山東省教師編招聘題目及答案解析

1、2017年山東省教師編招聘統(tǒng)考筆試真題及答案一、單項選擇題（本題25小題，每小題0.8分，共20分）1.2016年12月14日至16日，中央政府工作會議在北京舉行，會議明確，工作總基調(diào)（）是治國理政的重要原則，也是做好經(jīng)濟工作的方法論，貫徹好這個總基調(diào)具有特別重要的意義。A.積極創(chuàng)新B.創(chuàng)新驅(qū)動C.均衡發(fā)展D.穩(wěn)重求進答案D2.下列選項中不屬于熱脹冷縮現(xiàn)象的是（）。A.冬天往巖縫里灌水，水結(jié)冰后膨脹使巖石裂開B.將罐頭稍微加熱更容易打開C.醫(yī)生用水印溫度計給病人量體溫D.夏天架設電線時電線都略有下垂答案A3.鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)的概況，既包括了社會主義社會生產(chǎn)力問題，又包括了以社會主義生產(chǎn)關(guān)

2、系為基礎(chǔ)的社會關(guān)系問題，是一個有機的整體。下列不屬于社會本質(zhì)的內(nèi)容是（）。A、解放和發(fā)展生產(chǎn)力B.消滅貧困C.消除兩極分化D.最終達到共同富裕答案B4.黨的十八屆五中全會明確提出：必須牢牢把握中國特色社會主義事業(yè)總體布局，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點促進城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，促進新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、（）同步發(fā)展，在增強國家硬實力的同時注重提升國家軟實力，不斷增強發(fā)展整體性。A.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化B.機械化C.城鄉(xiāng)一體化D.集約化答案A5.為落實中央關(guān)于紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年有關(guān)精神，加強愛國主義教育，教育部對教材修改工作進行了全面部署，要求把中小學地

3、方教材。8年抗戰(zhàn)。一律改為（），全面反映日本侵華罪行，強調(diào)九一八事變后抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，應在課程教材中予以系統(tǒng)、準確體現(xiàn)。A.12年抗戰(zhàn)B.14年抗戰(zhàn)C.15年抗戰(zhàn)D.19年抗戰(zhàn)答案B6.中央山東省委關(guān)于制定山東省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議指出（），全面實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快實現(xiàn)。A.“山東制造”向“山東智造”的結(jié)構(gòu)行轉(zhuǎn)變B.“山東制造”向“山東創(chuàng)造”的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變C.“山東制造”向“山東智造”的產(chǎn)業(yè)升級D.“山東制造”向“山東創(chuàng)造”的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變答案A7.近年來，全國各地掀起學習傳統(tǒng)文化的熱潮，對社會主義核心價值觀的培育和踐行發(fā)揮了積極作用，但也出現(xiàn)了人們盲目崇拜和機械

4、搬用傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象。這體現(xiàn)的哲學觀點是（）。A.矛盾是對立統(tǒng)一的B.矛盾是普遍存在的C.矛盾的普遍性個特殊性辯證的關(guān)系D.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化答案D8.黨的十八屆三中全會指出，經(jīng)濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，使（）。A.政府在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮市場作用B.市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用C.市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用和更好發(fā)揮政府作用D.政府和市場共同在資源配置中起基礎(chǔ)性作用和決定性作用答案B9.下列對礦物質(zhì)作用及其用途的描述中，錯誤的是（）。A.石英可以用來制作半導體B.石灰?guī)r可以用來生產(chǎn)水泥C.石棉可以用來促進燃

5、燒D.火石和鐵器打擊會產(chǎn)生火花，可以用作取火工具答案C10.加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設是全面從嚴治黨的長遠之策、根本之策。中共中央關(guān)于加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設的意見，以改革創(chuàng)新精神加快補齊黨建方面的法規(guī)制度短板，力爭到（）時形成比較完善的黨內(nèi)法規(guī)制度體系。A.黨建100周年B.2030年C.建國100周年D.2060年答案A11.生態(tài)文明建設是。五體一位總體布局和。四個全面戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容。要切實貫徹新發(fā)展理念，樹立的強烈意識，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代。A.“寧要青山綠水，不要金山銀山”B.“金山銀山不及綠水青山。”C.“既要青山綠水，又要金山銀山”D.“綠水青山就是金山銀山”答案D12.根據(jù)標

6、點符號用法國家標準，結(jié)合公文實踐中的使用慣例，下列公文標題格式正確的是（）。A.國務院觀關(guān)于印發(fā)寬帶中國戰(zhàn)略及實施方案的通知B.國務院關(guān)于公布通用規(guī)范漢字表的通知C.國務院關(guān)于全國年節(jié)及紀念日放假辦法（試行）的決定D.教育部辦公廳關(guān)于做好2015年度人民日報雜志征訂工作的通知答案B13.習近平出席世界經(jīng)濟論壇2017年年會開幕式并發(fā)表題為共擔時代責任，共促全球發(fā)展的主旨演講，強調(diào)要堅定不移推進經(jīng)濟全球化，引導好經(jīng)濟全球化走向，打造富有活力的增長模式、開放共贏合作模式、公正合理的治理模式、平衡普惠的發(fā)展模式，牢固樹立，共同擔當，同舟共濟，共促全球發(fā)展。A.地球村概念B.全球一體化概念C.人類命運

7、共同體意識D.人與自然和諧共生思想答案C14.（題干不全）2016年10月5日，由中國企業(yè)采用全用全套中國標準和中國裝備建造，吉布提兩國首都的非洲第一條現(xiàn)代電氣化鐵路正式通車，標志著中國鐵路實現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈。走出去。，該條現(xiàn)代電氣化的鐵路是（）。A.埃吉鐵路B.雅提鐵路C.亞吉鐵路D.雅太鐵路答案C15.。朝陽群眾。王某向朝陽區(qū)人民檢察院寫舉報信，舉報某地稅局領(lǐng)導有受賄行為。該公民行使的是我們憲法規(guī)定的（）。A.政治權(quán)利B.監(jiān)督權(quán)C.言論自由D.平等權(quán)答案B16.下列關(guān)于成語的說法，不正確的是（）。A.。功虧一簣中的簣指的是盛土的筐子。B.。撲朔迷離原來形容的是狐貍。C.。手不釋卷的典故指的是呂蒙

8、D.。洛陽紙貴與仨都賦有關(guān)答案B17.下列不屬于諸子百家中名家觀點的是（）。A.合同異B.離堅白C.天下為公D.白馬非馬答案C18.黨的十八屆四中全會通過了中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定、習近平總書記發(fā)表了一系列有關(guān)法治或依法治國為主要內(nèi)容的專題講話，闡述了關(guān)于法治、法治建設、法治改革的重要觀點。下面關(guān)于法治內(nèi)涵的分析，不正確的是（）。A.相對穩(wěn)定地依法管理B.一種法律形式上的制度。C、與人治相對D、一種狀態(tài)和社會意識答案B19.2016年12月，大學生李某出于好奇，在某論壇下載并存儲了恐怖主義、極端主義的圖片和視頻資料數(shù)十份。2017年初，上述圖片和視頻資料被網(wǎng)絡警察發(fā)現(xiàn)。關(guān)

9、于李某的行為，下列表述正確的是（）。A.構(gòu)成宣揚恐怖主義、極端主義、煽動實施恐怖活動罪B.構(gòu)成利用極端主義破壞法律實施罪C.構(gòu)成非法持有宣揚恐怖主義極端主義物品罪D.不構(gòu)成犯罪答案C20.王某在某超市購買午餐肉2盒，食用后全家上吐下瀉，為此支付醫(yī)療費1000元，事后發(fā)現(xiàn)，午餐肉在出售時已超過保質(zhì)期，王某要求超市賠償。對此，下列說法錯誤的是（）。A.銷售超過保質(zhì)期的食品屬于違反法律禁止性規(guī)定的行為B.王某在購買時未仔細查看商品上的生產(chǎn)日期，應當自負其責C.王某有權(quán)要求該超市退還其購買午餐肉所付的價款D.王某有權(quán)要求該超市賠償1000元醫(yī)療費答案B21.2016年8月16日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

10、用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆（）科學實驗衛(wèi)星墨子號發(fā)射升空。A.量子B、質(zhì)子C.中子D.光子答案A22.2016年12月1日，國務院新聞辦公室發(fā)表發(fā)展權(quán)：中國的理念，實踐貢獻白皮書指收，發(fā)展是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的第一要務，是解決中國所有問題的關(guān)鍵；新中國取得了舉世矚目的世大成績，開創(chuàng)了人類文明發(fā)展史上的新道路。A.協(xié)調(diào)發(fā)展B.跨越發(fā)展C.人權(quán)保障D.產(chǎn)權(quán)保障答案C23.2016年9月，山東省發(fā)布關(guān)于加快山東半島國家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設發(fā)展的實施意見，示范區(qū)具體定位是姑四區(qū)一中心。其中，一中心。指的是（）。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)示范中心B.開放協(xié)同創(chuàng)新中心C.全球海洋科技創(chuàng)新中心D.自主創(chuàng)新示范中

11、心答案C24.自來水是指通過精華、消毒后生產(chǎn)出來的符合相應標準的供人們生活、生產(chǎn) 使用的水。目前自來水最普遍的消毒方法是（）。A.氯氣消貴法B.臭氧消母法C.二氧化氯消毒法D.漂白粉消毒法答案A25.在中國法定計量單位中，長度單位。1微米。換算成“米”是（）。A. 1.0hio A B. 1.0hio 米C. 1.0hio 米 D. 1.0X 10-米答案B二多項選擇題（本題10小題，每小題1分，共10分）26.在十八屆中央紀委七次全會上，習近平總書記用（）闡釋了黨的十八大以來全面從嚴治黨的重要啟示。A.堅持高標準和守底線相統(tǒng)一B.堅持抓懲治和抓責任相統(tǒng)一C.堅持查找問題和深化改革相統(tǒng)一D.堅

12、持選人用人和嚴格管理相統(tǒng)一答案 ABCD27.我國從1981年開始征收個人所得稅，當時個人所得稅的起征點是800元，2006年提高到1600元，2008年提高到2000元，從2011年起提高到3500元。近期一些專家學者提出，應進一步上調(diào)個人所得稅起征點。個人所得稅起征點的不斷調(diào)整，說明（）。A.社會存在決定社會意識B.社會意識隨著社會存在的變化而變化C.社會意識的內(nèi)容有時可以決定社會存在D.社會意識的發(fā)展始終與社會存在保持一致答案AB28.下列有關(guān)資本主義生產(chǎn)過程的說法，正確的是（）。A.雇傭勞動制度是資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)特征B.勞動力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提C.資本主義生產(chǎn)的實質(zhì)是

13、剩余價值的生產(chǎn)D.不變資本的價值在生產(chǎn)過程中會發(fā)生增值答案ABC29.國家職業(yè)病防治規(guī)劃（2016-2010年）提出，要堅持依法防治、源頭治理、綜合施策的原則，到2020年，建立健全用人單位負責、行政機關(guān)監(jiān)管、行業(yè)自律、職工參與和社會監(jiān)督的職業(yè)病防強工作格局。強化職業(yè)病源頭治理的重點是（）。A.抑郁病B.化學中毒C.職業(yè)性頸椎病D.職業(yè)性塵肺病答案BD30.老字號大都經(jīng)歷了艱苦奮斗的發(fā)家史而最終統(tǒng)領(lǐng)一行，是數(shù)百年商業(yè)和手工業(yè)競爭中留下的。極品。下列屬于山東老字號的事（）。A.青島啤酒B.德州扒雞C.宏濟堂D.東阿阿膠答案 ABCD31.根據(jù)社會保險法的規(guī)定，（）僅由用人單位繳納而積職工不繳納。

14、A.基本養(yǎng)老保險費和基本醫(yī)療保險費B.工傷保險費C.失業(yè)保險費D.生育保險費答案BD根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，回答32-35題律師劉某因代理訴訟案件需要，于2014年6月3日通過M市政府信息公開網(wǎng)，向M市交通運輸局申請信息公開。因在法庭期限內(nèi)未收到市交通局答復，劉某向人民法院提起訴訟。該市運輸局提出其未收到劉某的申請，所以才未予答復。在收到劉某起訴副本后，該市交通局于2015年4月2日對劉某申請的信息公開內(nèi)容予以答復。劉某在案件開庭前已收到該答復。劉某堅持認為，M市交通局在劉某起訴后雖然履行了政府信息公開職責，但該行為已經(jīng)超過法定期限，故請求法院確認市交通局逾期答復的行為違法。32.下列有關(guān)政府信息公

15、開的說法，正確的是（）。A.政府信息公開條例所成的政府信息，是指行政機關(guān)在履行職責過程中制作的，以一定形式記錄、保存的信息。B.屬于主動公開范圍的政府信息，應當自該政府信息形成或者變更之日起20個工作日內(nèi)予以公開。C.國務院辦公廳是全國政府信息公開工作的主管部門，負責推進、指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督全國的政府信息公開工作D.申請公開的政府信息中含有不應當公開的內(nèi)容，一律不公開答案ABC33.下列說法正確的是（）。A.劉某對本案負有舉證責任B.M市交通局對本案負有舉證責任C.劉某通過行政主體建立的網(wǎng)絡平臺提出的申請是合法有效的D.劉某應當通過紙質(zhì)材料證明其提出公開申請答案AC34.對于劉某的訴求，人民法院

16、應（）。A.確認逾期答復行為違法B.判決確認違法，但不撤銷行政行為C.作出駁回訴訟請求判決D.確認違法，判決撤銷行政行為答案AB35.如果劉某在訴訟中，經(jīng)人民法院合法傳喚無正當理由拒不到庭，下列說法錯誤的是（）。A.人民法院可以按照撤訴處理B.人民法院可以缺席判決C.人民法院可以決定延期審理D.人民法院可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對其采取拘傳的強制措施答案BCD第二部分三、單項選擇題（本題25小題，每小題0.8分，共20分）36.墨子提出。大智者必量其力所能至而如從事焉。觀點，強調(diào)教學要求重視量力性原則。量力性教學原則實施的基礎(chǔ)是（）。A.教師吃透教材，精心備課B.學生身心健康，具備學習能力C.學校開展

17、新課改活動，提升教師的教學能力D.開展家校合作，聯(lián)合家長共同參與教學答案B37.目前，我國已經(jīng)進入老齡化社會，人口老齡化將對社會方方面面產(chǎn)生影響，他最終可能影響教育的（）。A.規(guī)模B.質(zhì)量C.結(jié)構(gòu)D.內(nèi)容答案C38.注重學生的情感、責任和人生價值，有利于建立和諧師生關(guān)系。這是對（）課程論的評價。A.經(jīng)驗主義B.學科中心主義C.存在主義D.后現(xiàn)代主義答案C39、國家教育事業(yè)發(fā)展十三五。規(guī)劃提出了全面落實立德樹人的根本任務，其中“踐行知行合一。加強勞動教育，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能；鼓勵有條件的地區(qū)開展中小學生研究學旅行和各種形式的夏令營、冬令營”體現(xiàn)了要（）A.提升學生思想道德水平B.培養(yǎng)學生創(chuàng)

18、新創(chuàng)業(yè)精神與能力C.強化學生實踐動手能力D.增強學生生態(tài)文明素養(yǎng)答案C40、美國課程理論家泰勒于1949年出版課程與教學的基本原理一書，系統(tǒng)提出了課程編制的四個階段，其中最為關(guān)鍵期指導課程設計展開的階段是（）。A.選擇課程內(nèi)容B.組織課程內(nèi)容D.確定課程目標答案D41、18世紀中期西方大學開始設立教育學講座，教育學逐漸從哲學中分離出來，正式成為一門獨立的學科。為有志于從事教師職業(yè)的學生提供理論指導，標志著教育學科獨立的著作是（）。A.普通教育學B.民主主義與教育C.大教學論D.愛彌兒答案A42、近期六年級的鄧同學學習數(shù)學十分刻苦，可考試成績還是不及格。張老師對他很了解，知道他基礎(chǔ)差，學習已盡全

19、力，若這次讓他不及格對他打擊大：若讓他及格，也許會給他一點鼓勵，他可能會繼續(xù)努力，但這樣做卻違背了考試評價的公正原則。張老師思量再三，難以決斷。此時張老師正處于（）A角色失敗B角色不清C角色沖突D角色中斷答案C43、在教學過程中，教師給學生已足夠的關(guān)注和期望，學生在得到激勵和賞識后常常表現(xiàn)出積極學習的行為，這種心理效應是（）。A.扇貝效應B.南風效應C.羅森塔爾效應D.巴納姆效應答案C44、在道德兩難故事測驗中，小明認為海因茨不應該偷藥，因為偷藥被抓住的話要被懲罰。這表明小明可能出在科爾伯格道德發(fā)展理論的（）年齡段。A.9歲之前B.9-15歲C.15-20歲D.20歲以上答案 A45、5歲的毛

20、毛第一次參觀海洋館，當他看到玻璃展缸中的潛水員時，大聲喊：看消防員!根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，毛毛的認知過程屬于（）。A.同化B.順應C.平衡D.組織答案A46、在語文閱讀教學中，教師給學生示范如何根據(jù)學位內(nèi)容提出問題，如何恰當?shù)鼗卮?，然后由學生充當教師向其他同學提出問題。在這個過程中，學生也檢測到自己對材料的理解水平。該教學方式屬于（）A.發(fā)現(xiàn)式教學B.交互式教學C.程序式教學D.支架式教學答案B47，起源于人類學、社會學、民俗學等學科，建立在經(jīng)驗和直覺的基礎(chǔ)上，以研究者本人作為研究工具，在于研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)的教育研究方法是（）A.行動研究法B.質(zhì)性研究法C.觀察法

21、D.教育敘事研究法答案B48.學習評價是對學生學習發(fā)展情況作出的價值判斷，從評價的功能分析，隨堂測驗屬于（）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.安置性評價答案B49.一位教師調(diào)入某中學，開學后他就著手調(diào)研任教班級物理課的學習情況，設計靈活的教學流程，運用多種教學方法調(diào)動學生學習物理的積極性，培養(yǎng)學生對物理的興趣。在他的引導下，學生期中考試的物理成績大幅上升。這說明該教師處于專業(yè)成長的（）A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學生階段D.關(guān)注自我階段答案A50.生態(tài)學理論影響人發(fā)展的環(huán)境劃分為微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)，其提出者是心理學家（）A.奧蘇泊爾B.彪勒C.布朗芬

22、布倫納D.戈爾德法布答案C51.課堂教學是師生以知識為中心，已發(fā)展學生學習能力為目標展開的教與學的互動過程，而高效的課堂教學建立于師生主導的師生間的良好互動。在師生互動中教師了解和研究學生的基本方法是（）A.談話法B.調(diào)查法C.觀察法D.問卷法答案C52.考試作為一種評價方式能夠評價學生的學習效果，強化學生學習的欲望。但僅憑考試成績來評價學生?？赡軙箤W生變成書呆子。，上述事實表明（）A.教育既有正向顯性功能，又有正向隱性功能B.教育既有負向顯性功能，又有負向隱性功能C.教育既有負向顯性功能，又有正向隱性功能D.教育既有正向顯性功能，又有負向隱性功能答案）D53.提出在學校中構(gòu)筑相互學習的同事

23、關(guān)系，在課堂中構(gòu)筑相互傾聽和對話的關(guān)系，同時組織家長和市民參與教學，協(xié)助教師共同培育兒童，將學校創(chuàng)建為。學習共同體的改革理念和方略的當代教育家是()A.吉魯B.陸有銓C.奈勒D.佐藤學答案D54.”盒子是用來裝東西的，磚是用來砌墻的等看法會影響問題解決。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.知識表征的方式B.問題解決定勢C.功能固著D.刺激呈現(xiàn)模式答案C55.清朝末年推行廢科舉、興學校的舉措，開始以日本學制為藍本建立現(xiàn)代學制。由張百熙起草，國家正式頒布但未實行的現(xiàn)代學制是（）A.癸卯學制B.壬寅學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制答案B56.美國心理學家安斯沃斯運用陌生情境實驗考察兒童的。A、自我

24、意識B.道德認知C.依戀行為D.同伴交往答案C57.BlendedLearning被稱為混合式學習或結(jié)合式學習，是指把傳統(tǒng)面授教學的優(yōu)勢和在線的網(wǎng)絡化教學的優(yōu)勢結(jié)合起來，既要發(fā)揮教師的主導作用，又要充分體現(xiàn)學生的主動性、積極性與創(chuàng)造性?；旌鲜綄W習體現(xiàn)的教學觀是A.強調(diào)“有意義的傳遞與教師主導下的自主探究相結(jié)合”為標志的教與學活B.強調(diào)“以對話、生成、體驗”為標志的教與學活動C.強調(diào)“自主一探究一合作”為標志的教與學活動動D.強調(diào)“傳遞一接受”為標志的教與學活動答案A58.柏拉圖認為，應該為國家統(tǒng)治者的教育開設眾多實用性的教學科目，其中他最為重視的是（）。A.算術(shù)B.哲學C.體育D.軍事答案B5

25、9.班杜拉的社會學習理論揭示了是學生道德行為的重要途徑。A.有效的說服B.樹立良好的榜樣C.利用群體約定D.價值辨析答案B60.把大班上課、小班討論、個人獨立研究結(jié)合在一起，并采用靈活的時間單位代替固定劃一的上課時間的教學組織形式是（）。A.道爾頓制B.導生制C.特朗普制D.導師制答案C四、多項選擇題（本題20小題，每小題1分，共20分）61.夸美紐斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的眾多教育思想對教育的發(fā)展起到了重要作用。下列關(guān)于夸美紐斯的論述正確的是（）。A.第一次從理論上系統(tǒng)論證了班級授課制B.提出了把一切知識教給一切人的教育理念C.第一次提出并論證了教學的直觀性原則D.提出了教學教育

26、性的問題答案ABC62.新課程改革強調(diào)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，倡導（）。A.合作學習B.探究學習C.發(fā)現(xiàn)學習D、自主學習答案ABD63.作業(yè)的布置與批改是教學工作的基本環(huán)節(jié)之一。下列有關(guān)作業(yè)說法正確的是（）。A.作業(yè)可采取多種形式，如實驗、書面作業(yè)、朗讀和背誦等B.作業(yè)的分量要適當，但難度可以在教學的基礎(chǔ)上盡量提高C.作業(yè)的目的在于鞏固和消化所學的知識D.作業(yè)的批改必須由教師進行，學生不可以互相批改答案AC64.動作技能是學生應當掌握的技能之一，其發(fā)展的重要特點是（）。A.熟練化8.重復性C.力量性D.自動化答案ABD65，目前我國基礎(chǔ)教育對學生評價較注重認知、技能、情感各領(lǐng)域的全面發(fā)展。下列內(nèi)容

27、屬于情感領(lǐng)域的是（）。A.察覺B.興趣C.態(tài)度D.品德答案BCD66.PISA是一項國際性學生學業(yè)成就比較調(diào)查項目，主要對接近完成基礎(chǔ)教育的15歲學生進行評估。2012年經(jīng)濟全作與發(fā)展組織通過對其測試結(jié)果的統(tǒng)計分析，提出評價教育成功與否的三個維度，即（）。A.教育的公平度B.教育的包容度C.教育的普及度D.教育的卓越度答案ABD67.瑞典注明教育家托爾斯頓胡森認為，教育公平的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在（）。A.教育起點公平B.教育過程公平C.教育終點公平D.教育機會公平答案ABC68.學生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要是指學生應具備的，能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)課題組的研

28、究成果表明，核心素養(yǎng)總框架包括（）。A.終身學習B.自主發(fā)展C.文化基礎(chǔ)D.社會參與答案BCD69.下列行為是由內(nèi)容動機引發(fā)的是（）。A.學生為了贏得父母的贊揚、老師的喜愛或同伴的尊重而努力學習B.學生出于對自然現(xiàn)象的好硒鼓而產(chǎn)生強烈的學習物理的興趣C.學生為了考上理想的大學和理想的專業(yè)而刻苦努力學習D.學生為了了解飛機起飛原理而樂此不疲地拆裝飛機模型和搜集相關(guān)資料答案BD70.下列有關(guān)素養(yǎng)教育說法正確的是（）。A.素養(yǎng)教育就是特長教育B.素養(yǎng)教育以人的素養(yǎng)發(fā)展為核心C.素養(yǎng)教育關(guān)注的是人的發(fā)展質(zhì)量D.素質(zhì)教育的最終目的是取消考試答案BC71.根據(jù)韋納的歸因理論，下列說法正確的是（）。A.將成

29、功歸因于努力，將使學習更加努力，從而提高其學習動機B.將成功歸因于任務太容易，將使學生產(chǎn)生僥幸心理，從而降低其成就動C.將成功歸因于運氣，將使學生保持自信心，從而提高成就動機D.將成功歸因于他人的幫助，將使學生自信心加強，從而提高成就動機答案AB72.主張恢復西方傳統(tǒng)教育核心價值，反對進步教育和新教育的教育流派包括（）。A.要素主義B.改造主義C.永恒主義D.新托馬斯主義答案ACD73.”一兩的遺傳勝過一噸的教育”,特此種觀點的心理學家包括（）。A.高爾頓B.皮亞杰C.華生D.霍爾答案AD74.從課程開發(fā)主體來看，課程開發(fā)可以分為（）。A.國家課程開發(fā)B.地方課程開發(fā)C.社會課程開發(fā)D.校本課

30、程開發(fā)答案ABD75.青少年自我評價的特點主要表現(xiàn)為（）。A.成人感B.自我的分化C.獨立意向的發(fā)展D.情緒性和不確定性答案ABC76.按照布盧姆的認知目標分類，下列詞匯可以用來描述處在理解水平的認知目標的是（）。A.轉(zhuǎn)換B.改寫C.證明D.解釋答案AD77.課程設計是一個科學的過程。課程設計的基礎(chǔ)通常包括（）。A.社會基礎(chǔ)B.學生基礎(chǔ)C.知識增長的影響D.生產(chǎn)力的影響答案ABC78.杜威的教育思想的核心一般被概括為（）。A、經(jīng)驗中心B.活動中心C.教師中心D.兒童中心答案ABD79.教師出現(xiàn)下列行為時，依照中華人民共和國教師法，教師所在學校、其他教育機松教育行政部門可以給予其行政處分或者解聘

31、（）。A.故意不完成教學任務給教育教學工作造成損失B.體罰學生、經(jīng)教育不改C.品行不育、侮辱學生、影響惡劣D.教育與社會發(fā)展的關(guān)系答案ABC80.全面認識和理解教育的本質(zhì)，一方面要系統(tǒng)分析教育產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，另一方面要客觀看待（）。A.教育認知與教育實踐的關(guān)系B.教育與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系C.教育與人發(fā)展的關(guān)系D.教育與社會發(fā)展的關(guān)系答案BCD第三部分（共3題，30分）五、案例分析題（請仔細閱讀給定案例，并按要求完成作答。本題3 小題，共30分）案例一 這學期，我新接手了一個班級，一段時間下來，一個叫小林的同學引起了我的注意。他平日里沉默寡言，總是穿著一身臟兮兮的校服，背著一個似乎從未洗過的書包。

32、他座位前后的排的同學桌子拉的都離他很遠，下課也沒有人和他玩，他好像坐在一個孤島上。我曾試圖與他交談，但他幾乎不與我互動。后來，從教過他的王老師那里了解到，小林從小父母離異，雙方都不愿撫養(yǎng)他，是他年邁多病的奶奶一直照顧著他。王老師嘆了口氣，說道：。這孩子挺可憐的，可他自己也不爭氣，學習不上心，還不講衛(wèi)生，你看他的手、臉幾星期都不洗一次，老師說了多少次，他還是那樣。班里同學也不喜歡他，不知道誰給他起了個外號臭鼬就這么傳開了。咱們想幫他也是心有余而力不足啊 聽了王老師的一番話，我心里很不是滋味，作為小林的班主任，我必須幫他。第二天，我在辦公室放了一條新毛巾，等小林到校后，把他叫到辦公室，把他的 手、

33、臉洗干凈，把鏡子放在他面前，夸了他一句看，還挺帥的嘛“他顯得有點不好意思，我順勢鼓勵他要保持講衛(wèi)生的好習慣。此外，在課堂上我給他更多的關(guān)注，讓他回答一些力所能及的問題，并及時給予鼓勵和表揚。課后，我找機會跟他聊天，當面批改他的作業(yè)，并對他的錯題進行有針對性的講解。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)小林的個人衛(wèi)生習慣有所改進，學習也有所進步，可他似乎還是有意無意地躲著我，課間總是一個人坐在座位上發(fā)呆，既不跟同學玩也不跟老師聊天?？吹贸鰜?，他依然沒有朋友，還是那么孤獨。案例二 張老師是某班的班主任。接手前，他就聽說本班有幾個不太好管的學生，經(jīng)常上課搗亂、不交作業(yè)，學習成績差，隔三差五就會被老師批評，是老師辦公室的?？?。張老師一接手，就分別找這幾位學生進行一次深入的談心，并與他們的家長進行了溝通。剛開始這幾位寫生有明顯進步，張老師感到很欣慰，可是沒過多久，張老師就有些焦頭爛額：英語老師拿來一張學生名單，說：你們班這幾個學生已經(jīng)好幾天沒交作業(yè)了，怎么催都交不上來。 數(shù)學老師也來找，說：這次測驗，你們班這幾個學生又只考了20多分，自己還不當回事事，讓改錯也改。這學生沒法救了!。 德育主任找張老師談話，說有幾個學生頻繁遲