量詞a little和a few等等。近義近形詞的辨析經(jīng)常以選擇題的形式出現(xiàn)，考查學生對近義近形詞語義或用法上的差異的掌握。例如:It is reported that this medicine is against lung cancer.A. economic B. easy C. expensive D. effective【正確答案】D【參考譯文】據(jù)報道，這種藥物治療肺癌很有效。分析：本題考查的是形容詞詞義的辨析，這四個單詞都是字母e開頭，但是在語義上有很大的區(qū)別，economic經(jīng)濟的，easy容易的，expe

40、nsive昂貴的，effective有效的。根據(jù)句意，只有D選項是最佳答案。B、語法結構專項1、主謂一致主謂一致是英語的一項重要語法內(nèi)容，也是B級考試必考的語法點之一。主謂一致是指謂語在人稱和數(shù)上要與主語保持一致。一般來說，主語為單數(shù)，謂語動詞常用單數(shù)形式；主語為復數(shù)，謂語動詞也要用復數(shù)。例如：Both of the twin brothers ( be ) capable of doing technical work at present.分析：本題考查的是主謂一致問題。當句子的主語有both或and 連接的兩個或兩個以上的人或物時，謂語動詞需用復數(shù)形式。又因句中的狀語是at presen

41、t， 需用一般現(xiàn)在時，即are。下列是考試中常見的主謂一致現(xiàn)象：1）單個的動詞不定式、動名詞短語或名詞性從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式。例如：Seeing is believing.To see is to believe.What you have said is wrong.2）定語從句中，關系代詞作主語時，謂語動詞的數(shù)常與其先行詞保持一致。但在“one of+復數(shù)名詞+定語從句”的結構中，從句的謂語常用復數(shù)形式；而在“the only one of +復數(shù)名詞+定語從句”的結構中，從句的謂語常用單數(shù)形式。例如：He is one of the men who were chosen

42、 to represent the group.He is the only one of the men who was chosen to represent the group.3）當主語后面跟有with，together with, like, except, but, as well as等介詞短語時，謂語動詞只跟這些短語前的主語保持一致。例如：Tom, as well as two of his friends, was invited to the party yesterday.分析：本句中謂語動詞與介詞短語as well as two of his friends前的主語To

43、m保持人稱和數(shù)的方面一致，因此謂語動詞的形式是一般過去時的第三人稱單數(shù)形式。4）由or，eitheror, neither nor, not onlybut also等連接并列主語時，謂語動詞的數(shù)通常遵循“就近原則”，即謂語動詞的單、復數(shù)形式依據(jù)最接近它的主語而定。例如：Either I or they are responsible for the result of the matter.Not only he but also all his family are keen on concerts.Neither his family nor he knows anything abou

44、t it.在there be 句型中主語是一系列事物時,謂語應與最鄰近的主語保持一致.例如：There is a pen, a knife and several books on the desk. There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.5) many a或more than one加名詞作主語時，謂語動詞常用單數(shù)。例如：Many a boy learns to swim before he can read.More than one student has passed the

45、examination.7) 分數(shù)/百分數(shù) + of + 名詞作主語時，謂語動詞的數(shù)要與of后面的名詞保持一致。例如：Over sixty percent of the city was destroyed in the war. (謂語動詞was與of后面的名詞the city保持數(shù)方面的一致)Two-thirds of the people are against the war.(謂語動詞are與of后面的名詞the people保持數(shù)方面的一致)8) and連接的兩個名詞作主語，如果是指同一個 人或事件，而且and后的名詞前沒有冠詞，謂語動詞常用單數(shù)。例如：The bread and

46、butter is served for breakfast.9) 代詞each和由every, some, no, any等構成的復合代詞作主語,或主語中含有each, every, 謂語需用單數(shù).例如：Each of us has a tape-recorder. There is something wrong with my watch.I hope everything goes well.2、時態(tài)時態(tài)的測試重點是一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在完成時、將來完成時、過去完成時等。確定時態(tài)的依據(jù)是時間狀語和句子的意義。例如：By this time next year my f

47、amily (live) in this small town for 20 years.【正確答案】will have lived【參考譯文】到明年的這個時候，我家已在這個小鎮(zhèn)上生活了整整20年。分析: 本題考查謂語動詞的時態(tài)。for +一段時間，by the time 等常與完成時連用，live為延續(xù)性動詞，而next year 為將來時間，所以空格處可使用將來完成時即will have lived。I at 130 kilometers per hour when the policeman stopped me.A. had driven B. have driven C. drive

48、 D. was driving【正確答案】D【參考譯文】當警察攔下我時，我正以每小時130公里的速度疾駛。分析：本題考查謂語動詞的時態(tài)。本題中when引導的時間狀語從句的謂語動詞發(fā)生時，主句表示動作正在進行，故主句時態(tài)應用進行時；動作發(fā)生在過去，故此處應用過去進行時。1）一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時表示包括現(xiàn)在在內(nèi)的一段時間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，在描述客觀事實或普遍真理。謂語動詞形式：當主語為第三人稱單數(shù)時，需在動詞詞尾加-s或-es；當主語為第一二人稱單復數(shù)，動詞與原形同形。動詞be現(xiàn)在時的變化：主語為第三人單數(shù)使用is，第一人稱單數(shù)使用am，其余使用are。動詞have的現(xiàn)在時變化：主語為

49、第三人稱單數(shù)時使用has，其余使用have例如：We often go to school at 7:30 in the morning.She never wears a hat in winter.The knowledge comes from practice. 時間狀語從句和條件狀語從句中一般現(xiàn)在時表示一般將來時。例如：We will go if the weather stays fine.I will write to you as soon as I arrive in Beijing.2）一般過去時一般過去時表示過去發(fā)生的或經(jīng)常發(fā)生的動作以及過去的狀態(tài)。常與過去的時間狀語連用

50、如yesterday, last year, two days ago 等等。謂語動詞的形式：a. 動詞be：第一人稱單數(shù)和第三人稱單數(shù)用was，其余人稱一律用were；b. 動詞have：不分人稱和單復數(shù)一律用had；c. 其他行為動詞：規(guī)則變化動詞加-(e)d，不規(guī)則變化動詞的過去式例如：Tom suddenly fell ill yesterday.They got married last year.有since引導的時間狀語從句，主句用現(xiàn)在完成時，從句通常用一般過去時。例如：You have change much since we met last time. 根據(jù)時態(tài)一致的原則使

51、用過去時。例如：They told me that the rats were a real problem around here.3）一般將來時一般將來時表示將來某一刻的動作或狀態(tài)，或?qū)砟骋粫r間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。謂語動詞形式：will或shall + 動詞原形例如：We will come to see you tomorrow. 表示將來發(fā)生的動作或情況，還有其他的一些表示法。如：a. be going to do表示最近打算要做的事、即將發(fā)生或肯定要發(fā)生的事情：What are you going to do this evening?b. be to do表示按約定預期要發(fā)生的事

52、情：We are to meet at the parking lot.c. be about to do 表示即刻要發(fā)生的事情，但是不能與確定的時間狀語連用：We are about to leave.4）現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時表示a. 動作或狀態(tài)發(fā)生在過去，但對現(xiàn)在有影響; b. 動作或狀態(tài)從過去某時間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在(可能還要繼續(xù)下去)。謂語動詞形式：has/ have + 過去分詞例如：We have set up many new factories in this area. （表示動作發(fā)生在過去對現(xiàn)在有影響）I havent watched any television so f

53、ar this week.（so far表示到現(xiàn)在為止這段時間的狀語，需用現(xiàn)在完成時） 常與時間狀語recently, so far, up to now, yet, lately, already以及for，since引出的短語。 在 It (This) is the first/second/third/time that 結構中，從句中的謂語動詞需要用現(xiàn)在完成時。例如：It is the first time that I have heard about this famous scientist.5）過去完成時過去完成時表示過去的過去，過去某時刻以前發(fā)生和完成的動作或存在的狀態(tài)，常用

54、由by, before等介詞或連詞引起的表示過去某一時間為止的時間狀語?；蛘咴趖hought，heard等動詞后的賓語從句，一般用過去完成時。謂語動詞形式：had +過去分詞例如：By the end of last term we had learned 1200 new words. （by the end 與過去某一時間連用要用過去完成時）When I got to the cinema, the film had already started.The policeman stopped the driver and found that he had drunk alcohol. 在

55、no sooner than hardly / scarcely when （ “一 就 ”）結構中，前半部分用過去完成時，后半部分與一般過去時連用。 如：I had no sooner sat down than the telephone rang.此外。該結構若把no sooner，hardly，scarcely 等詞放在句首，會引起部分倒裝，助動詞had放在主語的前面。例如：No sooner had I sat down than the telephone rang.6) 將來完成時將來完成時表示在未來某一時刻前已完成或發(fā)生的動作而對所說的將來時間點仍有影響。謂語動詞形式：shal

56、l / will + have + 過去分詞例如：I shall have finished reading the book by the end of this week.3、語態(tài)語態(tài)也是動詞的一種形式，它表示主語和謂語之間的行為關系。根據(jù)主謂關系，可將動詞分為兩種：主動語態(tài)和被動語態(tài)。當主語是動作的承受者的時候，句子用被動語態(tài)。被動語態(tài)的謂語動詞形式是be + 過去分詞。其中be隨主語的人稱、數(shù)和時態(tài)的不同而變化，如果句子中已有情態(tài)動詞，謂語就用be + 過去分詞。被動語態(tài)的八種時態(tài)：一般現(xiàn)在時：is done一般過去時：was done一般將來時：will be done過去將來時：w

57、ould be done現(xiàn)在進行時：is being done過去進行時：was being done現(xiàn)在完成時：have been done過去完成時：had been done例如：You are offered a new job abroad.Many lives were lost in the earthquake.If you smoke in this non-smoking area, you will be fined $ 50.The news is being reported on TV.He was being followed at that time.Measu

58、res have been taken to deal with the problem.The work had been finished before he arrived.4、非謂語動詞在英語中，不作句子謂語，而具有除謂語外其他語法功能的動詞，叫做非謂語動詞。非謂語動詞有動詞不定式（the Infinitive）；動名詞（the Gerund）；現(xiàn)在分詞（the Present Participle）；過去分詞（the Past Participle）。1）動詞不定式常見形式:時態(tài)形式主動形式被動形式一般式to doto be done完成式to have doneto have be

59、en done進行式to be doing不定式的否定式：由not或never加不定式構成的。不定式的疑問式：由疑問詞加不定式構成的?；居梅ǎ篒t is necessary to master a foreign language. (作主語)I cant afford to buy a house. (作賓語)His wish is to become a doctor. (作表語)He is looking for a place to live in. (作定語)Tom went to town to do shopping yesterday. (作狀語) 感官動詞feel, hea

60、r, see, watch, notice 和使役動詞make, let, have等后的不定式作賓補時，不帶to。I hear him sing. (作賓補)His mother made him go to bed early. (作賓補) 常見的帶動詞不定式作賓語的動詞: want, manage, prefer, pretend, decide等等 2）分詞：現(xiàn)在分詞和過去分詞現(xiàn)在分詞由動詞原形+ ing 構成，過去分詞由動詞原形+ -ed構成。以write為例，現(xiàn)在分詞的各種形式如下：時態(tài)形式主動被動一般式writinghaving written完成式having writtenh