北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元-線與角課件

1、北師大版 四年級上冊 第二單元 線與角（全單元課件）2.1 線的認(rèn)識情境導(dǎo)入你能從圖中找到認(rèn)識的線嗎？探究新知探究新知線段1、兩個端點2、有一定的長度AB讀作：線段AB（或BA）探究新知直線1、沒有端點2、向兩個方向無限延伸AB讀作：直線AB（或BA）探究新知射線1、一個端點2、向一個方向無限延伸AB讀作：射線AB比較三種線的特征類型圖形端點數(shù)延伸長度線段2個不能延伸有限長射線1個向一個方向無限延伸無限長直線無端點向兩個方向無限延伸無限長做一做，說一說1、用一個圖釘把一張硬紙條釘在木板上，硬紙條可以轉(zhuǎn)動嗎？過一點可以畫出多少條直線？2、用兩個圖釘把一張硬紙條釘在木板上，硬紙條可以轉(zhuǎn)動嗎？過兩點

2、可以畫出多少條直線？過一點，可以畫無數(shù)條直線。過兩點只能畫一條直線。3、過三點，可以畫幾條直線？探究新知說一說，從老虎山到狐貍洞有哪幾條路？描出最短的路線，你發(fā)現(xiàn)了什么？兩點之間所有連線中線段最短。線段AB的長度就是A，B兩點之間的距離。當(dāng)堂訓(xùn)練1、說一說圖中的直線、射線、線段。ABC直線AC（或CA）射線AC，射線BC，射線AC，射線CB，射線CA，射線BA線段AB（或BA），線段AC（或CA），線段BC（或CB）當(dāng)堂訓(xùn)練2、數(shù)一數(shù)有幾條線段，說說你是怎樣數(shù)的？（1）（2）有（ ）條有（ ）條36課堂小結(jié)1、今天我們認(rèn)識了三種線，都是哪三種？2、這三種線的共同點是什么？不同點是什么？作業(yè)布置

3、練一練4、5、62.2 相交與垂直情境導(dǎo)入兩直線有一個交點相交看一看下面這兩條直線相交嗎？說說你是怎么想的。將兩條直線延長有時候我們看到的只是一部分做一做，認(rèn)一認(rèn)用一個圖釘把兩張硬紙條釘在一起，轉(zhuǎn)動硬紙條。當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線就互相垂直。折一折取一張正方形紙，折一折，使兩條折痕互相垂直。怎么驗證互相垂直呢？說一說生活中有哪些互相垂直的線段？畫一畫1、畫一條直線的垂線。畫一畫2、過直線上的一點向這條直線作垂線。畫一畫3、過直線外一點畫一條與這條直線垂直的直線。當(dāng)堂訓(xùn)練1、在下面圖中分別找出兩組相交或垂直的線段。當(dāng)堂訓(xùn)練2、去河邊，怎么走最近？用直線AB表示河邊，用點O表示淘氣所在的

4、位置。ABO這時候距離最近。直線外一點到該直線的垂線段最短。課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天你有什么收獲？2.3 平移與平行情境導(dǎo)入生活中有哪些互相垂直的線段？鉛筆平移前后的線條互相平行。移一移ABCDAB/CD或CD/AB從下圖中找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來。折一折畫一畫你會畫一組平行線嗎？在方格紙上畫?？梢杂萌前?。當(dāng)堂訓(xùn)練1、從下圖中各找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來。當(dāng)堂訓(xùn)練2、過B點畫直線a的平行線。aB課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天你有什么收獲？2.4 旋轉(zhuǎn)與角激趣導(dǎo)入你能做一個“活動角”嗎？認(rèn)一認(rèn)，說一說銳角直角鈍角認(rèn)識平角和周角平角比鈍角大。平角的兩條邊在一條直線上，

5、周角的兩條邊重合。平角周角試一試1、說一說生活中的周角和平角，小組交流再全班交流。2、下述圖案是圍繞哪一點轉(zhuǎn)動的，并找找圖中有哪些角。練一練1、觀察每個鐘面，并寫出時針和分針?biāo)纬傻慕堑拿Q。銳角直角鈍角平角練一練2、在點子圖上分別畫出一個銳角、直角、鈍角和平角。你知道嗎？在生活中，除鐘表外，還有不同用途的計量表，它們的共同特點是圍繞一個點旋轉(zhuǎn)。課堂小結(jié)同學(xué)們，今天你有什么收獲？2.5 角的度量（一）激趣導(dǎo)入誰最大？如何度量呢？探究新知用尺子試一試。用三角板。有沒有專門度量角度的工具呢？探究新知1 將圓平均分成360份，其中的1份所對的角的大小叫做1度（記作1），通常1作為度量角的單位。1周角

6、=360，1平角=180，1直角=90。認(rèn)一認(rèn)，說一說銳角直角鈍角練一練1、數(shù)一數(shù)，說一說，比較下面1，2，3的大小。1 2 3練一練2、估一估，下面的角有多少度？10（ ） （ ）3080練一練3、（1）你能在圖上分別標(biāo)出30 ，60 ，90 ，120 ，180 ，270 的角嗎？（2）你能在圖上找到兩個50 的角嗎？（3）利用附頁中的圖1剪出你想要的角。103060120901802705050練一練4、把一張圓形的紙對折三次。想一想，填一填。360 （周角）180 （平角）90 （直角）45 （銳角）課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天你有什么收獲？2.5 角的度量（二）探究新知中心點零刻度線量角器把

7、半圓平均分成180份。內(nèi)圈刻度是按逆時針從0到180，外圈刻度是按順時針從0到180你能在量角器上找出50，140的角嗎？用量角器量角動手操作，量出課本26頁1和2的度數(shù)，說說測量方法。121 = 702 = 110 先將角的頂點和量角器的中心點重合，再把零刻度線與角的一條邊重合，然后看角的另一邊落在那個刻度紙上，此時這個角的度數(shù)就是多少。 注意：量角器分為外圈和內(nèi)圈，當(dāng)零刻度線在內(nèi)圈時，要讀取內(nèi)圈的度數(shù)，外圈時，讀取外圈的度數(shù)。用量角器量角用量角器畫角你會用量角器畫一個60度的角嗎，該怎么畫？（1）先畫一條射線。（2）把量角器的中心和射線的端點重合,零度刻度線和射線重合。（3）在量角器60度的刻度線的地方記一個點。（4）從射線的端點出發(fā),通過新記的點,再畫一條射線。這兩條射線所夾的角就是60的角。課堂練習(xí)1、在量角器上找出70 ，130 的角，分別在圖中畫出來課堂練習(xí)2、用量角器量一量三角尺上每個角各是多少度。45456030課堂練習(xí)3、利用一副三角尺你能畫出哪些不同的角？7510515150