一年級上冊語文：9-日月明-【教案匹配版】·部編人教版課件(35頁PPT)

1、【教育部審定（2017）部編人教版新教材】小學一年級語文上冊課件精品教學資料，貼合教學實際?？勺鳛榻處熓谡n，學生預習資料使用，歡迎收藏！語文上冊精選PPT課件Selected ppt courseware of Chinese volume I小學教育第1頁，共35頁。日月明9第2頁，共35頁。第1課時第2課時第3頁，共35頁。日太陽發(fā)光照亮大地。第1課時第4頁，共35頁。黑夜里，一輪明月送來光明。月第5頁，共35頁。明有日又有月，意思是光明、明亮。觀察“明”字結(jié)構(gòu)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？日月第6頁，共35頁。 在我們學習的漢字中，有許多字是由兩個或兩個以上的漢字組成的，它的意思就是幾個漢字意思的組

2、合，這樣的漢字我們就說它是“會意字”。第7頁，共35頁。 認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順，不會讀的標出來。朗讀課文第8頁，共35頁。日月明，田力男。小大尖，小土塵。二人從，三人眾。雙木林，三木森。 r yu mn tin l nnxio d jin xio t chnr rn cn sn rn zhnshun m ln sn m sn一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。 y rn b chn zhnd m b chn lnzhn rn y tio xnhun t bin chn jn日月明r yu mn第9頁，共35頁。 我會認（1）力 木 條（2）塵 林 森 心（

3、3）從 雙 眾lmtiochnlnsnxncnshunzhn前鼻音后鼻音第10頁，共35頁。木林土力心我會寫指導書寫第11頁，共35頁。重難點字書寫指導m結(jié)構(gòu)：書寫指導：獨體字 橫微斜，豎要直；撇有尖，捺有角，撇、捺要舒展，但不超過豎。第12頁，共35頁。林 “木”字旁捺變點，左小右大，有穿插。拓展：第13頁，共35頁。重難點字書寫指導l結(jié)構(gòu)：獨體字第14頁，共35頁。第2課時玩游戲，讀詞語，看誰讀得又快又準。小青蛙過河趣讀詞語第15頁，共35頁。從前眾人力氣明月青蛙過河塵土森林中心一條第16頁，共35頁。請選擇喜歡的詞語說一句話。說一說明月 力氣 塵土 眾人從前 森林 中心 一條第17頁，共

4、35頁。 想一想：為什么“田”和“力”合在一起，就是“男”？男隨文識字第18頁，共35頁。 古時候，在田里面用力氣干活的人是男子。女子在家里紡紗、織布。所以古人把田和力的意思合起來，造出上邊田、下面力的“男”字。第19頁，共35頁。尖都是上小下大，所以是“尖”。筆尖山尖第20頁，共35頁。塵猜一猜“塵”是什么意思?；覊m塵土飄在空中的很小很小的土，就是“塵”第21頁，共35頁。從眾林森說一說細看上面幾個字，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。每個字都是由幾個相同的字組合成的。第22頁，共35頁。從“二人”為什么叫“從” ? 后面的人跟著前面的人，就是“從”，意為“跟從”。人人cn 從第23頁，共35頁。眾看著“

5、眾”字，你想到了什么？ 在中國文化里，“三”有時候表示許多的意思，那這里三個人在一起就代表許多人，人多即為“眾”。第24頁，共35頁。森上看一棵樹，下看兩棵樹，仔細看一看，還有許多樹。猜一猜很多很多的樹第25頁，共35頁。林一棵樹連著一棵樹，就是一片樹林； 一片樹林連著一片樹林，就是森林。森 誰表示的樹木多？第26頁，共35頁。t結(jié)構(gòu)：獨體字指導書寫第27頁，共35頁。ln書寫指導： 橫微斜，木字旁捺變點，右邊的“木”大一點，高一點，雙“木”挨著，兩橫幾乎齊平，右橫起筆略高于左橫，左小右大，有穿插。結(jié)構(gòu)：左右第28頁，共35頁。xn結(jié)構(gòu)：書寫指導：獨體字 第二筆的臥鉤像彎彎的月牙，不能寫得太直

6、。第29頁，共35頁。說一說淚 休 歪氵 目 看看下面幾個字，說說自己的發(fā)現(xiàn)。亻 木 不 正都是由兩個熟悉的部分組成的。第30頁，共35頁。氵+目=淚（眼睛里面流出的水就是眼淚）人+木=休（人靠在樹邊歇息）不+正=歪（“不正”的意思就是偏斜）淚 休 歪猜一猜字的意思。第31頁，共35頁。想一想，說一說：還有哪些字是會意字。信人說話要有信用。災室中失火，釀成火災。苗田間長草，植物幼苗。采手在樹上，采摘東西。第32頁，共35頁。 和周圍同學說一說這節(jié)課的收獲。梳理小結(jié)第33頁，共35頁。謝謝聆聽！言念君教育榮譽出品，敬請斧正！2020年小學一年級班主任工作計劃一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，

7、以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生20人，其中男生8人，女生12人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。三、班

8、級工作重點及目標重點：加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1.繼續(xù)抓好本年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、日常防疫知識普及及時間，學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。學生奮斗目標：1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。具體工作：(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的

9、評比欄。四、常規(guī)管理措施1.學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 (2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績。2.文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)定期對學生進行

10、道德行為的教育。3.衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，能夠做好班級防疫工作，戴口罩、勤洗手等等。五、德育工作措施 在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。六、學生心理健康教育1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2.對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3.上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。第34頁，共35頁。附：教學進度時間周次教學內(nèi)容或活動內(nèi)容備注9.1/61入學教育（2） 識字一:1.天地人（1） 2.金木水火土（2）

11、 9.7/1223.口耳目（2） 4.日月水火（2） 5.對韻歌（2） 9.13/193 口語交際：我說你做（1） 語文園地一（2） 漢語拼音：1.a o e（2）9.20/2642.i u y w（2） 3.b p m f（3） 復習一（1）9.27/10.35國慶放假9.27至9.30上班，1至8日放假調(diào)休，共8天10.4/10.1063.b p m f（3） 復習一（1）9至10日上2天班10.11/1774.d t n l（3） 5.g k h（3） 10.18/2486.j q x（3） 7.z c s（2） 10.25/10.3198.zh ch sh r（3） 語文園地二（2）

12、復習二（1） 11.1/11.710漢語拼音：9.ai ei ui（2） 10.ao ou iu（2）11.ie e er（2） 11.8/11.141112.an en in un n（3） 13.ang eng ing ong（2） 復習三（1） 11.15/11.2112語文園地三（2） 課文一：1.秋天（1） 2.小小的船（1） 11.22/11.28133.江南（2） 4.四季（2） 口語交際：我們做朋友（1） 復習四（1） 11.29/12.514語文園地四（2） 識字二：6.畫（2） 7.大小多少（2） 12.6/12.12158.小書包（1） 9.日月明（2） 10.升國旗（1） 復習五（1） 12.13/12.1916語文園地五（2） 課文二：5.影子（2） 6.比尾巴（2） 12.20/12.26177.青蛙寫詩（2） 8.雨點兒（2） 口語交際：用多大的聲音（1）復習六（1） 12.27/1.218語文園地