人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《假如》課件 (2)_第1頁(yè)
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神筆馬良讀書要求：1、自己讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不加字、不減字。2、思考：小女孩想用神筆畫什么？假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹(shù)畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(zhǎng)，不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫許多好吃的谷粒。鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥(niǎo)呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。 假如我有一枝 馬良的神筆， 我一定給不幸的朋友西西 畫一雙好腿， 還他一個(gè)健康的身體。 他再也不會(huì)只坐在屋 里， 望著窗外的小樹(shù)和飛燕， 而是和我們一起， 在操場(chǎng)上奔跑，在草地上游戲。鳥(niǎo)媽媽飛過(guò)( ),飛過(guò)( ),飛過(guò)( ),到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。小鳥(niǎo)呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。 假如我有一枝馬良的神筆,我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫許多好吃的谷粒。鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥(niǎo)呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。

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