《我隨爸爸去做客》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 我隨爸爸去做客教學(xué)設(shè)計(jì)（一）活動(dòng)目標(biāo)1情感與態(tài)度創(chuàng)設(shè)情境、仿真性表演等活動(dòng)，誘發(fā)兒童參與活動(dòng)的熱情，激發(fā)他們樂于交往、尊重他人的情感態(tài)度。2.行為與習(xí)慣通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)做客的基本禮儀，強(qiáng)化兒童在日常生活中的文明禮貌行為，培養(yǎng)他們良好的人際交往觀。3.知識(shí)與技能學(xué)會(huì)做客的基本禮節(jié)，在叫門、問候、用餐、談話和道別時(shí)，做到有禮貌，做一名文明小客人。4.過程與方法通過小組討論、思考辨析、小品表演等活動(dòng)形式，讓兒童獲得體驗(yàn)，分享交流，鍛煉觀察能力、表達(dá)能力。（二）活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：注意和兒童生活實(shí)際結(jié)合起來， HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)前后可以展開“學(xué)做小主人”的活動(dòng)，或

2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，建立反饋卡，在實(shí)踐中考察兒童的變化。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：1.把樂樂猴“第一次做客”的過程制作成多媒體課件。2.準(zhǔn)備樂樂猴，小鹿，鹿大叔頭飾一個(gè)。3.“文明客人”獎(jiǎng)?wù)氯舾?。（四）活?dòng)過程：第一課時(shí)活動(dòng)（一）故事室：樂樂猴做客樂樂猴：嗨，大家好！多日不見，你們還記得我嗎？我可是每天都在想你們！師：樂樂猴，今年春節(jié)過的怎么樣？ “樂樂猴”：那沒說的！又吃肯德基，又玩游樂園，真是快活極了！我還到鹿大叔家做了一回小客人呢！師：小朋友，想知道樂樂猴是怎樣做客的嗎？讓我們一起走進(jìn)故事屋。播放多媒體課件小猴子做客活動(dòng)（二）快樂大本營(yíng)小朋友，看到樂樂猴這種種表現(xiàn)，鹿大叔的心情會(huì)怎樣？為什么？師：樂樂

3、猴，你知道自己哪里做得不夠好嗎？ “樂樂猴”說：不知道小朋友，咱們一起來幫幫樂樂猴吧。為了能更好地幫助樂樂猴，咱們舉行“快樂大本營(yíng)，我能行！”的比賽活動(dòng)，活動(dòng)（三）友情互助餐師：樂樂猴，你知道自己的哪些行為是不禮貌的嗎？為什么？樂樂猴：知道了，可是我該怎么辦呢？是呀，樂樂猴該怎么辦呢？小朋友，想一想，你平時(shí)是怎么做客的，找好伙伴交流交流吧。學(xué)生們各抒己見，自由表達(dá)。第二課時(shí)小朋友們，在你們的幫助下，樂樂猴進(jìn)步多了，今天他又到熊大嫂家去做客。瞧，他來了?；顒?dòng)（四）我來當(dāng)導(dǎo)演這次樂樂猴會(huì)怎么做客呢？以小組為單位討論，編個(gè)小劇本演一演。請(qǐng)幾組小朋友戴上頭飾，上臺(tái)盡情表演。評(píng)一評(píng)：哪一組的樂樂猴表現(xiàn)得最文明？活動(dòng)（五）我們?nèi)プ隹托∨笥?，你們知道怎樣做“文明小客人”了嗎？現(xiàn)在咱們就去做“文明小客人”，比一比誰做得最好。（1） 我去了爺爺、奶奶、外公、