初中英語(yǔ)聽說(shuō)課詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度觀察量表(共5頁(yè))

1、初中英語(yǔ)聽說(shuō)課詞匯學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成(dchng)度觀察量表 量表編制者： 觀察者： 時(shí)間(shjin)：年 月日學(xué)校班級(jí)執(zhí)教人學(xué)生數(shù)課題類型課題名稱 觀 察 維 度評(píng)價(jià)級(jí)別教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間認(rèn)知層次說(shuō)明1、評(píng)價(jià)級(jí)別說(shuō)明：A.效果很好； B.效果一般； C.效果不好。2、認(rèn)知層次說(shuō)明：A.識(shí)別； B.理解； C.記憶； D.運(yùn)用觀察點(diǎn)：1、詞匯(chu)呈現(xiàn)的時(shí)間2、詞匯(chu)呈現(xiàn)的方式3、詞匯學(xué)習(xí)(xux)的方法4、對(duì)詞組學(xué)習(xí)(xux)的檢測(cè)和評(píng)價(jià)5、詞匯學(xué)習(xí)所用的時(shí)間初中英語(yǔ)聽說(shuō)課聽力學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度觀察量表量表編制者： 觀察者： 時(shí)間：年 月日學(xué)校班級(jí)執(zhí)教人學(xué)生數(shù)課題類

2、型課題名稱 觀 察 維 度歸因教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間評(píng)價(jià)級(jí)別說(shuō)明1、評(píng)價(jià)級(jí)別說(shuō)明：A.效果很好； B.效果一般； C.效果不好。2、聽力目標(biāo)：能聽懂以invitation為話題的聽力材料。觀察點(diǎn)：1、聽力前期(qinq)支架搭建2、聽力(tngl)任務(wù)3、聽力(tngl)遍數(shù)4、對(duì)聽力的檢測(cè)和評(píng)價(jià)5、聽力活動(dòng)所用時(shí)間初中英語(yǔ)聽說(shuō)課會(huì)話學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度觀察量表量表編制者： 觀察者： 時(shí)間：年 月日學(xué)校班級(jí)執(zhí)教人學(xué)生數(shù)課題類型課題名稱 觀 察 維 度評(píng)價(jià)級(jí)別教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間會(huì)話目標(biāo)說(shuō) 明評(píng)價(jià)級(jí)別說(shuō)明： 以invitation為話題，A. 學(xué)生會(huì)話流利，能較準(zhǔn)

3、確的表情達(dá)意； B. 學(xué)生會(huì)話基本順暢，有少許表達(dá)錯(cuò)誤； C.學(xué)生只能說(shuō)出針對(duì)本話題的個(gè)別詞匯，不能完整表情達(dá)意。觀察點(diǎn)：1、會(huì)話(huhu)前期支架的搭建2、會(huì)話(huhu)練習(xí)的方式3、會(huì)話(huhu)練習(xí)的參與度4、本課所學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言的運(yùn)用5、學(xué)生拓展性語(yǔ)言6、會(huì)話練習(xí)的檢測(cè)和評(píng)價(jià)7、會(huì)話練習(xí)的時(shí)長(zhǎng)初中英語(yǔ)聽說(shuō)課學(xué)習(xí)策略目標(biāo)(mbio)達(dá)成度觀察量表量表編制者： 觀察者： 時(shí)間(shjin)：年 月日學(xué)校班級(jí)執(zhí)教人學(xué)生數(shù)課題類型課題名稱觀察維度評(píng)價(jià)級(jí)別教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為活動(dòng)內(nèi)容學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)策略目標(biāo)說(shuō)明1、評(píng)價(jià)級(jí)別說(shuō)明：.效果很好； .效果一般； .效果不好。2、學(xué)習(xí)策略說(shuō)明：A. 利用圖畫等非語(yǔ)言信息理解主題；（認(rèn)知策略）B. 能通過(guò)合作交流的方式來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言