《口語交際》學生用

1、中考語文口語交際題解析與演練典例解析一、勸告他人型例1（江蘇省泰州市）在菜場調查時發(fā)現，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問：“不 是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？ ”如果你在現場，你 會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）二、辯論反駁型例2（湖南省湘西州）湘西山高林密，森林資源豐富。某中學組織了有關“湘西的明天”的討論會，下面是討 論會發(fā)言的片段，閱讀后回答問題。甲：我們湘西擁有豐富的森林資源，我們應該充分利用這富有特色的地方資源，拉動地方經濟的發(fā)展。乙：那可不行。我們應努力保護好這一資源，限制無節(jié)制的開發(fā)，否則生態(tài)

2、環(huán)境遭受嚴重破壞，我們將受到大 自然的懲罰。甲：別管那么多，最實惠的是搞好經濟。擁有這么好的資源卻不利用，這不是一種資源浪費嗎？乙：針對甲后面的發(fā)言，請你替乙寫一段話反駁甲。注意語言簡潔，有針對性。三、米訪他人型例3（福建省三明市）考試結束不久，你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學，原先設 想的問題是：“你的父母是否具有輔導你學英語的能力？ ”但看到他的父母也在場，你發(fā)現這個問題不合適，就改 變了原先設想的問題。（1）原先設想的問題不合適的原因是。（2）怎么問才比較恰當，請你重新設計這個問題。四、情景設計型例4（黑龍江省雞西市）根據情境，按要求表達。自全國全面啟動“億萬學生陽光

3、體育運動”工程后，許多學校積極響應并認真落實。但面對升學的壓力，一些 學生因忙于學業(yè)，疏于體育鍛煉；同時仍有些學校的體育課存在縮水現象，特別是對畢業(yè)班的學生來說，體育課往 往只是一種回憶（1）體育課上，你如何邀請不愛運動的小強參加體育運動？（2）假如有機會代表同學與校長面對面提出兩點建議，你會怎樣說？五、言外之意型例5（湖南省婁底市）根據下面提供的情境回答問題。顧客：廠長，貴廠生產的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶!廠長（驚喜的）：是嗎？顧客：我洗臉時，那蝴蝶竟撲到我臉上來了！該顧客的言外之意是什么？六、嚴辭拒絕型例6（湖南省懷化市）偉華是位誠實而優(yōu)秀的中學生。一次他到某某裝有監(jiān)視器的大商場購

4、物，付完款要走 時，保安過來對他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請跟我們到值班室，我們要對你搜身?！闭堈驹趥トA的角度，替他嚴辭拒絕保安搜身的無理要求。強化訓練1、根據下面的情境，補充小明談話的內容。要求文明得體，清楚連貫。中考結束后，小明乘火車到北京旅游。（1）途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學過的安全知識，于是禮貌地說：（2）到了北京，小明在某賓館518房間住下。為了便于父母跟自己聯系，以免他們擔心，他用房間的電話撥 通了爸爸的手機，說：。2、閱讀下面的文字，按要求答題。星期天，小林到畢升公園去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到畢升公園怎么走？還有多遠？ ”老 大爺

5、看了看小林說：“順公路走，有一千丈：選小路走，只六百丈。”小林聽了不解地說：“你這人怎么講丈不講里？” 老大爺笑著說：“小同學，原來你也知道講禮呀!”（1） 老大爺的話外之意是什么？（2）如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路?3、閱讀下面的文字，按要求答題。“江西紅歌”比賽，某些評委“惡俗”的話招致很多非議，如：別人唱歌是偶然跑調，你唱歌是偶爾不跑調： 你要想唱歌，死路一條；你這聲音怎么像卡碟了啊！ 假如你是其中一位選手，面對評委這些似乎帶有“人身攻 擊”的言論，你將如何應答，既能委婉地提示對方，不傷害對方的感情，又能維護自己的尊嚴！黃先生對一個叫“徐俠客”的網友發(fā)起“光盤行動”特別不理解。他

6、認為，請客就是要讓餐桌上的菜剩得越多 越有面子。針對黃先生這一說法，如果你是“光盤行動”的發(fā)起者，請你寫幾句話勸誡黃先生。義烏這一方熱土，散發(fā)著濃濃的溫情，以“義烏好人”老丁為代表的愛心人士聯合義烏商報社創(chuàng)辦了愛心活動一 一“義烏溫度”。以下是九年級（3）班開展小記者采訪“義烏好人”老丁活動，讓更多人了解“義烏溫度”以下是部 分采訪記錄，請根據情境完成對話。（2分）小記者：老丁，您好！老 ?。何抑饕占f衣褲、鞋子等生活用品，洗曬、整理、打包后捐到云南、貴州、四川等貧困地區(qū)。小記者：老 ?。涸S多愛心人士捐助運費，解決了運費問題，讓義務人的愛心和溫度及時傳遞到千里之外，讓那里的人們感 受到來自義

7、烏的溫度。為了讓同學們進一步了解寧波，激發(fā)大家對寧波的熱愛之情，育才中學準備開展“美麗寧波”系列活動，其中策 劃組計劃邀請“最美寧波人” 2013年度人物胡老師來校參加5月4日下午4時在校團委活動室舉行的“和最美寧波 人面對面”活動。如果要您前去邀請，見到胡老師后，您將怎樣說？在“學在淮安”讀書節(jié)活動中，你班舉辦“朝花夕拾我來講”讀書交流會。請你結合小引（即序言）的內 容，為本次讀書交流會設計一段開場白（不超過60字）。爸爸和你陪奶奶去杭州浙一醫(yī)院看病，浙一醫(yī)院王醫(yī)生懷疑奶奶顱內病變，可能有生命危險，建議奶奶住院，作 進一步的檢查。請你打一個電話，委婉地告訴他奶奶的病情。為讓同學們進一步了解魯

8、迅，老師摘引了三句話（見下），組織大家探討魯迅是“絕望而反抗者”還是“希望而 戰(zhàn)斗者”，請你也來發(fā)表觀點，并結合下面材料陳述理由。希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（故鄉(xiāng)） 什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。（生命的路）【有錯必糾】南京“34路博愛線”是一條獨具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出發(fā)，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。 乘客可以觀賞沿途的民國建筑和車廂內的民國老照片，領略濃郁的民國風情。34路公交車采用以天然氣做動力的節(jié) 能環(huán)保車型，還覆蓋免費的4G網絡?！安劬€”將民國風情與現代生活相結合，充分

9、彰顯了南京的城市精神。如果你是34路公交線小導游，下面是小芬替你撰寫的導游詞兩種開場白，你認為是否合適，談談你的看法。如果 不合適，請擬出恰當的答案。答案一：乘客們，大家好!這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了 4G網絡，大家可以免費使用。答案二：這是一條民國風情和現代生活相結合的公交觀光線，各位乘客沿途可觀賞民國建筑。下面的情境中，售貨員的回答最得體的一項是（）某顧客到商場買照相機，把貨架上的機子幾乎都試了一遍，覺得還是不滿意，要求售貨員帶他到倉庫去挑。面對這過分的要求，售貨員微笑地說：“”不行！商場里有明文規(guī)定，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑選商品。真對不起，我們經理宣布過，任何人不得私自帶顧客

10、去倉庫挑商品。開玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉庫重地，閑人免進”嗎？就你特殊！我私自帶著顧客去倉庫挑選商品時要被罰一個月獎金的。【升格演練】下面語句表達不得體的一項是（）媽媽，快點兒給我做晚飯，我六點半要去參加少年宮的活動。這點病不算什么，死不了的，安心養(yǎng)病吧。老頭兒，趕緊找個座位坐下，你摔了，我可不負責啊。小明，請稍等，我把這道題答完后，馬上和你去踢球。一個老和尚有兩個徒弟一一大和尚和小和尚。一日，大和尚向老和尚打小報告，說：小和尚洗碗時把碗打破了 一個。老和尚手捻佛珠，雙眼微閉，說道：“我相信你永遠也不會打破碗?！崩虾蜕械臐撆_詞是6月17日是“世界防止荒漠化和干旱日”，為此，八年級（

11、3）班將于6月17日下午第三節(jié)課在本班教室組織一次 關于“世界防止荒漠化和干旱日”的主題班會，作為班級的班長，你想請學校學生會主席來參加主題班會，你應該 怎么對學生會主席發(fā)出邀請呢？觀察下面漫畫，回答后面的問題。你是否贊同漫畫中的父親的做法？談談你的理由。面對畫面中的父親和兒子，如果要你對其中的一位說一句話，請你選擇一位，把你要說的話寫下來。學校組織“發(fā)揚雷鋒精神，做21世紀優(yōu)秀青年”活動，為了使這次活動收到實效，達到真正的教育目的，班長 希望你能幫他出謀劃策。（1）請你為這次活動設計一段開場白。（要緊扣活動內容，不少于100字）主題班會上，出現了 “雷鋒精神已經過時了 “雷鋒是三月來了四月走

12、”等不和諧的聲音，作為新世紀青年人的 代表，你怎樣批駁這些錯誤說法？例1. （2016 湖北襄陽）5月上旬，離2016年全國高考不到一個月之際，一個有關調整高考招生計劃的消息， 引發(fā)了部分高三學生家長的憂慮，他們誤以為今年湖北高考將減少省內招生名額，由此質疑高考公平，甚至有家長 計劃去上訪和游行。如果你是一名正緊張備考的高三學生，你會怎樣勸阻打算上訪游行的媽媽？例2. （2016 廣西柳州）育才中學將舉行關于“弘揚民族文化”的社會熱點問題研討會。育才中學的學生套* 張華，將前往邀請我市民族文化研究專家李曉冬教授參加此次研討會，假如你是張華，見到李教授后，你會怎樣說 呢？請把你要說的話寫在橫線上

13、。例3. （2016 福建莆田）班級開展“學生旅游利弊談”的辯論賽，正方的觀點是“學生旅游利大于弊”，反方的 觀點是“學生旅游弊大于利”，你支持哪方觀點？請闡述你的理由。（字數60字左右）例4. （2016 黑龍江齊齊哈爾）你所在的學校要舉行以“吸取國學精華，傳承中華文化”為主題的經典詩詞朗 誦比賽。假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。例5. （2016 湖北孝感）曹琴準備周末參加“創(chuàng)園”志愿者行動。假如你是曹琴同學，請根據語境完成以下對 話。曹琴：媽媽：不行?！皠?chuàng)園”是政府的事，是大人們的事，你們學生就沒有必要參與這些事了。曹琴：媽媽：嗯，說得有道理?？墒悄銋⒓踊顒?，可能影響正常的

14、學*啊。曹琴：媽媽：看來，你真的長大了，我同意了。例6. （2016 福建福州）2015年*日，在北京天安門廣場，我國舉行了舉世矚目的紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世 界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵儀式，展示國威軍威，凝聚全民力量。廣大網民紛紛發(fā)表感言，為閱兵活動點贊：網民“春春lucya”：看著戰(zhàn)機飛過廣場上空，有一種無法抑制的情緒高漲，泱泱大國氣勢恢宏，作為一個中國 人，我無比自豪！網民“老朱”：這次大閱兵是對美麗中國的“精神禮贊”，更是開拓未來的“集結號”。當今的中華民族已是今 非昔比，一個崛起并強大的中國永遠都是保衛(wèi)世界和平的中堅力量。作為一個關心家事、國事、天下事的中學生，你對如此盛大的活動

15、一定給予了熱切的關注，請你也針對勺3 ”勝 利日大閱兵活動發(fā)表你的感言。（至少用上1個成語）你的感言：例7. （2016 四川廣安）針對眾多學生使用“作業(yè)軟件”這件事，初三（1）班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊 談”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。利：弊：例8. （2016 湖南婁底）根據下面提供的情境回答問題。香港金日投資（集團）有限公司是一家集制藥、醫(yī)療、金融、房地產為一體的多元化集團公司。作為中國保健 行業(yè)的常青樹，金日集團一直把產品質量放在第一位，多次蟬聯消費者首選品牌。有記者質詢金日投資（集團）有 限公司通過質量立業(yè)的信息時，公司創(chuàng)始人李仲樹先生回答說：“紙扎的花騙不了蜜蜂。

16、”李仲樹先生的言外之意是：2015中考語文基礎口語交際練測試題口語交際李容是班上的語文科代表，因病住院。她的同桌好友張林星期天到醫(yī)院探望她。李容請張林把自己寫的作文轉交給 語文老師趙老師，并請張林代自己向趙老師表示遲交作文的歉意，希望趙老師能批改好，讓張林后天來時帶給她。 第二天，張林把李容的作文交給趙老師時，對趙老師說：根據語境，寫出張林的轉述語，要簡明連貫得體，不超過45個字。（3分）口語交際。新學期，初三的小麗想參加學校的集體舞訓練，但是媽媽死活不同意，原因是擔心小麗跳舞會引發(fā)男女情感問題。作為小麗的同學，你應該怎樣去勸說小麗的媽媽？（話語要得體適當）（3分）根據下面的情境，補充小明談話

17、的內容。要求文明得體，清楚連貫。（2分）中考結束后，小明乘火車到北京旅游。途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學過的安全知識，于 是禮貌地說：。到了北京，小明在某賓館518房間住下。為了以免父母他們擔心，他用手機發(fā)短信給媽媽，說： 在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（）（2分）情境1某同學的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。情境2某同學正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。對不起，已經超時了。你停一下，我來說兩句。對不起，已經超時了。不好意思，我打斷一下。已經超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。已經超時了，對不起。你停一下，我來說兩句?？谡Z交際黃橋初中積極倡導素

18、質教育，每周一、三下午第一節(jié)課組織全體同學開展短拳，劍術活動，大家對此褒貶不一。有 些家長認為此舉占用學生寶貴的學習時間，持反對意見；有些同學覺得這是練著玩的，對中考沒什么作用，練習時 嬉笑打鬧，心不在焉。你作為一名支持這一活動的學生，針對這兩種情況，會如何勸說他們呢？ （4分）你對家長說：你對同學說：口語交際你送扭傷腳的小華去醫(yī)務室治療，校醫(yī)簡單處理后建議小華回家修養(yǎng)幾天，請你以同學名義給小華媽媽打電話，說 明情況并轉告校醫(yī)的建議。（注意表達要簡明得體，字數不超過50字）（2分）口語交際在信息化時代，漢字的電腦輸入速度相當快捷，且易保存、修正。因此，不少同學不愿練字了，青少年的漢字書寫差得令

19、人擔憂。你對此有何看法？（2分）口語交際學校準備開展“讓讀書成為一種習慣”的讀書活動啟動儀式，請你為這次活動設計一條宣傳標語。（2分）口語交際 親愛的同學，在廣袤的文學世界里，多姿多彩的人生畫卷盡收眼底，美的情感、美的形象、美的語言使人著迷，令 人陶醉。文學，正是它伴隨我們成長，帶領我們走進過去和未來，讓我們的心靈找到歸宿。我們現在就要成立班級 小小圖書館，開展借書捐書和讀書活動。（1）假如你是這次活動的發(fā)起人，你將用怎樣富有鼓動性的話號召同學們參加活動，積極熱情地給班級小小圖書 館借書捐書并熱愛讀書？請寫在下面。（2分）（2）大家借出的及捐出的書閱讀權屬于全體同學，所有權仍然屬于原主。你捐出的愛書被趙曉亮同學借去看，三 個星期了，你想讓他快點放回書柜，該怎樣跟他說明，既讓他養(yǎng)成及時還書的習慣，又不傷害你與他之間的感情？（3分）例1. （2008年青海卷）體育考試結束后，班主任在班上宣布：從今天起，體育課改上英語課。班長小青認為這樣 做不好，于是站起來對老師說：。例2. （2008年烏蘭察布卷）閱讀下面的小品，然后回答問題。田埂上。一中年男子扛著犁把，牽著一頭半大水牛往田里走，一老年男子雙手抓住牛尾巴使勁往后拽。中年男子：爹，你拽牛干啥呢？老年男子：真是胡鬧！這牛還不會耕田，你怎么就讓它下田昵？中年男子：爹，你不讓它下田，它咋能學會耕田？父子