《教導(dǎo)處工作手冊(cè)》word版

1、教導(dǎo)處工作手冊(cè)目 錄一、 教導(dǎo)處學(xué)期工作一覽表二、 職責(zé)篇三、 教學(xué)篇四、 德育篇五、 教務(wù)篇教導(dǎo)處學(xué)期工作一覽表階段常規(guī)工作類別頁碼學(xué)期前1. 教導(dǎo)處學(xué)期工作安排教學(xué)篇 第7頁2. 協(xié)助校長室做好各項(xiàng)工作計(jì)劃的傳達(dá)教學(xué)篇3. 編排四表：課程表、時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、教學(xué)進(jìn)度表教務(wù)篇第33頁4. 發(fā)放教材、教參及各種材料（教研計(jì)劃表、科研計(jì)劃表、班主任工作手冊(cè)、備課本、聽課本、護(hù)導(dǎo)記錄本、電教記錄本、專用教室使用記錄本、課外活動(dòng)記錄、課外活動(dòng)小組人員安排表、護(hù)導(dǎo)人員安排表等）教務(wù)篇5. 新生編班及學(xué)籍錄入、轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生安排教務(wù)篇第34頁6. 備課指導(dǎo)、檢查、評(píng)估、反饋 教學(xué)篇第7頁7. 指導(dǎo)各年

2、級(jí)、各學(xué)科教師做好學(xué)期教學(xué)、教研、科研等工作計(jì)劃教學(xué)篇第8頁8. 開好五會(huì)（班主任會(huì)、年級(jí)組長會(huì)、教研組長會(huì)、課外小組負(fù)責(zé)教師會(huì)、護(hù)導(dǎo)教師會(huì)）教學(xué)篇第8頁9. 校園文化環(huán)境的布置德育篇第20頁10. 學(xué)生報(bào)到教務(wù)篇第36頁11. 進(jìn)行安全、禮儀、紀(jì)律三項(xiàng)教育德育篇第21頁12. 組織好“六隊(duì)”（上學(xué)隊(duì)、放學(xué)隊(duì)、上課隊(duì)、下課隊(duì)、課間操隊(duì)、集會(huì)隊(duì)）訓(xùn)練德育篇第22頁13. 協(xié)助總務(wù)處做好教室調(diào)整工作教務(wù)篇第36頁14. 做好假期工作總結(jié)教學(xué)篇第9頁15. 做好開學(xué)典禮的各項(xiàng)準(zhǔn)備教務(wù)篇第22頁學(xué)期中16. 開學(xué)典禮德育篇第37頁17. 做好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作德育篇第23頁18. 聽課

3、、評(píng)課教學(xué)篇第9頁19. 做好學(xué)籍管理工作教務(wù)篇第37頁20. 指導(dǎo)班主任做好班級(jí)管理德育篇第24頁21. 周教研、月檢測教學(xué)篇第10頁22. 校本課程管理教學(xué)篇第10頁23. 護(hù)導(dǎo)、第二課堂記錄、作業(yè)、教科研活動(dòng)記錄、專用教室管理使用記錄、班主任手冊(cè)、備課、學(xué)習(xí)筆記檢查教學(xué)篇24. 及時(shí)制訂和修改各種制度教務(wù)篇第38頁25. 做好新生、殘疾學(xué)生摸底教務(wù)篇第38頁26. 一日督導(dǎo)教務(wù)篇第39頁27. 組織學(xué)生開展豐富多彩的德育活動(dòng)德育篇第25頁期中28. 評(píng)估、檢測教師工作水平，建立教師教學(xué)檔案教學(xué)篇第12頁29. 組織開展學(xué)科競賽活動(dòng)教學(xué)篇第12頁30. 組織開展校級(jí)教學(xué)研究會(huì)、科研課題研討

4、會(huì)教學(xué)篇第13頁31. 組織開展校級(jí)德育工作研討會(huì)德育篇第25頁32. 組織開展教師專業(yè)化發(fā)展活動(dòng)教務(wù)篇第39頁33. 組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽教學(xué)篇第13頁34. 期中檢測工作、質(zhì)量分析教學(xué)篇第14頁35. 學(xué)困生輔導(dǎo)教學(xué)篇第14頁36. 做好家長學(xué)校工作德育篇第26頁37. 進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)，及時(shí)填寫“小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展檔案袋”德育篇第26頁38. 教材、報(bào)刊、雜志的征訂、發(fā)放工作教學(xué)篇第15頁39. 畢業(yè)生工作（五月六月）教務(wù)篇第40頁40. 及時(shí)掌握學(xué)生身、心健康狀況德育篇第27頁41. 做好收費(fèi)公示及收費(fèi)工作教務(wù)篇第41頁42. 作業(yè)檢查教學(xué)篇第18頁學(xué)期末43. 指導(dǎo)教師寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃，上

5、好復(fù)習(xí)課教學(xué)篇第15頁44. 做好學(xué)期末資料整理工作教學(xué)篇第16頁45. 評(píng)語的指導(dǎo)、檢查、反饋、填寫德育篇第27頁46. 做好期末考試工作教學(xué)篇第16頁47. 做好三好學(xué)生的評(píng)選工作德育篇第28頁48. 各項(xiàng)檔案的整理教務(wù)篇第42頁49. 召開期末家長會(huì)德育篇第29頁50. 進(jìn)行安全、法制教育德育篇第29頁51. 畢業(yè)典禮、休業(yè)式德育篇第28頁52. 一年級(jí)新生招生教務(wù)篇第42頁53. 制訂假期活動(dòng)計(jì)劃德育篇第28頁54. 做好教材、教參、教具的管理工作教務(wù)篇第43頁假期55. 開展豐富多彩的假期活動(dòng)德育篇第30頁56. 做好家訪工作德育篇第30頁57. 制訂新學(xué)期工作計(jì)劃教學(xué)篇第17頁58

6、. 返校教務(wù)篇第44頁59. 班主任工作交接德育篇第30頁60. 新學(xué)期教材發(fā)放教務(wù)篇61. 一年級(jí)新生學(xué)前訓(xùn)練及新生家長學(xué)校開學(xué)典禮德育篇第31頁 職 責(zé) 篇教 導(dǎo) 處 工 作 職 責(zé) 教導(dǎo)處是直接接受校長室領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助校長室承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)工作的組織和管理的職能部門。教導(dǎo)處的主要職責(zé)是：一、教學(xué)管理1. 組織教師學(xué)習(xí)貫徹國家教育方針政策和上級(jí)有關(guān)教育工作的指示，制定學(xué)期教學(xué)工作具體實(shí)施計(jì)劃，提出明確的要求和措施并認(rèn)真組織實(shí)施。2. 制定和修訂教學(xué)管理的規(guī)章制度。3. 根據(jù)課程設(shè)置合理編排“三表”以及其他教學(xué)用表，組織實(shí)施并督促教師認(rèn)真執(zhí)行。4. 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，實(shí)施教學(xué)管理。做好教學(xué)常規(guī)

7、的指導(dǎo)、檢查和評(píng)估工作，總結(jié)、推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。5. 抓好教研組和級(jí)部組建設(shè)，督促、指導(dǎo)教研組及教師開展教改、教研、教科研工作。確立教科研課題，積極鼓勵(lì)教師開展課題研究。6. 協(xié)助校長室抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，評(píng)估、檢測教師的工作質(zhì)量及教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。二、德育管理1. 堅(jiān)持“德育為首”，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃并組織實(shí)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和規(guī)范禮儀教育，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2. 指導(dǎo)班主任制訂并實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃，按班主任工作常規(guī)開展工作，定期布置和檢查班主任工作，組織和實(shí)施班級(jí)的評(píng)選工作。3. 積極做好學(xué)生課外活動(dòng)和學(xué)科競賽活動(dòng)的組織、指

8、導(dǎo)和檢查評(píng)比工作，積極開展課外興趣小組活動(dòng)。4. 負(fù)責(zé)家庭教育、社區(qū)教育工作，協(xié)助校長室成立學(xué)校決策委員會(huì)，做好家長學(xué)校工作。建設(shè)好社區(qū)教育基地，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生積極開展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。5. 負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校廣播室、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地的建設(shè)和管理。 三、教務(wù)管理1. 負(fù)責(zé)教材、教學(xué)資料、報(bào)刊、雜志的預(yù)訂、采購、發(fā)放，負(fù)責(zé)專用教室的管理，為教學(xué)提供高質(zhì)量的服務(wù)。2. 建全教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生檔案等其它檔案，做好學(xué)籍管理工作。3. 負(fù)責(zé)建立各類教學(xué)檔案。按照檔案工作要求做好各種資料的收集、整理、裝訂、保管、借閱工作，規(guī)范教學(xué)檔案的管理。教 學(xué) 篇 教導(dǎo)處學(xué)期工作安排教導(dǎo)處應(yīng)全面貫徹教

9、育方針，從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的指示和學(xué)校的計(jì)劃，制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃，妥善安排一學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作，并附具體時(shí)間安排，以便學(xué)校各部門、各教師按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作，工作中注重體現(xiàn)過程性評(píng)價(jià)，經(jīng)常進(jìn)行檢查、總結(jié)與反饋，做到“育人是首要，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”。 備課指導(dǎo)、檢查、評(píng)估、反饋要求備課分為個(gè)人備課和集體備課兩種，通過看教案及與教師個(gè)別交談、參與集體備課等方式檢查備課。檢查時(shí)，應(yīng)了解教師的教學(xué)情況，不僅要發(fā)現(xiàn)教師備課中存在的問題，做好相關(guān)記錄，還要注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、反饋并推廣教師備課中的經(jīng)驗(yàn)。1、指導(dǎo)各科教師在備課前學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)課改精神；2、指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)

10、教材的編寫意圖，注意上下各冊(cè)的系統(tǒng)性和連續(xù)性，從整體上做到心中有數(shù)；3、幫助教師弄清所教學(xué)科要完成的任務(wù)，從而確定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)，做好周密的安排，寫好教學(xué)進(jìn)度表；4、分層次指導(dǎo)教師編寫課堂教案，抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)；5、備課檢查可采取抽查與定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。注意檢查以下方面內(nèi)容：進(jìn)度是否符合要求（開學(xué)前備兩周），備課是否保質(zhì)保量，檢查后給予及時(shí)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，記入教師業(yè)務(wù)檔案。6、可適時(shí)舉辦優(yōu)秀備課教案展覽，推動(dòng)教師備課工作的進(jìn)行。 教學(xué)、教研、科研工作計(jì)劃要求教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。指導(dǎo)教師制定好教學(xué)、科研、教研工作計(jì)劃具有重要意義。1. 要組織教研組長認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論和區(qū)、校教育教學(xué)工

11、作計(jì)劃。2. 以教研組、科研組為單位，結(jié)合實(shí)際情況，確定研究主題，明確主研方向，制定相關(guān)計(jì)劃，內(nèi)容要突出“改革、 創(chuàng)新、質(zhì)量”的特點(diǎn)。3. 計(jì)劃的制定中注意體現(xiàn)措施的落實(shí)、人員的安排等。 “五會(huì)”要求學(xué)期前分組召開五會(huì)，即“班主任會(huì)、年級(jí)組長會(huì)、教研組長會(huì)、課外小組負(fù)責(zé)教師會(huì)、護(hù)導(dǎo)教師會(huì)”，召開“五會(huì)”的目的是審批相關(guān)計(jì)劃，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)安排，介紹有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，幫助教師明確學(xué)期任務(wù)。1. 召開班主任會(huì)：布置班主任工作具體事宜，聽取各班班主任對(duì)學(xué)校工作的意見及建議；2. 召開年級(jí)組長會(huì)：傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和德育工作要求，安排具體活動(dòng)，暢通落實(shí)途徑； 3. 召開教研組長會(huì)：傳達(dá)學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃，具體研

12、究教研活動(dòng)實(shí)施方案；4. 召開課外小組負(fù)責(zé)教師會(huì)：在傳達(dá)學(xué)校課外小組活動(dòng)指導(dǎo)思想和活動(dòng)總體安排的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相關(guān)教師的課外小組方案的交流與完善；5. 召開護(hù)導(dǎo)教師會(huì)：傳達(dá)學(xué)校護(hù)導(dǎo)有關(guān)要求，具體人員、崗位安排，明確護(hù)導(dǎo)教師職責(zé)，切實(shí)保證學(xué)生安全。 假期工作總結(jié)要求假期是實(shí)施素質(zhì)教育的重要時(shí)段，其工作涉及面廣，參與人員多?？偨Y(jié)時(shí)首先要做好搜集整理工作，全面了解工作情況；其次要對(duì)重點(diǎn)工作、特色工作進(jìn)行分析，肯定成績，找出不足；最后形成書面報(bào)告，上報(bào)學(xué)校及教育局。 聽課、評(píng)課要求聽課、評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是教學(xué)教研活動(dòng)的一種有效形式。聽課，是教導(dǎo)主任檢查指導(dǎo)教學(xué)工作,掌握教學(xué)狀況第一手材料

13、的有效途徑,也是向教師學(xué)習(xí)和共同研究改進(jìn)教學(xué)最為直接的方法。還有助于密切領(lǐng)導(dǎo)和師生的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)和積累教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有助于及時(shí)了解學(xué)校工作，改進(jìn)各項(xiàng)工作。根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)要求，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于60節(jié)。聽課目的：1、了解教學(xué)的一般情況。2、總結(jié)研究某一學(xué)科存在的問題。3、總結(jié)某一學(xué)科或某一教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、幫助教師熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。根據(jù)不同的目的，制定計(jì)劃,確定不同的聽課方式，做好聽課準(zhǔn)備，聽課時(shí)做好聽課記錄，聽課后及時(shí)與教師交換意見。聽課類型:了解性聽課、研究性聽課、實(shí)驗(yàn)性聽課、檢查性聽課、輔導(dǎo)性聽課、總結(jié)性聽課。聽課方式：推門式、預(yù)約式、跟蹤式評(píng)課時(shí), 遵循以下原則：1、

14、“當(dāng)天聽課當(dāng)天評(píng)課”原則（特殊情況不超過三天）。2、教學(xué)目的與教學(xué)效果統(tǒng)一的原則。3、教與學(xué)關(guān)系統(tǒng)一的原則。評(píng)教師如何教，學(xué)生如何學(xué),教師如何幫助、鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。4、知識(shí)、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)展統(tǒng)一的原則。評(píng)課中要注重交流與溝通，給予教師作恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，既要肯定教師的優(yōu)點(diǎn)，又要敢于指出存在問題，提出自己的建議；注意總結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。 周教研工作要求周教研是校本教研的主要方式，主要以學(xué)科為單位，由學(xué)校內(nèi)部組織開展的，以提高教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的的研究活動(dòng)。1、 周教研應(yīng)做到有計(jì)劃、有主題、有內(nèi)容、有時(shí)間、有地點(diǎn)、

15、活動(dòng)有記錄。2、 注意體現(xiàn)活動(dòng)形式的多樣化。周教研時(shí)可進(jìn)行教材內(nèi)容研討、教學(xué)方法探討、教改實(shí)驗(yàn)探索及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和推廣等，體現(xiàn)針對(duì)性與實(shí)效性。3、教導(dǎo)主任應(yīng)深入一線，深入了解各教研組的教研活動(dòng)情況，4、積極指導(dǎo)、參與各學(xué)科教研組的活動(dòng)，在“研”的效果上下功夫；及時(shí)總結(jié)推廣教研組和教師實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)教學(xué)工作的偏差等。 月檢測工作要求 月檢測既是學(xué)校及時(shí)了解任課教師教學(xué)情況的重要渠道，也是教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。1、 組織教研組長依據(jù)教學(xué)進(jìn)度、每月教材研究重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行命題，命題由教導(dǎo)處把關(guān)。2、 教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，客觀、

16、公正、嚴(yán)肅地組織月教學(xué)檢測。3、 檢測后采用流水閱卷，組織教師根據(jù)測查結(jié)果，通過數(shù)據(jù)分析反思教學(xué)中的得失，制定改進(jìn)措施，填寫質(zhì)量分析表。 校本課程管理要求校本課程是在執(zhí)行國家和地方課程的同時(shí)，為適應(yīng)學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，為突出學(xué)校的辦學(xué)特色，充分利用各種資源，由學(xué)校自身開發(fā)的學(xué)校課程。校本課程的開發(fā)與實(shí)施應(yīng)遵循主體性原則、靈活性原則、開放性原則：具體做到：1. 成立校本課程開發(fā)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施與管理。2. 確定校本課程研發(fā)方向，尋找理論依據(jù)，制定校本課程實(shí)施方案。3. 制定培訓(xùn)計(jì)劃，注意培養(yǎng)教師科學(xué)的課程意識(shí)，嫻熟的課程開發(fā)技術(shù)，精誠協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神以及研究的素養(yǎng)。4. 組織召開校本課

17、程開發(fā)動(dòng)員會(huì)，確定參與人員。5. 重視資料的收集和整理工作。組織實(shí)施時(shí)，指導(dǎo)教師做好活動(dòng)的記錄、資料的整理參與者的反思等。6. 努力探索適合學(xué)校實(shí)際的評(píng)價(jià)方案?？赏ㄟ^聽課、查閱資料、調(diào)查問卷等形式了解校本課程開發(fā)與實(shí)施情況。7. 組織教師采取靈活多樣的方式對(duì)校本課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考查、反饋，可通過學(xué)生實(shí)踐操作、競賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式進(jìn)行。8. 做好校本教材的匯集、編寫工作。 評(píng)估、檢測教師的工作水平，建立教師教學(xué)檔案要求對(duì)任課教師工作質(zhì)量及教學(xué)水平的評(píng)估、檢測，是調(diào)動(dòng)教師工作積極性的內(nèi)動(dòng)力，必須進(jìn)行全方位、多角度、多渠道的評(píng)估分析。評(píng)估時(shí)遵循全面性原則，激勵(lì)性評(píng)價(jià)原則，民主互動(dòng)性評(píng)價(jià)原則；采

18、取定量與定性相結(jié)合、他評(píng)與自評(píng)相結(jié)合的方法，評(píng)估后及時(shí)進(jìn)行分析，納入教師業(yè)務(wù)檔案，促使教師改進(jìn)自己的教學(xué)方法，引導(dǎo)教師向研究型教師的方向發(fā)展。評(píng)估、檢測可采用問卷調(diào)查、交流座談、業(yè)務(wù)考核等方式進(jìn)行，內(nèi)容可包括：1. 工作數(shù)量：如備課量，課時(shí)量，課外輔導(dǎo)量（含學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生），批改作業(yè)量，指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)量，思想教育工作量及其他教研活動(dòng)等其他方面的工作量。2. 工作質(zhì)量：教學(xué)中的教學(xué)計(jì)劃，備課上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，考查成績，指導(dǎo)課外活動(dòng)，教學(xué)改革和教學(xué)總結(jié)，教學(xué)研究等方面工作的質(zhì)量。3. 工作態(tài)度：包括責(zé)任心，工作事業(yè)心，主動(dòng)性和積極性，組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)精神，師生關(guān)系等。 組織開展學(xué)科競賽

19、活動(dòng)注意事項(xiàng)學(xué)科競賽是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有課堂教學(xué)難以取代的作用。教導(dǎo)處要對(duì)學(xué)校學(xué)科競賽進(jìn)行統(tǒng)籌安排，并提出相關(guān)指導(dǎo)性意見，并就有關(guān)主題、日程與教研組進(jìn)行磋商。1、制定各項(xiàng)競賽規(guī)程和相關(guān)規(guī)定；2、組織進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)；3、班級(jí)報(bào)名、整理參賽名單；4、培訓(xùn)、指導(dǎo)教師；5、組織學(xué)生參賽；6、組織教師統(tǒng)計(jì)、公布競賽成績；7、進(jìn)行競賽總結(jié)、頒獎(jiǎng)。 組織開展校級(jí)教學(xué)研究會(huì)工作要求組織開展校級(jí)教學(xué)研究會(huì)、科研課題研究會(huì)對(duì)于總結(jié)前期教研、科研狀況，了解學(xué)校教育教學(xué)得失，明確今后發(fā)展方向具有推進(jìn)作用，可協(xié)助分管校長從以下幾個(gè)階段進(jìn)行：1、準(zhǔn)備圍繞學(xué)期研究重點(diǎn)及

20、重點(diǎn)解決的問題，召開準(zhǔn)備會(huì)議，共同擬定會(huì)議方案，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。2、實(shí)施制定教學(xué)研究會(huì)、科研課題研討會(huì)方案：包括目的、時(shí)間、交流研討會(huì)內(nèi)容、交流方式（對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)析研討，組織專場研討典型材料，邀請(qǐng)專家評(píng)議指導(dǎo)有價(jià)值的課題）及教研、科研成果呈現(xiàn)方式。3、總結(jié)根據(jù)前期研究實(shí)際，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況與發(fā)展方向，進(jìn)行教研、科研工作回顧和總結(jié)。內(nèi)容包括教師撰寫的相關(guān)的論文、案例，學(xué)生的小課題方案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、小論文等成果。 組織學(xué)生參加各級(jí)各類競賽注意事項(xiàng)參加各級(jí)各類競賽是鍛煉提高學(xué)生素養(yǎng)、豐富學(xué)生生活的重要方式。學(xué)校要積極組織學(xué)生參加競賽活動(dòng)，并注意以下幾點(diǎn)要求：1、 要扎實(shí)開展校級(jí)各類

21、競賽活動(dòng)，為各級(jí)活動(dòng)的參加做好準(zhǔn)備。2、 要加強(qiáng)競賽活動(dòng)指導(dǎo)教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。3、 要公平、公正選拔參賽選手。4、 要對(duì)參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生能力發(fā)展。 期中工作檢測、質(zhì)量分析要求期中工作檢測是為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校階段目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)予以改進(jìn)提高的重要手段。應(yīng)包含對(duì)教師教學(xué)工作的綜合檢測、評(píng)估。此項(xiàng)工作應(yīng)結(jié)合上級(jí)教育主管部門的有關(guān)要求，精心組織進(jìn)行檢查內(nèi)容：教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況；教研組、備課組活動(dòng)情況；教師備課教學(xué)情況；新教師教學(xué)情況；作業(yè)批改情況；期中考試質(zhì)量分析情況；課題實(shí)施情況；檢查辦法：1. 材料檢查：教研備課活

22、動(dòng)記錄本、教案、學(xué)生作業(yè)、質(zhì)量分析表、課題階段成果；2. 召開學(xué)生、教師、家長座談會(huì)。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)成績檢測。注意事項(xiàng)：1. 學(xué)校命題與教育中心統(tǒng)一命題相結(jié)合。命題時(shí)應(yīng)體現(xiàn)生活化、實(shí)踐性與開放性。2. 檢測后積極組織教師根據(jù)測查結(jié)果，通過數(shù)據(jù)分析反思教學(xué)中的得失、成敗，明確方向，制定改進(jìn)措施并填寫質(zhì)量分析表，撰寫質(zhì)量分析報(bào)告。 學(xué)困生輔導(dǎo)要求抓實(shí)抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是素質(zhì)教育的真正體現(xiàn)。應(yīng)指導(dǎo)教師承認(rèn)學(xué)生客觀存在的個(gè)性差異，尊重、關(guān)愛、鼓勵(lì)學(xué)困生，鼓勵(lì)老師因材施教，大膽的探索各種教育方法、教學(xué)手段，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，分析學(xué)生，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)；同時(shí)建立學(xué)困生的學(xué)習(xí)檔案，依據(jù)學(xué)生的能力

23、，找準(zhǔn)其薄弱環(huán)節(jié)，科學(xué)、有針對(duì)性地制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，跟蹤輔導(dǎo)。 教材、報(bào)刊、雜志的征訂、發(fā)放工作根據(jù)上級(jí)文件精神，堅(jiān)持實(shí)事求是、服務(wù)學(xué)生、精打細(xì)算的原則，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況，積極開展征訂、發(fā)放工作。注意做到：耐心、細(xì)心、及時(shí)。 指導(dǎo)教師寫復(fù)習(xí)計(jì)劃、上復(fù)習(xí)課要求1、指導(dǎo)學(xué)科教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際，緊扣本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好?fù)習(xí)課，及時(shí)、認(rèn)真批閱復(fù)習(xí)作業(yè)。 2、復(fù)習(xí)課要注重系統(tǒng)性，系統(tǒng)概括一學(xué)期所學(xué)知識(shí)，使知識(shí)成網(wǎng)、成串，架構(gòu)知識(shí)體系。3、復(fù)習(xí)課要突出重點(diǎn)。既要抓住薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，又要突出本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)。4、復(fù)習(xí)要面向全體，做到抓“兩頭”帶“中間”，既要照顧學(xué)困生

24、，提高學(xué)困生成績，提高班級(jí)學(xué)科及格率上下功夫，又要照顧學(xué)優(yōu)生，使其得到更大的發(fā)展，提高優(yōu)秀率。 5、復(fù)習(xí)要講究方法。練習(xí)要精當(dāng)，要教會(huì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)能舉一反三運(yùn)用。各學(xué)科作業(yè)要相互協(xié)調(diào)，負(fù)擔(dān)均衡。 學(xué)期末資料整理要求學(xué)期末進(jìn)行的各項(xiàng)工作總結(jié)是對(duì)一學(xué)期來學(xué)校教育教學(xué)，教研、科研等工作的梳理與回顧，教導(dǎo)處期末應(yīng)收資料目錄如下：一、教研組1、新教師培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)施細(xì)則。2、關(guān)于提高課堂效率實(shí)施方案。3、教研組工作手冊(cè)、教研活動(dòng)記錄本。二、年級(jí)組1、年級(jí)組學(xué)習(xí)記錄、總結(jié)。2、備課組學(xué)習(xí)記錄、總結(jié)。（備課組長）三、班主任1、班主任工作手冊(cè)。2、點(diǎn)名冊(cè)、學(xué)籍卡。3、學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化工作情況表。四、教師1、教

25、學(xué)工作手冊(cè)。2、教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。3、聽課記錄。4、學(xué)生試卷、成績冊(cè)。5、家訪記錄、學(xué)習(xí)筆記。五、學(xué)校其它特色工作記錄 期末考試工作安排1. 組織命題2. 組織考試3. 組織閱卷4. 各學(xué)科質(zhì)量分析5. 全校教學(xué)質(zhì)量分析 新學(xué)期工作計(jì)劃要求 計(jì)劃是起始環(huán)節(jié)，它指明管理的方向，統(tǒng)帥著整個(gè)管理的過程。制定計(jì)劃，無論是教導(dǎo)處的，還是教研組的、教師的，層層都強(qiáng)調(diào)要遵循三個(gè)原則：（1）方向明。即在明確學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)辦學(xué)方向和學(xué)校的管理培養(yǎng)目標(biāo)。（2）可行性強(qiáng)。根據(jù)學(xué)?？赡艿臈l件，符合本校、本年級(jí)、本班的實(shí)際情況、發(fā)展趨勢，實(shí)事求是切實(shí)可行。（3）可測性實(shí)。定性、定時(shí)、定量，要求明確、措

26、施具體，落到實(shí)處，以便檢測。學(xué)校管理者必須做好以下三個(gè)方面的工作：（1）獲取信息，提出目標(biāo)在計(jì)劃制定階段，主要可以從三方面去獲得信息，作為計(jì)劃制定的依據(jù)或參考。一是獲取來自外部的信息。 學(xué)校管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究黨的路線方針政策和上級(jí)指示，領(lǐng)會(huì)基本精神以保證學(xué)校管理工作的科學(xué)性。 二是重視掌握學(xué)校內(nèi)部的信息。學(xué)校管理者要善于收集校內(nèi)的有關(guān)資料，調(diào)查分析學(xué)校的實(shí)際情況，包括分析先前學(xué)校工作的情況，以及當(dāng)前學(xué)校人力、物力、財(cái)力等主客觀的條件，使擬定的計(jì)劃切合實(shí)際。三是加強(qiáng)橫向聯(lián)系，吸取外校經(jīng)驗(yàn)，包括可以獲取的社會(huì)支持等，以便博取眾長，因校制宜，訂好計(jì)劃。學(xué)校管理者在全面準(zhǔn)確地掌握信息之后，要進(jìn)行認(rèn)

27、真的整理。通過分析、綜合、為制訂計(jì)劃提供參考，從而確定計(jì)劃的內(nèi)容，提出工作目標(biāo)。（2）群眾參與，擬定方案計(jì)劃工作不僅是管理者的本份，而且也是師生員工的事，制訂學(xué)校工作計(jì)劃，必須由群眾參與。群眾參與討論的內(nèi)容，主要是學(xué)校應(yīng)確立怎樣的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)應(yīng)有哪些措施，學(xué)校管理者應(yīng)歡迎大家暢所欲言，提出各種不同的意見和建議。隨著群眾參與討論的廣度和深度的發(fā)展（包括社區(qū)干部、教職工和學(xué)生家長），群眾定會(huì)有不少意見，有的對(duì)計(jì)劃草案作補(bǔ)充修正，有的也會(huì)另提方案，管理者應(yīng)作分析整理，權(quán)衡利弊得失，吸取長處，修改計(jì)劃，以便再做討論和決策。（3）深思熟慮，果斷決策實(shí)際上，制訂計(jì)劃的過程是一種決策的過程，管理者通過

28、組織群眾參與討論，并在自己深思熟慮之后，進(jìn)行果斷決策，拿出成熟的計(jì)劃，這樣產(chǎn)生的計(jì)劃既是集體智慧的體現(xiàn)，也是管理者本身創(chuàng)造性的表現(xiàn)。 作業(yè)檢查要求 檢查學(xué)生作業(yè)是了解教師教學(xué)效果的重要渠道，也是教師自身查漏補(bǔ)缺改進(jìn)教學(xué)方法的依據(jù)之一。教導(dǎo)處可采用隨時(shí)抽查與定期檢查、指導(dǎo)教研組內(nèi)教師互查等方式檢查學(xué)生作業(yè)及教師批改情況，及時(shí)進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià)、反饋和指導(dǎo)，記入教師業(yè)務(wù)檔案。檢查中可主要關(guān)注以下方面：1、作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間是否符合各年級(jí)規(guī)定。2、作業(yè)布置是否體現(xiàn)科學(xué)性、鞏固性、實(shí)踐性、開放性以及學(xué)生完成作業(yè)情況。3、教師是否及時(shí)、認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，是否采用等級(jí)制，并注明批改日期。 另：教導(dǎo)處可根據(jù)情

29、況適時(shí)舉辦優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展覽，定期舉行學(xué)生問卷調(diào)查，著重了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。 德 育 篇 校園環(huán)境文化的布置要求環(huán)境教育力量對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園環(huán)境建設(shè)應(yīng)遵循多元性、人文性、時(shí)代性、特色性原則，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。1、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)：可采用豐富形式，調(diào)動(dòng)師生充分參與。2、營造以人為本的特色鮮明的校園環(huán)境：可創(chuàng)造富有教育性、藝術(shù)性的氛圍和環(huán)境，體現(xiàn)學(xué)生年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，營造健康向上的教育氛圍。3、營造班級(jí)和社團(tuán)文化、優(yōu)化育人環(huán)境：注重文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶，注重學(xué)生的主體發(fā)展。 4、學(xué)期初要對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面檢查，為教育教學(xué)做好準(zhǔn)備。（1）學(xué)校整體文化環(huán)境：指

30、導(dǎo)更新宣傳櫥窗，根據(jù)教育教學(xué)形勢設(shè)計(jì)編排展示內(nèi)容，如迎接新學(xué)期、學(xué)生假期活動(dòng)成果展示、主題教育日等；指導(dǎo)檢查校園警示語等標(biāo)牌是否懸掛規(guī)范、室外環(huán)境是否干凈整潔、校園設(shè)施檢查整修是否符合安全要求等。（2）班級(jí)文化環(huán)境：指導(dǎo)檢查班級(jí)板報(bào)的更新，檢查班級(jí)文化標(biāo)牌、教室的教學(xué)設(shè)施、物品的擺放是否規(guī)范等。 安全、禮儀、紀(jì)律三項(xiàng)教育工作要求良好的組織紀(jì)律是保證校園良好秩序的前提，各校要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生提出明確的要求，制定管理辦法。一、紀(jì)律教育：1、 紀(jì)律教育包括未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等相關(guān)法律、法規(guī)的教育；小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則的教育；學(xué)校紀(jì)律常規(guī)和規(guī)章制度的教育、維權(quán)教育等內(nèi)容。2

31、、 指導(dǎo)教師采用科學(xué)、合理、適合學(xué)生身心特點(diǎn)教育方法，加強(qiáng)日常教育和管理。3、 指導(dǎo)制定紀(jì)律評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，開展紀(jì)律評(píng)比活動(dòng)，培育自覺守紀(jì)光榮的健康風(fēng)氣。二、禮儀教育：禮儀教育包括升旗禮儀、集會(huì)禮儀、課堂禮儀、日常禮儀、家庭禮儀、同學(xué)之間禮儀、社會(huì)禮儀等內(nèi)容。1、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，讓學(xué)生成為有教養(yǎng)的人。2、 指導(dǎo)制定適合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際的文明守則和禮儀達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，做好文明班級(jí)的評(píng)比、禮儀達(dá)標(biāo)活動(dòng)等工作。三、安全教育安全教育包括人身安全、交通安全和財(cái)物安全等內(nèi)容。1、 加強(qiáng)安全教育，重點(diǎn)做好學(xué)生人身、交通、財(cái)產(chǎn)、防火、用電等安全教育。可以針對(duì)不同專題，采用專題講座、演習(xí)、案例分析、影視教育等

32、形式，向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。2、要配合總務(wù)處定期檢查學(xué)校安全情況，及時(shí)消除安全隱患。 “六隊(duì)”組織工作注意事項(xiàng)“六隊(duì)”即上學(xué)隊(duì)、放學(xué)隊(duì)、上課隊(duì)、下課隊(duì)、課間操隊(duì)訓(xùn)練、集會(huì)隊(duì)?！傲?duì)”是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容之一，是保證校園秩序的重要途徑。在“六隊(duì)”的組織工作中，要注意三要：一要講明“六隊(duì)”具體要求；二要進(jìn)行“六隊(duì)”的專門訓(xùn)練；三要做好“六隊(duì)”的檢查匯總反饋工作。在“六隊(duì)”的組織中，應(yīng)先向班主任、護(hù)導(dǎo)教師、體育教師講清要求，并請(qǐng)相關(guān)教師協(xié)助組織。 開學(xué)典禮要求開學(xué)典禮是新學(xué)期全校師生家長共同參與的第一堂“公開課”，是展示學(xué)校新學(xué)期、新風(fēng)貌的重要窗口。開學(xué)典禮要體現(xiàn)

33、四個(gè)關(guān)注：一是關(guān)注假期師生發(fā)展情況，進(jìn)行假期活動(dòng)總結(jié)；二是關(guān)注學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新開學(xué)典禮的形式內(nèi)容；三是關(guān)注學(xué)校特色，營造優(yōu)質(zhì)化育人氛圍；四是關(guān)注新學(xué)期新要求，提出新的奮斗目標(biāo)。 學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作要求“好習(xí)慣早養(yǎng)成，有教養(yǎng)益終生?！?小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要階段。學(xué)校應(yīng)從對(duì)未來人才素質(zhì)、國民素養(yǎng)培育的高度著眼，常抓不懈，有效落實(shí)對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)工作要注意以下幾點(diǎn)：明確習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)：學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中要確立基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo)即：1、讀、說、聽、寫、想、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、定計(jì)劃、守時(shí)的習(xí)慣等；確立常規(guī)性學(xué)習(xí)習(xí)慣：即學(xué)習(xí)衛(wèi)生、科學(xué)作息、學(xué)具有序使用、健康使用現(xiàn)代

34、學(xué)習(xí)工具等；確立發(fā)展性學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：恒心毅力、講究誠信、樂于合作、善于觀察、積極實(shí)踐、學(xué)會(huì)總結(jié)、發(fā)展自身愛好、特長、學(xué)以致用等。行為習(xí)慣培養(yǎng)中要明確在校行為要求，如禮貌問候、上下樓右行禮讓等；在家行為要求，如自己的事情自己做、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等；在社會(huì)的行為要求，如遵守社會(huì)公德、遵守公共秩序等。2、開展以人為本、形式新穎、內(nèi)容多樣、有學(xué)科特色的習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)，注重活動(dòng)的多樣性、靈活性、針對(duì)性、實(shí)效性，以樹立榜樣、啟發(fā)自覺、創(chuàng)設(shè)氛圍、激發(fā)興趣、促進(jìn)生成。3、做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課題研究工作，探索習(xí)慣培養(yǎng)的科學(xué)舉措。4、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成的管理工作，如制度制定、指導(dǎo)監(jiān)督、評(píng)價(jià)激勵(lì)等工作。5、

35、與家庭合力、與社會(huì)攜手：加強(qiáng)正面引導(dǎo)，重視培養(yǎng)意志，持之以恒。 指導(dǎo)班主任做好班級(jí)管理工作的有關(guān)要求班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。指導(dǎo)班主任做好班級(jí)管理工作，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的科學(xué)化和合理化，應(yīng)注重從以下方面著手：一、注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量，參與班級(jí)管理，提高班級(jí)管理工作成效。二、注重加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)：應(yīng)重視班主任的培訓(xùn)工作，使班主任做到：1、尊重學(xué)生個(gè)性、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理；2、在教育活動(dòng)過程中，以豐富的內(nèi)容、新穎的形式，讓學(xué)生更多地體驗(yàn)生活、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了

36、解世界；3、注意班級(jí)民主管理制度建設(shè)，提高學(xué)生民主意識(shí)、法制觀念。三、指導(dǎo)班主任使用好兩冊(cè)班主任工作手冊(cè)和班級(jí)管理手冊(cè)：班主任工作手冊(cè)使用中要做好班主任工作計(jì)劃總結(jié)、每周工作紀(jì)要、班級(jí)榮譽(yù)和存在問題的記錄、對(duì)學(xué)生的幫扶記錄、家訪記錄等內(nèi)容。班級(jí)管理手冊(cè)使用中要做好班級(jí)值日安排、好人好事記錄、學(xué)生自主管理制度記錄、報(bào)刊雜志訂閱發(fā)放記錄、表彰評(píng)比記錄等內(nèi)容。定期檢查匯總。四、注重對(duì)班主任、班級(jí)工作的評(píng)價(jià)：應(yīng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，采用豐富形式，對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行的過程性評(píng)價(jià)，及時(shí)表彰優(yōu)秀，樹立典型，正面引導(dǎo)，有效激勵(lì)，適時(shí)做好反思指導(dǎo)，促進(jìn)工作水平的不斷提高。 組織德育活動(dòng)的有關(guān)要求針

37、對(duì)學(xué)生身心成長的特點(diǎn)開展德育活動(dòng)是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的重要形式。組織活動(dòng)要注意以學(xué)校為龍頭、以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為平臺(tái)，形成“三位一體”大教育格局，活動(dòng)要體現(xiàn)人文性、針對(duì)性、實(shí)效性的特點(diǎn)。一要注重道德體驗(yàn)，充分利用好各類道德教育基地和教育資源，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)；二要立足學(xué)生生活實(shí)際，關(guān)注學(xué)生成長狀態(tài)，充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日、集中開展小、實(shí)、新的思想道德主題教育活動(dòng)、富有趣味性的課外文化體育活動(dòng)、怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益性勞動(dòng)；三要通過個(gè)人和集體的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為學(xué)生樹立可親、可信

38、、可敬、可學(xué)的榜樣。 四要整合教育資源，立足家庭、社區(qū)，創(chuàng)新開展德育活動(dòng)，如親子課堂、公益課堂 、“五進(jìn)社區(qū)”、“五進(jìn)校園”等活動(dòng)。 組織校級(jí)德育工作研討會(huì)的有關(guān)要求 召開學(xué)校德育工作研討會(huì)的目的是為了促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)，提高德育工作水平。 學(xué)?？筛鶕?jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，選擇專題進(jìn)行。研討會(huì)要注意聯(lián)系實(shí)際，注意創(chuàng)設(shè)民主、和諧、寬松的研討氛圍，教師互相交流、碰撞得到啟發(fā)。研討會(huì)內(nèi)容和形式可以靈活多樣，可以是德育理論培訓(xùn)、班主任管理方法交流、家長學(xué)校建設(shè)，安排德育活動(dòng)課競賽和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，以現(xiàn)場會(huì)、專題研討會(huì)、論壇等方式進(jìn)行。 家長學(xué)校工作要求 家長學(xué)校是提高家長素質(zhì)，改

39、進(jìn)家教方法，促進(jìn)學(xué)生成長的有效載體。學(xué)校應(yīng)立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，重視發(fā)揮家長學(xué)校的平臺(tái)作用，以服務(wù)為宗旨，以育人為目標(biāo)，規(guī)范家長學(xué)校工作。一、家長學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持三個(gè)原則：理念現(xiàn)代化、特色鮮明化和領(lǐng)域創(chuàng)新化。二、家長學(xué)校辦學(xué)方式應(yīng)注重五個(gè)結(jié)合：即面授與函授相結(jié)合、大課與小課相結(jié)合、走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合、當(dāng)面交流與書面交流相結(jié)合、學(xué)校資源和社區(qū)資源相結(jié)合。三、家長學(xué)校具體抓好三項(xiàng)工作：即親子課堂和公益課堂工作；每學(xué)期的“成功家教報(bào)告團(tuán)”培訓(xùn)交流、每月的家長學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)、即時(shí)性家校溝通方式的探索工作；四類學(xué)習(xí)型家庭（民主家庭、智慧家庭、溫馨家庭、特色家庭）的創(chuàng)建評(píng)選工作。 進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)、使用

40、“小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展檔案袋”的要求評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。過程性評(píng)價(jià)有助于及時(shí)了解學(xué)生在發(fā)展中存在的問題、學(xué)生做出的努力、獲得的進(jìn)步等情況，可以幫助教師及時(shí)對(duì)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和成長進(jìn)行有效的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意：1、要充分利用好“小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展檔案袋”及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。2、要把每一次過程性評(píng)價(jià)都看作是一次很好的教育。3、要采用各種形式，通過過程性評(píng)價(jià)進(jìn)一步讓學(xué)生明確是非，掌握行為準(zhǔn)則與規(guī)范。4、要重視發(fā)揮過程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。5、要加強(qiáng)和重視評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋，一方面要根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，另一方面教師要對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行反思，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教育的內(nèi)容和

41、方法。 及時(shí)掌握學(xué)生身、心健康狀況的有關(guān)要求學(xué)生身、心健康是學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，作為教導(dǎo)主任要及時(shí)了解和掌握學(xué)生身心健康狀況。如：了解學(xué)生身體健康狀況、眼睛近視情況、學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況及學(xué)生心理健康狀況等。1、加強(qiáng)心理健康教育；2、了解體育達(dá)標(biāo)情況；3、 要有針對(duì)性的開展各項(xiàng)活動(dòng)，如：眼操比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面的發(fā)展。4、 要將學(xué)生身心健康狀況的信息及時(shí)反饋給教師，并督促教師將身心健康異常的學(xué)生情況及時(shí)告知家長。 評(píng)語的指導(dǎo)、檢查反饋、填寫要求操行評(píng)語是每學(xué)期末由班主任為學(xué)生進(jìn)行的定性評(píng)價(jià)。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用極大。指導(dǎo)建議：要指導(dǎo)教師根據(jù)每學(xué)期的教育目標(biāo)，縱觀每個(gè)

42、學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的表現(xiàn)，根據(jù)其發(fā)展需要，有重點(diǎn)、有針對(duì)性的給予學(xué)生評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。教師要以第二人稱，寫實(shí)的手法，描述性的語言對(duì)學(xué)生施以全方位的關(guān)懷。教師評(píng)語的語言應(yīng)做到：熱情生動(dòng)地肯定，委婉舒緩地批評(píng)，幽默詼諧地提示，生動(dòng)細(xì)膩地描繪，耐人尋味地詢問，充滿激情地期待。檢查反饋建議：期末測查之前兩周，教導(dǎo)處要進(jìn)行評(píng)語草稿的檢查，并及時(shí)向教師反饋。假期前做好評(píng)語的二次抽檢，確保評(píng)語質(zhì)量。填寫建議：要求字跡工整或打印清楚。 三好學(xué)生的評(píng)選工作要求三好學(xué)生評(píng)選中要注意做好以下工作：1、每學(xué)期做好校級(jí)三好學(xué)生的評(píng)選工作；每年4、5月份做好市、區(qū)級(jí)三好學(xué)生的評(píng)選工作。市、區(qū)級(jí)三好學(xué)生從每學(xué)年第一學(xué)期

43、評(píng)選的校級(jí)三好學(xué)生中產(chǎn)生，并不再參加第二學(xué)期校級(jí)三好學(xué)生的評(píng)選。2、要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。一方面要向?qū)W生廣泛宣傳，講明評(píng)選的意義、條件和方法；另一方面要做好班主任的培訓(xùn)工作，使班主任重視此項(xiàng)工作，進(jìn)一步掌握評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。3、做好評(píng)選中的檢查、監(jiān)督工作：應(yīng)指導(dǎo)、督促教師遵循公正、公平、公開的原則，按照評(píng)選程序正確規(guī)范操作。4、市、區(qū)三好學(xué)生的評(píng)選要按時(shí)做好公示、上報(bào)工作。 畢業(yè)典禮、休業(yè)式要求小學(xué)是學(xué)生校園生活最長的一個(gè)時(shí)間段。畢業(yè)典禮應(yīng)成為學(xué)生生命中珍貴的記憶。學(xué)校要采用靈活多樣的形式，鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信的開始新的學(xué)習(xí)生活，為母校增光添彩，給學(xué)生留下最莊嚴(yán)、最神圣、最難忘的回憶。休業(yè)式是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期

44、學(xué)習(xí)生活的總結(jié)和回顧，是學(xué)生調(diào)整心態(tài)、放松身心投入后續(xù)學(xué)習(xí)的一個(gè)過渡。要做好學(xué)期總結(jié)表彰，提出假期活動(dòng)的要求，為假期生活及新學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。 假期活動(dòng)計(jì)劃制訂要求為使學(xué)生度過健康、文明、充實(shí)、有益、安全、愉悅的假期，學(xué)校要認(rèn)真做好假期計(jì)劃。1、組織成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究安排假期工作；2、規(guī)范假期工作基本要求和有關(guān)制度。3、根據(jù)學(xué)校特色和德育工作要求，組織開展豐富多彩的假期活動(dòng)；4、做好對(duì)學(xué)生個(gè)人假期計(jì)劃的指導(dǎo)； 期末家長會(huì)注意事項(xiàng)期末家長會(huì)的目的一方面是讓家長了解學(xué)校工作情況、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況；另一方面讓教師了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，家校合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面

45、發(fā)展。家長會(huì)的內(nèi)容涉及學(xué)校學(xué)期工作情況、班級(jí)情況、學(xué)生各學(xué)科學(xué)業(yè)情況、教子經(jīng)驗(yàn)談以及給家長的建議等等。家長會(huì)的形式可以是多種多樣的，如：匯報(bào)、座談、討論等。要突出學(xué)校特色和班級(jí)特色。提倡在互動(dòng)、參與中實(shí)現(xiàn)家校雙向溝通的效果。家長會(huì)前要做好以下工作：1、 重視環(huán)境的布置。（干凈、整潔、寬松、和諧）2、 召開教師會(huì)，培訓(xùn)指導(dǎo)教師開好家長會(huì)。如：幫助教師準(zhǔn)備家長會(huì)的發(fā)言稿、對(duì)教師的儀表及言談舉止提出具體的建議等。3、 家長會(huì)前學(xué)校要有指導(dǎo)，教師要有備課；家長會(huì)中學(xué)校要有監(jiān)控、有記錄；家長會(huì)后學(xué)校要做好總結(jié)。 期末安全、法制教育要求假期安全是學(xué)生健康發(fā)展的重要保證。假期中，學(xué)生主要在家庭和社會(huì)活動(dòng)，學(xué)

46、校要在假前加強(qiáng)安全、法制教育，并做好以下工作：1. 指導(dǎo)班主任和相關(guān)責(zé)任教師加強(qiáng)學(xué)生安全、法制教育。2. 召開學(xué)校安全、法制教育專題報(bào)告會(huì)，針對(duì)寒、暑假的季節(jié)特點(diǎn)，提出安全、法制的各項(xiàng)具體要求。3. 在期末家長會(huì)中對(duì)家長提出專門要求，與家長簽訂假期學(xué)生安全家長責(zé)任書，保證學(xué)生安全、守法度過假期。 假期活動(dòng)注意事項(xiàng)假期活動(dòng)要兼顧教育與情趣、知識(shí)與娛樂、活動(dòng)與安閑、努力讓學(xué)生根據(jù)天資所好、揚(yáng)長避短，各得其所，各行其樂。要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生主動(dòng)參與，寓教于樂。尤其是要注意假期活動(dòng)的安全。假期活動(dòng)應(yīng)遵循自主性、實(shí)踐性、愉悅性、發(fā)展性、教育性的原則。做到“四有”(有計(jì)劃、有記錄、

47、有總結(jié)、有反饋)、“四定”(定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容)、“三落實(shí)”(組織、經(jīng)費(fèi)、器材)。活動(dòng)的內(nèi)容，形式要多樣化。既要有思想性的(如：義工活動(dòng)、演講比賽、各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)等)和知識(shí)性的(如學(xué)科知識(shí)競賽、知識(shí)講座、“三小”活動(dòng)等)，又要有娛樂性的(如各種體育比賽、文藝匯演、游園活動(dòng)、美術(shù)書法作品展、影視欣賞等)和實(shí)踐性的(如社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、軍訓(xùn)等)，鼓勵(lì)全校師生一起參與。 班主任工作交接要求班主任工作的交接有利于新班主任了解班級(jí)情況，了解學(xué)生情況，是做好班主任工作的前提，是做好新學(xué)期重要的準(zhǔn)備工作。交接班時(shí)重點(diǎn)做好以下工作：1、 介紹班級(jí)特點(diǎn)，如：班風(fēng)、精神面貌等。2、 介紹學(xué)生情況，如：

48、男女人數(shù)、學(xué)生興趣、愛好、特殊生情況（單親、特困、學(xué)困、殘疾等）、學(xué)生學(xué)業(yè)情況、學(xué)生身體健康情況、小干部、特長生及學(xué)生的家庭情況等。3、 訂閱報(bào)刊雜志的情況。4、 其它需特別說明的情況。 家訪工作要求家訪是教師與家長實(shí)現(xiàn)有效溝通的重要方式。學(xué)校要重視家訪，做好以下工作：1要對(duì)教師的家訪工作提出具體要求：如制定教師家訪行為守則等。2要加強(qiáng)對(duì)家訪工作的管理監(jiān)督：如每學(xué)期制定工作計(jì)劃、檢查教師家訪記錄、下發(fā)家長問卷進(jìn)行家訪調(diào)查等。 新生學(xué)前訓(xùn)練及新生家長學(xué)校開學(xué)典禮工作要求為幫助一年級(jí)新生更快更好適應(yīng)學(xué)校生活，同時(shí)對(duì)新生家長做好孩子入學(xué)前的指導(dǎo)工作，學(xué)校要在假期做好一年級(jí)新生學(xué)前訓(xùn)練及新生家長學(xué)校開

49、學(xué)典禮工作。1遵循學(xué)齡兒童特點(diǎn)，采用生動(dòng)多樣的方式，對(duì)新生進(jìn)行學(xué)校生活行為的指導(dǎo)和訓(xùn)練。2重視新生家長學(xué)校工作，召開專門的開學(xué)典禮，引導(dǎo)家長樹立“與孩子一起入學(xué)”的意識(shí)，對(duì)家長提出相關(guān)要求和建議，指導(dǎo)家長采用科學(xué)有效的方法，幫助孩子順利開始學(xué)校生活。教 務(wù) 篇 編排“四表”注意事項(xiàng)及要求“四表”包括：課程表、時(shí)間表、課外活動(dòng)表、教學(xué)進(jìn)度表。原則：根據(jù)小學(xué)管理規(guī)程要求嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)地、合理地編排課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表、教學(xué)進(jìn)度表，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。編制“四表”要綜合考慮以下問題：1、做到五個(gè)了解：（1）了解全局，居高臨下，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排；（2）要了解各年

50、級(jí)開設(shè)的課程和周節(jié)數(shù)，要按上級(jí)教育行政部門頒發(fā)的計(jì)劃規(guī)定開課和排課，不可任意增減科目和課時(shí)；（3）要了解任課教師的工作量和其所教學(xué)科的班級(jí)及節(jié)數(shù)，以及需要照顧方面（教師身體、教師進(jìn)修、教研活動(dòng)等）（4）要了解全校性活動(dòng)安排情況；（班隊(duì)會(huì)、校本課程、課外活動(dòng)課等）（5）要了解學(xué)校專用教室、儀器、圖書、文體器材的受載能力。2、做到“六要”：（1）要考慮各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)。（2）要注意教師工作和學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間和其工作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。（3）要保證同一教研組的教師有一定的共同時(shí)間，以保證集體備課和教研活動(dòng)；（4）要注意實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等專用教室、文體器材和場地的使用不相沖突。（5）要注意學(xué)生心理、生理的特點(diǎn)，注

51、意季節(jié)的變化（作息表）3、課程表的具體內(nèi)容：（1）全校課程一覽表（教導(dǎo)處墻上的總課程表）（2）全校教師任課情況一覽表（3）教師任課表：一式三份，教導(dǎo)處、任課教師和教研組各一份。（4）班課程表（5）班課表卡。學(xué)生自填兩份，一份自用、一份給家長。（6）臨時(shí)調(diào)課卡。調(diào)課時(shí)，填三份。一份給任課教師，一份給班級(jí)，一分留教導(dǎo)處備查。4、教學(xué)進(jìn)度表主要是將各學(xué)科各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制成表格上墻，便于教導(dǎo)處及時(shí)了解全校教學(xué)進(jìn)度情況。 新生編班及學(xué)籍錄入、轉(zhuǎn)學(xué)安排要求一、新生編班原則：1. 班級(jí)內(nèi)男女生比例合適；2. 班級(jí)間學(xué)生智力差異均衡；3. 班級(jí)間學(xué)生年齡段相仿；4. 居住路段較集中。二、學(xué)籍錄入要求1、在

52、籍學(xué)生、一年級(jí)新生信息錄入以班級(jí)為單位進(jìn)行，由班主任負(fù)責(zé)錄入。2、學(xué)籍管理員和班主任共同核對(duì)每一名學(xué)生的信息，最后由教導(dǎo)主任確定后，按照?qǐng)?bào)送地址及時(shí)上報(bào)。三、轉(zhuǎn)學(xué)安排工作注意以下事項(xiàng)1. 條件具體要求：因搬遷戶口遷移到與原就讀學(xué)校距離超過4公里（或8站）的學(xué)生方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)。2. 辦理市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)原則上在暑假開學(xué)前兩周內(nèi)集中辦理，平日不予辦理。3. 對(duì)經(jīng)教育科直接批準(zhǔn)安置的符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生，學(xué)校不得拒絕接收。4. 學(xué)校不得借學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)向家長或家長所在單位提出不合理的要求。對(duì)現(xiàn)役軍人、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部子女應(yīng)優(yōu)先照顧入學(xué)；對(duì)殘疾學(xué)生，應(yīng)特殊照顧。5. 市內(nèi)四區(qū)小學(xué)六年級(jí)期間不辦理市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)。6. 及時(shí)將轉(zhuǎn)

53、學(xué)學(xué)生編班。附：轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表姓名性別出生年月就讀年級(jí)原就讀學(xué)校申請(qǐng)就讀學(xué)校戶籍所在地聯(lián)系電話居住地址家長情況父親工作單位母親工作單位學(xué)校審批意見：擬安排就讀班級(jí)：（章）年月日區(qū)教育局審批意見：（章）年月日 學(xué)生報(bào)到工作要求報(bào)到時(shí)要做好的幾項(xiàng)工作：1、了解學(xué)生假期活動(dòng)情況。2、檢查并收取學(xué)生假期各類作業(yè)及素質(zhì)發(fā)展檔案袋等。3、做好檢查記錄，及時(shí)總結(jié)各班級(jí)假期有關(guān)情況。4、安排全校學(xué)生的活動(dòng)場地，組織訓(xùn)練六隊(duì)，做到秩序井然。5、安排好有關(guān)辦理轉(zhuǎn)學(xué)等工作。（轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的辦理，安排新生進(jìn)班級(jí)等）6、檢查學(xué)生出勤情況。7、收取雜費(fèi)等費(fèi)用。 協(xié)助總務(wù)處做好教室調(diào)整工作注意事項(xiàng)1. 與總務(wù)處密切配合，

54、根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、各年級(jí)班級(jí)數(shù)、各班學(xué)生人數(shù)和學(xué)校實(shí)際情況安排好各年級(jí)各班的教室。2. 做好更換班級(jí)標(biāo)牌、教室中固定資產(chǎn)的負(fù)責(zé)人更換登記等工作。3. 針對(duì)一年級(jí)新生活潑好動(dòng)、不熟悉學(xué)校環(huán)境的特點(diǎn)，教室應(yīng)安排在較低樓層。4. 針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的身材情況，要為學(xué)生配備相應(yīng)的桌椅板凳，預(yù)防學(xué)生不良坐姿的出現(xiàn)。5. 學(xué)期初，教導(dǎo)處要協(xié)助總務(wù)處做好教室各項(xiàng)設(shè)施的配備及教學(xué)設(shè)施的安全檢查工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。 開學(xué)典禮要求 開學(xué)典禮是每學(xué)期第一天舉行的常規(guī)儀式，通過開學(xué)典禮總結(jié)假期工作，傳達(dá)新學(xué)期新要求，展現(xiàn)新學(xué)期新風(fēng)貌。 具體要求：1、在學(xué)生報(bào)到時(shí)，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)前的教育；2、總結(jié)假

55、期各項(xiàng)工作，評(píng)先促優(yōu)，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，在開學(xué)典禮中進(jìn)行表彰；3、根據(jù)新學(xué)期工作目標(biāo)，在開學(xué)典禮中提出要求；4、秋季的開學(xué)典禮，要舉行歡迎新生儀式，并對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)前教育；5、針對(duì)學(xué)校特色工作和新學(xué)期要求，設(shè)計(jì)開學(xué)典禮的形式，準(zhǔn)備橫幅、音響設(shè)備和相應(yīng)的文字材料；6、訓(xùn)練國旗班，做好開學(xué)典禮的升旗工作；7、以上工作均在學(xué)生報(bào)到時(shí)進(jìn)行，要統(tǒng)籌安排到位。 學(xué)籍管理工作要求具體要求詳見公安縣小學(xué)學(xué)籍管理辦法 制定、修改教導(dǎo)處工作制度要求 學(xué)校的制度是學(xué)校成員應(yīng)遵守的行為規(guī)范的總和。制度約束著學(xué)校成員的行為，規(guī)范了學(xué)校的管理?，F(xiàn)代管理制度的制定和修改要體現(xiàn)學(xué)校管理前瞻性、人文性、科學(xué)性、實(shí)用性和靈活性。 具體要

56、求：1、 根據(jù)新課改及各級(jí)教育部門下發(fā)的精神和要求，及時(shí)制定或修改教導(dǎo)處工作制度。2、 根據(jù)工作中教師、學(xué)生、家長和社會(huì)的反饋意見，制定或修改相應(yīng)制度。3、 制定或修改制度要通過各層面的座談會(huì)及時(shí)進(jìn)行論證，必要時(shí)需經(jīng)教代會(huì)審議。4、 制定或修改的制度要及時(shí)發(fā)放到學(xué)校各部門及全體教師手中，以便遵照?qǐng)?zhí)行。 新生、殘疾學(xué)生摸底工作要求1、 每年三月份進(jìn)行新生、殘疾學(xué)生摸底。2、 新生摸底要求：到所屬派出所戶籍科查閱學(xué)區(qū)內(nèi)新生情況，打印存檔，并上報(bào)教育科一份。根據(jù)摸底情況預(yù)計(jì)招收班數(shù)、人數(shù)并將預(yù)計(jì)招收班數(shù)、人數(shù)上報(bào)教育科存檔。3、 殘疾學(xué)生摸底要求：到所屬派出所戶籍科查閱學(xué)區(qū)內(nèi)盲、聾、弱智及肢殘等類型

57、殘疾兒童的情況，并及時(shí)上報(bào)教育科。 教導(dǎo)處一日督導(dǎo)要求一、 檢查教師按課表上課及專用教室使用情況。二、 查看課前兩分鐘任課教師到教室候課情況。三、 師生的課前準(zhǔn)備情況。四、 檢查教師本節(jié)課備課、批改作業(yè)等情況。五、 了解課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)情況六、 了解師德情況。七、 檢查學(xué)生上下課隊(duì)、上放學(xué)隊(duì)、兩操情況，檢查教師護(hù)導(dǎo)情況，檢查第二課堂活動(dòng)情況。八、 深入辦公室與教師們交流談心，了解教師工作、生活情況及思想動(dòng)態(tài)。 組織開展教師專業(yè)化發(fā)展活動(dòng)要求教師是教育的思想者、研究者、實(shí)踐者和創(chuàng)新者。教師的發(fā)展和成長必將促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。因此作為教導(dǎo)主任要協(xié)助校長下大氣力做好校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

58、在教師專業(yè)發(fā)展方面要注重教師的“自主和反思”，重視培訓(xùn)的“互動(dòng)和生成”以及教師的“體驗(yàn)和探究”。1、培訓(xùn)的內(nèi)容涉及教育教學(xué)及教師自身發(fā)展的各個(gè)方面，如：教育理論培訓(xùn)、課改培訓(xùn)、科研培訓(xùn)和職業(yè)道德培訓(xùn)等等。2、培訓(xùn)的形式多種多樣，如：專題式培訓(xùn)、案例式培訓(xùn)、問題式培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)游戲等等。3、重視為教師的成長和發(fā)展提供機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件，如：為教師提供必備的學(xué)習(xí)書籍、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)、為教師提供展是個(gè)人才能的舞臺(tái)等。 畢業(yè)生工作要求 畢業(yè)生工作涉及千家萬戶，政策性強(qiáng)，是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。學(xué)校一定要從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和教育整體改革的大局出發(fā)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，保證小學(xué)升初中工作的順利進(jìn)行。

59、1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的初中入學(xué)工作計(jì)劃，全面了解小學(xué)升初中各項(xiàng)工作。2、 認(rèn)真核對(duì)畢業(yè)生名單。（以戶口為準(zhǔn)，家長簽字蓋章）3、 開好三會(huì)：畢業(yè)班學(xué)生會(huì)：做好畢業(yè)期間學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理、安全等教育；畢業(yè)班教師會(huì)：學(xué)習(xí)初中入學(xué)政策，布置畢業(yè)工作的相關(guān)事宜；畢業(yè)班家長會(huì)：宣傳初中入學(xué)政策；4、 做好畢業(yè)生信息錄入工作，指導(dǎo)家長做好子女畢業(yè)生志愿填報(bào)工作。5、 做好小學(xué)畢業(yè)生水平測試及學(xué)生評(píng)價(jià)等相關(guān)工作。6、 組織學(xué)生按時(shí)到相關(guān)特色、改制、民辦學(xué)校報(bào)名。7、 做好畢業(yè)生的安全工作，確保每一位學(xué)生順利進(jìn)入初中。 收費(fèi)公示及收費(fèi)工作要求學(xué)校收費(fèi)工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和廣大人民群眾的切身利益，是社會(huì)各界和學(xué)生家長關(guān)注的焦點(diǎn)之一，也是貫