論語·季氏》3

1、論語季氏3、43、君子三戒4、詩禮傳家1請問：何為君子？1. 對統(tǒng)治者和貴族男子的通稱。常與“小人”或“野人”對舉。 詩魏風(fēng)伐檀：“彼君子兮，不素餐兮！”2. 泛指才德出眾的人。 易乾：“九三，君子終日乾乾?！?3. 舊時妻對夫之稱。 唐 李白 古風(fēng)之二七：“焉得偶君子，共乘雙飛鸞?！?清 孫枝蔚 采蓮曲之一：“妾采蓮，采蓮寄君子?！?. 指 春秋 越國的君子軍。 國語吳語：“ 越王以其私卒君子六千人為中軍?！?5. 對人的尊稱。猶言先生。 武王伐紂平話卷中：“ 姜尚問曰：君子，爾何姓？” 6. 竹之雅號。 宋 蘇轍林筍復(fù)生詩：“偶然雷雨一尺深，知為南園眾君子。”參見“ 君子竹 ”。 2讀君子

2、三戒填下表：三戒少血?dú)饨鋲蜒獨(dú)饨淅涎獨(dú)饨湮炊ㄉ絼偠芳人サ?色早戀的危害1：影響學(xué)習(xí)，磨滅理想。每個青年都有自己的理想、宏偉的抱負(fù)，都渴望成為社會的有用人才甚至是棟梁之材。任何理想、抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)都離不開勤奮努力，學(xué)習(xí)知識。 十七八歲，正是為各方面的成長、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的最佳時機(jī)，可謂黃金時代、這個時期的少年，充滿了青春活力，精力旺盛，思想活躍，記憶力強(qiáng)，對新生事物極為敏感，是學(xué)習(xí)科學(xué)知識、提高各種能力的最好時期。因此每一個青少年都應(yīng)該全力以赴，專心致志地刻苦學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國、攀登科學(xué)高峰，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，努力培養(yǎng)和磨煉自己的意志，塑造美好的心靈，為造福人類，為最大限度地實(shí)現(xiàn)

3、自己的人生價值，做好一切準(zhǔn)備。如果這個時期被戀愛問題糾纏必定分散學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)大好時光，這無異于置一生遠(yuǎn)大前途而不顧。這種所謂愛情，極可能葬送了青少年的才能、事業(yè)和前途，待到以后追悔莫及。4早戀的危害2：對青少年的心理承受極為不利。 青少年早戀，自知會受家長和社會上其他人的責(zé)備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠(yuǎn)離人群，長此下去，影響了與同學(xué)、家人的關(guān)系。同時，他們的思想上會產(chǎn)生很多負(fù)擔(dān)，影響了青少年心理的正常發(fā)展。有的甚至?xí)淖冃愿瘢緛砘顫?、天真的女孩，就會變得孤僻。冷淡，對健康成長極為不利。早戀更容易使人受到傷害，青少年態(tài)度還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的

4、波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，影響成年后的婚姻生活。5早戀的危害3：早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大。 早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。成千上萬的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著 “感情直線上升，成績直線下降”的軌跡運(yùn)動的。然而，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個所謂“男+女兩個人的合力”的公式來。大量事實(shí)表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。 6中學(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬季；在早戀的小河中常常會波瀾疊起，漩渦環(huán)生早戀的中學(xué)生時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！ 這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學(xué)生本來就是一種“超負(fù)荷”運(yùn)載。 在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下，無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十