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1、5/5高二物理教案:電磁波的發(fā)射和接收【】鑒于大家對查字典物理網(wǎng)十分關(guān)注 ,小編在此為大家整理了此文高二物理教案:電磁波的發(fā)射和接收 ,供大家參考!本文題目:高二物理教案:電磁波的發(fā)射和接收班級_ 姓名_ 第_組人教版物理選修3-4學(xué)案:14.3?電磁波的發(fā)射和接收導(dǎo)學(xué)案? 高二物理組 編寫人:朱棟棟寄語:為了自己的將來 ,好好努力學(xué)習吧!【學(xué)習目標】1.了解有效地發(fā)射電磁波的兩個條件。2.了解調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、電諧振在電磁波發(fā)射、接收過程中的作用。3.通過對電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射、接收過程及根本電路的簡單分析 ,領(lǐng)會無線電波在實際生活、生產(chǎn)中的作用?!緦W(xué)習重點和難點】1.電磁波有效發(fā)

2、射的條件 ,調(diào)制的含義及調(diào)制方式。2.無線電波接收原理。3.無線電波調(diào)制的含義及調(diào)幅和調(diào)頻的區(qū)別。4.電諧振概念。一、提出問題、引入新課在LC振蕩電路中 ,電場主要集中在電容器的極板之間 ,磁場主要集中在線圈內(nèi)部 ,電場能和磁場能主要在不同元件之間相互轉(zhuǎn)化 ,輻射出去的電磁能或者電磁波很少。那么如何才能有效地發(fā)射和接收電磁波呢?這就是我們本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。二、自主學(xué)習:(一)無線電波的發(fā)射1、要有效地向外發(fā)射電磁波 ,振蕩電路必須具有哪些特點呢?答:要有足夠高的_。因為頻率越高 ,發(fā)射電磁波的_越大。.振蕩電路的電場和磁場必須分散到_ ,只有這樣才能有效地把電磁能(電磁波)傳播出去。注意:要滿

3、足上述兩述條件 ,就需要把振蕩電路改造變成開放電路那么如何改造呢?同學(xué)們仔細觀察一下 ,圖1到圖4是如何變化?圖2中 ,電容器的極板傾斜 ,張口變大 ,便于把電磁能輻射出去;線圈的匝數(shù)變少 ,其自感系數(shù)變小 ,便于發(fā)射高頻率的電磁波。圖3中電容器極板間的距離增大 ,正對面積減少 ,線圈匝數(shù)進一步減少 ,便于發(fā)射較高頻率的電磁波 ,圖4中電容器極板間的距離進一步增大 ,正對面積減少至為零 ,線圈匝數(shù)為零 ,以便能夠發(fā)射更高頻率的電磁波。圖1 圖2 圖3 圖42、實際中的開放電路是如何發(fā)射電磁波的呢?圖5答:在實際應(yīng)用中常把開放電路的下端跟地連接。跟地連接的導(dǎo)線叫做地線。線圈上部接到比擬高的導(dǎo)線上

4、 ,這條導(dǎo)線叫做天線。天線和地線形成了一個敞開的電容器 ,電磁波就是由這樣的開放電路發(fā)射出去的。電視發(fā)射塔要建得很高 ,是為了使電磁波發(fā)射得較遠。實際發(fā)射無線電波的裝置中還需在開放電路旁加一個振蕩器電路與之耦合 ,如圖5所示 ,振蕩器電路產(chǎn)生的高頻率振蕩電流通過L2與L1的互感作用 ,使L1也產(chǎn)生同頻率的振蕩電流 ,振蕩電流在開放電路中激發(fā)出電磁波 ,向四周發(fā)射。3、調(diào)制:調(diào)幅與調(diào)頻發(fā)射電磁波是為了利用它傳遞_。要想電磁波傳得遠 ,就必須使用_的電磁波。但我們要傳遞的信號卻是一些低頻信號 ,如:聲音信號頻率只有幾百至幾千赫茲 ,圖象信號頻率也不過上萬赫茲 ,不可能把它們直接發(fā)送出去。這就要求發(fā)

5、射的電磁波隨信號而改變。在電磁波發(fā)射技術(shù)中 ,使電磁波隨各種信號而改變的技術(shù)叫做_。高頻振蕩電流 ,類似于可遠飛的信鴿;要傳送的信號類似于要發(fā)出的信件 ,調(diào)制類似于把信件綁在信鴿的身上。一種調(diào)制的方法是使高頻振蕩電流的_隨信號的強弱而改變 ,這種調(diào)制叫做調(diào)幅。另一種調(diào)制的方法是使高頻振蕩電流的_隨調(diào)制信號的強弱而改變 ,這種調(diào)制叫做調(diào)頻。(二)電磁波的接收1、發(fā)射的無線電波如何被接收到呢?答:電磁波在空間傳播時 ,如果遇到導(dǎo)體 ,會使導(dǎo)體產(chǎn)生_ ,感應(yīng)電流的頻率跟激起它的電磁波的頻率相同。因此利用放在電磁波傳播空間中的_ ,就可以接收到電磁波了。2、如何使我們需要的電磁波在接收天線中激起的感應(yīng)

6、電流最強呢?答:當接收電路的_跟接收到的_相同時 ,接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強。在無線電技術(shù)里 ,是利用_來到達這個目的的。當接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時 ,接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強。這種現(xiàn)象叫做電諧振 ,相當于機械振動中的共振。接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫做_ ,能夠調(diào)諧的接收電路叫做_電路。看課本82頁圖14.3-4 ,調(diào)節(jié)可變電容器的電容可以改變 調(diào)諧電路的頻率 ,使它跟要接收的電臺發(fā)出的電磁波的頻率相同 ,這個頻率的電磁波在調(diào)諧電路里激起較強的感應(yīng)電流 ,這樣就選出了這個電臺。3、解調(diào):由調(diào)諧電路接收到的感應(yīng)電流 ,是經(jīng)過調(diào)制的高頻振蕩電流 ,還不是我們需要的聲音

7、或圖像信號。因此還要使聲音或圖像信號從高頻振蕩電流中復(fù)原出來。從接收到的高頻振蕩電流中檢出所攜帶的調(diào)制信號過程 ,叫做_。解調(diào)是_的逆過程 ,調(diào)制的方法不同 ,解調(diào)的方法也不同。調(diào)幅波的解調(diào) ,也叫_。解調(diào)類似于把綁在信鴿的信取下來。解調(diào)之后的信號再經(jīng)過放大、重現(xiàn) ,我們就可以聽到或看到了。班級_ 姓名_ 第_組14.3?電磁波的發(fā)射和接收過關(guān)檢測卡? 高二物理組 編寫人:朱棟棟1.(A級)在無線電波發(fā)射和接收的過程中 ,為了如下目的 ,各采用的技術(shù)措施是什么?可供選擇的答案有:A.調(diào)制B.開放電路C.檢波D.調(diào)諧(1)為了向外界更多、更有效地發(fā)射電磁波, 采用( )(2)為了把某種信號傳遞出去, 采用( )(3)為了接收某種頻率的電磁波, 采用( )(4)為了從高頻振蕩電流中別離得到信號, 采用( )2. (A級)為使發(fā)射的電磁波的波長增為原來的兩倍 ,可以將振蕩電路的電容 ( )A.變?yōu)樵瓉淼膬杀?B.變?yōu)樵瓉淼囊话隒.變?yōu)樵瓉淼?倍 D.變?yōu)樵瓉淼?.(A級)空氣中波長為20m的電磁波 ,它的頻率是多少?4. (B級)一振蕩電路的電容C、自感系數(shù)L分別是另一LC電路的3倍和 倍 ,它們的頻率之比為_;它們的電磁波在真空中的波長之比為_。5. (B級)有一振蕩電路 ,線圈的自感系數(shù)L=

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