《〈傅雷家書〉：選擇性閱讀》

1、赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界留法生涯翻譯著作傅雷家書 19541966傅雷 朱梅馥夫婦傅雷家書選擇性閱讀興趣藝術文學繪畫雕塑音樂教子之道生活細節(jié)讀書求學感情處理方法批注法跳讀法精讀法問題成長的煩惱面對挫折人際關系勞逸結合留學經歷親子溝通目的聯系、補充課內所學質疑批判體會、感受 他的家教如此之嚴，望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人物。這種家庭教育是相當危險的，沒有幾個人能成功，然而他成功了。 施蟄存 這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。 樓適夷聰： 上星期我替恩德講長恨歌與琵琶行，覺得大有妙處。白居易對音節(jié)與情緒的關系悟得

2、很深。凡是轉到傷感的地方，必定改用仄聲韻，琵琶行中的“大弦嘈嘈”“小弦切切”一段，好比斷音，像琵琶的聲音極切；而“此事無聲勝有聲”的幾句，等于一個長的休止。至于長恨歌，那氣息的超脫，寫情的不落凡俗，處處不脫帝皇的雍容氣派，更是千古奇筆。還有白居易寫動作的手腕也是了不起：“侍兒扶起嬌無力，君王掩面救不得幾段，都是何等生動翠華搖搖行復止，又是多鮮明的圖畫！最后還有一點妙處：全詩寫得如此婉轉細膩，卻仍不失其雍容華貴，沒有半點纖巧之病！明明是悲劇，而寫得不過分的哭哭啼啼，多么中庸有度，這是浪漫諦克兼有古典美的絕妙典型。 1954年7月28日（節(jié)選）聰： 昨天一夜我們都沒睡好，時時刻刻驚醒。今天睡午覺，

3、剛剛朦朧闔眼，又是心驚肉跳的醒了。昨夜月臺上的滋味，多少年來沒嘗到了，胸口抽痛，胃里難過，今兒一天好象大病之后，一點勁都沒有。孩子，教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的責備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！ 分析這兩天來的精神波動，大半是因為：我從來沒愛你像現在這樣愛得深切，而正是在這愛得最深切的關頭，偏偏來了離別！ 孩子，孩子，我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！ 1954年1月19日（節(jié)選）聰： 親愛的孩子，一百多天不接來信，在你不出遠門長期巡回演出的期間，這

4、是很少有的情況。即使忙得定不下心來，單是報導一下具體事總不至于太費力吧？我總感覺為日無多，別說聚首，便是和你通訊的樂趣，尤其讀你來信的快慰，也不知我還能享受多久。 五月底來信及孩子照片都收到。你的心情我全體會到。工作不順手是常事，順手是例外，彼此都一樣。我身心交疲，工作的苦悶比你更厲害得多。 你們眼看著自己的孩子一天天成長，真是賞心樂事！想象我們的孫兒在你們的客廳及廚房里望著我們的照片，從而認識了遠方的爺爺奶奶，這情景，又是多么叫人感動！盡管如此，對于能否有一天親眼看見他，擁抱他，把他摟在懷里，我可一點都不抱希望 1966年8月12日（節(jié)選）聰： 以演奏而論，我覺得大體很好，一氣 呵 成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該夸獎你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰?/p>