2018年山東省臨沂市中考生物試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2018年山東省臨沂市中考生物試卷一、選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1（2分）（2018臨沂）詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩詞里蘊含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯誤的是（）A“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是水分B“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲緣”，枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來的C“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應(yīng)D“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬

2、”，蟬屬于動物界的最大類群一節(jié)肢動物2（2分）（2018臨沂）以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說法錯誤的是（）A圖甲中正確操作步驟是abdcB圖乙中染色最深的是，它控制著生物的發(fā)育和遺傳C觀察時，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中粗準(zhǔn)焦螺旋D發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到視野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動3（2分）（2018臨沂）如圖描述的是綠色開花植物大豆的一生，以下說法正確的是（）A組成的胚由受精卵發(fā)育而來B種子萌發(fā)時，只要環(huán)境條件適宜就能萌發(fā)，首先突破種皮的是胚芽C幼根的生長靠伸長區(qū)增加細(xì)

3、胞的數(shù)量D果實由胚珠和果皮組成4（2分）（2018臨沂）皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血。說明皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的（）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)5（2分）（2018臨沂）如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是（）Aa表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)Bb表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用Cc表示水分的散失，“門戶”是氣孔D綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣6（2分）（2018臨沂）在探究“綠葉在光下制造有機物”時，黎明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析錯誤的是（）A甲是為了消

4、耗掉葉片中原有的淀粉B丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素C丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍(lán)D實驗結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉7（2分）（2018臨沂）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐過程中，有時要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中，與其他三個不同的是（）A低溫貯藏水果、蔬菜B農(nóng)田及時松土C貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳D小麥種子曬干入倉8（2分）（2018臨沂）下列病癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是（）A佝僂病缺鐵B壞血病缺乏維生素CC地方性甲狀腺腫幼年時生長激素過少D糖尿病胰島素分泌過多9（2分）（2018臨沂）某興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗。關(guān)于此實驗敘述正確

5、的是（） 編號加入物質(zhì)控制條件檢驗方法饅頭碎屑+2ml唾液充分?jǐn)嚢瑁?7水浴加熱10分鐘加2滴碘液饅頭碎屑+2ml清水充分?jǐn)嚢瑁?7水浴加熱10分鐘加2滴碘液A此實驗的變量是有無唾液B37改為50后，實驗現(xiàn)象為兩試管均不變藍(lán)C實驗現(xiàn)象是號試管變藍(lán)D實驗結(jié)論是唾液能將淀粉分解為葡萄糖10（2分）（2018臨沂）如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線，以下正確的是（）Aab段曲線表示膈肌舒張，膈頂部下降，吸氣Bbc段曲線表示肋間肌收縮，肋骨向上向外運動，呼氣Ccd段曲線表示肺擴張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓Dab段和cd段曲線都表示呼氣11（2分）（2018臨沂）如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4

6、表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說法正確的是（）A若乙位于小腸，血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質(zhì)含量增多B血液流經(jīng)甲后氧含量減少C血管1是上腔靜脈，血管3是肺靜脈D血管2、4中的血液是動脈血12（2分）（2018臨沂）如圖為顯微鏡下觀察到的人血涂片，若A型血患者輸入B型血后，會黏結(jié)在一起，發(fā)生凝集的是（）ABCD13（2分）（2018臨沂）在抽血或輸液時，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來，下列解釋中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢目的是減緩或暫時阻止血液的向心運動B動脈中血液向心流動，刺后的傷口出血很少，稍經(jīng)壓迫即可止血C血管由于血液多而鼓脹起來，從而便于針刺入D多數(shù)靜脈分布較淺

7、，壁薄，彈性較小，有利于針的刺入14（2分）（2018臨沂）如圖為人的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示流向，比較1、2、3結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度，從低到高的正確順序是（）A123B213C321D31215（2分）（2018臨沂）下列四種動物的相關(guān)描述對應(yīng)正確的是（） A B C D 動物 蚯蚓 縊蟶 青蛙 家鴿 呼吸器官或部位 體壁 鰓 肺和皮膚 氣囊 所屬類群 線形動物 軟體動物 爬行動物 鳥類AABBCCDD16（2分）（2018臨沂）下列屬于學(xué)習(xí)行為的一組是（）A螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏B貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、鼠走迷宮D狗辨主客、驚弓之鳥、老馬識途17（2分）（2018臨沂

8、）為了研究螞蟻對金合歡的影響，某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實驗探究，得到了如下表所示的實驗結(jié)果。請據(jù)表分析，下列說法正確的是（） 金合歡幼苗的生長狀況號沒有螞蟻生活的金合歡號有螞蟻生活的金合歡10個月的存活率% 43 72 幼苗生長的高度/厘米 5月25日至6月16日 06.2 031.0 6月17日至8月3日 6.210.2 31.072.9A該實驗的變量是幼苗的高度和存活率B該實驗的對照組是號，實驗組是號C螞蟻以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食，對其生長有害D實驗表明，螞蟻“侵食”金合歡，可提高幼苗存活率并能促進(jìn)幼苗的生長18（2分）（2018臨沂）世界首例含有蜘蛛某種基因的細(xì)毛羊在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大

9、學(xué)誕生，此種母羊分泌乳汁時，可產(chǎn)生蜘蛛牽絲，同等質(zhì)量該物質(zhì)的強度是鋼的五倍。以下利用了相同生物技術(shù)的是（）A克隆羊“多莉”B生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌C“試管嬰兒”D生產(chǎn)青霉素的青霉19（2分）（2018臨沂）如圖是食肉目部分動物的分類圖解，與虎親緣關(guān)系最近的是（）A貓B豹C狗D狼20（2分）（2018臨沂）下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯誤的是（）A建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種C保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性21（2分）（2018臨沂）某生物社團(tuán)同學(xué)選取了多

10、種生物，對其生殖和發(fā)育進(jìn)行了探索，下列說法錯誤的是（）A圖甲所示扦插屬于無性生殖B圖乙中嫁接成活的關(guān)鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合C圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤D圖丁中胎兒通過2、3從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧22（2分）（2018臨沂）在阿根廷中部發(fā)現(xiàn)了身長超過40米的泰坦巨龍類恐龍化石，這種巨型恐龍比以前發(fā)現(xiàn)的霸王龍、劍龍等都要大，是目前世界上發(fā)現(xiàn)最重也是最長的恐龍物種。得出這一結(jié)論所運用的科學(xué)方法或依據(jù)是（）模擬實驗觀察化石進(jìn)行比較科學(xué)推測ABCD23（2分）（2018臨沂）天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病，目前世界上只有極少數(shù)的實驗室仍保存著天花病毒。對于繼續(xù)

11、保存還是消滅這些天花病毒，存在爭論。下列觀點中支持消滅天花病毒的是（）A天花病毒可能還有新的用途，只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)B保存天花病毒，有利于保護(hù)生物多樣性C假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去，將會造成嚴(yán)重的后果D一旦天花重新流行，可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗24（2分）（2018臨沂）日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生呼吸、心跳驟停，則需要對患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇。下列敘述錯誤的是（）A圖一的操作是為了暢通呼吸道，這是心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步B圖二是觸摸頸動脈搏動的情況，判定有無心跳C圖三中胸外心臟按壓的正確部位是D圖四是心肺復(fù)蘇的正確做法，乙先做30次心臟按壓，甲

12、再做2次人工呼吸25（2分）（2018臨沂）下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（）A“測定某種食物中的能量”實驗時需要設(shè)置重復(fù)組B“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實驗中，在培養(yǎng)基高溫滅菌后可直接接種C“探究花生果實大小的變異”實驗中，測得大花生中也有小花生，一定屬于可遺傳的變異D“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗時，一只水蚤只能做兩次實驗，先在清水中觀察，再放入煙草浸出液中觀察，其先后順序也可顛倒第卷為非選擇題，共7道題，26題6分，27題7分，28題8分，29題9分，30題7分，31題6分，32題7分；除特殊說明外，每空1分，共50分。26（6分）（2018臨沂）2018年2月13日，山東

13、省為加快新舊動能轉(zhuǎn)換吹起了號角。從生產(chǎn)模式上講，舊動能是“資源產(chǎn)品廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動能是“資源產(chǎn)品廢物再生資源再生產(chǎn)品”的深層次循環(huán)式生產(chǎn)方式。左圖的“五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈無廢棄物生產(chǎn)過程循環(huán)經(jīng)濟模式”便是一個范例，右圖為該模式下的某生態(tài)基地部分簡圖，請據(jù)圖分析回答：（1）該生態(tài)基地構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是 。（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈 。（3）人進(jìn)行各項生命活動所需要的能量最終來自 。（4）農(nóng)作物秸稈中含有豐富的 ，可以作為培養(yǎng)蘑菇等食用菌的培養(yǎng)基；利用秸稈、糞便等生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物作為 者參與了物質(zhì)循環(huán)；同時合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的 流動關(guān)系，有效緩解了燃燒

14、秸稈造成的污染和浪費。27（7分）（2018臨沂）某學(xué)校生物科技活動小組的同學(xué)們對“環(huán)境因素對光合作用強度的影響”，設(shè)計了如下A、B兩組實驗：實驗步驟：采集新鮮的菹草（一種多年生沉水植物）；在離60W的白熾燈水平距離為10、20、30cm處，分別安放3個容器（如A圖所示），均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，利用光強傳感器測出三個距離時的光照強度。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目（見表一）；向B裝置1、2、3號容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1%碳酸氫鈉溶液（可向環(huán)境中釋放二氧化碳），后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，放在60W的白熾燈下照射（容器接受

15、光照強度相同）。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目（見表二）表一 燈源與容器的距離/cm 10 20 30 光照強度/lx 435 375 280 新鮮菹草葉片上浮數(shù)量/枚 10 5 1表二 編號 1號 2號 3號 新鮮菹草葉片上浮數(shù)量/枚 0 3 9請據(jù)實驗現(xiàn)象分析回答：（1）實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現(xiàn)象，請你推測此氣體為 ，寫出此生理過程的表達(dá)式： （2）分析表一，燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是 ；從中可得出的結(jié)論是 。（3）B裝置中1、2、3號的變量是 ，表二中1號內(nèi)無葉片上浮，請推測其原因是 。（4）據(jù)以上兩組實驗結(jié)果分析，若要提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)

16、量，應(yīng)從哪兩個環(huán)境因素采取相應(yīng)的措施？ 。28（8分）（2018臨沂）下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立生存。請根據(jù)所學(xué)知識回答：（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為 。（2）A屬于動物，它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是 ，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的 來完成。（3）B能進(jìn)行光合作用，因為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有 ，它所屬類群的特征主要有 。（4）C分布廣泛，一是與它靠 生殖有關(guān)，二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有 參與的結(jié)果。（6）上述四種單細(xì)胞生物都能獨立完成

17、與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物體又是以單個細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的?？梢姡?xì)胞是生物體 的基本單位。29（9分）（2018臨沂）據(jù)統(tǒng)計，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的主題是：“營養(yǎng)+運動，平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是 ；正常情況下，原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后， 和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。（2）青少年要“勤運動”：運動時，肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞著 活動；同時呼吸也加快加深，空氣進(jìn)入肺的

18、途徑是：鼻 肺（用文字和箭頭表示）；氣體到達(dá)肺泡后，經(jīng)過過程完成了 的氣體交換。（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是 ，最終被分解為 ；被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是 （用文字表示）。（4）青少年要“免肥胖”：人體經(jīng)過程 （用序號表示）后，組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運動，往往會引起肥胖。30（7分）（2018臨沂）節(jié)能減排，綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū)，“小綠”為市民出行帶來了方便，也成為一道亮麗風(fēng)景。在騎自行車時需要人體的各種器

19、官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。請據(jù)圖分析回答：（1）在騎車時，你需“眼觀六路”。物像會落在眼球的 上，最后在 形成清晰的視覺。為保護(hù)視力、預(yù)防近視，你應(yīng)該做到 （答出一條具體措施）。（2）當(dāng)你行至路口是，發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待，此反射類型屬于 反射。（3）騎車時，一不明物體突然從眼前飛過，你會不由自主的迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是 （用數(shù)字、字母和箭頭表示）。（4）在緊急情況下， 的分泌會增加，可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人體反應(yīng)靈敏，還能充分調(diào)動人體的潛力，以應(yīng)對緊急情況。（5）由上述感受可知，通過 的調(diào)節(jié)作用，人體的各項生理活動相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個統(tǒng)一的整體。31（6分）（2018

20、臨沂）在20世紀(jì)生命科學(xué)發(fā)展的歷史長河中，果蠅成為經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”，被譽為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的小昆蟲。如圖分別為果蠅發(fā)育過程、體細(xì)胞染色體、雜交實驗示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）25條件下，果蠅約1012天繁殖一代。如圖一所示，像果蠅這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱 。（2）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體，其性別決定方式與人相似。據(jù)圖二判斷，該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成是 。（3）果蠅個體既有長翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式在遺傳學(xué)上稱為 。（4）根據(jù)圖三的雜交實驗可知，子代個體中出現(xiàn)殘翅果蠅的幾率是 ，請在方框內(nèi)寫出其遺傳圖解（用A、a分別表示顯、隱性基因）。32（7分）（201

21、8臨沂）請閱讀材料，分析回答：材料一：2018年5月8日，剛果衛(wèi)生部確認(rèn)出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情，導(dǎo)致至少17人死亡，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物發(fā)生出血熱的烈性病毒，感染者有惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發(fā)燒、體內(nèi)外出血等癥狀。在世衛(wèi)組織協(xié)助下，剛果政府21日開始為部分醫(yī)護(hù)人員接種埃博拉實驗疫苗rVSVZEBOV，這是世衛(wèi)組織首次使用疫苗抗擊埃博拉出血熱疫情。材料二：抗生素能殺死多種致病的細(xì)菌，是人們治病的良藥，但由于人們使用抗生素過多，有些病菌不再“害怕”抗生素了，人們就稱那些對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌為“超級細(xì)菌”，如圖是科研所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗

22、的效果曲線圖。（1）材料一中，引起埃博拉出血熱的病原體是 ；“對感染者應(yīng)及時進(jìn)行隔離治療”，從傳染病預(yù)防的角度看，這一措施屬于 。醫(yī)護(hù)人員接種實驗疫苗rVSVZEBOV后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ，從而提高對該傳染病的抵抗力；從免疫的角度看，該免疫類型屬于 免疫。（2）材料二中，請據(jù)效果曲線圖分析此“超級細(xì)菌”形成的原因： 。（3）某埃博拉出血熱患者使用抗生素進(jìn)行治療，效果不明顯，原因是 。（4）由上述材料可以知道，在安全用藥方面應(yīng)該做到 。2018年山東省臨沂市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1（2分）

23、（2018臨沂）詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩詞里蘊含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯誤的是（）A“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是水分B“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲緣”，枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來的C“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應(yīng)D“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，蟬屬于動物界的最大類群一節(jié)肢動物【考點】42：環(huán)境對生物的影響；77：芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育；MB：家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點；MG：節(jié)肢動物的主要特征菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：類比推理；421：生物與環(huán)境的關(guān)系專題【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生

24、物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析?！窘獯稹拷猓篈、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知?！斌w現(xiàn)了溫度對生物的影響。春天溫度升高，鴨子開始下水游泳。A錯誤B、芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽。葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，生長點：發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，葉原基：發(fā)育

25、成幼葉；幼葉；發(fā)育成葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽；芽軸：發(fā)育成莖。所以萬千枝條及其綠葉，是由植物體的芽發(fā)育而來。B正確C、兔是草食性動物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維，C正確D、蟬屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物中的昆蟲綱是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群。D正確故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。2（2分）（2018臨沂）以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說法錯誤的是（）A圖甲中正確操作步

26、驟是abdcB圖乙中染色最深的是，它控制著生物的發(fā)育和遺傳C觀察時，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中粗準(zhǔn)焦螺旋D發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到視野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動【考點】1D：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】123：結(jié)構(gòu)模式圖；33：歸納推理；411：動物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題【分析】1、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后

27、慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；染色：在蓋玻片一側(cè)滴12滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。2、圖乙中，細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜。3、圖丙中，目鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡?！窘獯稹拷猓篈、制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為：擦滴漱刮涂蓋染。甲圖中，a滴、b刮、c染、d蓋，正確順序為abdc，A正確；B、是細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)的染色體很容易被堿性染料染成深色，細(xì)胞核是遺傳信息庫，控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確；C、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。C錯誤；D、顯微鏡下物體

28、和像的移動方向相反，物像在視野的左上方，要將物像移到視野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動，D正確。故選：C?！军c評】熟練掌握顯微鏡的使用及制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟。3（2分）（2018臨沂）如圖描述的是綠色開花植物大豆的一生，以下說法正確的是（）A組成的胚由受精卵發(fā)育而來B種子萌發(fā)時，只要環(huán)境條件適宜就能萌發(fā)，首先突破種皮的是胚芽C幼根的生長靠伸長區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量D果實由胚珠和果皮組成【考點】71：種子的結(jié)構(gòu)和成分；72：種子萌發(fā)的條件和過程；7G：果實和種子的形成菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】124：過程示意圖；33：歸納推理；431：種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題【分析】圖中胚芽，子葉，種皮，胚軸，胚

29、根，種子，果皮，結(jié)合題意答題?！窘獯稹拷猓篈、種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，胚由胚芽，子葉，胚軸，胚根組成，胚由受精卵發(fā)育而成，A正確。B、種子萌發(fā)必須自身條件和外界條件同時具備才能萌發(fā)，種子萌發(fā)時首先突破種皮的是胚根，故B錯誤。C、幼根的生長靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，故C錯誤。D、果實由種子和果皮組成，故D錯誤。故選：A。【點評】明確種子的結(jié)構(gòu)和成分及萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。4（2分）（2018臨沂）皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血。說明皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的（）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)【考點】37：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】152：結(jié)合課本知識

30、的信息；414：生物體的結(jié)構(gòu)層次【分析】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種。器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，據(jù)此答題。【解答】解：組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，是細(xì)胞分化形成的，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，人的皮膚是器官，由皮膚表面的上皮組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，感到非常疼說明皮膚里有神經(jīng)組織。故選：C?！军c評】明確人的主要組織及特點即能正確答題。5（2分）（2018臨沂）

31、如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是（）Aa表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)Bb表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用Cc表示水分的散失，“門戶”是氣孔D綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣【考點】85：根尖結(jié)構(gòu)與功能特點；8A：綠色植物的蒸騰作用；8B：氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理；A4：綠色植物參與生物圈的水循環(huán)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】124：過程示意圖；31：類比推理；432：根 莖 葉的結(jié)構(gòu)和功能專題【分析】（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成

32、熟區(qū)是根吸收水分的主要部位。（2）植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。（3）綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡。（4）圖中a表示根對水分的吸收，b表示水和無機鹽的運輸，c表示散失水分。【解答】解：（1）圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)，A正確；B、水在b處是由低處往高處流動，其動力主要來自蒸騰作用

33、，B正確；C、c表示水分的散失，“門戶”是氣孔，C正確；D、綠色植物通過蒸騰作用向空氣中散發(fā)水分，增加了降雨量。在降雨的過程中，綠色植物可以減緩雨水對陸地的沖刷，使更多的雨水滲入地下，補充地下水；同時，綠色植物的根系和枯枝落葉對地面土壤有很好的固定和保護(hù)作用。據(jù)統(tǒng)計，風(fēng)茂的森林可截留降水量的20%30%，草地可截留降水量的5%13%植物再通過蒸騰作用把水分從根部運送到莖、葉等器官；再通過蒸騰作用將水分散失到空氣中，D錯誤。故選：D?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點和葉片的結(jié)構(gòu)特點。6（2分）（2018臨沂）在探究“綠葉在光下制造有機物”時，黎明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析錯誤的是（

34、）A甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉B丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素C丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍(lán)D實驗結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉【考點】W7：探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】23：實驗設(shè)計與評價題；36：對照實驗思想；433：光合作用和呼吸作用專題【分析】（1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同

35、的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。【解答】解：A、甲所示的為暗處理：實驗前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，這樣才能說明檢驗的淀粉是在實驗過程中產(chǎn)生的而不是原先儲存的，A正確。A、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，B正確。C、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，見光部分變成藍(lán)色，C錯誤。D、淀粉遇碘變藍(lán)，加入碘液后葉片變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確故選：C?！军c評】本題考查學(xué)生對“檢驗綠葉在光下制造有機物”的實驗掌握情況，對實驗每一步的操作的理解

36、。7（2分）（2018臨沂）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐過程中，有時要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中，與其他三個不同的是（）A低溫貯藏水果、蔬菜B農(nóng)田及時松土C貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳D小麥種子曬干入倉【考點】9D：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】141：生產(chǎn) 生活 環(huán)保類開放題；433：光合作用和呼吸作用專題【分析】細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響?！窘獯稹拷猓篈、溫度主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根

37、據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，低溫貯藏水果、蔬菜可以抑制水果、蔬菜呼吸作用，以減少呼吸作用對有機物的消耗；B、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。土壤板結(jié)，土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；給植物松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進(jìn)根的呼吸，促進(jìn)根的生長；C、氧氣不足和二氧化碳濃度高都會抑制呼吸作用，藏糧食的倉庫中充入一定量的二氧化碳后，抑制了糧食呼吸作用，減少了有機物的消耗，從而延長了糧食的儲藏時間；D、植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種

38、子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間。 因此，選項ACD的目的都是為了抑制呼吸作用，選項B的目的是為了促進(jìn)呼吸作用。故選：B?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解水、溫度、氧氣、二氧化碳對呼吸作用的影響。8（2分）（2018臨沂）下列病癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是（）A佝僂病缺鐵B壞血病缺乏維生素CC地方性甲狀腺腫幼年時生長激素過少D糖尿病胰島素分泌過多【考點】B1：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)；EA：生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；EB：甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；ED：胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】33：歸納推理；441：人體的消化系統(tǒng)專

39、題【分析】無機鹽和維生素對人體都很重要，人體一旦缺乏，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病?！窘獯稹拷猓篈、佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣形成的，A錯誤；B、壞血病是由于缺乏維生素C形成的，B正確；C、成年人缺碘會造成地方性甲狀腺腫，C錯誤；D、胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝。糖尿病是胰島素分泌不足，導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過高形成的，D錯誤。故選：B?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同無機鹽和維生素的作用、缺乏癥等。9（2分）（2018臨沂）某興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗。關(guān)于此實驗敘述正確的是（） 編號加入物質(zhì)控制條件檢驗方法饅頭碎屑+2ml唾液充分?jǐn)嚢瑁?7水浴加熱10

40、分鐘加2滴碘液饅頭碎屑+2ml清水充分?jǐn)嚢瑁?7水浴加熱10分鐘加2滴碘液A此實驗的變量是有無唾液B37改為50后，實驗現(xiàn)象為兩試管均不變藍(lán)C實驗現(xiàn)象是號試管變藍(lán)D實驗結(jié)論是唾液能將淀粉分解為葡萄糖【考點】W6：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】23：實驗設(shè)計與評價題；36：對照實驗思想【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色

41、是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度（或者范圍）【解答】解：A、表中是一組對照實驗，變量是唾液，A正確；B、淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度，37改為50后，實驗現(xiàn)象為兩試管均變藍(lán)，B錯誤；C、試管內(nèi)的唾液對淀粉有消化作用，所以號試管不變藍(lán)，C錯誤；D、實驗結(jié)論是唾液能將淀粉分解為麥芽糖，D錯誤。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點。10（2分）（2018臨沂）如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線，以

42、下正確的是（）Aab段曲線表示膈肌舒張，膈頂部下降，吸氣Bbc段曲線表示肋間肌收縮，肋骨向上向外運動，呼氣Ccd段曲線表示肺擴張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓Dab段和cd段曲線都表示呼氣【考點】CL：呼氣和吸氣菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】13：圖表題；33：歸納推理【分析】圖示中表示的是平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線，曲線ab段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣，吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后景和左右鏡都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程。曲線bc段表示肺內(nèi)氣體

43、容量有大變小，表示呼氣。呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化，當(dāng)肋間肌舒張時，肋骨因重力回落向下運動，使胸廓的前后景和左右鏡都變小，同時膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣?！窘獯稹拷猓篈、曲線ab段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣，膈肌收縮，A錯誤；B、曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量有大變小，表示呼氣，肋間肌舒張，B錯誤；C、曲線cd段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣，肺擴張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，C正確；D、曲線ab段和cd段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大，表示吸氣，D錯誤。故選：C?！军c評】對本部分內(nèi)容的考查

44、常以曲線圖的形式出現(xiàn)，涉及到的考查角度有：（1）吸氣、呼氣時肋間肌和膈肌的運動狀態(tài)；（2）呼吸運動中胸廓、肺內(nèi)氣壓的相應(yīng)變化。吸氣和呼氣的進(jìn)行是由于呼吸肌的收縮和舒張導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間形成壓力差而形成的。11（2分）（2018臨沂）如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說法正確的是（）A若乙位于小腸，血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質(zhì)含量增多B血液流經(jīng)甲后氧含量減少C血管1是上腔靜脈，血管3是肺靜脈D血管2、4中的血液是動脈血【考點】C8：血液循環(huán)的途徑菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】124：過程示意圖；31：類比推理；442：人體的循環(huán)系統(tǒng)專題【分

45、析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室主動脈各級動脈身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)各級靜脈上、下腔靜脈右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。（2）肺循環(huán)的路線是：右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。（3）圖中，1肺靜脈、2肺動脈、3上下腔靜脈、4主動脈，甲是肺部毛細(xì)血管，乙是組織細(xì)胞外毛細(xì)血管?！窘獯稹拷猓篈、若乙位于小腸，小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管進(jìn)入血液，所以血液流經(jīng)乙后，營養(yǎng)物質(zhì)變多，A正確；B、血液循環(huán)路線如圖所示： 從圖中看出，血液流經(jīng)甲肺部毛細(xì)血管時，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，因此氧含量增加而不是減少，B錯

46、誤；C、血管1是肺靜脈，血管3是上下腔靜脈而不是上腔靜脈，C錯誤；D、血管2（肺動脈）中的血液是靜脈血而不是動脈血，D錯誤。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液循環(huán)和正確識圖。12（2分）（2018臨沂）如圖為顯微鏡下觀察到的人血涂片，若A型血患者輸入B型血后，會黏結(jié)在一起，發(fā)生凝集的是（）ABCD【考點】CB：輸血與血型菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】152：結(jié)合課本知識的信息；33：歸納推理；442：人體的循環(huán)系統(tǒng)專題【分析】ABO血型系統(tǒng)是人類發(fā)現(xiàn)最早的而且與臨床醫(yī)學(xué)有重要關(guān)系的一種血型系統(tǒng)，輸血的原則是輸同型血。圖中的是血漿，是白細(xì)胞，是血小板，是紅細(xì)胞，據(jù)此回答【

47、解答】解：輸血時，主要是考慮獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞與受血者的血清之間是否發(fā)生凝集反應(yīng)，圖中為紅細(xì)胞的是故選：D?！军c評】要熟記輸血的原則是正確解答本題的關(guān)鍵13（2分）（2018臨沂）在抽血或輸液時，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來，下列解釋中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢目的是減緩或暫時阻止血液的向心運動B動脈中血液向心流動，刺后的傷口出血很少，稍經(jīng)壓迫即可止血C血管由于血液多而鼓脹起來，從而便于針刺入D多數(shù)靜脈分布較淺，壁薄，彈性較小，有利于針的刺入【考點】C4：血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)和功能，血管包括動脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管?！窘獯稹拷猓貉艿念愋秃?/p>

48、功能是。在靜脈血管內(nèi)，血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端的，因此用乳膠管扎緊上臂后，在結(jié)扎處的遠(yuǎn)心端的靜脈會因血液滯留而膨大，同時，又因靜脈內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣，所以血液不會倒流而會出現(xiàn)結(jié)狀突起。動脈中血液遠(yuǎn)心流動即心臟動脈，動脈血壓高，血流快，因此刺后的傷口出血較多，而且不易止血?？梢奃符合題意。故選：B?！军c評】對于血管的結(jié)構(gòu)和功能，可通過列表比較這三種血管的特點掌握。14（2分）（2018臨沂）如圖為人的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示流向，比較1、2、3結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度，從低到高的正確順序是（）A123B213C321D312【考點】D4：尿液的形成菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】腎臟作為一個一般器官，其正常的生

49、命活動，要進(jìn)行呼吸作用，需要消耗氧氣和養(yǎng)料，所以血液流經(jīng)腎臟后氧氣和養(yǎng)料都會減少，二氧化碳增多；腎臟作為一個排泄器官，要將流經(jīng)腎臟的血液中的一些代謝廢物形成尿液排出體外，所以血液流經(jīng)腎臟后血液中的廢物會減少。血液經(jīng)過腎臟的作用后形成尿液，尿的主要成分是水、無機鹽、尿素。根據(jù)血液流動方向可知圖中1是腎靜脈、2是腎動脈，3是輸尿管?！窘獯稹拷猓耗I動脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動脈，入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成腎小球，腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動脈，出球小動脈又分支形成毛細(xì)血管，包繞在腎小管外面，這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈；從腎動脈流入腎臟的血液，在沿這條路線流經(jīng)腎小

50、球時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，因此1腎靜脈與2腎動脈相比，1腎靜脈的血液中尿素濃度降低。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，尿素被濃縮。所以，剩下的物質(zhì)尿液中尿素濃度會明顯增高，因此3輸尿管的尿素濃度最高。所以比較l、2、3三處尿素的濃度，從低到高的正確順序是123。故選：A?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握尿液的形成過程，知道腎靜脈是人體中尿素濃度最低的地方。15（2分）（2018臨沂）下列四種動物的相關(guān)描述對應(yīng)正確的是（） A B C D 動物 蚯蚓 縊蟶 青蛙 家鴿 呼吸器官或部位 體壁 鰓 肺和皮膚

51、 氣囊 所屬類群 線形動物 軟體動物 爬行動物 鳥類AABBCCDD【考點】L8：動物的分類；M6：軟體動物的主要特征及其與人類的關(guān)系；ME：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；MH：兩棲動物的主要特征；MI：爬行動物的主要特征菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】151：課本知識同類信息；31：類比推理；471：生物的分類【分析】1軟體動物：它們身體柔軟，具外套膜，身體外面有貝殼。如烏賊、河蚌；2環(huán)節(jié)動物：身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，剛毛或疣足運動3在水中完成體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。由于兩棲動物的肺不發(fā)達(dá)，需要利用潮濕皮

52、膚來進(jìn)行輔助呼吸4鳥類的主要特征：體表被有羽毛，前肢變成翼；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；【解答】解：A蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，不是線形動物，錯誤；B縊蟶是軟體動物，呼吸器官是鰓，正確；C青蛙是兩棲動物，不是爬行動物，錯誤；D家鴿是鳥類，呼吸器官是肺不是氣囊，錯誤；故選：B?！军c評】掌握不同動物類群的特征是正確解答本題的關(guān)鍵16（2分）（2018臨沂）下列屬于學(xué)習(xí)行為的一組是（）A螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏B貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、鼠走迷宮D狗辨主客、驚弓之鳥、老馬識途【考點】H2：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】33：歸納推理；452：動物的先天性行為和學(xué)

53、習(xí)行為【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。【解答】解：A、螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏都是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為；A不符合題意；B、貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)都是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為；鸚鵡學(xué)舌是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為；B不符合題意；C、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉，都是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為；而鼠走迷宮是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為；C不符合題意；D

54、、狗辨主客、驚弓之鳥、老馬識途都是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。D符合題意；故選：D?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的獲得途徑。17（2分）（2018臨沂）為了研究螞蟻對金合歡的影響，某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實驗探究，得到了如下表所示的實驗結(jié)果。請據(jù)表分析，下列說法正確的是（） 金合歡幼苗的生長狀況號沒有螞蟻生活的金合歡號有螞蟻生活的金合歡10個月的存活率% 43 72 幼苗生長的高度/厘米 5月25日至6月16日 06.2 031.0 6月17日至8月3日 6.210.2 31.072.9A該實驗的變量是幼苗的高度和存活率B該實驗的對照組是號，實驗組是號C螞蟻以金

55、合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食，對其生長有害D實驗表明，螞蟻“侵食”金合歡，可提高幼苗存活率并能促進(jìn)幼苗的生長【考點】V1：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】132：數(shù)據(jù)分析型圖表題；36：對照實驗思想；421：生物與環(huán)境的關(guān)系專題【分析】（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式。（2）共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡?！窘獯稹拷猓篈、從表中信息可知，有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高，生長速度快。所以實驗的變

56、量是螞蟻的有無。A錯誤；B、從表格中看出，兩組唯一不同的變量是有無螞蟻，其它條件都相同，號沒有螞蟻棲居的金合歡，起對照作用；B錯誤；C、從表中信息可知，有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高，生長速度快。所以螞蟻對金合歡的生長有促進(jìn)作用。C錯誤；D、從表中信息可知，有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高，生長速度快。因此實驗表明：螞蟻能促進(jìn)合歡幼苗的生長。D正確。故選：D?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。18（2分）（2018臨沂）世界首例含有蜘蛛某種基因的細(xì)毛羊在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)誕生，此種母羊分泌乳汁時，可產(chǎn)生蜘蛛牽絲，

57、同等質(zhì)量該物質(zhì)的強度是鋼的五倍。以下利用了相同生物技術(shù)的是（）A克隆羊“多莉”B生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌C“試管嬰兒”D生產(chǎn)青霉素的青霉【考點】P2：轉(zhuǎn)基因技術(shù)菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】33：歸納推理；482：現(xiàn)代生物技術(shù)【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)?！窘獯稹拷猓喊押兄┲肽撤N基因注入到羊的受精卵中，培育成的轉(zhuǎn)基因羊在植入基因控制下，乳汁中會產(chǎn)生蜘蛛牽絲，同等重量該物質(zhì)的強度是鋼的五倍，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是：把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技

58、術(shù)?？股捱\用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結(jié)合，成為重組DNA，導(dǎo)入到宿主細(xì)胞中篩選出能表達(dá)重組DNA的活細(xì)胞并進(jìn)行純化。A、克隆羊“多莉”運用了克隆技術(shù)，A錯誤；B、生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，B正確。C、試管嬰兒又稱體外受精胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理是有性生殖。C錯誤；D、生產(chǎn)青霉素的青霉菌屬于發(fā)酵技術(shù)，D錯誤；故選：B

59、。【點評】利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理解決實際問題，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是對動物的遺傳基因進(jìn)行有目的改造。19（2分）（2018臨沂）如圖是食肉目部分動物的分類圖解，與虎親緣關(guān)系最近的是（）A貓B豹C狗D狼【考點】L8：動物的分類菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】151：課本知識同類信息；33：歸納推理；471：生物的分類【分析】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，【解答】解：生物分類單位越大包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少，反之，包含的生物種類越少，生物之間的共同特征越多?；⑴c貓同屬，虎與豹同科不同屬；虎與狗、狼同同目不同科，所以與虎關(guān)系最近的是貓故選：A?！军c評】關(guān)鍵是理解掌

60、握動物分類依據(jù)，能靈活地對動物進(jìn)行分類?？梢詮膭游锏姆诸愐罁?jù)和特點方面來切入20（2分）（2018臨沂）下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯誤的是（）A建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種C保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性【考點】L1：生物的多樣性的內(nèi)涵和價值；L2：保護(hù)生物多樣性的措施菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：類比推理；421：生物與環(huán)境的關(guān)系專題【分析】保護(hù)生物多樣性的措施：（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護(hù)：