部編語文五年級【閱讀理解】訓(xùn)練、理解重點句子的意思-+閱讀理解專項練習(xí)及

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)部編語文五年級【閱讀理解】訓(xùn)練、理解重點句子的意思 +閱讀理解題和答案第二講、理解重點句子的意思要理解整篇文章的思想內(nèi)容，必然要先理解一些關(guān)鍵句子的意思，特別是一些重點句子蘊含的深刻內(nèi)容。那么我們?nèi)绾卫斫庵攸c句子的意思呢？找重點詞語理解句子。重點句子就是一篇文章的眼睛，弄懂了重點句子的意思，我們理解課文就會事半功倍。對于這些句子的理解，我們要抓住這個句子中的關(guān)鍵詞，因為“詞不離句，句也不離詞”，理解了這個詞語的意思，那么這個句子的意思也就迎刃而解了。如梅花魂里的句子“看

2、見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪“中的“慈祥”和“大發(fā)脾氣”，這是看似矛盾的一組詞語，但卻透過平時非常慈祥，而此時因為“我”玷污了墨梅圖，外祖父非常生氣，從而體會到外祖父對墨梅圖的喜愛，這就為后面理解外祖父對梅花精神的贊頌打下了基礎(chǔ)。聯(lián)系上下文理解句子的意思。句子的深層含義一定是和這個句子所處的語言環(huán)境相聯(lián)系的，也就是和上下文有關(guān)。我們仔細(xì)去揣摸上下文，就能理解關(guān)鍵句子的意思。如通往廣場的路不止一條中的重點句子“父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡通往廣場的路不止一條”。對這個句子的理解，我們就要聯(lián)系上文，因為之前父親曾對“我”說過類似的話，然后作者介紹了自己所經(jīng)歷的幾件事，說明了人生中遇到“

3、挫折“時，換一個角度，換一種思路就能解決困惑。分析修辭手法理解句子的意思。小學(xué)的文章大部分都會出現(xiàn)含有修辭手法的句子。修辭手法的運用使作者要表達(dá)的意思在句子中變得生動、形象。因此，我們要充分發(fā)揮想象，仔細(xì)體味所運用的修辭手法，從而領(lǐng)悟句子所蘊含的意思。如狼牙山五壯士中的句子“石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心氣這個句子，我們聯(lián)系生活中見到的雹子，可想是非常密集，速度很快，從而感受到五位壯士的堅強勇敢以及對敵人的仇恨，進(jìn)而體會到他們的愛國之情。99枚“金牌”一天上午，郵政銀行給兒童醫(yī)院送來一筆數(shù)額巨大的捐款。這是波蘭的一家兒童醫(yī)院，因救治了許多白血病患兒而聞名?？删驮谶@家醫(yī)院，仍有不少患兒的家庭

4、付不起昂貴的醫(yī)藥費。一個個鮮活的生命因為不能得到及時醫(yī)治而離開了這個美麗的世界，家長們悲痛欲絕?，F(xiàn)在，有了這筆捐款，許多白血病患兒的生命就充滿了希望，充滿了陽光！這筆捐款啟用后，幾位得到救助的兒童家長開始尋找那位好心人?？墒?，兒童醫(yī)院沒有捐助者的任何信息。而此時，某家電視臺播出的節(jié)目中正在批評一個叫杰德捷澤扎克的女運動員，說她把自己在雅典奧運會獲得的女子200米蝶泳金牌拍賣了，得到了一筆巨款，過起了富足奢侈的生活。那枚金牌是波蘭在游泳項目上獲得的第一枚奧運金牌。一年后，經(jīng)過多方打聽，院長終于找到了捐助者杰德捷澤扎克，于是邀請她到了兒童醫(yī)院。接受救助的孩子們都來感謝他們的恩人。杰德捷澤扎克和孩子

5、們幸福地說著、笑著就在杰德捷澤扎克準(zhǔn)備離開時，媒體記者蜂擁而至。面對記者，杰德捷澤扎克微笑著打開身邊一個精致的盒子，里面裝著99枚“金牌”。這是世界上絕無僅有的“金牌“，是接受救助的孩子們親手用紙做的。杰德捷澤扎克拿起一枚“金牌”掛在脖子上。她眼含熱淚，激動地說：“這99枚金牌代表了兒童醫(yī)院所有白血病孩子的心！它們是世界上最貴重的金牌，！”（有刪改，作者：程立祥）1.“蜂擁而至”的意思是，通過這個詞語我感受到了2.“它們是世界上最貴重的金牌！”這句話的含義是（）A.因為這99枚“金牌”代表了兒童醫(yī)院所有白血病孩子的心，表達(dá)了這些孩子對她的感恩之情。B.這些金牌雖然是紙做的，但是能夠賣世界上最高

6、的價錢。C.做這些金牌的紙屬于特殊材料，是古董，可以收藏?！敬痤}指導(dǎo)】要理解第2題中這句話的含義，我們就要聯(lián)系前文對這99枚“金牌”的來歷去思考，因為這些“金牌“是接受救助的孩子們親手用紙做的，表達(dá)了孩子們對杰德捷澤扎克的愛和感恩之情，說這些“金牌”貴重是指它們飽含了孩子們的感情?！敬鸢浮?.形容很多人一起擁上前去人，扎克的精神感動了很多,很多記者來采訪她杰德捷澤2.A三過家門而不入大禹第一次路過家門是在他治理淮河之前。當(dāng)時妻子涂山氏正在院里推磨。大禹覺得妻子發(fā)胖了，再一瞅，不對，她挺著大肚子，肯定是懷孕了。大禹百感交集，一方面高興，自己要當(dāng)?shù)耍灰环矫嫘乃?，妻子挺著大肚子還要干活兒；一方面愧

7、疚，自己不能盡到丈夫的職責(zé)。大禹真想下馬去幫她，但轉(zhuǎn)念一想，不能，東南邊不知道有多少老百姓還深受洪水之苦呢，于是就策馬揚鞭飛馳而去。大禹第二次路過家門是在疏通淮河時。他老遠(yuǎn)就瞧見涂山氏坐在門口，正在給懷里的孩子喂奶，興奮之情溢于言表。他真想走上前去抱抱兒子，親他一口，問問妻子給孩子起名字了沒有?？墒蔷驮谶@一瞬間，他想起三門峽荒山野嶺里孤兒們哭爹喊娘的聲音，他想，自己的兒子是兒子，別人的兒子也是兒子，應(yīng)該先救他們才是。于是，他一扭頭，又策馬向西北奔去。大禹第三次路過家門是在治理好三門峽后。他看到白發(fā)蒼蒼的老母親拄著拐杖站在家門口張望，似乎在等待他的歸來，兒子小夏啟在地上爬著玩兒。大禹心里一陣抽搐

8、，兩行熱淚滾落到馬鬃毛上，白龍馬搖了搖頭，甩了甩鬃毛。這時，大禹眼前又出現(xiàn)了荊州地區(qū)許多老百姓在哭喊親人的景象。大禹為了讓那里的老百姓早享天倫之樂，只好緊閉雙眼，彎腰伏在馬背上，白龍馬騰起四蹄又躍過了自己的家門。大禹三過家門而不入的事跡感動了老百姓，人們都踴躍參加治水工程，大禹帶領(lǐng)治水大軍相繼疏通了黃河、長江、淮河、濟(jì)水、漢水、潁水等幾百條河流。1.讀文中畫“”的句子，你感受到了什么？說說大禹此時在想什么。2.有人認(rèn)為大禹“三過家門而不入”，是一個鐵石心腸的人，是一個冷血動物。請談?wù)勀愕目捶?。三過家門而不入?yún)⒖即鸢?.我感受到大禹心里想著勞苦大眾，舍小家顧大家。大禹此時很想問候老母親，抱抱兒子

9、，享受天倫之樂，但又放不下荊州地區(qū)受災(zāi)的百姓。2.他也愛自己的母親、妻子和孩子。但為了治水大業(yè)，他拋小家，為大家，是個無私奉斌的人。2最溫暖的墻馬國福玲玲是一名中學(xué)教師。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點得銀裝素裹的同時，也悄燃腐蝕著她的手指。幾年下來，她的右手拇指和食指結(jié)了厚厚的一層老繭。尤其是冬天，天冷的時候，她手上的老繭裂開了口子，一堂課板書下來，疼痛不已。上課前擦的潤膚油，不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈。為了減輕疼痛，下課后她經(jīng)常用熱水袋捂住冰涼疼痛的手指。有一堂課，玲玲需要板書一黑板內(nèi)容，寫到一半的時候，她手上的裂口流出很多血，染紅了手中的粉筆

10、。坐在前排細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血。那點點血跡像梅花一樣，競將白色的粉筆點級得分外引人注目。玲玲拿出紙擦掉手上的血，繼續(xù)書寫。不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話。教室里靜極了，只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲，就像秋天的葉子，一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。第二天上課時，玲玲一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動，那種神情意味深長，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)一樣。班長喊起立，全班學(xué)生向老師問好，他們并沒有把目光放在老師身上，眼睛全盯著講臺上的粉筆盒。這讓她感到很蹊蹺，莫非今天是什么特珠的日子？當(dāng)她從粉筆金里拿出粉筆準(zhǔn)備書寫時才發(fā)現(xiàn)。那些

11、粉筆整整齊齊全部穿上了外套，一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來，像花園里多彩的花枝。玲玲以為學(xué)生們在和她開玩美，準(zhǔn)備撕掉包裹粉筆的彩紙時，學(xué)生們異口同聲地喊：“老師先不要撕。請先看看那些字！那紙上面有字。”.玲玲輕輕撕開紙，紙條上密密麻麻寫著：“老師，天冷了，我們看到你板書時手上流血，就用紙條把粉筆包起來，這樣你寫字時手就不會疼了！”在那些粉筆中有一支獨特的，沒有包紙，被一個硬殼的彩色筆筒包著。玲玲拿起來仔細(xì)一看，原來是一個已經(jīng)用盡，可以隨意擰著伸縮的唇膏筒！這是多么詩意美好的創(chuàng)意??！這些純真的孩子，把母親用來化妝的唇膏筒也給拿來了。幾十雙眼睛盯著玲玲。玲玲的眼睛濕潤了，淚水像地下泉水，慢慢地

12、涌了出來。她微笑著向?qū)W生們道謝。轉(zhuǎn)過身，書寫。粉筆灰像雪花一樣飄落，竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。握著那細(xì)細(xì)的粉筆，她感覺自己握著不是一支粉筆，而是一雙雙溫暖的小手，一支支有力的櫓槳，在愛的海洋里劃呀劃。他們用薄薄的一張紙，在寒冬，給老師筑起了一堵最溫暖的墻。此刻，她的心里涌動著一種說不出的力量。她知道，那些孩子的心，像細(xì)微的炭火一樣，默默燃燒著1.聯(lián)系上下文解釋加點詞語。蹊蹺： 婆娑： 2.這篇文章中許多句子都寫得很美，請你摘錄下一句你認(rèn)為寫得最好的句子，并說說這句句子運用了什么修辭手法，有什么作用。 3.第自然段中為什么說“不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話”？ 4.你是怎樣

13、理解文章標(biāo)題“最溫暖的墻”的？ 5.愛在生活中無處不在，大愛無言，只需行動。你在生活中也見到過體現(xiàn)人間真情的事例嗎？請舉出一例，并作簡要分析。 1.溪蹺：奇怪、可疑。 婆娑：盤旋舞動的樣子。文中指美麗而嫵媚。2.示例：“握著那細(xì)細(xì)的粉筆厖在愛的海洋里劃呀劃?！边@句話運用了比喻的修辭，生動形象地寫出了在孩子們的愛心之下，玲玲感到非常感動和溫暖，所以握粉筆寫字都感到十分有力。3.老師的手指裂開流血了，但她仍繼續(xù)寫粉筆字。學(xué)生看了心疼，被老師的敬業(yè)精神所感動。4.一是指學(xué)生們?yōu)榱吮Ｗo(hù)老師的手而包在粉筆上的彩紙；二是指學(xué)生們對老師的關(guān)懷在老師心里筑起了一道隔離冰冷和疼痛的最溫暖的心墻。這里用比喻手法，

14、將孩子們的愛心比作溫暖的墻，給了老師無限的溫暖。5.在我去北京旅游爬山時，一位老人爬著爬著突然暈倒在地，沒有任何一個人愿意上前去攙扶一下這位老人。就在這時，有一位年輕人上前拍了拍老人的背說可能是中器了，他毫不猶像地從自己的旅行包里拿出一瓶礦泉水喂給這位老人。這位年輕人的舉動感動了周圍的人，他發(fā)揚了我們中華民族“尊老”的傳統(tǒng)美德，我們也因他面感到驕傲與自豪，我們應(yīng)該向這位年輕人學(xué)習(xí)。3父親的秘密周海亮假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺迷了路。（A）四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去。可是他無奈地發(fā)現(xiàn)，自己能夠做

15、的，只是每隔一段時間，重新回到原地。那里有一個廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員，也許住過伐木工人，現(xiàn)在它空著，破爛不堪，仿佛隨時可能倒塌。可它畢竟是一間屋子，這給他們父子倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲，似乎距他們很遙遠(yuǎn)，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來，他說我們會不會死在這里？父親用力拍拍他的肩膀，說兒子別怕，我們會走出去的。可是第二天，他們?nèi)匀粐疚莶煌５貏澲ψ?。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水。可是他們已經(jīng)沒有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。第三天，父

16、親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過路人的臨時驛站。我們只要等在這里，就肯定會遇到人你留在這里等我回來，我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的？父親就笑了，說森林里還能餓死人嗎？你難道忘了野生蘑菇很有營養(yǎng)嗎？他為兒子打上一壺水，然后一個人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對兒子說，守著屋子，千萬不要亂走等我回來，我們一起吃晚飯。父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周圍的樹干上。系完，仔細(xì)檢查一番，調(diào)整了幾個布條的位置。他想如果有人經(jīng)過，就會發(fā)現(xiàn)這些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是他們唯一的機會了，他不敢有絲毫馬虎

17、。那天父親很晚才回來，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會有毒吧？父親說不會在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎？父親說不多，也不少。兒子說明天我也去揀。父親說不行，你得守在這里，萬一有人經(jīng)過怎么辦？我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。父親出去的時間一天比一天長，揀回的蘑菇卻一天比一天少。（B）每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問怎么了？父親說沒事，有些累。兒子害怕地哭起來，他說爸爸，我們是不是真的走不出去了？父親說不會

18、的，只要我們堅持住，就會有人發(fā)現(xiàn)我們終于有人經(jīng)過。是一位獵人。是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們再一次回到了城市。那以后，每次談起這次經(jīng)歷，父子倆都心有余悸。家里的飯桌上，從此沒有蘑菇。甚至，兒子說，哪怕在菜市場見到了蘑菇，他都想吐?？墒菚r間會改變一切。十幾年過去了，有一天，兒子回家時，竟提回一袋蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近鄰的農(nóng)民在大山里采的，剛才在街邊叫賣，他看著不錯，就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧？兒子對父親說，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。父親笑笑，沒說話。他似乎對蘑菇并不反感。父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個，扔進(jìn)旁

19、邊的垃圾桶里。兒子問，爸您干什么？父親說，這兩個蘑菇，有毒。有毒？兒子怔了一下，您怎么知道？父親得意地笑了。他說，還記得十五年前我們的那次歷險嗎？那幾天，我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇1.父子倆因_而身困密林，第二天，又面臨一個新的困難：_。第三天起，父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法：（1）_；（2）_。2.閱讀全文后，我們終于發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來是：_。3.從全文來看，第段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇，這是為了_，更是為了_。4.請從下面兩個句子中任選一句，作簡要賞析。A.四周的古樹遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。B.每一次回來，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。

20、5.相信你已經(jīng)被文中的父親感動了，請你談一談你心中的這位父親是怎樣的人。如果你是文中的兒子，多年之后再回想到這一次經(jīng)歷時，你想說點什么？ 1.迷失方向（迷路） 沒有任何可吃的東西 撕破衣服系在樹干上作求援標(biāo)志 尋找蘑菇充饑（大意對即可）2.當(dāng)年森林歷險時，父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇（能答出“嘗毒蘑菇”這個意思即可）3.讓兒子守在木屋里等待救援 不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密（大意對即可）4.示例一：A句“巨大的籠子”這個比喻貼切生動，與前文“四周的古樹遮天蔽日”的情境極為吻合，凸顯了迷路的父子倆受困于密林之中欲出而不可得的那種焦急、無奈的心境。示例二：B句每一次的“筋疲力盡”“臉色蠟黃”，都是遍嘗

21、蘑菇時遭受毒蘑菇之害的生理反應(yīng)，這一切都是為了避免兒子食物中毒。什么叫作“父愛如山”？什么叫作“大愛無聲”？這位父親給了我們一個具體的答案。這句話也暗示了父親嘗毒蘑菇的相關(guān)內(nèi)容，為下文揭開“父親的秘密”埋下伏筆。5.示例：我心中的這位父親是深愛兒子的，勇敢的、有智慧的、偉大的。這次經(jīng)歷讓我收獲頗多，讓我知道了遇到困難不要慌張，不要放棄希望，要認(rèn)真想辦法。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到只要不放棄就會有希望。當(dāng)然，真正讓我銘記在心的是我的父親，他無私的愛是我前進(jìn)中的不竭動力。4火車六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥時，意外遇到兩個老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟弟因為車禍住進(jìn)醫(yī)院。“你弟弟住院多久了？”“六年。”“六年

22、？”我震驚。他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時候下車，別忘了喊我起來?！薄爸懒??！边@樣的對活，一晚上至少有五次。第二天，我問起這事，他告訴我，弟弟是在六年前春節(jié)回家時被車撞的，出事時，剛下火車，所以醒來后，一直以為自己還在火車上。他總是趁弟弟睡著的時候，默默地踱到外面抽會兒煙。他從25歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個醫(yī)院。這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他找到我，說：“你去不去逛街？”我驚訝地問：“這里有街嗎？”他興沖沖地說：“我?guī)闳?。”從醫(yī)院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。這里是開發(fā)區(qū)，很荒涼，

23、過了河才有集市。我們乘船過去，那里只有十幾家商鋪，他卻來來回回逛了好幾趟。最后，他買了只燒雞，說他弟弟從小就愛吃燒雞。準(zhǔn)備往回走的時候，他看著手表驚呼：“下午4時了，弟弟一定醒了?！蔽覀冿w快地往回跑，到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開喉嚨喊：“開船的呢？”旁邊商店的老板說，那人回家吃飯去了，要一個多小時才能回來。他很著急，我安慰他：“你弟弟醒來，護(hù)士會照顧他的?！彼宦?，開始脫衣服。我驚呼：“你干嗎？”“我游過去?！薄疤爝@么冷，你會凍壞的！”他掙脫我的手，跳進(jìn)河里。那可是冬天??！街上的人全跑來看熱鬧：“有人跳河了厖”我看著河面，他把衣服和燒雞頂在頭上一點一點地向?qū)Π队稳?。直到他上岸，我才松了口氣。他在對岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。兩小時后，我回到醫(yī)院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢?！薄霸趺磿?？要下車，我一定會喊你一起下的?！钡艿茳c點頭：“那我們大概什么時候可以下車？”他肯定地說：“明天就到了?！蔽肄D(zhuǎn)過頭，淚流滿面。這路真長，火車一坐就是六年，也許，還要坐很多年1.文章重點描寫了哥哥擔(dān)心弟弟醒來，著急趕回醫(yī)院的情形。請從文中找出相應(yīng)的動作描寫，依次填寫在橫線上。驚呼 脫衣服 向?qū)Π队稳?。2.文中兩次寫到“弟弟”和“哥哥”的對話，試分析第二次對話描寫