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1、 大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件 最新大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件 (一)申請轉(zhuǎn)專業(yè)(系)的條件:在校本科生在完成大學(xué)一年級課程,進入二年級之前,符合以下條件之一者,可以申請轉(zhuǎn)專業(yè): 1、在某一學(xué)科方面確有特長的學(xué)生。 2、因為身體健康原因,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者; 3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)成材,且參加學(xué)校的選拔,選拔合格者。 (二)以下情況之一者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè): 1、新生入學(xué)未滿一年者; 2、二年級及以上者; 3、各類委培,代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者; 4、藝術(shù)類、體育類考生,跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者; 5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者; 6、已辦理試讀手續(xù)
2、者; 7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)者; 8、??粕氡究普?。 但是,轉(zhuǎn)專業(yè)是要看大一成績的,也要考試,競爭很大,不容易。 轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序 1、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)每學(xué)年集中審批一次,申請時間在每學(xué)年第二學(xué)期的最后兩周。 2、教務(wù)處于每學(xué)年第二學(xué)期末,根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件,分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的經(jīng)受名額。 3、為維護正常的教學(xué)秩序,原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%,轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年招生數(shù)的3-5%。 4、學(xué)生本人向所在學(xué)院提出申請并填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請表,由學(xué)院審核同意后統(tǒng)一報教務(wù)處。 5、經(jīng)教務(wù)處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后,申請人(不囊括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件
3、第1、2條者)于每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試。考試內(nèi)容:理科為數(shù)學(xué)、英語。文科為英語,有的大學(xué)再加政治,有的加考計算機。測試成績按文、理科分別排序,并根據(jù)排序的結(jié)果由申請人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。 2022年學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 尊敬的院領(lǐng)導(dǎo): 您辛苦了! 我是-院-班的學(xué)生,我叫-。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請,由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。 我從高中時起就對心理學(xué)有著濃厚的興趣,經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料,在高考填報志愿時也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué),但因父親的干涉未能如愿。 如今,經(jīng)過半年的學(xué)校生活,我對教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解,發(fā)現(xiàn)自己
4、確實不喜歡這個專業(yè),根本無法用心學(xué)習(xí)。如果一定要我學(xué)習(xí)這個專業(yè),最終也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。 而對于心理學(xué),經(jīng)過進一步的了解,我更加熱愛它了!這半年,我大致通讀了心理學(xué)史導(dǎo)論,也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作,在讀這些書時,我總能做到專心致志,能夠自然而然地投入進去,思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切,對事物有著比較敏銳的洞察力,善于獨立思考,更重要的是,我有毅力,能夠執(zhí)著于自己的追求,甘愿為理想付出汗水。 我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實和有意義,而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學(xué),為了自己的夢想,也為了心理學(xué)的明天! 以上便是我
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