市場營銷說課(實用版)最新PPT課件

1、 市場營銷學(xué) 說課環(huán)節(jié) 1 課程設(shè)置 2 教學(xué)內(nèi)容 3 教學(xué)方法及手段 4 5 6 7 教學(xué)過程 考核方法與教學(xué)效果 教學(xué)保障 課程特色及改進(jìn) 一、課程設(shè)置1.性質(zhì)和作用 市場營銷課程的性質(zhì)和作用 課程性質(zhì) ?市場營銷是一門經(jīng)驗性、實踐性和綜合性極強(qiáng)的學(xué)科。它是根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)活動及市場運(yùn)行規(guī)律，研究和指導(dǎo)企業(yè)營銷活動的理論依據(jù)。 課程作用 ?本課程對學(xué)生職業(yè)能力的提升和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)起著重要的作用。使學(xué)生具備從事市場營銷工作的基本知識、基本技能和綜合職業(yè)能力。 一、課程設(shè)置2.課程定位 課程定位：市場營銷是高職院校財經(jīng)類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)必 修課，也是商業(yè)企業(yè)一線從業(yè)人員必須掌握的基本應(yīng)用知識。

2、 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 會計學(xué)基礎(chǔ) 管理學(xué)基礎(chǔ) 網(wǎng)絡(luò)營銷 平面設(shè)計 網(wǎng)站建設(shè)與管理 現(xiàn)代物流管理 電子商務(wù)實訓(xùn) 電子商務(wù)概論 國際貿(mào)易實務(wù) 市場營銷 網(wǎng)上支付與結(jié)算 商務(wù)英語 專業(yè)課程體系 市場營銷學(xué)作為電子商務(wù)專業(yè)主干課程，開設(shè)于第二學(xué)期， 具有承上啟下的作用。 一、課程設(shè)置3.設(shè)計理念 充分考慮學(xué)生特點以及未來的發(fā)展 以崗位和工作任務(wù)的要求為導(dǎo)向 課程設(shè)計的理念 校企合作、工學(xué)結(jié)合 以職業(yè)技能培養(yǎng)為依據(jù) 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 一、課程設(shè)置4.教學(xué)目標(biāo) 工作崗位群 職業(yè)能力 專業(yè)能力 產(chǎn)品銷售能力 工商、外貿(mào)、金融、保險、證券、旅游、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、營銷策劃、產(chǎn)品銷售、市場調(diào)查和咨

3、詢等。 社會能力 理解、溝通和信息獲取能力； 分析問題、解決問題的能力； 整體思考、合理利用資源的能力； 做計劃、做判斷和做決策的能力； 協(xié)作反思、邏輯思維的能力； 自我評價、自我展示的能力。 方法能力 市場分析能力 營銷策劃能力 獨(dú)立思考、敢于實踐的能力； 創(chuàng)新與設(shè)計能力； 綜合運(yùn)用專業(yè)知識和理論知識的能力。 營銷管理能力 二、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容分配 教學(xué)模塊 基礎(chǔ)知識 章節(jié) 1 2 3 4 教學(xué)內(nèi)容 市場與營銷 消費(fèi)市場分析 市場營銷環(huán)境 營銷調(diào)研 市場細(xì)分 理論課時 實踐課時（含討論） 小計 4 4 4 2 2 4 2 2 2 6 6 4 6 4 市場調(diào)研與機(jī)會 應(yīng)用 知識 市場營銷組合

4、5 6 7 8 9 目標(biāo)市場 市場定位 產(chǎn)品策略 定價策略 4 2 4 4 2 2 4 2 4 4 8 6 10 11 12 渠道策略 促銷策略 綜合案例 4 4 2 60% 2 2 4 40% （10%） 6 6 6 68 綜合能力 總計 二、教學(xué)內(nèi)容2.重難點及突破 1 重點 營銷環(huán)境分析； 目標(biāo)市場的理論及方法； 基本的產(chǎn)品策略、定價策略、促銷策略、渠道策略及營銷技能的應(yīng)用。 2 難點 市場調(diào)查內(nèi)容的設(shè)計和調(diào)查報告的撰寫；分析產(chǎn)品生命周期并進(jìn)行相應(yīng)的營銷策劃；為產(chǎn)品進(jìn)行合理的定價；選擇合適的銷售渠道；正確運(yùn)用市場促銷策略。 3 解決方案： 采取由靈活多樣的教學(xué)方法，突出基礎(chǔ)和應(yīng)用； 增強(qiáng)

5、實踐性教學(xué)； 課后交流。 三、教學(xué)方法和手段 教師主導(dǎo) 以項目驅(qū)動式教學(xué)為主導(dǎo)，多種教學(xué)方法并用 學(xué)生主體 三、教學(xué)方法和手段1.學(xué)生特點 ?基礎(chǔ)薄弱 專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)興趣不高 自主學(xué)習(xí)能力比較差 三、教學(xué)方法和手段1.學(xué)生特點 三、教學(xué)方法和手段2.教學(xué)方法 理論教學(xué) 多媒體輔助教學(xué) 情景模擬教學(xué) 情景模擬教學(xué)法 教學(xué)方法 案例輔助教學(xué) 熱點討論式教學(xué) 實踐式教學(xué) 三、教學(xué)方法和手段2.教學(xué)方法 熱點討論式教學(xué)法 三、教學(xué)方法和手段2.教學(xué)方法 情景模擬教學(xué)法 （仿真模擬教學(xué)法） 三、教學(xué)方法和手段2.教學(xué)方法 市場營銷課程教師團(tuán)隊協(xié)助組織學(xué)生開展各類教學(xué)活動，如：創(chuàng)業(yè)大賽、模擬市場等 四、

6、教學(xué)過程1.教學(xué)模式 項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)模式 項目引入 提出任務(wù) 工作任務(wù)分析 相關(guān)知識介紹 總結(jié)拓展 技能訓(xùn)練 完成項目任務(wù) 四、教學(xué)過程2.教學(xué)活動設(shè)計 教師 講解 教師 引入 學(xué)生 討論 教師歸納 作業(yè)點評 教 學(xué) 活動 設(shè)計 四、教學(xué)過程2.教學(xué)活動設(shè)計 ?教師引入 ?選取與實際生活密切相關(guān)、簡單易 懂的實例，讓學(xué)生對知識與概念有一 個基本的感知與理解。然后引出本章 節(jié)所要完成項目，提出任務(wù)。 四、教學(xué)過程2.教學(xué)活動設(shè)計 舉例說明：產(chǎn)品策略 項目要求：認(rèn)識產(chǎn)品，掌握產(chǎn)品策略的基本內(nèi)容，能夠運(yùn)用產(chǎn)品策略開 展?fàn)I銷活動。 ?案例導(dǎo)入： ? ? 農(nóng)夫山泉有點甜 ? 四、教學(xué)過程2.

7、教學(xué)活動設(shè)計 ?教師引入 ?教師講解 通過“教師邊分析邊解釋，學(xué)生邊思 考邊感悟” ，實現(xiàn)從概念的理解到 深刻領(lǐng)會的轉(zhuǎn)變。 四、教學(xué)過程2.教學(xué)活動設(shè)計 激發(fā)表 現(xiàn)欲 ?教師引入 ?教師講解 日?？己?促進(jìn)學(xué)風(fēng) ?學(xué)生討論 激發(fā)求知欲 四、教學(xué)過程2.教學(xué)活動設(shè)計 ?教師引入 ?教師講解 ?學(xué)生討論 ?教師歸納 還有其他的企業(yè)或產(chǎn)品是怎樣運(yùn) 用產(chǎn)品策略的？有什么案例？ 老師對學(xué)生討論歸納總結(jié)。 四、教學(xué)過程2.教學(xué)活動設(shè)計 ?教師引入 ?教師講解 ?學(xué)生討論 ?教師歸納 ?作業(yè)點評 先請學(xué)生點評 然后老師再補(bǔ)充分析 五、考核方法和教學(xué)效果1.考評方式 理論部分60% 終結(jié)性考核 綜合考評 過程

8、性考核30% 期末考試70% 實訓(xùn)部分40% 平時實訓(xùn)20% 職業(yè)素質(zhì)5% 課堂表現(xiàn)5% 五、考核方法和教學(xué)效果2.教學(xué)效果 學(xué)生在自我參與中提高了 學(xué)習(xí)的積極性和趣味性。 通過每周的模擬實訓(xùn)，學(xué)生把 所學(xué)知識隨時轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力。 培養(yǎng)適合企業(yè)和社會需求的應(yīng)用性人才 綜合的模擬實訓(xùn)，讓學(xué)生從整體 上掌握企業(yè)營銷流程的操作過程。 學(xué)生就業(yè)率達(dá)到了95%以上。 六、教學(xué)保障1.教材建設(shè) 基本教材 輔助教材 教參 六、教學(xué)保障2.教學(xué)場所 教學(xué) 場所 1.在教學(xué)樓運(yùn)用多媒體教室和PPT課件 2.校內(nèi)實訓(xùn)室 3.校外實訓(xùn)基地 六、教學(xué)保障2.教學(xué)場所 校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè) 六、教學(xué)保障2.教學(xué)場所 六、教學(xué)

9、保障2.教學(xué)場所 校外實訓(xùn)基地建設(shè) 六、教學(xué)保障3.師資建設(shè) 師資建設(shè) 教學(xué)團(tuán)隊9人，其中副教授2人，企業(yè)兼職教師2人，獲得雙師職業(yè)資格證書的5人。 雙師架構(gòu)教師團(tuán)隊 六、教學(xué)保障4.校企合作 ?校企合作是本課程有效發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。 ?我們堅持“理論與實踐相結(jié)合 ”的基本原則，要求學(xué)生除參加正常的課堂學(xué)習(xí)、掌握課程的基本理論框架外，還在可能的范圍內(nèi)盡量多提供接觸一線企業(yè)的機(jī)會，主動進(jìn)行實踐鏈接。 六、教學(xué)保障4.校企合作 七、課程特色及改進(jìn)1.特色思路 工學(xué)結(jié)合 教學(xué)互動 項目教學(xué) 模擬現(xiàn)實化 七、課程特色及改進(jìn)2.創(chuàng)新及改進(jìn) 創(chuàng)新：加強(qiáng)實踐教學(xué)， 注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng) 特色創(chuàng)新 與改進(jìn) 特色：1.教學(xué)內(nèi)容項目化 2.工學(xué)結(jié)合 七、課程特色及改進(jìn)2.創(chuàng)新及改進(jìn) “三個結(jié)合”的實訓(xùn)教學(xué)形式 校內(nèi)實訓(xùn)與現(xiàn)場教學(xué) 相結(jié)合 “三個結(jié)合”的實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容 實踐教學(xué)與崗位實際 需要相結(jié)合 校內(nèi)實訓(xùn)與頂崗實習(xí) 相結(jié)合 實踐教學(xué)與真實的工作 任務(wù)相結(jié)合 校內(nèi)實訓(xùn)與技能鑒定 相結(jié)合 實踐教學(xué)與職業(yè)資格證書 考核相結(jié)合 七、課程特色及改進(jìn)2.創(chuàng)新