班級(jí)中秋活動(dòng)策劃方案模板五篇

1、班級(jí)中秋活動(dòng)策劃方案模板五篇班級(jí)中秋活動(dòng)策劃方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。5、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫(huà)面，大膽的表述對(duì)故事的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。2、民間故事常娥奔月活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的

2、?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么？四、觀察月餅，通過(guò)度享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。1、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。2、月餅為什么是圓的呢？3、老師小結(jié)。五、分享月餅?；顒?dòng)反思：“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白，但是大多數(shù)都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓。班級(jí)中秋活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)?；顒?dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日?；顒?dòng)過(guò)程：猜謎

3、：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么？出示圖：月球（請(qǐng)點(diǎn)擊）講講月亮的變化。介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的？2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相對(duì)應(yīng)資料：人們過(guò)中秋（請(qǐng)點(diǎn)擊吃月餅，共同分享快樂(lè)。1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，

4、今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)（請(qǐng)點(diǎn)擊）3）幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜（或看VCD）,邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；ニ唾R卡，學(xué)說(shuō)祝愿的話。班級(jí)中秋活動(dòng)策劃方案3主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)乂叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲。3、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。4、通過(guò)參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與中秋節(jié)慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮

5、燈。懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)過(guò)節(jié)繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。制作燈籠：使用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：口有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，是共同制作的。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?；顒?dòng)一：快樂(lè)的中秋活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。體驗(yàn)分享、合

6、作的快樂(lè)。能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)?；顒?dòng)過(guò)程：猜謎：口“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么？岀示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)

7、你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?（請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答）2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？吃月餅，共同分享快樂(lè)。1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)（點(diǎn)擊課件）3）幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)二，水果拼盤(pán)比賽活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌自帶水果

8、一次性塑料刀具盤(pán)子等活動(dòng)過(guò)程：一，教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這個(gè)天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。二，介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。五、教師進(jìn)行今天

9、活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)廣你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么？班級(jí)中秋活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)?；顒?dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日?；顒?dòng)過(guò)程：猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么？出示圖：月球（請(qǐng)點(diǎn)擊）講講月亮的變化。介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這

10、天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。1）清小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的？2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相對(duì)應(yīng)資料：人們過(guò)中秋（請(qǐng)點(diǎn)擊吃月餅，共同分享快樂(lè)。1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)3）幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜（或看VCD）,邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；ニ唾R卡，學(xué)說(shuō)祝愿的話。班級(jí)中

11、秋活動(dòng)策劃方案5快樂(lè)的中秋活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)?；顒?dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)?；顒?dòng)過(guò)程：猜謎：口“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是什么？出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?（請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回