幾個主要標(biāo)點解疑

1、幾個標(biāo)點解疑11 、日本有的大學(xué)二、三年級還開語法課。2 、她愛買許多零碎的東西，什么黃花呀，木耳呀，蘑菇呀。3、媽媽把著手教我怎樣把蘿卜切得均勻，細(xì)薄。4 、 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了。2例2；這個經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資料。3 前面走來一個人，他個子高，眉毛長，眼睛大。 前面走來一個個子高、眉毛長、眼睛大的人。 他在家里，在學(xué)校里都刻苦學(xué)習(xí)。 如：他喜歡看上海的瀘劇，浙江的浙劇，湖南的湘劇、祁劇、花鼓。突破點：并列成分作定語、主語時用頓號。并列成分作謂語、補(bǔ)語時用逗號。并列介賓短語做狀語時，用逗號。并

2、列成分內(nèi)又有并列成分，則大并列用逗號，小并列用頓號。4 1、王之煥有詩云：“欲窮千里目，更上一層樓?！?2、我依稀還記得王之煥的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓?！?3、套用王勃的一句詩就是：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@不是也頗有詩意嗎？4、 要想取得更大的進(jìn)步，還要努力，恰似王之煥所說的“欲窮千里目，更上一層樓”。 5、 王之煥的“欲窮千里目，更上一層樓”是千古傳誦的名句。6、毛澤東同志一貫反對主觀主義的指導(dǎo)，認(rèn)為這種指導(dǎo)，“其必然的結(jié)果，不是機(jī)會主義，就是盲動主義”。 7、和地位比自己高的人相比，“孜孜以求之”，并以此夸耀于人。 51、愛恩斯坦說：“想像力比知識更重要?！?、“滿招損，謙受

3、益”這句格言流傳到今天有二千年了。 3、站在岳陽樓遠(yuǎn)望,茫茫洞庭湖盡收眼底。杜甫詩云“氣沖云夢澤，波撼岳陽城”，就是真實寫照。4、站在岳陽樓遠(yuǎn)望,茫茫洞庭湖盡收眼底。杜甫詩云：“氣沖云夢澤，波撼岳陽城。”就是真實寫照。5、徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評的那樣“形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。61、 今天早上剛碰面,她就高興地對我說，她的病好了，可以參加今天的演出.。2、 我懷著既好奇又不安的心情，獨個仰臥在船艙里，才說一聲“行了”，船便離開河岸。3、 他趕緊聲明：“這個大題目本身自成一門學(xué)科，不屬于本書研究之內(nèi)。”4、 他一臉的無所謂說：“順其自然吧！中國人不是有句古話：船到橋頭自然直嘛！”5、昨天開大會

4、，王經(jīng)理宣布：公司要實行兩項改革，一是持證上崗，二是下崗分流。71、 我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她了：五年前花白的頭發(fā)，現(xiàn)在已全白，-2 、他想當(dāng)兵，我想當(dāng)演員，你想當(dāng)教師：我們都為“四化”服務(wù)。3、 他一生就愛兩類花：一是牡丹花，二是玫瑰花。4、傳染病能在人群中流行，要具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感染人群。否則無法傳播。5、鯨的種類很多，總起來說可以分為兩大類：一是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。 81、劉萍買了三本小說：紅樓夢西游記三國演義。2、劉萍買了三本小說紅樓夢西游記三國演義，全都丟失了。3、本市文壇的三位女杰王安、王力、李林在一起談笑風(fēng)生。4、

5、中國古代的四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥在世界科技史上占有重要的地位。突破點：冒號總說與分說，破折號注釋。破折號注釋，可把注釋刪除，句子內(nèi)容與形式還完整。冒號不能把分說部分刪掉，否則句子表意不完整。91、 “怎么啦，你？”校長緊張地問。2 、“是我不夠朋友，還是你不夠朋友？”他問。3 、請你告訴他們，我是誰。4 、我根本不清楚她從哪里來。101、 “你知道她來干什么嗎，老王？”2、 至于誰去，去后怎樣開展工作，他一點也沒有給大家講過。3、 我問他日子過得怎么樣，全家的收入有多少，他很高興地給我作了介紹。4、我想：董昆是什么樣子？可像家鄉(xiāng)的尚二叔？11他不知道百年孤獨的作者是誰,主要內(nèi)容是

6、什么。李老師問他：“百年孤獨的作者是誰？主要內(nèi)容是什么？李老師問他，百年孤獨的作者是誰，主要內(nèi)容是什么。李海說他暑假去旅游,好友問他去哪里,跟誰去。李海說他暑假去旅游,好友問他:“去哪里?”“跟誰去?” 突破點：句子結(jié)構(gòu)是否獨立，有無問。121、為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。2、怎樣進(jìn)行教育改革，是擺在教育工作者面前的重要任務(wù)。3、誰是我們的朋友，誰是我們的敵人，這個問題是革命的首要問題。1、讓我?guī)退麊栆幌?，怎樣制作這件衣服。2、通過老師的講解，我知道了什么是論點，什么是論據(jù)。3、總理彎下腰，溫和地問他姓什么，叫什么名字。4、夜的黑色逐漸減淡。哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，

7、我終于分辨出來。131、誰成績高誰成績低的問題，不能老放不下來。2、什么是好什么是不好的問題，一定要弄清楚。點撥：當(dāng)疑問句式充當(dāng)句子的主語、動詞的賓語或定語時，因疑問語氣喪失，句末不用問號。具體要從句子結(jié)構(gòu)、語氣和意思上去分析。141、有人用氫氣還原氧化銅制得5克銅，求有多少氫氣參加了反應(yīng)，這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下占多大體積？（氫氣的密度是0.09/升）2、中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大貢獻(xiàn)。3、他培養(yǎng)了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。（他后來還曾照顧一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）4、這一帶在古代就是一個“少草木，多大

8、沙”（漢書 . 匈奴傳）的地方。151、 他眼睛不看我,用一種疲乏的調(diào)子回答說：“聽了您的話，我覺得您簡直-天真！”（天啊，兒子說老子“天真”？?。?、據(jù)財政部統(tǒng)計，近年每年直接由行政經(jīng)費支付的會議費達(dá)五億多元之巨（有關(guān)方面認(rèn)為實際開支遠(yuǎn)大于此），且有與日俱增之勢。3、避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年（陳恒史諱舉例.序）。161、 五四”運動是共產(chǎn)主義的知識分子、革命的小資產(chǎn)階級知識分子和資產(chǎn)階級知識分子（他們是當(dāng)時運動中的右翼）三部分人的統(tǒng)一戰(zhàn)線的革命運動。2、 魯訊先生指出：“如果內(nèi)容的充實，不與技巧并進(jìn)，是很容易陷入徒然玩弄技巧的 深坑里去的?！保ㄖ吕顦澹?、日前，省政府出臺“兩基”（基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲）攻堅實施計劃 ，提出用四年的時間全面完成“兩基”目標(biāo)。17突破：如只注釋句子的一部分內(nèi)容，括號要緊貼在這一部分之后，叫句內(nèi)括號。句內(nèi)括號內(nèi)不用句號，整個句子的點號要用在句內(nèi)括號之外，如果是注釋全句的，括號放在句末標(biāo)點之后，叫句外括號，句外括號外不再使用點號。 18 1、他深信烏云遮不住太陽 是遮不住的。2、由于與中國進(jìn)行貿(mào)易他們得到更多好處實踐證明的確是這樣。3、他被送去勞動改造 三年前，還是一 個好學(xué)生 不知何時我們再有機(jī)會見面4、細(xì)細(xì)的秋雨大約是今年的最后一場了吧 在窗外靜靜地飄灑著。5、你的性情好