《管理信息系統(tǒng)課程設計》指導書

1、管理信息系統(tǒng)課程設計指導書桂林電子科技大學公共事務學院2013年12月1課程設計的目的管理信息系統(tǒng)課程設計作為獨立的教學環(huán)節(jié)，是管理類專業(yè)集中實踐 性系列環(huán)節(jié)之一，是完成管理信息系統(tǒng)課程學習后的一次全面的綜合 練習，綜合應用管理知識和計算機技能。其目的在于：1）加深對信息系統(tǒng)基礎理論和基本知識的理解，掌握使用信息系統(tǒng) 分析、設計的基本方法，提高解決實際管理問題、初步開發(fā)信息 系統(tǒng)的實踐能力。2）充分體現(xiàn)“教師指導下的以學生為中心”的教學模式，以學生為 認知主體，充分調動學生的積極性和能動性，重視學生自學能力 的培養(yǎng)，充分提高學生的識別問題、分析問題和解決問題的能力。2課程設計的基本要求用信息系

2、統(tǒng)分析工具（例如 Vision、Axure RP Pro等）完成一個實用的 中小型管理信息系統(tǒng)分析、原型設計工作。1）根據(jù)課程設計時間選擇適當規(guī)模大小的設計課題。建議采用管理信息系統(tǒng)課程系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)容或下面給出的參考題目作為課程設計選題。2）根據(jù)合理的進度安排，按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法，聯(lián)系聯(lián)系實際 地開展課程設計活動。3）課程設計過程中，根據(jù)選題的具體需求，在開發(fā)各環(huán)節(jié)中撰寫相關 的技術文檔，最后要求提交詳細的課程設計報告。4）完成一個的管理信息系統(tǒng)系統(tǒng)分析、設計和部分實施工作，并提交 書面報告。3課程設計時間根據(jù)教學安排，在第19周開展本課程設計，為期1周時間。4課程設計的內(nèi)容（1）從參考

3、題目中任選其一（或自擬題目經(jīng)指導老師同意后）進行管 理信息系統(tǒng)的分析與設計。根據(jù)合理的進度安排，按照系統(tǒng)開發(fā)的流程及方法，踏實地開展 課程設計活動。編寫管理信息系統(tǒng)課程設計報告：系統(tǒng)開發(fā)的內(nèi)容，將系統(tǒng)調查、分析與設計等各步結果按順序整理成完整的書面報告，并附 上各種圖表清單圖表清單圖表清單圖表清單。報告用A4紙打印，要求排版美觀，作圖規(guī)范清晰，并附上資料來源，原則上字數(shù)不 得少于3000字。課程設計完成過程中適當利用各種繪圖制表工具，如Visio、AxureRP等。本次課程設計允許分組完成，每組24人皆可，分組完成的課程設計要求在課程設計報告中明確每名小組成員具體負責的任務內(nèi)容，以供老師答辯參

4、考及評等。本次課程設計允許適當借鑒一些開發(fā)得較好的實例本次課程設計 允許適當借鑒一些開發(fā)得較好的實例本次課程設計允許適當借鑒 一些開發(fā)得較好的實例本次課程設計允許適當借鑒一些開發(fā)得較 好的實例，但必須絕大部分為自主開發(fā)但必須絕大部分為自主開 發(fā)但必須絕大部分為自主開發(fā)但必須絕大部分為自主開發(fā)。若發(fā) 現(xiàn)有兩個不同小組間有抄襲嫌疑，則兩個小組的所有同學的成績 均為零分。5選題分組以學生能力、興趣分組，形成系統(tǒng)開發(fā)的一個團體。分組名單：序號題目名稱成員組長姓名聯(lián)系電話郵箱126參考題目學生自定題目或者參考教師提供題目，如下：打字店的檔案管理程序記錄要求打字的是哪一個部門(如總務處、辦公室、校長辦、計

5、算 機系等）打的是何類型的文檔（考卷資料合同等）及文檔的名稱 用樹行控件顯示,并可以增刪改。當點擊具體文檔名稱時在樹行控 件的右邊顯示該文檔的的送稿時間、交稿時間、稿件名稱、送稿 人、稿件類型、稿件存放路徑及名稱、關鍵字、稿件說明、具體 內(nèi)容等內(nèi)容。同時要有查詢功能 既按時間、著者、關鍵字、稿 件名稱進行查詢。當對樹行控件中的具體文檔名稱進行雙擊時 自動調用相應的應用程序進行編輯。2）小型的個人財務管理軟件A、要有程序封面即應有用戶、密碼進行確認后才可以登錄進入。B、有收支錄入的界面即收入多少錢何時收入何種類型工資收入、獎金收入、福利收入、打工收入、其他收入等收入說明事項等。支出同收入一樣要有

6、具體事項。內(nèi)容結合自己。C、要有統(tǒng)計對比功能。既一年 12個月每個月的收入支出情況、 年的收支情況。D、要有分析功能。既年與年的對比情況。每月或每年的消費排序 收入排序 余留排序等。E、每天收入支出的折線圖。F、要有查詢功能。按時間、時段、按類型等。G、其他功能自己另行加入。3）小型的單位工資管理程序a、要有程序封面 即應有用戶、 密碼進行確認后才可以登錄進入。b、有員工錄入功能 包括員工姓名、 員工工號、所屬部門、工齡、 員工類別正式工零時工、職位、文化水平等具體可參照同類型例子c、 工資錄入功能。發(fā)工資時間、員工號、基本工資、職務工資、 工齡補貼、福利工資、地方補貼、養(yǎng)老金扣款、住房公積金

7、扣款、 醫(yī)療保險扣款及其他扣款等具體可參照同類型例子d、統(tǒng)計功能按部門、本月。按月、年統(tǒng)計等具體可參照同類型 例子。e、打印功能。f、導出為文本數(shù)據(jù)庫送交銀行g、其他功能自己另行加入4）通訊錄軟件a、有基本資料如姓名、性別、年齡、生日、民族、網(wǎng)名、血型等。b、可以對基本資料進行添加、刪除、修改、瀏覽、查詢等操作。c、有聯(lián)系資料如住宅電話、手機號碼、傳真號碼、家庭住址、E-MAIL、 網(wǎng)址、單位電話、OICQ等。d、可以對聯(lián)系資料進行添加、刪除、修改、瀏覽、查詢等操作e、用數(shù)據(jù)網(wǎng)格可以查詢聯(lián)系人的全部信息f、其他內(nèi)容自己增加。g、要有軟件封面進行密碼、用戶的登錄5）個招生辦美術專業(yè)考試計分程序a

8、、三個評委、三個專業(yè)得分聲樂、試唱、舞蹈、兩門文化課 成績。b、一個評委對一個考生進行三個專業(yè)得分的評定一個考生接受 三個評委的評定。最終得下表聲樂_號評委_號評委號i媵試唱舞踏c、根據(jù)上表求得一個考生的平均聲樂成績、平均試唱成績、平均 舞蹈成績?nèi)缓蟀堰@三個平均成績記入數(shù)據(jù)庫。d、設計一張表單輸入兩門文化課成績e、要求上面錄入任何一個成績時都要輸兩次即第一次和第二次進行比較 正確無誤后才進行處理存入數(shù)據(jù)庫。f、經(jīng)過程序處理要有專業(yè)總分和文化總分和總成績。g、對每個成績都要可以排序。h、界面設計自定6）學生學籍管理信息系統(tǒng)學生學籍管理工作包括學生檔案、學籍、成績、升學等內(nèi)容的管 理面對大量的學生

9、數(shù)據(jù)、報表手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化的步伐。隨著計算機技術及網(wǎng)絡通訊技術的飛速發(fā)展許多學校已經(jīng)有了較好的計算機應用甚至網(wǎng)絡硬件建設基礎。因此為提高學校管理工作的現(xiàn)代化、科學化水平保證信息處理的即時化、準確化開發(fā)一套對學生學籍進行管理的軟件是極其重要的。應完成的主要功能：1學生檔案的管理 即錄入、修改、查詢、輸出學生檔案信息 這些信息包括學生基本情況、學生簡歷情況、學生獎勵情況、學 生處分情況、學生家庭信息、學生體檢情況。學生學籍管理錄入、修改、查詢、輸出學生學籍信息這些 信息包括學生獎貸學金情況、學生注冊、學生異動情況、學生軍 訓情況、學生畢業(yè)情況。學生成績管理錄入修改、查詢、輸出學生入校

10、成績各學期、 各門課程的成績信息 并支持按年級、 班級等條件的統(tǒng)計、查詢、 報表輸出。7）圖書管理系統(tǒng)8）銷售管理系統(tǒng)9）庫存管理系統(tǒng)10）學籍管理系統(tǒng)11）質量管理系統(tǒng)12）檔案管理系統(tǒng)13）計劃管理系統(tǒng)14）醫(yī)院管理系統(tǒng)15）餐飲管理系統(tǒng)16）人力資源管理系統(tǒng)17）外貿(mào)管理信息系18）其他題目必須經(jīng)過指導老師審核同意才方可進行7課程設計報告7.1撰寫要求課程設計報告撰寫的基本要求是報告原則上不少于3000字，封面和格式統(tǒng)一使用附件中的模板，其正文至少包括如下幾個方面的內(nèi)容（可參 考課程設計模版）（1）可行性分析（2 ）系統(tǒng)分析部分1）業(yè)務流程圖2）數(shù)據(jù)流程圖3）功能分析圖4）數(shù)據(jù)字典5）數(shù)

11、據(jù)加工處理的描述（3）系統(tǒng)設計部分1）功能結構圖設計2）輸出設計（主要指打印輸出設計）3）存儲文件格式設計（數(shù)據(jù)庫結構設計，次要）4）輸入設計（主要指數(shù)據(jù)錄入卡設計）5）代碼設計（職工證號和部門代號等）（4）系統(tǒng)實施部分（系統(tǒng)原型主要界面說明）（6）附錄或參考資料8驗收時間地點時間：第19周周六，地點：學院本科生機房9成績評定標準由指導教師根據(jù)學生完成課程設計任務的情況綜合打分。成績評定實 行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優(yōu)秀者人數(shù)一般不得超過 總人數(shù)的20%。課程設計成績各項組成內(nèi)容：序號項目百分比1態(tài)度20%2工作內(nèi)容40%3課程設計報告20%4系統(tǒng)原型設計20%附件一、論文模板片二GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY電子治理概論課程考核論文（報告）2012-2013 第一學期題目：學院:公共事務學院專業(yè)：學生姓名