大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)計劃文獻(xiàn)

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我13大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)計劃篇一：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱XX級大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)大綱(University students Career Plan)總學(xué)時數(shù)：8學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)：0.5適用專業(yè)：全院本 科專業(yè) 執(zhí)筆者：江小衛(wèi)編寫日期：XX. 1一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是面向全院中低年級學(xué)生開設(shè) 的一門必修課，它的教學(xué)目的和任務(wù)是：通過講授職業(yè)基礎(chǔ)、 職業(yè)生涯規(guī)劃概述、生涯規(guī)劃與自我探索、耿業(yè)生涯發(fā)展與 選擇理論、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃策略以及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 的撰寫，既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生 的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過

2、激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自 主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未 來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯 管理能力，并通過職業(yè)規(guī)劃大賽的形式，傳播和普及職業(yè)規(guī) 劃理念、幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立 正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒我院大學(xué)生的就業(yè)自 助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。通過課程教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在態(tài)度、知識和技能三個層面均達(dá)到以下目標(biāo)。態(tài)度層面：通過本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起職業(yè) 生涯發(fā)展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和就 業(yè)觀念，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，確立耿 業(yè)的概念和意識，愿意為個人的生涯發(fā)

3、展和社會發(fā)展主動付 出積極的努力。知識層面：通過本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)基本了解職 業(yè)的分類和職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)；較為清晰地認(rèn)識自己的特 性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境。技能層面：通過本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握自我認(rèn) 知、自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能。本課程具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、應(yīng)用性、實(shí)踐性，屬一門實(shí) 訓(xùn)I課。二、課程教學(xué)的基本要求了解職業(yè)的分類，職業(yè)的概念與職業(yè)生涯的概念、理解 當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用，掌握自我誰知自我 探索的技能和方法，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟和撰寫方 法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)自助意 識。三、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)（-）

4、理論篇第一章職業(yè)概述教學(xué)內(nèi)容：耿業(yè)基本知識、職業(yè)的選擇標(biāo)準(zhǔn)及原則、職 業(yè)發(fā)展趨勢 教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：職業(yè)的選擇標(biāo)準(zhǔn)及原則 第 二章職業(yè)生涯及其規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)知識、耿業(yè)生涯規(guī)劃理論 教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：職業(yè)生涯規(guī)劃理論第三章 大學(xué)規(guī)劃與 職業(yè)發(fā)展教學(xué)內(nèi)容：大學(xué)與大學(xué)生活、大學(xué)生耿業(yè)生涯規(guī)劃的方 法、正確理解職業(yè)生涯規(guī)劃 教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：大學(xué)生職業(yè) 生涯規(guī)劃的方法（二）方法篇第四章自我認(rèn)知教學(xué)內(nèi)容：如何進(jìn)行自我探索、職業(yè)性格探索、耿業(yè)興 趣探索、職業(yè)價值觀探索、職業(yè)能力探索教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：耿業(yè)性格探索、耿業(yè)興趣探索、職 業(yè)價值觀探索第五章環(huán)境分析教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境分析概述、環(huán)境分析的

5、內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn) （難點(diǎn)）：環(huán)境分析的內(nèi)容第六章 職業(yè)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)的確定、耿業(yè)目標(biāo)的分解與組合、 確定職業(yè)目標(biāo)的意義、職業(yè)生涯規(guī)劃的具體執(zhí)行計劃教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：職業(yè)目標(biāo)的分解與組合、職業(yè)生涯 規(guī)劃的具體執(zhí)行計劃第七章職業(yè)生涯評估與調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的評估、耿業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整 策略 教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：無（三）實(shí)訓(xùn)篇（自學(xué)或選講）第八章職業(yè)規(guī)劃素養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容：職業(yè)規(guī)劃素養(yǎng)測試、職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)概述、耿 業(yè)規(guī)劃素養(yǎng)訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)：職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)概述第九章學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力自測、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力概述、 學(xué)習(xí)創(chuàng)新拓展訓(xùn)練 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力概述第十章 團(tuán)隊協(xié)作能力教學(xué)內(nèi)容

6、：團(tuán)隊協(xié)作能力測評、團(tuán)隊協(xié)作能力概述、團(tuán) 隊協(xié)作能力訓(xùn)練 教學(xué)重點(diǎn)：團(tuán)隊協(xié)作能力概述 第十一章 事務(wù)執(zhí)行潛質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：事務(wù)執(zhí)行潛質(zhì)測評、事務(wù)執(zhí)行潛質(zhì)概述、事 務(wù)執(zhí)行潛質(zhì)訓(xùn)練 教學(xué)重點(diǎn)：事務(wù)執(zhí)行潛質(zhì)概述四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求課堂教學(xué)：利用多媒體等手段，采用課堂講授、案例分 析、互動討論、情景教學(xué)等形式進(jìn)行教學(xué)。習(xí)題要求：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，撰寫大學(xué)生耿業(yè)生涯規(guī)劃 書。考核形式：因本課程是一門實(shí)訓(xùn)課，不采用考試形式, 主要是根據(jù)綜合習(xí)題大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的標(biāo)準(zhǔn)、課 堂表現(xiàn)及考勤情況評定學(xué)生成績，建議采用等級制。五、學(xué)時分配六、本課與其它課程的關(guān)系本課程與后續(xù)課程大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，構(gòu)成一個完整 的大學(xué)生職

7、業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程體系。七、教材與教學(xué)參考書1.教材：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃：理論、方法、實(shí)訓(xùn) （江小衛(wèi)主編，北京理工大學(xué)出版社）2.參考書：略篇二：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述教案第次課第3頁第4頁第5頁篇三：職業(yè)生涯規(guī)劃方案職業(yè)生涯規(guī)劃方案學(xué)院：班級：姓名：學(xué)號：目錄1知1. 1 職業(yè)試1. 2估自 我 認(rèn)生涯規(guī)劃測360 評1.3自 我 認(rèn) 識 小節(jié)職 業(yè) 認(rèn)知 TOC o 1-5 h z 外部環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)分析職業(yè)素質(zhì)測評SWOT分析職 業(yè) 認(rèn) 知 小節(jié)職 業(yè) 規(guī) 劃 設(shè)計確 定 目 標(biāo) 和 途徑制 定 行 動 計劃計 劃 實(shí)施備選職業(yè)規(guī)劃方 案4結(jié)言1自我認(rèn)知1職業(yè)生涯規(guī)劃測評(見附表)1

8、.2 360 評估優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)(1)家人評價：乖乖女，性格溫和，有愛心，樂于助 人，活潑愛動。粗枝大葉，做事慢，太老實(shí)，動手能力差, 有時太傻了。(2)同學(xué)朋友評價：為人善良，很為他人著想，聰明 好動，樂于助人，充滿精力。堅持自己的原則。 對有些事 立場不夠堅定，容易動搖，接受信息能力差。(3)老師評價： 態(tài)度扎實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，性格溫和。做 事馬虎，容易滿足，遇事會慌。出人頭地，走出農(nóng)村。雖然家里有三個孩子，但父母給予我 的期望最高，在我身上花費(fèi)的精力也最多。雖然家庭可以供 我上大學(xué)，但經(jīng)不起過大的投資，所以我不可胡亂冒險。(3)社會環(huán)境分析：我的專業(yè)是英語，競爭太激烈，由 于專業(yè)的局限性，更加不

9、具優(yōu)勢。但可以修小語種，學(xué)好的 話，將大大提高我們的競爭力。2.2目標(biāo)職業(yè)分析(1)目標(biāo)職業(yè)名稱：導(dǎo)游(2)崗位說明： 導(dǎo)游即引導(dǎo)游覽，讓游游客感受山 水之美，并且在這個過程中給予游客食、宿、行等各方面幫 助，并解決旅游途中可能出現(xiàn)問題的人。導(dǎo)游分為中文導(dǎo)游 和外語導(dǎo)游，英文叫Tour Guide或Guideo (3)工作內(nèi)容：A.根據(jù)旅行社與游客簽訂的合同或約定，按照接待計 劃安排和組織游客參觀、游覽；B.負(fù)責(zé)為游客導(dǎo)游、講解，介紹中國(地方)文化和旅 游資源；C.配合和督促有關(guān)單位安排游客的交通、食宿等，保 護(hù)游客的人身和財物安全；D.耐心解答游客的問詢，協(xié)助處理旅途中遇到的問題;E.反映

10、游客的意見和要求，協(xié)助安排游客會見、會談 活動。(4)職業(yè)要求：導(dǎo)游人員的工作繁雜、責(zé)任重大，因而對一名合格導(dǎo)游人員的素質(zhì)要求是多方面的，不過基本 上可以將其歸納為思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、技能素 質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)等六個方面。最重要的是要吃苦耐 勞，勤奮好學(xué)，具有愛國精神和服務(wù)意識。(5)就業(yè)和發(fā)展前途： 我國旅游行業(yè)加快了培育旅 游就業(yè)增長點(diǎn)，尤其關(guān)注新型住宿接待業(yè)、特色餐飲業(yè)、旅 游景區(qū)景點(diǎn)開發(fā)、旅游商品生產(chǎn)與銷售、旅游農(nóng)業(yè)、旅游工 業(yè)、旅游新興服務(wù)業(yè)、旅游文化娛樂業(yè)、旅游交通運(yùn)輸業(yè)、 旅游勞務(wù)輸出十個方面，這些領(lǐng)域就業(yè)增長快、潛力大、帶 動性強(qiáng)，而且能充分利用市場機(jī)制加快發(fā)展，

11、就業(yè)成本低, 老百性受益面寬。但旅游產(chǎn)品體系不健全，旅游商品缺乏吸 引力；旅游基礎(chǔ)設(shè)施不完善；自我服務(wù)的散客多，有組織的 較少；相應(yīng)制度不夠完善。導(dǎo)游的素質(zhì)普遍過低，待遇越來 越差。隨著海內(nèi)外旅游市場迅速擴(kuò)張，我國小語種導(dǎo)游人才 嚴(yán)重不足，越南語、泰語、蒙古語、韓語、日語、德語、法 語、西班牙語、意大利語等導(dǎo)游人才，已成為各大旅行社的 追捧對象。目前，全國旅游業(yè)從業(yè)人員共600多萬，實(shí)際需 求將超過800萬。所以如果自己借助外語優(yōu)勢，再刻苦努力 學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，向外語導(dǎo)游方向發(fā)展，還是 比較有機(jī)會的。但前提是我一定要堅定理想，主動積累相關(guān) 知識。2.3職業(yè)素質(zhì)測評2. 3 WSOT

12、 分析(1)我的優(yōu)點(diǎn)：不怕苦，情緒不易外露，善于為人著想， 頭腦冷靜，充滿活力，比較適合戶外工作。(2)我的缺點(diǎn)：做事馬虎，遇急事易慌，立場不夠堅定， 動手能力差，不適合做文書工作，要多點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)應(yīng) 急能力。(3)我的機(jī)會：作為英語專業(yè)的學(xué)生，在語言和外國文 化方面具有優(yōu)勢。如今外語導(dǎo)游比較短缺。(4)我面臨的威脅：英語的普及與專業(yè)知識的局限令我 處于不利地位。旅游行業(yè)的制度不夠健全，導(dǎo)游的收入不穩(wěn) 定，綜合素質(zhì)要求高。2. 5職業(yè)認(rèn)知小節(jié)我國人民的生活質(zhì)量不斷提高，旅游業(yè)的發(fā)展前途廣闊, 導(dǎo)游的需求量大，尤其是外語導(dǎo)游。但導(dǎo)游的綜合素質(zhì)要求 高，語言能力要強(qiáng)，所需的專業(yè)知識要扎實(shí)，實(shí)踐

13、應(yīng)急能力 強(qiáng)。因此，我必須提高自身要求，積極參加實(shí)踐鍛煉，利用 課外時間充電，并隨時掌握該行業(yè)動態(tài)，努力提高綜合素質(zhì)。 盡管如今導(dǎo)游的待遇不是很好，名聲也不是很好，但熱愛就 能干出精彩，畢竟這一行業(yè)很有發(fā)展前途，最重要的是自身 素質(zhì)。3.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計確定目標(biāo)和路徑近期職業(yè)目標(biāo)：努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，不斷充 實(shí)自己的知識，讓自己變得更加強(qiáng)。中期耿業(yè)目標(biāo)：先找一家小型的旅游社工作鍛煉， 或做兼職導(dǎo)游，提高自己專業(yè)素養(yǎng)。長期職業(yè)目標(biāo)：找 一家大型的正規(guī)的具有發(fā)展前途的公司，真正開始自己熱愛 的旅游生涯。并不斷發(fā)展提高。職業(yè)發(fā)展路徑：從一開始，不驕不躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，所做的一切 都是向著這門行業(yè)發(fā)展

14、。抓住一切可以提升自己能力的機(jī)會, 吃苦耐勞，不計較付出。制定行動計劃短期計劃：通過專4專8考試，修好二外接近專業(yè) 水平，學(xué)習(xí)旅游業(yè)相關(guān)知識。順利畢業(yè)。中期計劃：拿到導(dǎo)游證，并找到一家公司工作。 長期計劃：向更具發(fā)展前途的企業(yè)進(jìn)軍。3. 3計劃實(shí)施努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識積極參加實(shí)踐活動，提高動手能力利用課余時間補(bǔ)充所需導(dǎo)游知識經(jīng)常出游參加緊急應(yīng)對策略培訓(xùn)，提高相關(guān)水平每天上網(wǎng)30分鐘，了解實(shí)事，提高信息接受能力, 同時提高計算機(jī)技能養(yǎng)成干是認(rèn)真的習(xí)慣，學(xué)會使用高效的辦事方法 堅定目標(biāo)，不斷突破，不斷設(shè)定新的目標(biāo)保持積極的態(tài)度，開心高效的學(xué)習(xí)3.4備選職業(yè)規(guī)劃方案由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組指環(huán)境、個人成長曲線等 變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展 往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化 的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要 的。我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：如果以后做不了導(dǎo)游，我可能 會從事相關(guān)的翻