2022年幼兒園保教工作計(jì)劃怎么寫例文

1、Word - 10 -2022年幼兒園保教工作計(jì)劃怎么寫例文 一、全面提升保教質(zhì)量 (一)衛(wèi)生保健 1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。 2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀看，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)狀況有方案的檢查指導(dǎo)并記錄。 3.做好春秋季常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級(jí)消毒、晾曬、清洗工作并記錄。 4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測(cè)量上升、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。 5.根據(jù)“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整每季度幼兒養(yǎng)

2、分?jǐn)z取所需的食品蔬菜量與種類。 6.修定保育員日常量化考核內(nèi)容。配班老師每天嚴(yán)格根據(jù)量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。 7.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師，并有詳細(xì)帶教方案。 8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。 9.每年進(jìn)行兩次配班老師實(shí)踐賽事，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作力量。 10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學(xué)部參加一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作。 (二)教育教學(xué) 1.培

3、育幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培育生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理力量;中班培育嬉戲活動(dòng)常規(guī);大班培育學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.修訂幼兒園老師日常量化考核內(nèi)容，老師嚴(yán)格根據(jù)日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，仔細(xì)有序做好一日活動(dòng)。各班每日按時(shí)做好戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等各記錄。 3.教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。 4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。 5.每年2次防火防震平安演練及平安周活動(dòng)，提高全體老師平安意識(shí)和

4、應(yīng)對(duì)力量。各班不定期組織幼兒平安有序逃離活動(dòng)，熟識(shí)幼兒園各個(gè)平安出口，建立“平安只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”的高度平安意識(shí)。 6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說(shuō)文明話，做文明事。培育幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。 7.開展節(jié)日主題教育活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)開展與國(guó)事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛(ài)國(guó)家獻(xiàn)愛(ài)心的主題活動(dòng)。 8.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期末，親子班開展一次“最棒珍寶”集體展現(xiàn)活動(dòng)。9月份組織新親子家長(zhǎng)參觀幼兒園環(huán)境，展現(xiàn)園文化，建立彼此家園友情。 9.各藝術(shù)特色公共課老師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)協(xié)作，擔(dān)當(dāng)各種觀摩任務(wù)。 10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)。試行總分園換崗帶

5、班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效。 11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng)。(總園分批次去分園聽(tīng)課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參與) 12.做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂(lè)活動(dòng)?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場(chǎng)大型器械或道具團(tuán)體操，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目。新年同樂(lè)會(huì)，以展現(xiàn)學(xué)問(wèn)、親子嬉戲、幼兒力量習(xí)慣競(jìng)技、家庭友情出演等多種形式開展。 13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交全部方案、方案、教案、總結(jié)，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。 二、連續(xù)提高老師隊(duì)伍素養(yǎng) (一)新老師培訓(xùn) 1.新老師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)幼兒園

6、工作強(qiáng)化條例幼兒園老師日常量化考核內(nèi)容幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則，熟識(shí)我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。 2.教研組長(zhǎng)每周一次抽查指導(dǎo)新老師一日活動(dòng)及教案狀況并有記錄。 3.對(duì)新老師的教學(xué)培訓(xùn)實(shí)行“班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新老師成長(zhǎng)，熟識(shí)幼兒園工作。 4.師傅有帶教方案，新老師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅依據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案并準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教，確保新老師進(jìn)步有序。 5.師徒帶教兩年出徒，開頭擔(dān)當(dāng)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參與各種相宜的能手賽活動(dòng)。 (二)骨干老師培育 我園的骨干老師培訓(xùn)

7、對(duì)象為：在職幼兒園老師中有培育前途的中青年老師，詳細(xì)條件為：具有良好的政治思想素養(yǎng)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和教學(xué)基本功扎實(shí);有肯定的教育教學(xué)討論力量和創(chuàng)新力量。我園骨干老師任職兩年，20XX年，其次批骨干老師6名。將進(jìn)行以下培訓(xùn)。 1.建立骨干老師檔案，有方案的送骨干老師外出培訓(xùn)，豐富老師的專業(yè)學(xué)問(wèn)，錘煉實(shí)踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會(huì)貫穿與教學(xué)，加強(qiáng)我園老師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)力量。 2.每年一次示范課,授課領(lǐng)域不限,從教學(xué)理念、活動(dòng)形式、有效提問(wèn)、師幼互動(dòng)均有引領(lǐng)帶動(dòng)效果。 3.各骨干老師依據(jù)自己的教學(xué)專長(zhǎng)研課研活動(dòng)，每年擔(dān)當(dāng)一次的全園老師培訓(xùn)活動(dòng)，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動(dòng)組織

8、、戶外嬉戲活動(dòng)、區(qū)域社會(huì)實(shí)踐等，全面帶動(dòng)推動(dòng)引領(lǐng)整體老師專業(yè)素養(yǎng)提高。 4.樂(lè)觀參加并深化開展教科研課題討論活動(dòng)，每年撰寫論文一篇。 (三)全員培訓(xùn) 1.重視老師教育理念更新和教學(xué)行為轉(zhuǎn)變。每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中學(xué)校、幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范和教職工師德規(guī)范考核方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，關(guān)心老師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。 2.為每教研組訂閱幼兒教育早期教育，每月老師要傳閱并實(shí)踐應(yīng)用，仔細(xì)寫心得反思，提高教學(xué)力量和文筆素養(yǎng)。 3.鼓舞老師樂(lè)觀撰寫論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。 4.老師們加強(qiáng)白板電腦的運(yùn)用實(shí)操學(xué)習(xí)，每年進(jìn)行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)

9、用考試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作力量。鼓舞有力量的老師學(xué)習(xí)FLASH的制作。 5.每年一次老師基本功競(jìng)賽，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。循序加強(qiáng)老師教學(xué)基本功力量。 6.一年組織老師們開展園際溝通活動(dòng)2次。做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作。全園其次輪師資外出培訓(xùn)啟動(dòng)，按方案派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升師德修養(yǎng)。 7.不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn)、奧爾夫音樂(lè)教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)學(xué)問(wèn)、扎實(shí)實(shí)踐技能、打造整體水平良好的老師隊(duì)伍。 (四)園本教研活動(dòng) 1.每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開展各組的教研活動(dòng)。 2.班長(zhǎng)教研組長(zhǎng)領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達(dá)的樞紐工作，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效準(zhǔn)時(shí)。同時(shí)制定方案，根據(jù)園

10、內(nèi)的活動(dòng)有針對(duì)性的選課選人，進(jìn)行一課三研。并帶動(dòng)各班長(zhǎng)用教材研教材，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)所用教材的的有用性和局限性，同時(shí)實(shí)施調(diào)整。 3.老師教研組長(zhǎng)通過(guò)摸底有方案對(duì)該組老師進(jìn)行班級(jí)常規(guī)、教育教學(xué)、家園互動(dòng)的詳細(xì)輔導(dǎo)，培訓(xùn)老師上崗時(shí)間規(guī)范工作，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成長(zhǎng)。 4.各組長(zhǎng)依據(jù)詳細(xì)狀況，根據(jù)各年齡段幼兒常規(guī)教育重點(diǎn)內(nèi)容，把孩子們消失的普遍或個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行教研探討，切實(shí)做好園本教研活動(dòng)。 20XX年，我園在老師隊(duì)伍素養(yǎng)提高更規(guī)范更有針對(duì)性，做到：重骨干、培新手、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間。 5.深化教育教學(xué)改革 (1)市級(jí)課題 我園申請(qǐng)了巴彥淖爾市教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題提高幼兒

11、園語(yǔ)言教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性策略討論，20XX年9月將結(jié)題。在20XX上半年仔細(xì)做好結(jié)題各項(xiàng)工作 教學(xué)部負(fù)責(zé)，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。 教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。 信息電教負(fù)責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。 完成價(jià)值較高、切合實(shí)際的課題結(jié)題報(bào)告。 (2)市級(jí)上報(bào)項(xiàng)目 “童年的歡樂(lè)，一生的幸?！笔俏覉@特色教學(xué)項(xiàng)目的主題，項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容為“拓展社會(huì)領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”。完成時(shí)間：20XX年9月20XX年7月。公共及班級(jí)區(qū)域區(qū)角活動(dòng)將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往、文明禮貌、樂(lè)觀主動(dòng)的社會(huì)性進(jìn)展的愛(ài)好;奧爾夫音樂(lè)、蒙特梭利教學(xué)、形體舞蹈活動(dòng)、親親美工坊、這些由我園

12、專職老師為孩子們供應(yīng)的藝術(shù)特色活動(dòng)將使幼兒在歡樂(lè)嬉戲、快樂(lè)操作、合作互助中真正體驗(yàn)童年學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，全面健康進(jìn)展。20XX，上報(bào)項(xiàng)目將按方案詳細(xì)開展： (3)區(qū)域區(qū)角 每周二、周三下午各班區(qū)角活動(dòng)，有記錄有分工。 每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動(dòng)，以組為單位。 活動(dòng)形式從老師的指導(dǎo)到自主活動(dòng),各班區(qū)角形成各自特色,班里每位孩子都情愿參加區(qū)角活動(dòng)并自主選擇,活動(dòng)區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探究的活動(dòng)區(qū)域、大班發(fā)覺(jué)制造的活動(dòng)區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時(shí)間表，各班按時(shí)到公共區(qū)活動(dòng)。 (4)藝術(shù)特色 中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫、形體、蒙氏、美術(shù)各一次) 各藝術(shù)老師按幼兒年

13、齡備課并教學(xué)。 每學(xué)期要進(jìn)行家長(zhǎng)開放及接待園外的觀摩。 每年一次對(duì)全園老師的教學(xué)觀摩展現(xiàn)。 定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實(shí)，切實(shí)為孩子們服務(wù)。 四、全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)教育 (一)戶外嬉戲 1.保證幼兒每天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)。 2.每周四、五下午的戶外嬉戲、體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄。 老師們樂(lè)觀創(chuàng)新，為幼兒供應(yīng)走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器械。讓幼兒憑自己的愛(ài)好和意愿自由選擇活動(dòng)的內(nèi)容和方式，自約活動(dòng)伙伴，身心輕松、樂(lè)觀地投入到活動(dòng)之中。 3.依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育活動(dòng)嬉戲、一物多玩的活動(dòng)，幼兒在饒有愛(ài)好的活動(dòng)中熬煉體能。 4.充分利用早間操時(shí)間，將廣播操、

14、仿照操、律動(dòng)、集體舞、搏擊操、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(仿照操、律動(dòng)、廣播操)中班(廣播操、集體舞、拍球)大班(廣播操、搏擊操、跳繩)。 5.嘗試團(tuán)體操模式。 (二)創(chuàng)意美展活動(dòng) 1.每周一下午按時(shí)開展各班級(jí)的創(chuàng)意美展活動(dòng)。 2.每周每班出美展一次。每年一次“讓美走進(jìn)孩子”大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動(dòng)，(小班，繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工)。 3.注意幼兒的主體參加，師生一起商議、共同制作，使幼兒真正成為作品的仆人。 (三)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴(kuò)展。由活動(dòng)室擴(kuò)展延長(zhǎng)到盥洗室和臥房，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。 2.教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。老師有目的、有方案、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參加設(shè)計(jì)、參加收集和預(yù)備材料、參加布置、參加操作、參加管理過(guò)程。 3.由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃，保教部酌定，進(jìn)一步完善全園廊道、門廳、窗臺(tái)及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)，使每個(gè)主題中富含多種活動(dòng)區(qū)。 (四)家園互動(dòng) 1.每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，家園間溝通互學(xué)，促家