2019_2020學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)期中檢測(cè)卷2粵教滬版

1、期中檢測(cè)卷一、選擇題（每小題3分，共30分）1如圖1是小明在玩過山車時(shí)的情景。下列對(duì)此過程中小明的狀況敘述正確的是（）A質(zhì)量不斷改變B運(yùn)動(dòng)方向不變C受到重力的方向始終豎直向下D在運(yùn)動(dòng)中始終處于二力平衡狀態(tài)圖12王靜全家“五一”去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖2所示），根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說法中錯(cuò)誤的是（）A擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變B牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦C新買的整支牙膏受到的重力是30N圖2D牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)3魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”。其中“連山向船尾跑去了”所選的參照

2、物是（）A山B船C流水D河岸4甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖3所示，圖4中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（）圖3圖45如圖5所示，是一個(gè)指甲刀的示意圖，它由三個(gè)杠桿ABC、OBD和OED組成，用指甲刀剪指甲時(shí)，下面說法正確的是（）A三個(gè)杠桿都是省力杠桿圖5B三個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿CABC是省力杠桿，OBD、OED是費(fèi)力杠桿DABC是費(fèi)力杠桿，OBD、OED是省力杠桿6用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說明力的作用效果（）A與力的大小有關(guān)B與力的方向有關(guān)C與力的作用點(diǎn)有關(guān)D與受力面積有關(guān)7如圖6所示的四個(gè)實(shí)例中，

3、目的是為了增大摩擦的是（）A給自行車加潤(rùn)滑油B自行車腳踏上的花紋C給木箱裝上輪子D磁懸浮列車懸浮行駛圖68飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行（）A用彈簧握力計(jì)測(cè)握力B用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力C用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)摩擦力D用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力9一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖7所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是（）A人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力B人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力圖7C人受到重力，豎直向上的彈力D人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力10下列中由于慣性造成的是（）A向上拋石塊，石塊出手后上升越來

4、越慢B向上拋石塊，石塊出手后最終落回地面C百米賽跑中，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來D船上的人向后劃水，船會(huì)向前運(yùn)動(dòng)二、填空題（每空1分，共28分）11在討論“游云西行而謂月之東馳”這句話所涉及物體運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的內(nèi)容時(shí)，認(rèn)為云朵向西運(yùn)動(dòng)的同學(xué)是以為參照物；認(rèn)為月亮向東運(yùn)動(dòng)同學(xué)是以為參照物。12圖8是自行車的圖片。自行車剎車時(shí)，越用力捏車閘，車輪越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這是用的方法增大摩擦力；在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈，這是圖8采用的方法增大摩擦力。以上二種情況中的摩擦力都是的（選填有益或有害）。在自行車上還有部位是杠桿（請(qǐng)寫出一個(gè)）。13.一本物理書靜止放在水平桌面上，桌面對(duì)書有支持力與

5、該支持力相平衡的力是；與該支持力是相互作用的力是。14體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)：運(yùn)動(dòng)員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的；射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓主要是為了改變弓的；短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)由于慣性的原因，仍要保持原有的，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。（本體均填“形式”或“運(yùn)動(dòng)形態(tài)”）15足球運(yùn)動(dòng)是大家喜愛的運(yùn)動(dòng)，它包含有許多物理知識(shí)：踢球時(shí)腳感到疼，說明力的作用是的；踢出球后，球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這是由于的原因；飛行中的球會(huì)落向地面是由于球受到；停在地面上的球受到平衡力是草地對(duì)球的支持力和。16向上拋出的石頭會(huì)落到地面，放在桌上的書會(huì)對(duì)桌面有壓力，這是因?yàn)樵诘厍蚋浇奈矬w都受到作用，質(zhì)量為1kg的物體在地面受到的重力大約

6、是N。17如圖9所示，司機(jī)發(fā)現(xiàn)躺在路上的小狗時(shí)，緊急剎車，人會(huì)向前傾，此現(xiàn)象表明（選填“汽車”，“人”或“小狗”）具有慣性，剎車后汽車仍然要向前運(yùn)動(dòng)一段距離影響汽車向前運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)短的因素有和18在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中（1）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖10所示根據(jù)知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為N（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)圖9圖10摩擦力變?yōu)樵瓉硪话胨纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是19如圖11所示，小芳在做探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)

7、時(shí)，操作的錯(cuò)誤是糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作運(yùn)動(dòng)若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）20長(zhǎng)為80cm的直杠桿，支點(diǎn)離右端20cm，左端掛20N的重物，在右端應(yīng)掛N的重物杠桿才能平衡，如果兩端各加10N的重物，則杠桿端向上抬起，若要杠桿恢復(fù)平衡，支點(diǎn)應(yīng)向端移動(dòng)cm.三、作圖與實(shí)驗(yàn)（共26分）21（1）（2分）如圖12甲所示，是向上斜上方拋出的鉛球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鉛球的受力示意圖，（不計(jì)空氣阻力）（2）（2分）如圖12乙所示，做出以O(shè)為支點(diǎn)，力F為力臂（3）（2分）請(qǐng)用筆畫線代替繩子在圖12丙所示的滑輪組上畫出最省力的繞線方式。甲乙丙圖1

8、222（8分）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖13所示的狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向（選填“右”或“左”）移動(dòng)。（2）上面操作使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是。（3）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，L1=20cm，F(xiàn)2=4N和L2=30cm。該實(shí)驗(yàn)小組是否根據(jù)這組數(shù)據(jù)就能得出探究結(jié)論？；理由是：。圖1323（12分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。圖14（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的

9、大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？。你的理由是：。（3）請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：。四、探究與計(jì)算（共16分）24（6分）小明同學(xué)在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試50m跑項(xiàng)目中，取得7s的成績(jī)求：（1）小明的平均速度（2）如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí)，則小明的成績(jī)比他的實(shí)際成績(jī)快多少秒（已知聲速為340m/s，結(jié)果保留兩位小數(shù)）25（4分）如圖15所示，一根粗細(xì)均勻

10、的硬棒AB被懸掛起來，已知AB=6AO，當(dāng)在A處懸掛一重為100N的重物時(shí)，杠桿恰好平衡，杠桿自身的重力為多少？圖15一、選擇題（每小題3分，共30分）CDBDCCBDCC二、填空題（每空1分，共28分）11月亮，云朵；12增大壓力，把接觸面弄粗糙，有益，腳踏；13重力，壓力；14運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，形狀，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；15相互，球有慣性，重力，重力；16重力，10；17人，摩擦力，運(yùn)動(dòng)速度；18二力平衡，0.8，壓力未保持不變；19拉力方向不在水平方向，變大；2060，右，左，4。三、作圖與實(shí)驗(yàn)（共26分）21(各2分)L甲乙圖12丙22（各2分）（1）右；（2）便于直接在杠桿上讀出力臂；（3）不能；因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律。23（12分）（1）二力平衡；(2分)（2）不能；因?yàn)閮纱螌?shí)驗(yàn)中接觸面的材料不同；(各2分)（3）(只有表格給3分，加上數(shù)據(jù)給4分)實(shí)驗(yàn)甲壓力小車接觸面木板摩擦力(N)3.6乙丙小車+砝碼小車毛巾毛巾7.25.4（4）壓力的情況下，接觸面越粗糙摩擦力越大。(2分)四、探究與計(jì)