初中物理_試卷講評(píng)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

1、試卷講評(píng)課 糾正錯(cuò)誤 分析得失 開(kāi)闊思路 提升能力目 的我 的 成 績(jī) 我 做 主自查自糾1.看哪些題錯(cuò)了?2.哪些題你現(xiàn)在就能獨(dú)立改正? 把分?jǐn)?shù)用紅筆加在總分上!3.這些題該做錯(cuò)嗎? 錯(cuò)誤的原因是什么?態(tài)度決定你的成敗!每天對(duì)你的作業(yè)負(fù)責(zé)!1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D8. 熱傳遞 比熱容大9. 并 能夠獨(dú)立工作10. 2.16105J 120011. 1.5V 電壓和電阻參考答案12.13.N S- +14.質(zhì)量相同的水溫度升高得越高， 吸收的熱量越多； 燒開(kāi)一壺水比燒開(kāi)半壺水所用時(shí)間長(zhǎng)； 質(zhì)量；溫度計(jì)；秒表； 質(zhì)量、升高的溫度都相同時(shí)，通過(guò)比較不同物質(zhì)的吸熱多少，

2、來(lái)反映吸熱能力15.（1）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片; 觀察電流表的示數(shù)； （2）通過(guò)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度 （3）增加線圈的匝數(shù)，增加電池個(gè)數(shù)1.首先找錯(cuò)因,自己解決2.解決不了的,求助同位或前后位自糾互助一.利用電能表怎樣測(cè)量電功?1.兩次讀數(shù)的差2.轉(zhuǎn)數(shù)某同學(xué)觀察到當(dāng)他家里只有一臺(tái)電熱水器工作時(shí)，這個(gè)電能表上的轉(zhuǎn)盤在4min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了300r，則消耗的電能是_kW.h,_J.電熱水器的實(shí)際功率是_W. 0.1 3.6X105 150016.解：（1）由圖像知 U額=6V P額=U額I額=6V0.5A=3W （2）含義：比值越大，有效利用的能量與消耗的總能量的比例越大，越節(jié)能。（3）電阻：電功率：定值電阻

3、的阻值不改變，燈泡的電阻改變。燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈泡的實(shí)際功率等于定值電阻的功率17.(1)目的： 電流和通電時(shí)間相同優(yōu)點(diǎn)： 做一次實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)多，便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律（2）當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大， 產(chǎn)生的熱量越多。（3）Q=W=UIt=IRIt=I2Rt18.同理19.（2）定值電阻開(kāi)路（3）小雪的更合理 實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單（4）電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟其電阻成反比U=IR=0.6A5 =0.3A10 =0.2A15 =0.15A20 =3V1.首先找錯(cuò)因,自己解決2.解決不了的,求助同位或前后位自糾互助二.怎樣做實(shí)驗(yàn)探究題?1.標(biāo)出實(shí)驗(yàn)探究目的2.寫上公式或因素3.審清題意,對(duì)號(hào)入座4.結(jié)論科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)Q=I2Rt目的：電流和通電時(shí)間相同優(yōu)點(diǎn)：做一次實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)多，便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟其電阻成反比U=IR某同學(xué)在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫了如圖所示的圖像,分析圖像得出的結(jié)論是_,請(qǐng)你寫出分析圖像得出結(jié)論的方法.電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩