2022年XX區(qū)XX學(xué)校教師職業(yè)道德考核方案

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁2022年XX區(qū)XX學(xué)校老師職業(yè)道德考核方案2022年_區(qū)_學(xué)校老師職業(yè)道德考核方案 為深化貫徹落實全國和省、市教育大會精神，進一步加強老師職業(yè)道德建立，建立老師職業(yè)道德管理長效機制，標準老師從教行為，把老師職業(yè)道德作為評價老師隊伍素質(zhì)的第一標準，引導(dǎo)老師樹立高尚的職業(yè)理想，不斷進步思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德程度，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識修養(yǎng)，爭做“四有”好老師，增強老師教書育人的榮譽感，促進我校老師隊伍建立高質(zhì)量開展， 結(jié)合我校實際，制定_區(qū)_學(xué)校老師職業(yè)道德考核方案。一、考核對象 本方法適用于_區(qū)_學(xué)校全體在職任課老師，對學(xué)校行政管理人員的師德考核，

2、由學(xué)校結(jié)合本方案的相關(guān)要求另行制定考核細那么。二、考核根據(jù) 中華人民共和國老師法，新時代中小學(xué)老師職業(yè)行為十項準那么教【20_】16號，中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法20_年修訂老師【20_】18號，中小學(xué)老師職業(yè)道德標準老師【2022】2號，老師資格條例，教育部等七部門印發(fā)關(guān)于加強和改良新時代老師職業(yè)道德師風建立的意見的通知老師【20_】10號，_市教育局關(guān)于下發(fā)_市中小學(xué)、幼兒園老師職業(yè)道德考核方法征求意見的通知_教明電【2022】235號。三、考核內(nèi)容一愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責權(quán)利。不得有

3、違犯黨和國家方針政策的 言行。二愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真修改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責。三關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心保護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生平安，關(guān)心學(xué)生安康，維護學(xué)生權(quán)益。不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。四教書育人。遵循教育規(guī)律，施行素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面開展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。五為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作那么。穿著得體，語言標準，舉止文明。

4、關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵抗有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。六終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識構(gòu)造。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷進步專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)程度。四、考核標準 考核結(jié)果設(shè)四個等次：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。優(yōu)秀比例控制在實際參加考核人數(shù)的45%以內(nèi)。一優(yōu)秀：模范遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德標準，愛崗敬業(yè)，師德高尚，無違犯老師職業(yè)道德行為，受到學(xué)生和家長的愛戴和好評。二良好：遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德標準，無違犯老師職業(yè)道德行為，得到學(xué)生和家長的認可。三合格：可以遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德標準，或有違犯中小學(xué)老師職業(yè)道德標

5、準行為，但情節(jié)較輕并可以及時認識錯誤、改正錯誤。四不合格：不能認真遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德標準，情節(jié)較嚴重，造成較嚴重的不良后果和影響者；或者師德考核總分低于60分者。經(jīng)查實,有以下情形之一者,年度師德考核認定為不合格：1.侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生或驅(qū)趕差生,對學(xué)生身心安康造成重大影響的；2.引導(dǎo)、要求、組織學(xué)生進展有償補課的；3.利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生、家長索要錢物；或者推銷物品資料、違規(guī)收費的; 4.因玩忽職守,造成學(xué)校師生平安事故的；5.向?qū)W生分布違犯國家法律法規(guī)和對學(xué)生有不良影響言論的；或以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；6.在申報職稱榮譽時造假，或有抄襲、剽竊等

6、學(xué)術(shù)不端行為的；7.違背教學(xué)紀律，屢次出現(xiàn)隨意調(diào)課、缺課、停課，或上課遲到、早退、中途離崗等情況的；8.紀律性不強，曠工、無正當理由逾期不歸連續(xù)超過10天或1年內(nèi)累計超過20天的；9.其他嚴重違背國家法律法規(guī)、方針政策和師德標準行為,或涉足社會丑惡現(xiàn)象受行政記過以上處分或被政府機關(guān)處理的。五、考核方式 建立學(xué)校老師職業(yè)道德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)老師職業(yè)道德考核辦公室，考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)學(xué)生、家長、老師和學(xué)校老師 職業(yè)道德管理機構(gòu)，以無記名評價方式進展。一學(xué)生評價40分。以班為單位，學(xué)校組織學(xué)生對照上述考核內(nèi)容，對相關(guān)老師進展無記名評價。二家長評價40分。以家長會等形式，由學(xué)校組織家長對照上述考核

7、內(nèi)容和標準分別對相關(guān)老師進展無記名評價。三老師評價20分。學(xué)校組織老師對被評老師進展無記名評價。四學(xué)校老師職業(yè)道德管理機構(gòu)評價20分。此項考核由學(xué)校德育處根據(jù)學(xué)校老師職業(yè)道德日常管理和考評情況進展。五綜合考核。學(xué)校在完成上述一至四項工作根底上，分別計算出被考核老師的學(xué)生評價、家長評價、老師評價和學(xué)校德育處評價的平均分，并將四項相加得出該老師的老師職業(yè)道德考核總分，將各項評價表中的意見、建議進展歸納匯總。學(xué)校以老師職業(yè)道德考核總分為根本根據(jù)，經(jīng)學(xué)校老師職業(yè)道德考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定，確定每位老師本學(xué)年度的老師職業(yè)道德考核結(jié)果。學(xué)校老師職業(yè)道德考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)向每位被考核老師反應(yīng)考核結(jié)果和評價意見。六老師

8、職業(yè)道德考核結(jié)果在本單位范圍內(nèi)公示，公示期不少于5個工作日。七權(quán)益維護。被考核人對年度考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果5天內(nèi)向?qū)W校考核小組申請復(fù)核。六、考核結(jié)果的使用一老師職業(yè)道德考核結(jié)果作為老師資格認定、崗位聘任、職務(wù)評聘、績效工資發(fā)放、表彰獎勵的重要根據(jù)。二老師職業(yè)道德考核優(yōu)秀的老師，在崗位聘任、職務(wù)評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干老師、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先推薦。三師德考核為“不合格”等次的，當年不得參加各個層次評優(yōu)、評先，不得晉升老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體與老師本人進展誡勉談話，責令其作出書面檢查并限期改正。連續(xù)兩年師德考核為“不合格”等次的，學(xué)校要給予緩聘、待崗等處理。對違背老師職業(yè)道德情節(jié)嚴重者，按照老師法等法律法規(guī)處理。七、考核組織及要求一考核組織 1.學(xué)校在_區(qū)文衛(wèi)教體局教育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下組織施行。2.老師職業(yè)道德考核每學(xué)年進展一次，一般應(yīng)安排在學(xué)年度第二學(xué)期末進展。二詳細要求 學(xué)校高度重視，強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，確保年度老師職業(yè)道德考核工作落到實處。1.加強學(xué)習(xí)。要加強老師職業(yè)道德宣傳教育，組織全體老師學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德相關(guān)法律法規(guī)和文件，將老師職業(yè)道德的宣傳、教育、學(xué)習(xí)和老師職業(yè)道德考核有機結(jié)合。2.標準操作。學(xué)校各部門高度重視