幼兒園玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)-教案-第十章-自然材料玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)(2學(xué)時)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)教學(xué)對象學(xué)前教育專業(yè)大二學(xué)生授課日期教學(xué)內(nèi)容第十單元 自然材料玩教具制作與應(yīng)用計劃學(xué)時2教學(xué)目的知識1. 了解不同自然材料運用技法的特點以及在幼兒園中的應(yīng)用；2. 知道不同自然材料運用方式的技法要領(lǐng)；技能1. 能夠規(guī)范運用不同自然材料進行制作；2. 能運用自然材料進行玩教具制作與主題式環(huán)境創(chuàng)設(shè)。態(tài)度重視自然材料教具在教學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)的重點與難點1. 能夠規(guī)范運用不同自然材料進行制作；2. 能運用自然材料進行玩教具制作與主題式環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教學(xué)資源微課蔬菜貼畫的制作，制作材料

2、與工具教學(xué)后記對培養(yǎng)方案/教學(xué)大綱修改意見對授課計劃修改意見對本教案修改意見需增加的資源其他可以開設(shè)創(chuàng)意手工課作為該課程的基礎(chǔ)，更有利于該課程根據(jù)工作崗位進行教學(xué)項目教學(xué)的微課視頻教研室主任：系主任：教學(xué)活動流程教 學(xué) 步 驟 與 內(nèi) 容教學(xué)目標教學(xué)方法課前學(xué)習(xí)：根據(jù)視頻制作蔬菜貼畫學(xué)習(xí)自然材料操作基本技能微課學(xué)習(xí)課上知識學(xué)習(xí)：自然材料在幼兒園中應(yīng)用的基本原則（一）經(jīng)濟安全原則（二）環(huán)境保護原則（三）因地制宜原則（四）隨機收集原則自然材料在幼兒園中應(yīng)用的基本技法（一）粘貼（二）編織（三）拼接（四）聯(lián)想（五）切割自然材料玩教具制作的內(nèi)容蔬果造型蔬菜印章種子類材料玩教具制作谷類粘貼畫、豆類玩具草編

3、類玩教具制作及環(huán)境創(chuàng)設(shè)稻草人殼類材料玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)蛋殼等干果皮類玩教具制作瓜子殼粘貼畫、核桃殼玩教具制作石子類材料玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)整體認知自然材料在幼兒園中應(yīng)用時的不同工作任務(wù)方法注意事項項目學(xué)習(xí)：（備選項目）（一）利用石子畫進行室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)提示：1充分利用幼兒操作的石子畫，進行環(huán)境的布置2可與其他操作材料進行組合擺放（二）根據(jù)某一主題，制作一套蛋殼偶供幼兒進行表演。如三只小豬、西游記提示：1注意蛋殼偶的裝飾性；2注意蛋殼偶的牢固性；3可運用卡紙、橡皮泥等其他材料作為裝飾性材料。（三）嘗試利用幼兒的樹葉粘貼畫，進行環(huán)境主題的創(chuàng)設(shè)。提示:充分利用幼兒制作的作品。注意墻飾背景色彩的搭配。

4、（四）思考運用草編的方法，自選材料制作“娃娃家”的玩教具。如鞋子、帽子、籃子等。提示：1可運用玉米皮編織縫補的方式。2可以嘗試其他編織的方法。（五）思考利用玉米芯、高粱桿可以進行哪些玩教具的制作。提示：1制作方法可以參考豆類玩教具的制作。2可以查詢相關(guān)秸稈類玩教具制作的資料。整體認知自然材料在幼兒園中應(yīng)用時的不同工作任務(wù)方法注意事項講授法討論法演示法項目教學(xué)法態(tài)度養(yǎng)成 自然材料在幼兒園中十分常見，教師在玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中可創(chuàng)造性運用。模仿、整合訓(xùn)練分小組實施項目，分為六個小組，每個小組6人，討論項目二（蛋殼玩偶），并實施，教師巡回指導(dǎo)。七、課堂小結(jié)自然材料豐富多樣，在幼兒園中可以創(chuàng)造性加以運用，引導(dǎo)幼兒操作時，注意環(huán)保、